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财务管理专业指导性教学计划一、培养目标本专业培养适应社会经济建设需要，德、智、体全面发展，系统掌握财务管理的基本理论和技能，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
二、培养规格1、思想品德培养规格热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；具有为社会主义现代建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具备敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、专业培养规格（1）系统掌握管理学、经济学基本理论、分析方法和相关的专业基础知识，熟悉市场经济的运行机制以及党和国家的经济方针、政策和法规；（2）掌握管理学、经济学、会计学和财务与金融的基本理论、基本知识，掌握财务、金融学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的人际沟通、信息获取能力及分析和解决财务管理学、金融管理实际问题的基本能力；（4）熟悉国内外有关财务管理、金融管理的方针、政策、法规和国际惯例；（5）掌握中外管理学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力；（6）对本学科的理论前沿和发展动态有所了解；（7）具有较强的文字和口头表达能力，较为熟练的掌握一门外国语，熟练应用计算机等现代化工具应用技能.3、身心素质培养规格具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能精力充沛胜任所从事的工作。
三、主干学科经济学、工商管理四、专业主干课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学、财务会计、财务管理、经济法、金融学、管理学、计量经济学、中级财务会计、成本会计、中级财务管理、高级财务管理、投资学、项目管理、税法、税收筹划、财务报表编制与分析五、修业年限3～6年六、考核按照《河北农业大学现代科技学院学生成绩考核规定》执行。
财政学教学计划一、教学目标
1. 培养学生系统了解国家财政管理体系。
2. 建立学生财政调控理论和政策的认识框架。
3. 培养学生分析和评价财政政策的能力。
二、主要内容
1. 财政学的基本概念。
2. 财政收入管理。
3. 财政支出管理。
4. 财政收支平衡与调节。
5. 财政政策与经济发展。
6. 我国财政改革发展历程。
三、教学方法
1. 讲授理论知识。
2. 分析案例研讨。
3. 参与社会调研。
4. 完成论文撰写。
5. 组织学术报告演讲。
四、考核方式
1. 课堂表现30%。
2. 论文撰写30%。
3. 期末考试40%。
五、教学资源
1. 教科书《财政学》。
2. 文章论文资料。
3. 现场教学设施。
4. 多媒体课件。
财政学本科课程教学进度计划表
2013 —2014学年度第二学期
主讲教师蔡芳宏职称副教授学历研究生学位博士适用专业财政与税收
课程名称财政学课程编号15263 班级A01 学生人数49 上课时间2-567 上课教室5509
总学时48 学时，其中课堂讲授48 学时；实验（上机）教学学时；其它教学（讨论、见习等）学时；机动学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周
教材（名称、主编、出版社、出版时间等）财政学，匡小平，复旦大学出版社，2012年
主要参考书财政学(哈维·S·罗森)
国富论
成绩考核说明及要求：期末考试加平均表现
其成绩评定方法：平时20分，期末80分
考试题型：选择题，判断题，名词解释，简答题，论述题
系主任（签字）：教学副院长（签字）：
20 年月日20 年月日。
财政学专业课程计划一、培养目标培养财政经济理论基础宽厚、掌握现代信息手段、财税专业知识技能过硬、研究能力和实践能力强的应用型中高级财政税收专门人才。
二、培养要求1.具备较高的政治素质和较深厚的经济学科基础理论；2.系统掌握财政学基本理论和现代财税、财务理论与实践的历史、现状及发展趋势；3.熟悉财经方面的法律、方针与政策；4.能够熟练地应用办公软件，会利用网络资源来获取有用信息；5.能够运用至少一门外国语进行有效的交流；6.熟悉财会业务，具有综合分析和解决财政税收实际问题的能力和初步的科研能力。
三、学制与修业年限标准学制为4年，修业年限3-6年。
四、最低毕业学分和授予的学位本专业学生在学期间最低修满154学分。
其中，通识教育课程最低修满51学分（通识教育必修课程41学分，通识教育选修课程最低选修10学分）专业教育课程最低修满91学分（专业教育基础课程46学分，专业教育主干课程31学分，专业教育系列课程最低选修14学分）；生涯规划课程最低修满8学分；毕业论文4学分。
