教师技能大赛新闻稿

青年教师基本功大赛新闻稿
近日，厦门青年教师基本功大赛在中国一级设计大学——厦门大学举行，共汇聚了全国各地省份市不同学校的50多名参赛人员。

这次大赛旨在让年轻教师检验发展自己的教学能力，挖掘教学精英，鼓励教师设计有特色的教学方法，拓展教学知识。

参赛人员分别从教育部精神文明建设与学生思想品德教育、英语语言教学与口头表达、数学思想方法与智力开发等三个方向竞逐，进行语言应用能力检验、演讲能力体现、数学思维能力应用等交叉综合考核。

此次大赛最终选出优秀指导和教学精英，将他们的经验、特点与方法扩散借鉴引导普通教师工作，学生就全面发展的理念建立新的学习态度，推动教学技能的全面提升，为后代的教育更好的发展，努力奋斗着。

本次大赛是年轻教师们全新赛道上的开端，也是中国教育事业中重要任务、教学水平研究者重要方向，新技术、新理论、新服务将在一片活跃催化剂的声中，不断发展和改进。

本次大赛激发了参赛者积极发展、教学技能创新、scoum技术管理能力的热情，也期待未来知识青年们更加投入学习，为国家培养优秀教育工作者，助力教育的发展和进步。

体育教师技能比赛报道稿
标题：体育教师技能大赛精彩纷呈，展示专业风采
在阳光明媚、充满活力的一天里，我市成功举办了一场别开生面的体育教师技能比赛。

这次大赛旨在全面检验和提升我市体育教师的专业技能水平，弘扬严谨教学、追求卓越的教育精神，进一步推动我市学校体育事业的发展。

本次比赛吸引了来自全市各中小学的众多优秀体育教师参加，他们在田径、球类、体操、武术等多个项目中展开激烈角逐。

比赛现场，教师们个个精神饱满，动作标准规范，充分展示了扎实的教学基本功和高超的专业技能。

尤其值得称赞的是，在团体项目的比赛中，教师们不仅展现出了个人的专业素养，更彰显了团队协作的精神风貌。

他们以精心设计的教学方案、灵活多变的教学手段以及寓教于乐的教学理念，赢得了评委团的高度评价和现场观众的热烈掌声。

本次体育教师技能大赛的成功举办，不仅是对我市体育教师队伍整体素质的一次集中检阅，更是对广大体育教师辛勤付出与无私奉献的一种肯定。

未来，我们期待我市体育教师能以此为契机，不断提升自我，以更加专业的技能和饱满的热情投入到日常教学工作中，为培养更多身心健康、德智体美全面发展的学生贡献力量。

让我们共同期待下一次体育教师技能大赛的到来，再次见证他们用专业技能点燃运动激情，以教育智慧照亮学子们的成长之路。

教师技能比赛通讯稿篇一：赛教活动通讯稿篇一：太公庙小学评教赛讲活动通讯稿太公庙小学评教赛讲活动通讯稿我校在教导处赵亚彬老师的精心组织安排下，开展了为期两周的“高效课堂”评教赛讲活动。

本次赛教，教师教学设计、教案的备写以及课堂教学均能较好地体现“高效课堂”教学理念，教师的理论水平及课堂教学能力高。

表现在课堂教学中，能紧密联系学生学习生活实际，善于创设情境，鼓励学生大胆质疑，印制了“一案三单”，体现了先学后讲的教学理念，积极有效地运用探究式、讨论式的小组学习模式组织教学，使学生体会经历知识发生、发展的过程，努力营造宽松、和谐、民主的氛围，灵活自然地落实学生的主体地位，着力培养学生的创新意识和实践能力。

参赛教师能在重视“高效课堂”教学目标落实的同时，坚持强化“双基”不动摇，知能并重，比较好地实现了课堂教学目标，像于蕾老师的《车的世界》，声图并茂，很有启发性；赵亚彬老师积极展现长方体、正方体体积公式的生成过程，富有归纳总结性；王春丽老师的《我必须去》，注重“我必须去”的原因分析和选择，抓住了课文的重难点；王东虎老师的“四则混合运算”，体现了讲练结合的方法，在计算的过程中，总结运算的顺序......各位老师精彩纷呈的教学方法，各放异彩，目前，“高效课堂”评教赛讲活动仍进行中。

