运动员心理选材的内容与方法.

棒球运动员选材方法(合集7篇)时间：2023-10-11 10:10:43棒球运动员选材方法第1篇【关键词】棒球运动员心理意志品格选材一、高校棒球运动员的选材原则运动选材是运动训练和竞赛的起点，它直接影响到训练竞赛的成败。

随着我国普通高校棒球运动开展的迅速普及和竞技水平的不断提高，运动员选材的问题被提上了议事日程。

笔者是高校学生棒球队的一名教练，从事棒球训练竞赛工作已有十多年，通过训练、比赛的实践及学习思考、总结，工作不断地循环，由最初的盲目训练转变为科学训练；由单纯比赛训练过渡到全面的系统训练；由单一条件选拔运动员过渡到结合高校实际科学选拔运动员。

1.高校棒球运动是非职业棒球运动。

学校在成立棒球队进行选材时，决不能按照职业棒球运动员的选材标准和方法进行选材。

2.在学生起点低、基础差、供选人数少的情况下，首先要对热心于棒球运动的学生各方面的情况做深入细致的调查了解和排序。

3.选材要特别突出选材诸因素中与棒球运动专项特点相关的最密切的因素，决不能面面俱到。

4.根据棒球运动的规律与特点，区别对待学生的全面身体素质和专项素质。

从运动训练学的角度选材，棒球运动员既要具有速度、力量、耐力、柔韧性和灵敏性这些全面的身体素质，也要具有符合棒球运动技术特点和比赛特点的专项素质。

那么我们在选材时应侧重专项素质，选材才是符合实际的。

5.对身体形态的要求也不需要“高大上”，而是服从于身体素质的要求，只要具备较好的身体素质，身体形态可不予考虑。

6.要十分重视对高校棒球运动员心理与意志品格方面的选材。

二、高校棒球运动员要根据心理与意志品格选材1.棒球运动是室外运动，有时会出现较强烈的身体对抗。

典型的棒球运动员都具有因训练而晒得黝黑的脸庞，看上去是那么坚毅、沉着、自信、充满着担当与魄力，不论是流泪还是欢笑，都是那么天真而纯粹。

既有青少年独有的青春与热血，也有成人所必需的勇气与责任。

因此在对学生进行意志品格选材测试时，一方面要了解其家庭背景和成长经历；另一方面，也要结合环境和场景在棒球运动训练中进行相关的考查，尽量选择具有顽强意志品格、勇敢果断、不怕苦累、具有牺牲精神的学生。

小学长跑运动员如何选材小学长跑运动员如何选材小学长跑运动员如何选材，是我们作为基层体育教师最关心的问题，它涉及到运动会比赛能否拿成绩，是关系到学校脸面的问题。

一、小学长跑运动员选材方法（一）小学中长跑运动员的生理选材，已成为预测未来成绩的客观指标，在选拔少年中长跑运动员，一般应集中在：男子10-12 岁女子 10-11岁，此时期测试运动生理机能比较清楚，能比较容易地看到运动员的先天运动能力。

对少年从事体育运动的爱好和兴趣，参加运动比赛的意志品质及自然的技术特点和身体素质都能比较清楚地观察出来。

（二）生理选材和心理选材在进行生理选材时，一般抓住下面几个主要环节：1、心率选材，在测定负荷前后心率变化时，给运动员极限负荷后心率上升180次/分，休息1分钟下降到160次/分，休息2分钟下降到140次/分，休息3分钟下降到120次/分左右，证明这类运动员心血管功能较好，且耐力乳酸能力较强，一般应选拔为运动员。

2、长跑讲究耐力，对于运动员选材般来说选体型瘦高且腿长上身短，因腿长能有迈步距离优势，上身段短能减少身体对腿部压力，使跑步速度加快耐力提升从而提高运动成绩。

3、身体素质的选材。

在进行身体素质选材的过程中, 要根据速度、力量、耐力、灵敏、柔韧五项身体素质, 进行综合考查. 耐力是中长跑的关键素质，随着中长跑速度的不断提高，对运动员的速度耐力，提出了更高的要求。

