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课时练7.2服务社会1、八年级同学小瑜在妈妈的影响下积极参加了多项义工活动，还组织班上的同学开展了周末社区法律知识宣传、给贫困学子捐衣物、送温暖等活动。
小瑜这样做（）①是自觉承担责任的表现②有助于促进自身健康成长③定能获得相应的物质回报④能在付出中体验服务社会的快乐和幸福A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、“锃亮的车身如镜子，一尘不染的座椅宛如私家沙发”，湛江市民给当地“的哥”李士成的出租车冠以“最干净的士”的美誉。
“湛江最干净的哥”李士成在平凡岗位上创造了不平凡。
下列对李士成的评价错误的是（）A、爱岗敬业，乐于奉献B、具有强烈的社会责任感，自觉承担社会责任C、他是为了出名才这么做的D、在平凡岗位上实现自身价值，同时获得社会肯定3、二十多年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件400多万份无一差错，在平凡的工作中干出了不平凡的业绩，被评为“最美投递员”。
陈业权的事迹启示我们应（）①立足本职，甘于平庸②爱岗敬业、尽职尽责③富于理想，开拓创新④乐于奉献，服务社会A、①③B、①④C、②③D、②④4、为更好地践行慈善公益事业，让善行善举扎根，20年来，河南省注册志愿者的队伍不断壮大，志愿服务的领域不断拓展，共向社会提供3984万人次、19、98亿小时的志愿服务，深受社会各界好评。
这说明（）A、承担社会责任比对自己负责更重要B、承担责任只有代价而没有任何回报C、奉献社会已成为越来越多人的追求D、成为志愿者是奉献社会最佳的途径5、爱因斯坦说:“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
”这段话告诉我们（）①每个人都有责任为社会服务②只有伟人才有能力服务社会③服务社会能体现人生的价值④服务社会需要我们奉献生命A、①②B、①③C、②③D、③④6、社会公益事业是中国优良传统的具体表现，是构建社会主义和谐社会的内在要求。
参与社会公益事业需要（）①培育勇于承担社会责任的精神②从身边小事做起，只对自己负责③任何时候都不考虑个人利益④保持一颗赤子之心，不带功利目的A、①②B、①④C、②④D、③④7、在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又要帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
2013学年第二学期初一政治学案
第七单元法律护我7.2《处处保护》导学案
【学习目标】：
1、掌握未成年人处处受法律特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容
2、培养初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法保护自己合法权益的能力。
预习案（良好的开始是取得良好成绩的前提！）
一、【课前小调查】：
1、请同学们看课本上P60《探究园》思考：你遇到过类似上面几位同学的困惑吗？这些现象是否违反了未成年人保护法？你在生活中还看到哪些在未成年人保护方面存在的问题？
二、【课前预习】阅读课文完成思考题：（要求请在卷上写出相应答案，并在书上划出相应的答案。
）
探究案（开动脑筋，方法总比困难多！）
三、【重难点突破】
1. 14岁的小明今年上初二，两年前父母离异后，一直跟爸爸生活。
爸爸再婚后，要小明跟生母去生活。
但生母不肯要小明。
小明就这样被推来推去。
由于生活无着落，他经常迟到，作业也不及时完成。
为此老师经常罚小明站在教室外面。
由此更加不愿读书，经常去上网聊天、玩游戏，还染上抽烟、酗酒等恶习，小明再也不愿过这种日子了，就决定到当地一家正在招工的私营企业，辍学当了工人。
后来，又因好吃懒做，染上了赌博，做小偷发展到抢劫，最终被公安机关逮捕归案，但归于他是少年犯给他设立少年法庭。
请根据未成年人保护法的有关规定分析这个案例，并说明理由。
（8分））
训练案（试一试，你掌握了多少？）。
7.2 服务社会【教学目标】1．知识目标：理解服务社会的作用，理解和掌握奉献社会、服务社会的途径和方法。
2．能力目标：提高学生关爱社会、奉献和服务社会的意识，增强奉献社会和服务社会的能力。
3．情感态度价值观目标：培养学生关爱社会、奉献社会的意识，增强学生奉献社会、服务社会、热爱社会的积极情感。
【教学重点】奉献助我成长。
【教学难点】奉献社会我践行。
【教学环节】一、图片导入【多媒体呈现】青少年进行社会公益活动的三幅图片。
教师点拨：国家的进步，社会的发展，离不开我们每个人的努力。
奉献社会，就在我们身边，要从小事做起，在平凡的生活中付出实际行动。
我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，积极服务社会，做一个有益于社会的人。
二、探究新知(一)奉献助我成长(奉献社会的意义)活动1 阅读思考探究交流～帮助困难病人的好医生——梁益建【多媒体呈现】梁益建，医学博士，四川省成都市三医院骨科主任。
梁益建多年前学成回国，参与“驼背”手术3000多例，亲自主刀挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。
尽可能地为患者着想，是梁益建的工作守则。
到医院求治的病人，很多经济条件都不好。
为了让患者尽快得到治疗，他处处为病人节省费用外，还常常为经济困难的患者捐钱，四处“化缘”。
碰到有钱的朋友，他会直接开口寻求帮助，甚至尝试过在茶馆募捐。
问题：(1)梁益健身上有哪些值得我们学习的品质？(2)他的行为有什么重要作用？(3)他的行为对我们有什么启示？要求：认真阅读并思考，小组内分享交流并达成共识。
教师小结：“医者仁心”，梁益健凭着一身过硬的医术，成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。
他爱岗敬业、为患者真心设想、关爱他人、助人为乐的这些良好品质值得我们学习。
关爱他人、奉献社会能赢得他人的尊重、认可和信任，提升自己的生命价值。
