首位获得“菲尔兹奖”的华人数学家

丘成桐1983年，国际数学会议决定将1982年的数学界的诺贝尔奖——菲尔兹奖颁发给一位年仅34的华人数学家，这位才能非凡的年轻人就是丘成桐。

丘成桐原籍中国广东，后来迁居香港，1966年进入香港中文大学数学系。

他自幼迷恋数学，经过不懈的努力，在大学三年级时就由于出众的才华被一代几何学宗师陈省身发现，破格成为美国加州大学伯克利分校的研究生。

在陈省身教授的亲自指导下，年仅22岁的丘成桐获得了博士学位。

28岁时，丘成桐成为世界著名学府斯坦福大学的教授，并且是普林斯顿高级研究所的终身教授。

丘成桐的第一项重要研究成果是解决了微分几何的著名难题—卡拉比猜想，从此名声鹊起。

他把微分方程应用于复变函数、代数几何等领域取得了非凡成果，比如解决了高维闵考夫斯基问题，证明了塞凡利猜想等。

这一系列的出色工作终于使他成为菲尔兹奖得主。

丘成桐，原籍广东蕉岭县。

1949年出生于广东省汕头市。

同年随父到香港定居。

他1967年在香港培正中学毕业后，以优异的成绩考入香港中文大学。

读一年级时他连假日也泡在图书馆，在数学“王国”中遨游。

1967年，他参加了全英联邦数学竞赛，在众多角逐者中，他获得第一名。

1969年，他取得崇基学院的文凭赴美深造。

两年后，在加州大学柏克莱校区获博士学位。

他28岁任著名斯坦福大学讲座教授，同时出席芬兰赫尔辛基国际数学家会议，应邀为“一小时讲者”之一，这是数学界难得的殊荣。

1979年，他发表专著40多篇，为世界数学界所瞩目。

1980年，他又获加州科学工业博物馆颁授“1979年度加州最杰出科学家”荣衔。

1983年8月，在波兰华沙召开的国际数学家大会上，获世界数学最高获菲尔兹奖。

两年后，又再视为个人研究经费中最崇高被称为“寻找天才”的“麦克阿瑟基金奖”。

“卡拉比猜想”是30年前由著名数学家卡拉比提出的关于高维空间曲率的一个猜想。

连卡拉比本人也未能证明其正确性。

丘成桐彻底解决了著名的“卡拉比猜想”。

还解决了多变函数与广义相对论方面的两个猜想，成为微分几何学术权威。

丘成桐：三分之二的数学与陈省身有关记者李新玲张国丘成桐，哈佛大学教授，享誉世界的数学家，菲尔兹奖唯一的华人得主，1969年在美国加州大学伯克利分校师从陈省身先生攻读博士学位。

