秘书技能大赛新闻稿

2010年商务部全国秘书职业技能大赛情景模拟案例公司接待案例——周文侠公司背景新业集团是国内家电产业的龙头企业，为了企业的发展，新业集团每年都投入大量的人力、物力进行新产品的开发。

近期，集团新开发的国内外领先的40英寸可以和电视兼用的TFT液晶显示屏已经研究成功，并且通过了技术检测和技术鉴定，为此，集团准备为新品举行一次新闻发布会。

案例简介举行发布会的通知一经发出，各大媒体纷纷前来预约并商谈有关事宜。

2010年11月24日扬子晚报的袁记者来到新业集团。

前台和秘书进行接待。

场景一人物：新业集团总经理赵大年、总经理秘书周文侠、前台秘书陈响（袁记者走进新业集团大厅）前台陈秘书：您好！欢迎来到新业集团！请问您贵姓？袁记者：我是扬子晚报的记者袁燕，我来找赵经理谈谈有关新闻发布会的事宜。

前台陈秘书：袁记者，您好，请问您带名片了吗？（袁记者拿出名片，陈秘书双手接过）前台陈秘书：袁记者，请您稍等，我打电话问问总经理在不在。

袁记者：嗯嗯，好的。

（拨打电话）周秘书：您好，新业集团。

前台陈秘书：周秘书，我是小陈。

扬子晚报的袁记者来找总经理，她说事先有预约的。

周秘书：是的是的，袁记者有预约的，可是总经理现在在开会，这样吧，你先让袁记者到我办公室来吧。

前台陈秘书：嗯，好的，周秘书再见！周秘书：再见！前台陈秘书：袁记者，总经理还在开会，您先到秘书办公室休息一下好吗？袁记者：嗯，好的，谢谢！（袁记者敲门）周秘书：请进袁记者：你好，我是扬子晚报的记者袁燕（周秘书放下手中的工作，并起身前去握手）周秘书：袁记者，您好！总经理现在还在开会，会议大约十点钟结束，您先请坐。

请问您是喝茶还是咖啡啊？袁记者：咖啡吧，谢谢（十分钟后，会议结束）周秘书：（打电话给总经理）赵总，我是小周，扬子晚报的袁记者到了赵经理：嗯，带她过来吧，我在办公室等着周秘书：好的，我马上带袁记者上去（周秘书引导袁记者上楼，注意礼仪规范）周秘书：（敲门）赵经理：请进周秘书：袁记者，这位是赵经理，赵总，这位是袁记者（双方握手）赵经理：袁记者请坐（双方坐定，周秘书端上茶水）周秘书：赵经理，如果没什么事我先出去了赵经理：嗯好，你先去忙吧，有事我会通知你场景二人物：新业集团总经理赵大年、总经理秘书周文侠、前台秘书陈响、访客李芳前台陈秘书：您好，欢迎来到新业集团李芳：你好，我是赵经理的朋友，我现在想见他前台陈秘书：请问您贵姓？李芳：你们说他朋友来了，他自然就知道了前台陈秘书：那么，请问您有预约吗？李芳：没有，见老朋友还得预约吗难道？（李芳执意要见，准备自己上去，前台见机给周秘书打电话）前台陈秘书：周秘书，这边有位客人自称是赵总的朋友，要见赵总，而且不愿提供个人信息周秘书：我知道了，你先让她到会客厅等下，我问问赵总周秘书：赵总，我是小周，楼下来了位客人，说是您的朋友，要见您赵经理：朋友？我没有朋友要来啊，告诉她我在开会，不见周秘书：好的，我马上去处理，赵总再见（周秘书下楼）周秘书：实在不好意思，让您久等了，不过很抱歉，赵总他现在在开会，可能要到下午，您看……李芳：开什么会啊要这么长时间，我看你们在忽悠我周秘书：我们怎么会忽悠您呢，您看这样好吧，您先把姓名和联系方式留下，回头，我提醒赵总联系您李芳：算了算了，我以后再来吧周秘书：那也好，小姐您慢走公司办公室电话礼仪案例公司背景新业集团是国内家电产业的龙头企业，为了企业的发展，新业集团每年都投入大量的人力、物力进行新产品的开发。

