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中班社会公开课教案《说声对不起》教案标题：《说声对不起》- 中班社会公开课教案教学目标：1. 培养幼儿的道德品质，让他们明白对错误行为应该及时道歉。
2. 培养幼儿的自我反思能力，帮助他们认识到自己的错误行为并主动向别人道歉。
3. 提升幼儿的表达能力，能够用简单明了的语言表达自己的道歉。
教学准备：1. 故事书《说声对不起》或相关的绘本故事书2. 图片或海报，展示常见的错误行为和道歉的方式3. 幼儿的日常行为记录表（可选）教学过程：引入活动：1. 利用图片或海报展示常见的错误行为，例如：打人、抢玩具、说脏话等。
教师与幼儿讨论这些行为是否正确，为什么要道歉。
分享故事：1. 教师向幼儿们呈现故事书《说声对不起》，通过故事引出主题。
2. 读故事时，教师强调故事中的错误行为，并引导幼儿们思考这些行为会让别人感到怎样的，为什么要道歉。
讨论与互动：1. 教师与幼儿们一起讨论，问他们是否有过类似的错误行为，以及是否向对方道过歉。
引导幼儿们分享相关的经验和感受。
2. 教师引导幼儿们思考，为什么道歉对别人和自己都很重要，以及道歉可以带来怎样的结果。
3. 教师通过提示问题，帮助幼儿们总结出道歉的基本要素，例如说出口、对方接受等。
角色扮演：1. 教师与幼儿们进行角色扮演，模拟常见的错误行为和道歉场景，让幼儿们亲身体验如何主动道歉。
2. 教师根据幼儿的水平和经验，适当引导幼儿们表达自己的道歉，鼓励他们用简单明了的语言表达。
小结活动：1. 教师引导幼儿们总结故事和讨论中所学到的内容，让幼儿们明白道歉的重要性以及正确道歉的方式。
2. 教师鼓励幼儿们在以后的生活中遇到错误行为时，能够勇敢地道歉并改正错误。
拓展活动：1. 教师鼓励幼儿们在日常生活中记录自己的行为，特别是错误的行为，并记录下自己如何道歉和改正错误。
可以使用幼儿的日常行为记录表。
2. 教师可以通过角色扮演或其他方式，让幼儿们尝试扮演受害者的角色，感受到被道歉的重要性和被接受道歉的喜悦感。
中班绘本故事－对不起XX课件中班绘本故事：对不起教材简解《对不起》是《暖房子绘本故事》推出的友爱篇中的一个关于爱的故事，作者诺伯特﹒兰达利用小朋友身边常常发生的一件事运用小动物的形象升华成一篇亲切可爱的友爱故事。
绘者蒂姆﹒沃恩斯以明快的绘画描绘出许多使人入迷的地方，如：树下树上的房子两个好朋友家里的一些摆设睡在床上各自生气的小熊和小兔……都能让小朋友们在阅读的同时发现更多有趣的细节，百看不厌。
目标预设通过想象猜测讲述和动作的模仿，理解故事内容，并享受阅读带来的乐趣。
引导幼儿感受故事中角色的情感变化，体验表演活动带来的乐趣。
懂得遇事要讲文明懂礼貌，并学会运用对不起。
活动重难点充分感受动物思念对方时的悲伤和孤独的情感。
懂得好朋友之间说对不起的重要性，并学会运用它。
设计理念随着孩子们的阅读量在不断地增加，仅仅是教材上的内容是远远满足不了孩子们的要求的，因此，我选用了一些简单有趣的故事作为教材，并把它们设计成了阅读活动。
设计思路我设计本次活动重在引导幼儿看着图发挥想象尝试自己阅读，并学会用表演和猜想的方式来丰富故事内涵，同时还培养幼儿的语言表达能力和想象力，在阅读中让幼儿了解小熊和小兔之间发生的事情，并与书产生共鸣，回忆自己与好朋友之间发生的趣事。
活动准备绘本故事中动物形象头饰数量为幼儿人数的一半实物银色的没有气的氢气球一只活动过程一谈话导入小朋友们，郑老师的好朋友可多了，你们有好朋友吗？和好朋友在一起你们会做一些什么事呢？（幼儿交流）二阅读理解绘本看封面今天老师带来了一本关于好朋友的书，大家看看小兔和小熊在干什么呢？它们为什么要相互说对不起呢？对不起一般会在什么时候会用到？它们之间可能发生了什么事呢？（鼓励幼儿大胆猜测）讲述故事出示图一提问：小兔和小熊它们生活在什么地方？在大森林里干什么？（小兔采蘑菇，小熊采蜂蜜）它们的家是什么样子的？（一个在大树上，一个在大树下）大树上的家会是谁住的你呢？大树下的家会是谁住的呢？（鼓励幼儿大胆发表自己的见解）出示图二提问：小兔和小熊的家是什么样子的？（集体描述小兔和小熊共同的家）小兔和小熊它们在干什么？它们做好了好吃的会不会送给好朋友呢？（配乐）教师讲述故事：从小熊和小兔是一对好朋友——好吃的不得了的蜂蜜蛋糕。
小班语言教案《对不起没关系》含PPT课件
活动背景：
三月是我园的文明月，初步学会用法礼貌用语是对小班幼儿的要求。
如何让孩子在生活中懂得礼貌用语的意义并正确用法，养成良好的文明行为，是小班课题组正在举行的讨论。
因此，我设计了本次语言活动对不起、不要紧，旨在让孩子了解其含义，正确用法礼貌用语，促进幼儿文明交往。
活动目标：
1、学习有序观看画面。
2、练习文明语言对不起、不要紧、下次要当心一些哦。
3、懂得在生活中学习用法礼貌用语，做一个文明的小伴侣。
配套课件：
下载地址：活动预备：
PPT课件
活动过程：
2、学说：对不起。
(1)PPT出示小兔：小伴侣看，又有谁来啦?它怎么来的?
(2)用紧张的口气叙述故事内容：小兔跳呀跳，一不当心，碰了小猫一下。
(3)你们猜猜，小兔会对小猫说什么?(对不起，我不当心碰了你。
)
(4)小结：生活中不当心碰了别人，首先应当学着向别人赔礼，说对不起，这样就简单得到别人的谅解了。
3、学说：不要紧。
(1)小兔把球抛给小猫的时候，小猫没接着，球撞到了小狗的身上，怎么办呢?
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