符合毕业要求者，准予毕业，颁发财政学专业毕业证书。
符合《中华人民共和国学位授予条例》及《东北师范大学本科学生学士学位授予细则》的规定者，授予经济学学士学位。
五、课程设置及学分分配本专业课程主要由通识教育课程、专业教育课程、生涯规划课程和毕业论文构成，课程1.通识教育课程通识教育课程最低修满51学分，其中，通识教育必修课程41学分，通识教育选修课程最低选修10学分。
2.专业教育课程专业教育课程最低修满91学分。
其中，专业教育基础课程46学分，专业教育主干课程31学分，专业教育系列课程最低选修14学分。
生涯规划课程最低修满8学分。
生涯规划课程是学生在学校开设的课程中根据自身发展需要而选择的课程。
学生可选修学校通识教育选修课程、教师职业教育课程、本专业的专业教育系列课程及其他专业的专业教育课程。
4.毕业论文毕业论文为必修课程，4学分。
六、副修专业和第二学位课程说明1.副修专业课程说明副修专业是根据学校的要求，面向全校学生开设，为学生拓宽知识面，增强适应性而提供的选择。
安徽财经大学财政学专业本科培养方案（2015版）专业名称：财政学专业代码： 020201K一、培养目标本专业与我国高等教育的基本战略和目标定位相适应，旨在培养掌握财政学科的基本理论与基本知识，具有处理财税业务和部门、企业理财事务、控制财政风险和财务风险的基本能力，熟悉国家有关财政税收、宏观经济的方针、政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力、较强的实际工作能力，能够在财税管理部门、国有资产管理部门、审计部门、国家其他经济和行政管理部门、金融机构、社会中介机构(会计师事务所、税务师事务所等)、企业与事业等单位从事财税管理与微观理财事务的复合型人才。
本科毕业时具备财政、税务、会计及经济、管理等方面的知识，具备创新精神与实践能力，面向各级政府部门、事业单位、金融机构、中介机构等企业，从事财政、税务、财务、会计、预算和管理的复合型的应用性人才。
二、培养特色与要求财政学专业应以培养高素质的财税管理人才为宗旨，以市场需求为导向，以培养学生专业应用能力、人际交往与沟通能力、计算机应用能力和写作能力等基本技能为目标，以“宽口径、厚基础、高素质、重应用”为指导原则，通过严格执行本专业教学计划，使学生毕业后能以财政管理和税务管理为依托，以其厚实的财政税收理论和法规制度为基础，既有扎实的财政学和经济学理论基础，又有财务会计知识与技能，具有创新精神和实践能力的应用型、复合型的应用性人才。
财政专业毕业生应获得以下几个方面的素质、知识和能力：（1）基本素质：本专业毕业生应具有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并基本掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观的基本原理；具备正确的人生观、世界观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；有较好的身体素质和心理素质。
（2）基本知识：本专业学生应具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握预算管理和税法、国债、政府采购、国有资产管理等基本知识；熟悉国家有关财税的方针、体制、政策和法规；具有处理财政、税收及行政事业单位财务等业务的基本技能，从而具备本专业的就业竞争力。
《财政学》课程教学内容安排一、教学内容取舍第五章（寻租设租行为）、第十三章（政府规制）、第十四章（公共企业）不做为上课讲授内容。
二、分章节教学内容安排第一章：财政学导论（教学内容由各位老师自己把握，不作具体要求）第二章：标题由“公共部门职能”改为财政职能。
增加财政学的福利经济学基础相关内容：帕累托最优、福利经济学第一定理、第二定理）公共部门为何参与资源配置作为重点。
第三章：公共产品供给主要讲授内容：公共产品两性；公共产品类型（纯公共产品、俱乐部产品、公共资源、私人产品）；公共产品、公共提供、公共生产三个概念的区别；纯公共产品供给的模型（可作为期中考试的内容）；俱乐部产品的供给的主要方式（重点介绍PPP模式）第四章：标题由“公共产品需求”改为“公共选择理论”按教材内容正常讲授。
其中，公共产品投票规则（可作为期中考试的内容）；政府失灵（期末考试）第六章：外部效应按教材内容正常讲授。
第七章：公共支出规模第一节、第二节按教材内容讲授。
第三节（社会成本收益分析）不讲。
第八章：公共支出结构按教材内容正常讲授。
其中，购买支出构成中（基础设施支出内容）不讲。
注：教材的一些错误。
1.图3—10.横坐标和纵坐标应该为“数量”而非“价格”。
2.表8—2.甲乙两国的博弈的支付矩阵表中，应填入“效用数值”而非“行动”。
原教材第九章“税收制度”分为三章内容。