技能大赛学生获奖感言（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、合同协议、条据文书、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, contract agreements, legal documents, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!技能大赛学生获奖感言技能大赛学生获奖感言在日常学习、工作抑或是生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，这时就可以写一篇感言将其记下来。

秘书职业技能大赛的影响和启示作者：姚洁来源：《广东教育·职教版》2014年第01期摘要：秘书职业技能大赛，对于教师提高教学水平，改革教学方法，激发学生学习兴趣，培养职业技能和职业素养产生了积极的影响。

同时对调整人才培养方案、创新能力培养、实训实习基地建设方面也有重要启示。

关键词：秘书职业技能大赛；影响；启示中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）01-0042-03为了提高中高职文秘专业学生秘书职业技能，突出现代文秘教育特点，强化中高职文秘人才职业素质和能力培养，提升文秘专业人才培养水平和文秘专业职场竞争力，促进全国中高职院校文秘专业教育教学改革，全国商务秘书考试中心和全国商务秘书专业委员会主办有全国商务秘书职业技能大赛，教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会主办有全国中高职院校秘书技能大赛，我校中文系文秘专业参加了2012年第三届全国商务秘书职业技能大赛和2013年全国中高职院校秘书技能大赛，都取得了不错的成绩。

一、秘书技能大赛对教师和学生的影响通过组织和指导学生参加秘书技能大赛，笔者认为大赛对教师和学生都产生了积极的影响。

（一）大赛促进教师不断加强自身专业能力的提升传统的教学注重对学生基本知识的传授，以及基本理论水平的培养，学生缺乏一定的实践能力和动手操作技能，秘书技能大赛的内容不仅有基础理论知识，有书法比赛、才艺展示、口语表达、速打，还有修改错字病句、工作情景展示等，教师通过指导学生大赛，也是一个学习和提高的过程，经历大赛后，明白要使学生有竞争力，教师更需要拓展专业知识，需要提升教学能力和职业技能，需要有直接指导学生进行操作的能力。

（二）大赛促进教师教学方法的改进通过大赛，看到自己学校学生与其他学校学生之间的差距，反思怎么才能使学生更好地掌握基础知识和专业技能。

学生通常对枯燥的理论兴趣不高，但喜欢实践，喜欢参与活动，就尝试把秘书技能大赛的内容，结合目前秘书职业岗位需求和工作特点嵌入实践教学，学生积极性增加了，并且是在快乐中学习，提高了教学效果。

电厂青年技能竞赛新闻稿
近日，xxx电力股份有限公司第一届青年职工技能比武大赛顺利落幕。

举办本次技能比武大赛旨在以开展技术比武为抓手，以竞促学、以竞促工，全面提升公司青年职工的技能实操水平，同时也是为公司选人用人提供更多参考依据，为推动公司“十四五”工作规划提供坚强的组织保证和人才支撑。

