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第4课日本明治维新背景内忧德川幕府的封建专制统治阻碍了日本社会、经济的发展(根本原因)外患美国迫使日本签订不平等条约，开放港口，其他西方国家接踵而至，日本面临沦为殖民地的危机政治前提倒幕派发动政变，支持天皇亲政，结束了幕府统治开始1868年，明治政府开始实行一系列改革内容政治废藩置县，加强中央集权军事实行征兵制，建立新式军队经济推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济社会生活提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式性质自上而下的资产阶级性质的改革意义积极日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列消极保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。
日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路启示要坚持改革开放；改革要顺应历史潮流，符合国情；重视发展教育，大力培养人才；要向先进国家学习，积极引进先进科学技术等易误警示英、法、美三国通过资产阶级革命走上资本主义道路；俄国、日本通过资产阶级性质的改革走上资本主义道路。
知识拓展中、日近代化过程中的洋务运动、明治维新一败一成的原因。
（1）洋务运动失败的原因：单纯引进西方技术而不彻底变革封建制度；顽固派的阻挠；洋务运动缺乏坚强的领导核心；洋务派内部的腐败；外国势力的打压。
（2）明治维新成功的原因：日本的封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量强大；在推翻幕府统治的基础上实施全面的、行之有效的改革；日本全方位学习西方；有相对宽松的国际环境。
明治维新前的日本图片解读：1853—1854 年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，并强迫日本签订了不平等条约。
在列强的侵略下，日本被迫开放了下田、横滨等6 个港口。
因天皇大权旁落，统治阶级内部分化，西南地区出现强藩，日本出现严重的社会危机和政治危机，德川幕府陷于孤立状态。
图片考点：19 世纪中期日本的社会状况、倒幕运动的原因、明治维新的背景。
图片解读：本图记录了明治维新期间日本教育改革的历史事实。
九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课日本明治维新学习目标1.了解日本明治维新的背景、倒幕运动。
2.重点知道明治维新的目的、主要内容、性质和影响。
3.通过图片和史料研读，分析日本走上近代化道路的特点和多样性，理解明治维新在日本历史发展中的作用。
重点难点重点：明治维新的主要措施、作用及性质。
难点：明治维新前夕的日本社会状况。
教学时间1课时。
教学方法讲述法、讨论法、问题探究法。
教具多媒体课件。
教学准备多媒体课件教学过程导入新课：19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的危险。
面对民族危机，日本采取了什么对策？为什么日本不但没有沦为殖民地，反而走上了发展资本主义的道路？今天让我们学习第4课——日本明治维新。
（出示课题）一、自主学习，夯实基础多媒体展示自学任务（多媒体展示）（一）日本明治维新的背景是（内忧、外患）（二）倒幕运动原因、主要力量、过程（三）日本明治维新的时间、目的、内容（四）日本明治维新的性质和影响自学过程（一）明治维新的背景（课件显示）幕府统治的危机（课件显示）（指导学生粗读教材14、15页，了解19世纪中叶日本的基本情况，教师简介幕府和幕府统治）师问：幕府统治的危机主要表现在哪些方面？师友组展示自学结果，教师点拨学生回答后教师补充、归纳：1.国内危机：社会矛盾尖锐（课件显示）(1)幕府封建统治阻碍了日本资本主义的发展（强调：这是明治维新的根本原因，即生产关系阻碍了生产力的发展）；(2)新兴资产阶级和下级武士要求改变现状，农民和市民不堪忍受剥削不断起义。
2.民族危机：西方列强的入侵（课件显示）1853年，美国舰队入侵日本，签订不平等条约，俄、英、法等也沿例炮制，日本面临沦为半殖民地的危险。
（二）武装倒幕的开展（指导学生阅读教材，回答以下问题）1.倒幕派的原因是什么？2.武装倒幕的主要力量3.倒幕的过程是怎样的？（学生回答后教师展示倒幕经过进程示意图）（三）明治维新（课件显示）1.明治维新的时间、改革者（课件显示）（学生阅读教材回答）2.明治维新的主要内容及作用（课件显示）由学生阅读教材后师生共同完成：（1）政治上：废藩置县。
第4课日本明治维新
一、填空题
1.德川幕府推行“闭关锁国”政策，造成日本与外界隔绝，阻碍了社会经济的发展。
2.一部分中下级武士采用“挟天子以令诸侯”的策略，联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
1868年1月，倒幕派发动“王政复古”政变。
同年粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治。
3.倒幕运动后，睦仁天皇改年号为“明治”，迁都东京。
4.从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，
史称“明治维新”。
5.明治维新在政治上，废藩置县，实现中央集权。
军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。
社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
6.明治维新成为日本历史的重大转折点。