耐力和最大吸氧量的遗传因素很大，约各占到93%和93.4%。

因而选材时，一定要很好进行测定。

速度是中长跑的第二素质。

目前，不论是中长跑或长跑都对速度提出了更高的要求。

因而在选拔儿童、少年选手时，要注意其速度素质。

一般情况下，速度好的运动员，其它条件大致相同，将来成绩肯定提高快。

柔韧和灵敏，由于遗传能力相对较小，训练可塑性大，在选材时进行必要的考虑即可。

总之，身体素质的选材，在选材时的整个项目中，占有很大的比例，只凭专项成绩进行选材，淘汰率必然很大；只有结合科学的方法进行选材，才能使成绩迅速达到先进水平。

青少年竞走运动员选材方法分析青少年竞走是一项有利于培养青少年身心健康发展的体育项目。

而要选出潜力较大的青少年竞走运动员，需要综合考虑他们的身体素质、技术水平和心理品质等因素。

下面将对青少年竞走运动员的选材方法进行分析。

一、身体素质方面：1. 生理指标：青少年竞走运动员的选材首先要对其生理指标进行评估。

包括身高、体重、肌肉量、肢长比例等。

身高的选择应与步幅相匹配，体重要适中，肌肉量要充实。

2. 肺功能：竞走是一项长时间的有氧运动，对肺功能的要求较高。

选材过程中可以进行肺活量测试和肺功能评估，选出肺功能较好的候选者。

3. 心血管系统：选材时对心血管系统的评估主要是血压、心率和耐力的测试。

心脏功能较好、心率较低、血压正常的青少年更适合从事长时间的竞走训练。

4. 耐力和速度：竞走是一项耐力型运动，选材时要评估青少年的耐力水平和速度表现。

耐力要求青少年能持续较长时间、保持稳定的步频，速度要求他们能在一定时间内快速行进。

二、技术水平方面：1. 步伐和姿势：竞走是一项技术含量较高的项目，正确的步伐和姿势是取得好成绩的重要因素。

选材时要观察青少年的步伐是否规律、是否能够保持稳定的姿势。

2. 步频和步幅：步频和步幅是青少年竞走的重要技术指标。

步频越高、步幅越大，青少年的竞走速度就越快。

选材时要评估青少年的步频和步幅水平。

3. 转弯技巧：青少年竞走不仅需要在直线上保持正确的姿势和步伐，还需要在转弯时保持稳定，并能够快速调整姿势。

选材时要考察青少年的转弯技巧。

三、心理品质方面：1. 毅力和坚持力：竞走是一项较为艰苦的体育项目，对青少年的毅力和坚持力要求较高。

选材时要观察青少年是否有强大的内驱力，并能够在挫折和疲劳面前坚持不懈。

2. 自律和纪律性：竞走是一项有严格规定的体育项目，选材时要评估青少年的自律和纪律性。

只有具备良好的自律和纪律性，才能更好地适应竞走训练和比赛。

3. 心理承受能力：竞走是一项具有一定压力的体育项目，选材时要评估青少年的心理承受能力。

运动员心理选材的意义内容和方法文章标题：深度探讨运动员心理选材的意义及方法一、引言在体育竞技的舞台上，高水平的运动员不仅需要拥有出色的体能和技术，更需要强大的心理素质来应对各种挑战。