【多媒体呈现】结论 1.服务社会体现人生价值。
只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
地方保护主义的成因与解决对策学校：长春工业大学学院：人文学院05届专业：公共事业管理作者：吴朗指导教师：韩明友教授摘要在我国经济转轨时期，地方保护主义的产生有其理论上的必然性，但是更有体制、制度和历史等方面的深层次原因。
地方保护主义最重要的危害是导致市场壁垒林立,打破了市场自由、公平的竞争秩序，反过来又降低了本地经济的竞争效率，造成社会资源的浪费，严重阻碍了我国的市场化进程。
本人深入分析了地方保护主义的成因、表现，探索性地提出了要治理地方保护主义，必须强化整体利益，改革国家行政管理体制，规范中央和地方政府的关系，改革税收体制，加强法制建设，加大国有企业改革的力度，改革干部考核选拔机制为主要内容的解决对策。
关键词：地方保护主义成因对策Cause and countermeasure of regional protectionism Abstract:Period of economic transition in China, the emergence of local protectionism has its theoretical necessity, but more institutional, and historical aspects of the system of deep-rooted reasons. Local protectionism is the most important lead market barriers against the proliferation of the market to break free and fair competition order, which in turn reduces the competitive efficiency of the local economy, resulting in a waste of social resources, has seriously hindered the process of China's market. I-depth analysis of the causes of local protectionism, performance, exploratory governance put forward to local protectionism, we must strengthen the overall interests of reform and the national administrative system, and regulate the relationship between central and local governments, reforming the tax system, strengthen the rule of law, increase the state-owned enterprise reform, the reform of cadre selection and evaluation mechanism for the main contents of the solution.Keyword：Regional protectionism cause countermeasure目录前言 (2)一、地方保护主义的主要表现 (2)（一）市场封锁 (3)（二）资源和生产服务垄断 (3)（三）容假护假 (3)（四）行政执法走样 (4)（五）司法护短 (4)（六）歧视性财政扶持 (4)二、地方保护主义的主要危害 (5)（一）全国统一、有序、公平的大市场难以形成 (5)（二）重复建设严重，产业结构趋同，无序竞争加剧 (5)（三）加剧区域经济发展不平衡，影响社会稳定 (6)（四）形成诸侯经济，导致官商利益共生，滋生官商腐败 (6)（五）削弱地方企业和地区经济的市场竞争力 (6)（六）保护环境污染产业，保护少数人利益，损害社会总体福利 (7)三、地方保护主义产生的根源 (7)（一）地方保护主义产生根源的理论分析 (7)（二）地方保护主义根源的体制分析 (8)（三）地方保护主义产生根源的制度分析 (9)四、遏制地方保护主义的政策思路 (11)（一）要进一步强调地方的局部利益短期利益服从国家的整体利益长期利益11（二）改革行政体制，分省并市强县撤乡 (12)（三）进一步规范中央和地方政府的关系，合理划分事权和财权 (12)（四）改革税收体制，清除地方保护主义的内在动力 (13)（五）加强法制建设，加大地方保护主义的打击力度 (14)（六）加大国有企业改革的力度 (15)（七）改革干部考核选拔机制 (15)（八）赋与人民群众监督地方保护主义，维护自身权益的更大权利 (16)五、结语 (16)注释 (18)参考文献 (19)致谢 (20)前言随着中央对地方的权力下放和市场化取向改革的推进,这种分权改变了地方政府的地位与利益取向。
某某——祖国面积最大的省级行政区域》教案教学目标知识目标1.使学生了解某某的自然环境特征；2.使学生了解某某的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；3.使学生了解影响某某农业发展的有利和不利因素。
资源开发和利用状况，并且学习某某的边境贸易和旅游业。
能力目标1.培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力；2.初步训练学生绘制简图反映地理事物分布的技能和方法；3.培养学生认识区域特征的方法。
德育目标通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行国情国策教育，培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。
教学重点1.某某人口、城市的分布特点及其影响因素；2.能源开发与环境保护之间的关系。
教学难点1.自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响；2.能源开发过程应如何不破坏环境。