太公庙小学篇二：教案大赛通讯稿范例为进一步加强教学常规管理，提高备课质量，规范教学过程，提升教学技能，保证课堂教学效果，大学英语教研部于10月30日举办了第一届教案评比大赛，共计有16名教师分获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

11月7日下午2:00，大学英语教研部在24教502会议室举行了颁奖仪式，全体教师参见了颁奖仪式。

颁奖仪式由张丽丽副主任主持，马冬主任发表了讲话。

马主任表示教案是教学活动的依据，写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

希望通过此次大赛，各位老师能够互相学习，交流经验，共享优秀教学成果。

此次教案评比共设置了一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀奖十名。

幼儿园教师五项技能大赛---技能展风采以赛促提升为提高教师的专业技能水平，挖掘教师的内在潜力，促进教师之间的观摩和学习，11月16-17日，XX幼儿园开展了副班教师五项技能大赛活动。

老师们高度重视，精心设计、认真准备，各显身手。

本次比赛由园务团队和年级长委担任评委，根据每一项的打分细则进行记录打分。

【讲故事】篇别样讲述童话世界作为幼儿教师，讲故事也是一项必不可缺的技能。

每位老师都精心准备，以其生动活泼的肢体动作，抑扬顿挫的语言，声情并茂描绘出故事画面，使其活灵活现。

让大家都沉浸在跌宕起伏的故事情节中。

【手工展示】篇一物多玩心灵手巧教玩具是幼儿学习、游戏和建构经验的重要载体，对幼儿的身心发展起着重要的促进作用。

老师们个个心灵手巧，根据幼儿年龄特点，结合幼儿的生活经验、兴趣和能力水平，巧妙利用生活中常见的材料，紧紧围绕“一物多玩”、“绿色环保”的理念，充分利用身边的废旧物品以剪、画、缝、贴等多种形式制作各种组合玩具，每一件作品，都凝聚着创作者的巧妙构思。

每位老师都详细介绍了所制作的手工名称、材料、设计意图和玩法，并进行了展示交流，将多种元素融合一体，巧妙实现了一物多玩的制作特点。

【舞蹈】篇舞态生风鸾回凤翥舞蹈是感受美、表现美和创造美的重要形式之一，教师们随着优美的音乐，踏着轻快的步伐翩翩起舞，动作流畅协调、优美，用丰富的肢体语言和面部表情诠释了他们的舞蹈作品。

让我们一起欣赏老师们的优美舞姿！【钢琴弹唱】篇抚琴鸣唱余音缭绕以琴会友，以赛促教，老师们通过抽签决定弹唱曲目，一首首欢快的儿歌弹唱、一曲曲抒情的钢琴曲目从老师们娴熟的指尖中、动听的歌声中溢出，回荡在比赛现场。