而运动员心理选材，即对运动员心理素质的评估和选择，显得尤为重要。

本文将深入探讨运动员心理选材的意义和方法，并分享个人观点和理解。

二、意义1. 提高竞技表现运动员心理选材能够有效地提高运动员的竞技表现。

通过对运动员的心理素质进行科学评估，选择适合的人才进入训练体系，有助于培养出更具竞争力的运动员。

2. 促进职业发展心理素质良好的运动员更容易应对挑战、压力和困难，从而更好地适应职业生涯中的各种情境，并且更容易实现自身的职业发展目标。

3. 提高个体幸福感通过心理选材，可以更好地满足运动员的内在需求，培养出更具有成就感和自尊的运动员，提高个体幸福感，促进身心健康和全面发展。

三、方法1. 实地观察运动员心理选材的第一步是实地观察。

通过观察运动员在比赛和训练中的表现、应对压力和挑战的方式、对团队合作的态度等，能够初步了解其心理素质。

2. 心理测试运用心理测试工具，如心理问卷、个性测试等，对运动员进行客观评估，全面了解其心理品质、性格特点、情绪控制能力等方面的情况。

3. 专业评估运动员心理选材需要专业的心理评估师参与。

他们能够根据实地观察和心理测试结果，结合运动项目的特点和要求，进行综合评估，确定运动员的心理素质能否适应高强度的训练和比赛。

四、个人观点和理解在我看来，运动员心理选材不仅仅是对运动员个体的尊重和关注，更是对整个运动项目的负责和担当。

只有通过科学的心理选材，才能培养出更具活力、更具竞争力的运动团队，推动整个运动项目的发展与进步。

五、总结与回顾通过深度探讨运动员心理选材的意义及方法，我们了解到它对提高竞技表现、促进职业发展、提高个体幸福感都有着重要意义。

在实践中，运动员心理选材需要通过实地观察、心理测试和专业评估相结合，定量化、科学化地进行综合评估。

心理指标在运动员选材中的应用运动员选材是体育竞技中非常重要的一环，选材的好坏直接影响到运动员的成绩和整个团队的成绩。

在运动员选材中，除了考虑运动员的身体素质和技术水平外，心理指标也是非常重要的一个方面。

心理指标可以反映出运动员的心理素质和心理状态。

比如说，运动员的自信心、意志力、耐力、抗压能力等等，这些都是非常重要的心理指标。

如果一个运动员在比赛中缺乏自信心，那么他很可能会在关键时刻失误；如果一个运动员的意志力不够强，那么他很可能会在比赛中放弃；如果一个运动员的耐力不够好，那么他很可能会在比赛中疲劳；如果一个运动员的抗压能力不够强，那么他很可能会在比赛中受到外界干扰而失误。

因此，考虑运动员的心理指标是非常必要的。

心理指标可以帮助教练和选拔人员更好地了解运动员的个性和特点。

每个人的心理素质和心理状态都是不同的，有些人天生就比较自信，有些人则需要通过训练来提高自信心；有些人天生就比较耐力，有些人则需要通过训练来提高耐力。

了解每个运动员的个性和特点，可以帮助教练和选拔人员更好地制定训练计划和选拔标准，从而更好地发挥每个运动员的潜力。

心理指标可以帮助选拔人员更好地预测运动员的未来发展。

一个拥有良好心理素质和心理状态的运动员，往往会有更好的发展前景。

因为他们在比赛中更容易保持冷静、更容易克服困难、更容易适应环境变化。

因此，考虑运动员的心理指标，可以帮助选拔人员更好地预测运动员的未来发展，从而更好地制定选拔计划。

心理指标在运动员选材中的应用非常重要。

考虑运动员的心理指标，可以帮助教练和选拔人员更好地了解运动员的个性和特点，更好地制定训练计划和选拔标准，更好地预测运动员的未来发展。

因此，在进行运动员选材时，我们一定要重视运动员的心理指标，从而更好地发掘和培养优秀的运动员。

各项田径运动员选材的内容与方法一、短跑运动员的选材短跑是以无氧代谢供能为主的极限强度运动。

决定短跑竞技水平的速度能力、反应时、最高动作频率及无氧耐力等因素，在很大程度上是由遗传决定的，后天较难培养与改变，训练仅使这些天赋能力得到充分发挥。

因此，短跑运动员选材更重视先天因素。

(一)身体形态短跑运动员的形态外观一般是中等或以上身材，肌肉发达且成束形，皮下脂肪较少；下肢较长，大腿比小腿稍短；踝围细，跟蹉长且扁平、清晰；脚趾齐且较短，趾关节较坚固。

根据短跑技术对身体形态的要求，提出以下指标。

1.身高。

身高对短跑成绩没有实质性影响，不同身高的运动员在短跑中均能取得好成绩。

但从总休看，高水平的运动员大多是身材较高者。

根据国内外资料，《田径教学训练大纲》提出以下身高标准：男子100米、200米运动员为175±5厘米，男子400米运动员为180±5厘米；女子100米、200米运动员为165±5厘米，女子400米运动员为170±5厘米，并对各阶段选材应达到的身高提出了相应要求。

对有特殊才能的矮个子运动员也不可忽视。

2.比大小腿长［大腿长/(小腿长十足高)×100]。

大腿相对较短，能使跑时支撑阶段重心前移速度较快，大小腿折叠前摆快而省力。

小腿较长者，在角速度相同情况下，“扒地”速度较快，有利于完成支撑缓冲动作及缩短支撑时间。

因此大小腿长的比值应力求小些，要求100%，最好 95%。

3.比踝围(踝围/跟腱长×100)与比跟腱长[跟腱长/(小腿+足高)×100]。

踝围较细、跟腱较长者，小腿肌力较大，速度力量好。

因此，比踝围应力求小些(100%，最好95%)；比跟腱长应力求大些(≥50%，最好≥55%)。

(二)生理机能短跑项目运动时间短、强度大、单位时间内能量消耗多，要求运动员身体健康而强壮，并有较强的心肺功能和无氧代谢能力。

血色素男子12.0～14.0克以上，女子10.5-12.5克以上，比肺活量=75，台阶指数105-115。

浅谈青少年篮球运动员的心理选材摘要:当今世界篮球运动发展之快，技术之高，对抗性之强，运动员的技术战及身体素质，战斗意志都出色的优秀，比赛的胜败很大程度上取决于运动员是否具备良好的心理素质。