此次青年职工技能比武以10千伏配网工程线路设计为题目，来自xxx电力公司三个部门的五名员工参加比赛。

为了确保比赛的公平公正公开，比赛设置了大赛工作组、评委组、监督组。

比赛以“xxx学院将原200KVA配变更换为800KVA，搭火点大营变新村958线月色小镇高压分支箱”为题。

这是用户的项目工程，以此为题更具有实操性，更能检验选手的比赛成果。

比赛分为现场勘查和图纸设计两个部分，比赛中五名参赛选手纷纷拿出“看家本领”，细心观察现场情况，仔细了解用户需求，每一项流程有条不紊，每一个环节都拿捏有度。

评委们对照评分细则，仔细对每一位选手进行打分，力求做到公平、公正、公开。

经过一番紧张的比拼，来自设计公司的罗应超拔得头筹，获得“技术能手”称号。

第一届青年职工技能比武大赛得到公司领导的大力支持。

xxx电力公司xx委书记、董事长牟昊在充分肯定了本次技能比武大赛并提出了三条具体要求：一是公司xx、团、工会要紧密协作构建“三位一体”技能人才工作体系；二是通过创建xx支部微品牌、改进提升职工培训机制、开展职工技能比武、创建劳模工作室（技师工作室）等具体举
措，构建完善技能人才培育体系；三是下一步要提升青年技能比武竞赛的规模和影响力，围绕解决公司生产经营、改革发展实际问题，接续办好青年职工技能比武大赛机制。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==技能比武新闻稿篇一：技能比赛新闻报道华欣家纺员工技能大赛圆满落幕本报讯“五一”前夕，为了更好的规范员工工作行为，提高员工工作能力与技能，激励员工赶超先进争做模范，在公司内部形成比、学、赶、超的良好氛围，华欣家纺有限公司开展员工技能大赛活动。

此次活动由公司办公室和员工工会联合举办，为使竞赛活动取得实效，各分厂制定了相应的竞赛细则和激励措施，自4月20日开始，经编厂、绣二厂和成品厂先后举行，4月30日圆满落幕。

4月22日，绣品二厂举行绣花挡车工穿线、打夹子、换底线和后道绣补4项技能比赛。

比赛吸引了43名选手参加，经过3个小时的激烈角逐，各项目均评选出一、二、三等奖。

一位参赛者表示，这次活动给予员工展示自身技能的平台，真正体现了每个人的技术水平，学到了别人的长处，看到了自己的差距，对今后的工作更有目标和方向。

4月25日，成品厂举行缝纫、包装和装箱三项技能比赛。

赛前，分厂负责人做赛前动员，强调此次大赛是对技能强手的选拔和激励，是公司尊技重职的引领。

会后，各选手热情高涨，积极参赛，在保证产品质量前提下完成比赛。

公司领导和部分员工则在现场观摩，并为选手们加油助威。

4月30日，经编厂举行经编挡车工穿、排线比赛，选手们飞针走线，比赛过程激烈，赛后，经编厂沈厂长召开全体员工会议，对技能赛做了总结，对各获奖员工进行表彰和鼓励。

此次职工技能大赛，是集团公司全面实施“人才强企”战略和“职工素质工程建设”的重要举措，通过比赛，员工更加爱岗敬业，不断提高技能，提高质量效率，促进个人和企业的发展。

今后，公司还将组织形式多样的竞赛活动，让大家在竞赛中，学习切磋，真正提高企业核心竞争力。

附件一、绣品二厂获奖排名：1.打夹子比赛：一A2班闫亚飞、一B3班李浩歌、一A3班杨波2.换底线比赛：二A2班敖超、二B2班荣诗伟、二B3班万良凤3.穿线比赛：二B3班余日东、一B2班郝俊辉、一A2班李海红4.绣补：王夏莉、刘友翠、肖冬红二、成品厂获奖排名：1.包装比赛：管裕花、管志英、唐增英2.装箱比赛：余建德、李天国3.缝纫比赛：谢秀兰、管霞、宋彩兰三、经编厂获奖名单：1.穿、排线比赛：夏雅芬、甘珊珊、陈玉秀篇二：201X年职工技术比武报道监测队开展监测监控维护工技术比武大赛201X年6月7日上午，监测监控队开展了201X年度职工技术比武大赛。

技能比赛参赛感言【第1篇】技能比赛参赛感言——秘书职业技能大赛20ｘｘ年5月24日是一个特别的日子，我们怀着激动又忐忑的心情踏上了通往ｘｘ的参赛之旅。

此次大赛是由教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会主办的，ｘｘ职业技术学院承办的全国中高职院校秘书技能大赛。

为此我们备战了一个多月，由最初的部内选拔到分类培训，每一天都是忙绿而又充实的，伴随着快乐与辛苦、困难与挑战，我们三人从组队到相互配合，再到融为一个紧密的整体，共同承担责任与分享快乐。

