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人教版七年级英语上册说课稿《UNIT 8 Period 3（Section B 1a-2c）》一. 教材分析《人教版七年级英语上册》Unit 8 Period 3（Section B 1a-2c）主要讲述了关于日常生活中的衣服和穿着的交际场景。
通过本节课的学习，学生能够掌握关于衣服和穿着的词汇和表达方式，以及如何运用所学生产真实的交际场景。
本节课的主要语言项目是描述衣服和穿着的词汇和表达方式，以及询问和回答关于穿着的问题。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的基本交际用语已经有了一定的了解。
但是，对于关于衣服和穿着的专业词汇和表达方式可能还比较陌生，因此，在教学过程中需要引导学生正确地发音，强化记忆。
此外，学生可能对于如何运用所学生产真实的交际场景还存在一定的困难，因此，在教学过程中需要设计真实的交际场景，让学生在实践中掌握语言知识。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于衣服和穿着的词汇和表达方式，以及如何运用所学生产真实的交际场景。
2.能力目标：学生能够在真实的交际场景中运用所学知识进行流畅的口头交际。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高自信心。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握关于衣服和穿着的词汇和表达方式。
2.难点：学生能够在真实的交际场景中运用所学知识进行流畅的口头交际。
五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过设计真实的交际任务，让学生在实践中掌握语言知识。
2.情境教学法：通过创设具体的交际场景，让学生在真实的语境中学习语言。
3.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.导入：通过展示衣服和穿着的图片，引导学生谈论日常生活中的穿着，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：通过展示1a的图片，引导学生学习关于衣服和穿着的词汇和表达方式。
3.交际任务：设计一个真实的交际场景，让学生运用所学知识进行口头交际。