第九章税收概论税收形式特征税制要素税收原则——公平原则（受益原则（增加）、支付能力原则（客观说和主观说介绍概念为主）——税收效率原则经济效率（税收中性和税收超额负担概念）、行政效率第十章税收负担、税负转嫁和税收经济效应税收负担（税收弹性、宏观税负三个口径、拉弗曲线）税负转嫁（按教材内容讲授）税收经济效应（介绍对消费的替代效应和收入效应）第十一章中国税制商品课税讲授增值税、消费税；所得课税讲授企业所得税、个人所得税；财产课税（选择税种介绍）第十二章政府预算第一节（政府预算的性质）、第二节（政府预算的方法，主要是基本概念）按照教材内容讲授。
财政学专业本科教学计划
一、培养目标
本专业以财政基本理论为基础，突出财政知识的应用、财务会计等业务技能的训练，培养具有宏观视野、经济基础扎实、熟悉国家财税法规政策、掌握现代信息技术手段并富有创新精神和实践能力，能在财政、税务和海关部门及其他政府职能部门、企事业单位、社会中介部门、教学与科研部门工作的复合、应用型专门人才。
二、修业标准年限
本科四年
三、授予学位
经济学学士
四、学分要求
学生应修满169学分（不含课外学分），其中通识必修课57学分，通识选修课12学分，学科基础课47学分，专业必修课33学分，专业限选课9学分，综合运用课11学分；同时，学生还须获得10个素质拓展课外学分,并修读"大学生健康教育课"。
五、港澳台生教学计划修读要求
按照教育厅规定，港澳台生不需修读“国防教育”和“思想政治理论课程”板块中的课程，其余课程严格按照专业教学计划规定的学期、学时和学分要求修读。
表一：财政学专业毕业生应修学分参考表
六、专业教学计划进度表
备注：开放式课程学分替代按《广东商学院开放式课程（项目）学分管理办法》执行。
财务管理专业指导性教学计划一、培养目标本专业培养适应社会经济建设需要，德、智、体全面发展，系统掌握财务管理的基本理论和技能，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
二、培养规格1、思想品德培养规格热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；具有为社会主义现代建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具备敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、专业培养规格（1）系统掌握管理学、经济学基本理论、分析方法和相关的专业基础知识，熟悉市场经济的运行机制以及党和国家的经济方针、政策和法规；（2）掌握管理学、经济学、会计学和财务与金融的基本理论、基本知识，掌握财务、金融学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的人际沟通、信息获取能力及分析和解决财务管理学、金融管理实际问题的基本能力；（4）熟悉国内外有关财务管理、金融管理的方针、政策、法规和国际惯例；（5）掌握中外管理学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力；（6）对本学科的理论前沿和发展动态有所了解；（7）具有较强的文字和口头表达能力，较为熟练的掌握一门外国语，熟练应用计算机等现代化工具应用技能.3、身心素质培养规格具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能精力充沛胜任所从事的工作。
三、主干学科经济学、工商管理四、专业主干课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学、财务会计、财务管理、经济法、金融学、管理学、计量经济学、中级财务会计、成本会计、中级财务管理、高级财务管理、投资学、项目管理、税法、税收筹划、财务报表编制与分析五、修业年限3～6年六、考核按照《河北农业大学现代科技学院学生成绩考核规定》执行。
财税学院
财政学专业本科教学计划
（2011版）
一、培养目标
本专业主要面向经济建设和社会发展主战场，以财政基本理论为基础，突出财政知识的应用、财务会计等业务技能的训练，培养具有宏观视野、经济基础扎实、熟悉国家财税法规政策、掌握现代信息技术手段、并富有创新精神和实践能力的专门人才，为财政、税务和海关部门及其他政府职能部门、企事业单位、社会中介部门、教学与科研部门提供应用型人才。
二、修业标准年限
本科四年
三、授予学位
经济学学士
四、学分要求
学生应修满 150学分，其中通识课55学分、学科基础课41学分、专业课34学分、专业拓展课10学分、综合运用课10学分；同时学生还须获得10个素质拓展课外学分,修读“大学生健康教育课”。
五、港澳台教学计划修读要求
按照教育厅规定，港澳台不需修读“国防教育”和“思想政治理论课程”板块中的课程，其余课程严格按照专业教学计划规定的学期、学时和学分要求修读。
六、专业教学计划进度表
表二：财政学专业教学计划进度表
★”表示“考试”，“☆”表示“考查”。