在这个过程中，我们不仅学到了知识与技能，更感悟到了团结的力量、友情的真谛。

共同的经历，共同的感受，共同的责任，我们因为参赛而融合在一起，为了秘书事业而一直奋斗着。

我们是平凡的，一样是普通的大学生；一样朝气蓬勃，充满活力；一样热爱生活，追求向上；一样喜欢挑战，乐于尝试。

通过参加本届大赛，我们开拓了视野、拓展了思维、丰富了知识。

但有几点个人意见如下：1.培养团队协作精神。

公文写作这一模块要求参赛选手团队合作完成，这就意味着每一位选手必须要有团队写作精神和集体荣誉感。

2.训练口语表达能力。

口语表达的培训并非是在参赛前的准备，是靠日常的积累和一颗强大的内心。

3.选择了就坚持到底。

鹰隼试翼，志在腾飞，倾力而为，无怨无悔，所有的付出都是有无形的回报。

其实在每个人的人生中，都会面临许多比赛，很多时候，比赛的结果并不重要，重要的是比赛过程，在过程中才能学到本领，才能悟出一些道理，输掉了比赛并不重要，重要的是要赢得人生。

走好自己人生的每一步，书写好自己的精彩人生！【第2篇】技能比赛参赛感言——服务技能比赛三月是我们ｘｘ饭店的服务技能提升月，为了让大家发现自己的不足，提升服务技能技巧，在3月14日饭店举办了20ｘｘ前厅服务技能大赛初赛。

我也很高兴成为参赛人员。

在参赛之前，只是简单的练习了几次，觉得自己还是很有信心的，心里想的是：“就是很简单的摆台嘛，有什么了不起的，只要不紧张，按照流程摆应该就没问题。

职业技能竞赛新闻稿(模板5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。

范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧职业技能竞赛新闻稿篇一消防技能竞赛是一项旨在提高消防安全意识和应急处置能力的活动，参赛选手通过在比赛中展示消防技能的熟练程度和应对突发事件的能力，不仅可以锻炼个人技能，还能促进团队协作和交流。

在参与消防技能竞赛的过程中，我深刻体会到了其重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：备战经验和技巧在准备消防技能竞赛时，我发现其中最关键的是对基础知识的掌握以及实际操作技能的熟练度。

通过大量的学习和实践，我不仅提高了自己的理论水平，还加强了实际操作的能力。

此外，与同伴们的交流和互助也是一个重要的环节，我们相互学习，共同成长，形成了一个紧密的团队。

备战中的收获远不止于此，更重要的是培养了我沉着冷静、快速反应的品质，这对于日常生活中的安全防范也非常有帮助。

第三段：比赛中的挑战和反思参加消防技能竞赛时，我面临了许多挑战，从应对模拟情况到操作设备等等。

这些挑战考察了我的实操能力、应急反应能力以及团队协作能力。

在比赛中，我发现自己存在的不足之处，并通过反思和总结来改进自己。

比如，在一次模拟火灾处置中，我因为紧张而忘记正确使用灭火器，导致灭火效果不理想，这让我意识到在实际情况下需要更冷静，更专注地应对。

通过这些挑战和反思，我意识到自身的不足，并学会如何提高自己的消防技能。

第四段：团队协作和沟通的重要性在消防技能竞赛中，团队协作和沟通是非常重要的。

在模拟情景中，每个人都有自己的任务和职责，只有通过协作和沟通，才能更好地完成任务。

在比赛中，我和队友们密切配合，及时交流，互相支持，共同克服了各种困难。

通过团队协作和沟通，我们不仅在比赛中取得了好成绩，还培养了相互之间的信任和合作精神，使我们的团队更加强大。

岗位技能竞赛通讯稿岗位技能竞赛通讯稿【篇一：技能大赛通讯稿】财贸学院成功举办“首届师生会计职业技能竟赛”6月24日下午，财会与经济贸易学院首届师生会计职业技能竟赛在实验楼2415和2410成功举办。