【简笔画】篇跃然纸上别具匠心绘画是一种表现艺术的形式，老师们在有限的条件下发挥无限的想象力，围绕“我的幼儿园”为主题，通过简笔画，绘画出不一样的世界。

小小的画笔在她们的手里不停的变幻成和谐有趣的绘画作品，绘出了放飞自我的精彩。

比赛中老师们热情洋溢，各显其能!一个个精彩的表演赢得了在场评委、老师们的阵阵掌声。

师范生技能大赛新闻稿
在本月举行的师范生技能大赛上，来自全国各地的优秀师范生齐聚一堂，以各自独特的技能和才华，在竞技赛的舞台上展现出了无限的潜力和创造力。

本次比赛共设立了教育技能、体育技能、音乐舞蹈、书法等多个项目，每个项目有着十分严格的考核标准和程序，需要选手们在短时间内做好准备，发挥出最好的水平。

其中，教育技能项目是本次比赛最受关注的焦点之一。

来自各个高校的参赛选手通过模拟教学、教案设计、课堂管理等环节，展现出他们出色的教育技能和教育敏感度。

不仅如此，他们还在课堂教学中融入了多种互动方式，有效地激发了学生的学习兴趣。

在体育技能项目中，选手们通过参与多项运动，展现了他们的身体素质和运动技能。

他们不仅展现了完美的技巧，同时也呈现出了出色的团队协作和心理素质，引起在场观众的热情掌声。

音乐舞蹈和书法项目也展示了选手们无限的创造力和艺术天赋。

选手们高超的技艺和细致入微的表演让评委和观众们大饱眼福。

选手们在师范教育中学习，并将其应用到实际的技能中，展示了师范生的跨学科综合素养。

比赛评委和观众都一致认为，选手们的表现超乎想象，展现了师范生的风采和实力。

他们带来了丰富多彩的才艺表演，同时也传递出了师范生的坚定宗旨和教育理念，让所有人感受到了
师范生的精神和力量。

通过这次比赛，无疑让更多人认识了师范生，更加了解他们的教育理念和使命。

同时，这次比赛也为师范生的培养和教育提供了许多有益的启示和建议，促进了师范教育的发展和进步。

课堂教学技能新闻稿
“数信学院学生课堂教学技能比赛”新闻稿
为了促进学生技能训练，提高学生课堂教学技能水平，更好地实现我
院人才培养目标，我院于2022年9月9日下午14:00——18:00在教学楼313教室举办了本次学生技能大赛。

本次活动很荣幸的请到了李正彪、胡
庆婉、朱艳、杨丽华、钟朝艳、翟永恒几位教学经验丰富的老师担任评委。

本次活动秉承公平、公开、公正的原则，通过现场听课方式评出参赛选手
的名次。

此次活动共有10位优秀的选手参加，他们将是本次活动的焦点！
强者的竞争势不可挡！比赛过程中，几位优秀的选手充分利用了自己
所学知识，做到学以致用，有的选手利用多媒体教学辅助及规范的板书设计，有的内容涉及到了初中及高中的各种知识，如《三角形的中位线定理》及《不等式的证明》等等。

亲切的语调，巧妙的教学设计，多元化的多媒
体辅助教学吸引了我们在场的每位同学，其中几位选手的精彩讲课更是得
到了评委和观众的一致好评，现场气氛掀起了高潮
赛后，我们荣幸的请到了翟永恒老师为本次比赛进行点评，点评中他
说到选手大部分的准备都很充分，精神饱满，教学基本功非常扎实。

能够
很好的完成教学目标，教学内容层次清楚，气氛很活跃。

但是再美的花也
有一丝污浊，再完美的工作也有一丝缺乏，选手们的教
学目标较单一，而且偏重于讲授法，不够深入。

但总体上选手们优秀
的表现是不容置疑的。

本次比赛将会选出一等奖1名，二等奖2名共三名优秀的选手参加学校组织的校级比赛，比赛结果敬请期待最后，此次活动在观众的欢呼和掌声中圆满的落下了帷幕。

数学与信息科学学院
学习部
2022年9月9日。

教师技能大赛通讯稿【篇一：教师风采大赛通讯稿】体育教育系举办未来教师风采大赛时代教师风采，我系特举办了第三届未来教师风采大赛之理论讲授篇。

经过上一轮20名选手预赛的角逐，8名选手脱颖而出进入决赛。

我系于2013年4月23日在阶三举办了此次活动，本次活动由体育教育系团总支学生会主办，蒙特利涮吧赞助。

我院党委书记李xx老师、我系主任杨xx老师、副主任张xx老师以及我系教研室各科优秀教师出席了此次活动，并特邀我校7名在校研究生担任此次活动的评委。

下午4点10分，比赛正式开始。

8名参赛同学各显其能，上演了一场淋漓尽致的教学技能大比拼。

杨x同学在竞赛中授课内容丰富多彩，教法创新，并能在课堂与学生们积极互动，充分展现了一名优秀教师的风采，以此在此次竞赛中脱颖而出；郭x同学在健美操课堂中利用音乐与视频与同学们更好的互动，同时也是同学们轻松的掌握了课程内容，建立了对健美操的兴趣，更加热爱体育事业。