笔者是基层体校工作者，就青少年篮球运动员的心理选材做一粗浅见解。

关键词:心理素质动机气质视野反应速度篮球运动是一项复杂多变、对抗性很强的集体项目。

在场上每位队员的技术、战术意识、战斗意志等方面都提出很高的要求。

作为一名优秀的篮球运动员，既要具备良好的身体素质、技术和战术意识，又必须具备有高水平发展的心理品质。

这就要求在选拔和培养篮球后备人才时应全面考虑。

因为重视青少年篮球运动员的选材，有利于发现优秀运动员，提高培养优秀运动员的成功率，并可以缩短成才的周期。

我作为体育学校的体育教师，学校又是河南省重点篮球后备人才业训基地，更应该严格、全面、细致地选拔培养优秀青少年运动员。

本文参阅国内外一些篮球运动员选材资料，结合自己教学训练实践对篮球运动员的心理选材提出粗浅见解，愿大家指点。

一首先搞清楚参加篮球运动的动机和兴趣动机是激励运动员为达到目的而行动的内在原因，也是行动的动力。

对篮球项目有了正确的动机，才能自觉地动员自己的一切力量去刻苦训练和参加比赛，才能努力发展和提高。

对篮球运动有浓厚的兴趣、爱好，与擅长篮球是两码事。

有人喜欢篮球运动，但他不一定会打和打的好。

篮球必定是一门难掌握的技术项目。

各种运球、串接球、投篮技术，技巧性很强，它需要刻苦训练，努力拼搏，才能掌握。

因不具备正确的打球动机，没有顽强奋斗精神，就不可能达到技术的高峰。

兴趣是运动的重要心理成分，浓厚的兴趣就会产生一种强烈而持久的求知动力。

按照一般心理规律，只有当人们对某种事物或活动感兴趣时，才会去接触、去尝试、去追求、去克服困难，而成功则会兴趣转浓。

同时对篮球没有浓厚的兴趣，也就不可能去努力克服困难，积极训练，也就不可能掌握较高的球艺。

因此可以这么说，参加篮球的动机和兴趣是今后篮球运动技能是否向高层次发展的基础。

文章标题：探索运动员心理选材的意义与方法1. 概述运动员心理选材作为提高运动员竞技水平的重要手段，在现代体育竞技中具有重要意义。

本文将围绕运动员心理选材的意义和方法展开探讨，帮助读者深入了解这一领域。

2. 运动员心理选材的意义运动员心理选材是指按照个体差异和不同项目特点，科学合理地进行运动员选拔和潜质发掘。

其意义主要体现在以下几个方面：2.1 帮助运动员找到适合自己的项目运动员心理选材可以帮助运动员在众多项目中找到适合自己天赋和特长的项目，从而更好地发挥自己的潜力，提高竞技水平。

2.2 提高运动员心理素质通过心理选材，可以在早期发现优秀的运动员，并在心理素质的培养上进行重点训练，提高运动员的心理素质和抗压能力。

2.3 避免运动员因心理障碍导致的职业生涯损失通过心理选材，可以避免因运动员心理障碍导致的职业生涯损失，减少运动员产生的负面心理影响。

3. 运动员心理选材的方法在实际操作中，运动员心理选材需要遵循一定的方法和程序，以确保选拔的科学性和公平性。

3.1 量化评价运动员心理选材需要通过量化的评估方法，如心理测试、体能测试等，客观评价运动员的心理素质和体能水平。

3.2 多角度综合评估综合运动员的身体状况、技术水平、心理素质、意志品质等多方面素质，进行全面的评估和选材。

3.3 运动员个性化培养根据运动员的不同特点和个性，个性化地进行培养和训练，提高每个运动员的竞技水平。

4. 个人观点与理解我认为，运动员心理选材是体育竞技中不可或缺的一环，对于提高运动员竞技水平、避免心理障碍等方面具有重要意义。

运动员心理选材的方法应该科学、客观，并充分考虑运动员个体差异，以实现运动员的最大潜力和价值。

5. 总结运动员心理选材对于运动员个人的成长和发展有着重要的意义，通过科学合理的选材方法，可以更好地发掘和培养优秀的运动员，提高整体的竞技水平。

个人化的培养对于每个运动员的发展也是至关重要的。

希望本文能够帮助读者更深入地了解运动员心理选材的意义和方法。