教学方法地图教学法、分析讨论法、讲述法。
教具准备实物投影仪、相关地图等。
课时安排三课时第一课时教学过程［导入新课］出示维吾尔族姑娘穿着民族服饰的图片。
请大家辨认一下，这是我国哪个少数民族，这个民族主要分布在我国哪个省级行政区？学生齐答：维吾尔族，主要分布在我国西北的某某维吾尔自治区。
大家可能知道某某的瓜果又香又甜，但为什么这么甜呢？今天我们就来学习、认识这个中国面积最大，邻国最多的省级行政区。
板书：某某维吾尔自治区——祖国面积最大的省级行政单位［讲授新课］讲述：由于我国地域辽阔，各地的自然条件和经济基础差别很大，造成在过去的发展过程中，东部与中西部在社会经济发展水平和经济发展速度两方面差距很大。
同时由于东部人口稠密、经济发展水平高，对资源的需求量大，而西部相对地广人稀，资源丰富。
国家为了使西部的优势得到最大发挥，同时缓解东部地区人口与资源矛盾突出的状况；为了促进东部和中西部协调发展而决定实施西部大开发战略。
承转：某某地处祖国的西部边陲，无疑成为西部大开发的桥头堡，首先让我们来认识某某的自然环境特征。
板书：一、“三山夹两盆”的地形活动：请大家阅读地图册中国政区图，P40课文和图，回答下列问题。
部部部部部部部部部部部部部部部部部7.2部部部部一、单项选择题1.2020年4月4日下午，深圳一处交通信号灯发生故障，一名外卖小哥临时当起交通指挥员，疏导拥车辆。
随后交警到场“接棒”，小哥默默离开。
4月10日，深圳交警找到这位小哥并表示感谢，外卖公司奖励小哥666元骑士奖金。
这告诉我们（）①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业③服务社会能够促进人的能力和道德境界的不断提升④服务社会能得到他人的尊重和认可，实现自身的价值A. ①④B. ①③C. ②③D. ③④2.新冠肺炎疫情防控战打响以来，无数志愿者挺身而出、勇敢“逆行”，从城市到农村，从大街到小巷，从网上到网下，在战“疫”的各个环节，处处都能看到他们的身影。
他们入户排查、细致谨慎、不漏一户；他们忍受寒风，设卡测温、耐心劝导、不漏一人；他们关爱隔离人员，帮忙买菜、帮倒垃圾、送吃送喝。
这些“逆行者”的行动告诉我们（）①一个人的价值不应该看他贡献什么，应该看他得到什么②服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动③服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业④服务社会体现人生价值A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。
下面是青年志愿者誓词：“我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。
实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量！”这对我们的启示是（）①建设美好社会需要奉献精神②讲奉献就不能有个人利益③现在社会人人都要讲实惠，有奉献精神的人太少了④人的价值在于奉献，奉献是快乐的A. ①②B. ③④C. ①③D. ①④4.服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中（）①我们的视野不断拓展②我们得到更多利益③我们的知识不断丰富④我们的交往能力不断提升A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④5.微公益就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。
初中物理上教版九年级上册第七章7.2欧姆定律电阻练习题一、单选题1.对于某一确定的导体，影响该导体电流大小的物理量是()A. 通电时间B. 电荷量C. 电压D. 质量2.物理量的单位常用科学家名字命名，用库仑作为单位的物理量是()A. 电荷量B. 电流C. 电压D. 电阻3.在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U--I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是()A. R1>R2B. R1=R2C. R1<R2D. 无法确定4.如图是汽车、摩托车油量表(实际上就是电流表)原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则()A. 向油箱里加油时，电流表示数变大B. 燃油消耗下降时，电流表示数变大C. 燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏D. 油箱加油过满时，电流表将被烧坏5.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是()A. B.C. D.6.图中四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能够测出未知电阻R x的电路是()A. B.C. D.7.如图所示为滑动变阻器的四种接线方法，当滑片P向右移动时，电路中的电阻变大的接法是()A. B.C. D.8.在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法()A. M接A，N接BB. M接C，N接DC. M接C，N接BD. M接A，N接D9.如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是()A. B.C. D.10.从欧姆定律可导出R=U，下列说法正确的是()IA. 当电压为0时，电阻为0B. 当电流增大2倍时，电阻减小2倍C. 当电压增大2倍时，电阻增大2倍D. 不管电压或电流如何变化，电阻不变二、填空题11.某导体两端的电压为10伏时，10秒内通过该导体横截面的电荷量为5库，通过该导体的电流为________安，它的电阻为________欧；当它两端的电压变为0伏时，它的电阻为________欧。