最后，评委代表还对此次活动进行了全面点评，使我们认识到自己的优缺点，充分得到学习与锻炼。

本次竞赛8名同学都很优秀，展现了新时代教师独特的风采和创新。

其他同学也从中学到了更多样的教学技能，增强了教学知识，为我们成为新一代的优秀教师积累了宝贵经验。

至此，此次竞赛以杨x同学第一名，李x同学第二名，郭x同学第三名的好成绩圆满结束。

通讯员：李xx【篇二：外语系教学技能大赛通讯稿】**学院外语系第二届师范生教学技能大赛通讯稿为了让大学生在大学中有机会展示自我，有所收获，外语系于2015年10月19日下午16：00在**楼503举办了以外语系第二届师范生教学技能大赛。

外语系主任教授，教授以及外语系全体英语组教师出席此次大赛，外语系12级和13级学生参加了此次大赛。

首先，由主持人介绍评分规则。

比赛一开始，第一位选手的激情讲课迅速带动了现场气氛，现场观众的掌声不绝于耳。

在座的每一个人都听得很投入，随着讲课接近尾声，**老师，**老师对这次活动做了精彩的点评。

技能大赛总结会新闻稿尊敬的各位媒体朋友们：大家好！感谢各位的到来，今天我将为大家介绍一场精彩纷呈的技能大赛总结会。

这次技能大赛是由我市教育局主办，旨在促进技能教育的发展，提高学生的实践能力和创新能力。

经过多轮激烈角逐，来自全市各中小学的学生们展示了他们扎实的技能水平和创造力。

本次技能大赛以“创新、实践、激情”为主题，共分为技术类、文化艺术类和体育健康类三个方向。

每个方向都有来自不同学校的参赛选手，在各自的领域中展现出了卓越的才华和独特的风采。

在技术类比赛中，参赛学生们展示了自己在机器人、编程、电子电路等方面的技能，他们用自己的智慧和创造力完成了一项项令人惊叹的任务。

无论是机器人的灵活操作，还是电子电路的精密设计，都展示了他们在科技领域的才华。

文化艺术类比赛则展示了学生们在音乐、舞蹈、绘画等方面的才艺。

他们用优美的旋律和动人的舞姿，将自己的情感表达得淋漓尽致。

他们的作品不仅展示了他们的艺术才华，更传递了对美的热爱和追求。

体育健康类比赛则是展示学生们在体育运动方面的能力。

他们在篮球、足球、游泳等项目中展现了自己的身手，并通过比赛展现了团队合作的精神和顽强拼搏的品质。

在本次技能大赛中，每个参赛选手都发扬了团结协作、勇于拼搏的精神，他们不畏艰难，不怕失败，在比赛中展现出了顽强的意志和坚持不懈的毅力。

他们的表现不仅令人钦佩，更激励着更多的学生们努力学习，追求卓越。

通过这次技能大赛，我们看到了学生们的潜力和创造力，也感受到了技能教育对于学生成长的重要性。

技能教育不仅能培养学生的实践能力和创新能力，更能锻炼他们的动手能力和团队合作精神。

只有通过实践，学生们才能真正地学到知识，提高技能。

感谢各位媒体朋友们的关注和支持，正是有了你们的报道和宣传，才让更多的人了解到了技能教育的重要性。

我们相信，在大家的共同努力下，技能教育会得到更好的发展，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。

谢谢大家！。

2023-2024学年教师教学能力比赛新闻稿在新的教育年度的开始，一场以教师教学能力提升为主旨的盛大赛事在全国范围内如火如荼地展开。

本届比赛不仅吸引了众多知名院校的参与，更在教育界引发了广泛的关注和热议。

据报道，2023-2024学年教师教学能力比赛于近日落下帷幕。

比赛从全国各地精选出的5714所职业院校中脱颖而出的60033个参赛队和206318名参塞教师，经过激烈的角逐，最终评选出优胜者。

值得一提的是，今年的比赛名称由过去的“教师教育教学技能大赛”变更为“教师教学能力竞赛”，这一变化无疑是对教育内涵的更深层次的解读和尊重。

主办方解释道，这一变革旨在推动教师从关注“技能与细节”向注重“能力与素养”的转变，以更好地适应新的教育需求和新课标的要求。

在比赛过程中，参赛教师们不仅展现了他们精湛的教学技能，更展示了他们对教育理念和方法的深入理解和创新实践。

他们以丰富的教学经验、独特的视角和充满激情的教学风格，为观众们呈现了一场场精彩的教育盛宴。

在今年的比赛中，东营职业学院李浩、訾雪、李烁、逑秀四名教师组成的《化工管路检维修作业》代表队凭借其卓越的教学能力和深入的行业洞察力，荣获高职专业课程二组全国一等奖，取得了学校在该项赛项上的历史性突破。