日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
二、选择题
7. 1840年英国通过鸦片战争敲开了中国的大门。
19世纪中期，最先敲开日本大门、强迫其签订不平等条约的国家是（ A ）
A.美国
B.英国
C.俄国
D.法国
8. 对明治维新的内容表达正确的是（ D ）
①“废藩置县”，加强中央集权②创办近代企业，允许土地买卖
③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地④提倡文明开化，大力发展教育
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
9. 2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（ D ）
A.自强、求富
B.民主、科学
C.民族、民权、民生
D.富国强兵、殖产兴业、文明开化
10. 近代某一时期，日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨，导致哪一部分人的处境不断恶化（ D ）
①庄园主②下级武士③农民④城市贫民
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11. 19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（ A ）
A.“废藩置县”
B.允许土地买卖
C.“文明开化”
D.发展近代工业
12. 19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（ B ）
A．玻利瓦尔 B．明治天皇
C．尼赫鲁 D．戈尔巴乔夫
13. 面对民族危机和社会危机，幕府统治成为各个阶层唾弃的对象，一部分中下级武士联合西南强藩、朝廷公卿发动了（ B ）
A.大化改新
B.倒幕运动
C.明治维新
D.复古运动
14. 经由明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国度，同时走上军国主义道路，大肆侵犯扩张。
这是因为（ C ）
A．国家倡导并优先发展军事工业
B．制定了外向型的经济发展战略
C．树立了带有强烈封建性和军事性的政治体例
D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家
15. 按时间顺序排列以下事件是（ B ）
①制定《1787年宪法》②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令④明治维新
A．①②③④ B．①②④③
C．①③②④ D．③②④①
16. 19世纪60年代，日本“废封建，置郡县，统一兵力、财力于朝廷”，据此判断日本实施这一措施的主要目的是（ D ）
A.废除封建制度
B.发展资本主义
C.增加朝廷财力
D.加强中央集权
17. 俄国1861年农奴制改革与日本明治维新都不是彻底的资产阶级性质改革,其共同的根源是( A )
A.都是通过自上而下的改革过渡到资本主义社会
B.都是用赎买的方式进行改革
C.都没有伴随而起的革命运动发生
D.都保留了封建残余
18. 1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之
祖”。
以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（C ）
A．废藩置县 B．允许土地买卖
C．发展近代工业 D．提倡文明开化
19. 19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传人中国。
引发这一变化的主要因素是（ A ）A.明治维新 B.甲午战争
C.戊戌变法
D.辛亥革命
20. 纵观中日两国的近代历史，戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。
下列表述最恰当的是（ A ）
A．都是为挽救民族危机而进行的改革
B．都颁布了资产阶级性质的成文宪法
C．都向西方学习，确立了君主立宪制
D．都改变了落后而貌，走上扩张道路
三、材料题
21. 19 世纪60 年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍...日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。
”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。
不久,天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
材料二俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
（1）材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么? 据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。
明治维新。
原因:面临民族危机( 或生存危机);受西方启蒙思想的影响。
影响:摆脱了民族危机，实现了现代化(近代化)。
（2）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁? 据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
亚历山大二世。
资金、自由劳动力国内市场。
(任意一点即可)
(3)综合上述材料，分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。
改革。