此次竞赛的目的在于树立会计基本技能学习先进典型，激发师生学习会计基本职业技能的热情，以点带面，增强师生专业学习的动力。

此次竞赛获得了财贸学院领导的高度重视，全体师生都积极参与，20名青年教师和来自12级会计专业群的40名同学参加了竞赛。

大家认都全力以赴、认真书写，充分体现自己的专业素养。

通过此次竞赛，不仅拉近了师生的关系，营造和谐的学习环境，而且提升了大家对会计基本技能学习认识，可以有效地促进相关课程的教学与学习，加强大家严以治学的态度。

附图：篇二：第九届“全国信息化技能大赛”通讯稿2021年第九届国际办公软件核心技能世界大赛通讯稿为全面配合全国各院校开展计算机基础核心职业能力改革，推动及普及广大学生和教师提高信息化核心能力，与国际接轨，促进教学改革，打造信息化职业教育的坚实基础。

丰富学生文化生活，寓教于乐，培养学生的职场竞争意识，提高职业竞争力。

我校首次参加了由美国微软公司和美国思递波公司联合主办、北京师范大学协办的2021年第九届“全国信息化核心技能大赛”。

我校信息系80余名学生于5月10日参加了2021年第九届国际办公软件核心技能世界大赛各省市分区赛。

其中冯佩佩、何文奇、许飞宇、吴雪四名同学在省级选拔赛中脱颖而出于5月22日——24日代表河南省去北京参加第九届“全国信息化核心技能大赛”暨微软办公软件核心技能世界大赛中国区选拔赛总决赛。

主办方邀请了全国高校计算机基础教育研究会荣誉会长、北京计算机教育培训中心理事长、清华大学教授谭浩强；微软办公软件全球认证中心、certiport副董事长兼大中华区总管理处主席mr.randy.pierson；北京师范大学信息与技术学院院长朱小明等领导担任比赛的嘉宾。

****学院文秘技能大赛竞赛规程根据**学院《关于举办2020年技能文化月活动的通知》文件精神要求，决定在技能节期间举办学院文秘技能大赛。

为确保本次比赛圆满成功，将制订本方案。

一、竞赛目的进一步提升展示展业建设实绩，促进秘书专业人才培养模式改革，本着“以赛促教、以赛促学、以赛促建、赛教结合”的宗旨，特举行以“办文、办事、办会”为核心内容的文秘日常工作事务大赛。

二、组织机构主办单位：**学院教务处承办单位：文化艺术学院文秘专业室协办单位：国学社、校团委三、总负责人：马小敏，全面负责大赛的各项工作。

四、工作组：1.大赛组委会成员总负责人：马小敏成员：斯静亚、沈祎、方梅、樊旭敏、段彪、沈利斌、谷文娟2．大赛评委组成员总裁判长：斯静亚成员：樊旭敏、方梅、沈祎、诸辰辰3．组委会成员分工报名组织负责人：马小敏，负责组织报名、收集作品及作品分类等相关工作。

题目策划：樊旭敏、方梅。

负责题目方向的把控。

前期宣传负责人：沈祎及相关学生，负责前期横幅、海报制作，比赛公告及颁奖场地的布置。

评委团：斯静亚、方梅、樊旭敏、沈祎、马小敏五、参赛对象及分组参赛对象主要为文秘专业学生，同时包含学院全体在校学生，不分组别。

六、比赛日期与地点比赛时间：11月21日地点：绿韵楼3213，英语村CLUB七、竞赛办法（一）团体赛由秘书综合事务处理、秘书工作情境展示两大模块组成（分值占比各 50%）。

秘书综合事务处理（分值占比 50%）竞赛时间： 11 月 21 日 9:00～11:30竞赛内容：主要围绕会议管理基本技能、大型活动方案设计、文书拟写与处理、企业综合行政事务处理、常用办公软件应用等内容，根据提供的秘书工作实际案例的背景资料，完成该背景资料所涉任务的总体方案设计。

竞赛形式：参赛选手以参赛队为单位，根据提供的背景资料，合作完成相应的工作任务。

比赛时间： 150 分钟。

计分方式：满分 100 分，直接计入团体总分。

秘书工作情境展示（分值占比 50%）竞赛时间： 11 月 21 日 14:00～16:00竞赛内容：秘书在工作中可能遇到的事务处理情境，例如办公环境的布置与维护、办公用品管理、电话事务、请示汇报、公文运行、情况调研、各类接待、会议（活动）的组织与策划、危机与紧急事务处理等。