此外，2023年的省级教师教学能力比赛参赛队总数为18068支，参赛教师68345人。

其中中职参赛队8445支，参赛教师31809人;高职专科参赛队9332支，参赛教师35433人;高职本科参赛队291支，参赛教师1103人。

本届比赛不仅为教师们提供了一个展示教学能力的平台，也为他们提供了一个互相学习、交流和提升的机会。

通过比赛，教师们得以有机会展示自己的教学成果，同时也从其他参赛者的优秀表现中汲取了营养，提升了自身的教学素养。

湖汽职院将继续以教师教学能力大赛为抓手，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，提高学院整体教学质量,推动学院的教育教学改革不断深入发展。

中学课堂技能大赛初赛新闻稿各位小伙伴们！你们知道吗？咱们中学可搞了一场超级精彩的课堂技能大赛初赛呢！就像一场没有硝烟的教学战场，各位老师们纷纷使出浑身解数，那场面，真是热热闹闹又充满惊喜。

比赛当天呀，教室就像一个个魔法盒，老师们就是神奇的魔法师。

走进不同的教室，就像是踏入了风格各异的知识王国。

有的老师那是温文尔雅，用温柔的声音把那些难懂的知识一点一点地揉碎了喂给同学们，就像春风轻轻吹过心田，让同学们不知不觉就沉浸在知识的海洋里。

而有的老师则活力四射，手舞足蹈地在讲台上讲述着一个个有趣的例子，那感觉就像是在看一场精彩的脱口秀，同学们笑得合不拢嘴的同时，还把知识牢牢地记住了。

你看语文老师，那是出口成章。

在讲述古诗词的时候，仿佛带着同学们穿越回了古代，和诗人一起看那春花秋月，感受着古人的喜怒哀乐。

从平平仄仄的韵律到诗词背后的深远意境，老师说得绘声绘色，同学们也听得如痴如醉。

再瞧瞧数学老师，那是在黑板上“大杀四方”啊。

复杂的公式在他们笔下就像是听话的小宠物，被轻松驯服。

通过巧妙的推导和有趣的解题思路，原本枯燥的数学知识变得像解谜游戏一样吸引人，同学们都争着抢着回答问题，那小手举得像一片小树林。

英语老师也不甘示弱，一口流利的英语就像动听的乐曲。

他们用各种有趣的互动方式，让同学们在模拟的英语情境中自如地对话，什么角色扮演啦，英语小剧场啦，教室里充满了浓浓的国际化氛围。

评委老师们可就忙坏了，眼睛都不敢眨一下，生怕错过老师们的每一个精彩瞬间。

他们一边认真地听着课，一边快速地在评分表上记录着，那表情严肃又专注，就像是在守护知识殿堂的卫士。

经过激烈的角逐，好多优秀的老师脱颖而出。

他们就像是夜空中最闪亮的星星，在这场初赛中大放异彩。

不过呢，没有晋级的老师也不要气馁，因为这场比赛本身就是一个成长的过程，每一位老师的努力和付出大家都看在眼里呢。

这场中学课堂技能大赛初赛呀，不仅让我们看到了老师们的多才多艺和扎实的教学功底，也让同学们体验到了不一样的精彩课堂。

2021届师范类毕业生教学技能大赛校级决赛新闻稿2021届师范类毕业生教学技能大赛校级决赛2021年11月28日，西北师范大学举行了2021届师范类毕业生教学技能大赛校级决赛，校级复赛选拔出的12名同学参加了本次比赛，这12名同学中，生命科学学院院贾蓉、潘婷两位同学成功入选，我院也是唯一有两位同学同时晋级决赛的学院。

8:00比赛正式开始。

特邀来自西北师大附中、嘉峪关市一中等八所省重点中学的校长和特级教师担任评委，党委副书记、副校长万明钢现场观摩并指导工作。

比赛共分为开幕式、模拟讲课、评委点评和颁奖仪式四个环节在比赛现场，复赛脱颖而出的12位参赛选手通过事先抽签决定的次序带着听众席入座，以有序的安排，确保了比赛的秩序。

在第一环节，主持人做了开幕报告，介绍特邀评委；第二环节每位选手以听众席同学为自己的授课对象，先阐述了自己的实习经历，然后进行了模拟讲课。

生命科学学院两位同学在讲述自己的实习过程时情真意切，以情感人，以自己的亲身经历阐述了人民教师的伟大。

贾蓉同学的授课内容为肺炎双球菌的转化实验、潘婷同学讲述了细胞的呼吸，两位同学在授课过程中充分运用多媒体设备，简洁精致的PPT和绘声绘色的讲课过程留给评委和同学们深刻的印象；第三环节中，各校校长发表了自己对此次比赛的看法，并提出了宝贵的改进意见，对西北师范大学为西北教育做出的巨大贡献表达了敬意；第四环节中，万明钢副校长宣读了获奖名单并为优秀奖和三等奖选手颁奖，刘仲奎校长为二等奖和一等奖选手颁奖并对此次比赛进行点评，对比赛给予了很高的评价，对同学们也寄于了深切的厚望，使同学们受益匪浅。

大赛于18：30分结束。

本次比赛给同学们提供了一个良好的教学技能展示平台，得到了同学们的一致好评。

生命科学学院贾蓉、潘婷两位同学在此次比赛中发挥出色，均获得二等奖，生命科学学院也获得优秀组织奖，这极大地鼓励了我院师生，我院也会在今后的比赛活动中更加努力。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

全国师范院校师范生教学技能竞赛决赛新闻稿2023年10月20日，全国师范院校师范生教学技能竞赛决赛在我校顺利举行。

本次比赛由中国教育部主办，旨在提高师范生教学素养，加强对教学技能的培养，进一步提升教育教学质量。

来自全国各地的20所师范院校的代表队参加了本次比赛。

此次比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛于今年8月在各参赛院校内进行，经过层层选拔，共有50支代表队晋级决赛。

决赛分为分组教学表演和教学技能测试两个环节，对参赛选手的教学水平和教学能力进行了全方位的考核。

分组教学表演是本次比赛的重中之重，也是选手们展示教学才能的舞台。

比赛分为小学、初中和高中三个年级组别，每个组别都有五个小组进行教学表演，每个小组包括一名主讲教师和两名助教。

选手们根据指定教材和课题，展示了各自扎实的教学能力和创新的教学方法。

他们生动的授课方式和富有激情的教学内容吸引了现场评委和观众的目光，赢得了阵阵掌声。

教学技能测试则是对选手教学技能的综合考察。

测试内容主要包括教案设计、教学设计、教学技巧和教学反思等方面。

选手们需要根据设计好的教案，在规定时间内完成教学任务，并在之后进行教学反思。

通过这一环节，评委不仅能够了解选手的教学思路和教学方法，还能够考察他们的应变能力和解决问题的能力。

经过激烈角逐，最终我校代表队取得了优异的成绩，荣获了小学年级组冠军和高中年级组冠军，并在初中年级组赛中获得了亚军。

这是我校师范生教学技能竞赛历史上的最好成绩，也是我校师范生培养质量的有力证明。

此次比赛的成功举办得益于各方的大力支持和努力。

我们要感谢教育部、参赛院校、评委和工作人员的辛勤付出，感谢所有参与竞赛的选手们的努力与奉献。

同时，我们也要感谢广大师生的关心和支持，是你们的支持与鼓励让我们更有信心，取得了如此优秀的成绩。

通过这次比赛，我们发现了许多优秀的教学人才，也发现了自身的不足之处。

我们将坚持不懈地努力，不断提高教学水平，为培养更多优秀的教育人才贡献力量，为教育事业的发展做出更大的贡献。