12月11日晚，丘成桐从大洋彼岸赶到南开吊唁恩师，并接受了记者的专访。

记者：陈先生的去世您是不是觉得很突然？丘成桐：是的。

陈先生身体一向很好，前些天听说他病了，也只是以为几天就可以好。

我计划12月17日到香港参加第三届世界华人数学家大会。

如果陈先生不去，我会来天津看他。

记者：您第一次见他是什么时候，当时对他的印象是怎样的？丘成桐：我是1969年在香港见到他的，当时我已经决定到伯克利读书，陈先生当时是去做一个演讲。

我觉得他非常和蔼、和气。

记者：您在陈省身先生八十大寿时写过一篇文章《陈省身，我的老师》，文中最后写道：“他是我的老师，还曾像父亲一样对待我。

对他给我的指导和帮助，我将永远无法报答。

”这其中的指导和帮助具体是什么？丘成桐：当然第一是做学问方面的。

当时在伯克利陈省身先生讲课并不多，我从他的许多文章中学到许多。

另外就是做人处事方面。

作为一名数学家要与其他人相处，要了解别人做的事情。

陈先生教会了我许多。

中国人在外国环境中出人头地，需要这方面的应对能力。

记者：人们怀念陈省身先生，决不仅仅是因为他的学术成就，还是因为他是一个有着巨大人格魅力的人。

您眼中的陈先生是怎么样的？丘成桐：他关心祖国的发展。

他做老师非常尽职。

我曾看到1949年他担任中央研究院数学所所长时，先手写后油印的教学笔记。

这是非常难得的，现在的许多数学家都不愿意手写笔记给学生看。

记者：从1972年起，陈先生开始频繁回国。

您了解并理解他的想法吗？丘成桐：他1980年后来得更多一些，我有时与他一起回来，很多次是参加国际会议。

我知道他非常想为中国多做点事，他有一个希望：“把中国变成一个数学强国。

”记者：陈先生对您影响最大的是什么？。

菲尔兹奖简介Fields(菲尔兹)奖菲尔兹奖（Fields Medal）是一个在国际数学联盟的国际数学家大会上颁发的奖项。

每四年颁奖一次，颁给有卓越贡献的年轻数学家，每次最多四人得奖。

得奖者须在该年元旦前未满四十岁。

它是据加拿大数学家约翰·查尔斯·菲尔兹的要求设立的。

菲尔兹奖被视为数学界的诺贝尔奖。

Fields(菲尔兹)奖获得者1、L.V.Ahlfors（阿尔福斯）(1907--1996)美籍芬兰数学家。

证明了邓若瓦猜想，发展覆盖面理论，对黎曼面作了深入研究，在复分析等领域享有崇高声望。

1936年在第10届国际数学家大会上获奖。

从1948 到1950, Ahlfors担任哈佛大学数学系主任。

他曾任美国数学会副主席。

在1986 ，他担任在美国举行的世界数学家大会名誉主席。

2、J.Douglas(道格拉斯)(1897--1965)美国数学家。

解决了普拉托极小曲面问题，即一种非线性椭圆型偏微分方程的第一边值问题，在几何、群论和变分问题的逆问题等领域均有贡献。

1936年在第10届国际数学家大会上获奖。

没有担任职务。

3、A.Selberg(赛尔伯格)(1917--)美籍挪威数学家。

在筛法理论、素数定理、黎曼假设、弱对称黎曼空间中的调和分析、不连续群及其对于狄里克雷级数的应用、连续群的离子群等领域有突出贡献，在数论学界有崇高声望。

1950年在第11届国际数学家大会上获奖。

4、L.Schwartz（施瓦尔茨）(1915--2002)法国数学家。

创立了广义函数论，在泛函分析、概率论、偏微分方程等领域均有突出工作。

1950年在第11届国际数学家大会上获奖。

没找到任职，但政治上活跃。

5、K.Kodaira（小平邦彦）(1915--1997)日本数学家。

推广了代数几何的一条中心定理——黎曼－罗赫定理，证明了狭义卡勒流形是代数流形，得到了小平邦彦消没定理，在代数几何和微分方程等多个领域都有突出工作。

１．华裔数学天才陶哲轩获得菲尔兹奖２００６年８月２２日，陶哲轩从西班牙国王卡洛斯一世手中领走了菲尔兹奖章。

他刚满３１岁。

陶哲轩，英文名ＴｅｒｒｅｎｃｅＴａｏ，小名Ｔｅｒｒｙ，１９７５年７月１７日生于澳大利亚阿德莱德，澳大利亚的华裔。

１９岁获得Ｐｒｉｎｃｅｔｏｎ博士学位。

２０００年２５岁成为加洲大学洛杉矶分校的终身数学教授，并与妻子劳拉（Ｌａｕｒａ）和儿子威廉（Ｗｉｌｌｉａｍ）在洛杉矶居住。

２００６年菲尔兹奖得主陶哲轩在２００４年，本·格林（ＢｅｎＧｒｅｅｎ）和陶哲轩发表一篇论文（发表于Ａｎｎ．Ｍａｔｈ．），宣称证明存在任意长的素数等差数列。

很多人评论，仅此一个结果就足以使他获得菲尔兹奖（ＦｉｅｌｄｓＭｅｄａｌ）。

Ｔａｏ获得了２００３年的Ｃｌａｙ研究奖，２００５年他与ＢｅｎＧｒｅｅｎ合作工作使得Ｇｒｅｅｎ获得Ｃｌａｙ研究奖。

目前在美国洛杉矶加州大学数学系任教的陶哲轩（ＴｅｒｅｎｃｅＴａｏ），是赢得菲尔兹奖的第一位澳大利亚人，也是继１９８２年的丘成桐之后获此殊荣的第二位华人。

“陶哲轩是一位解决问题的顶尖高手……他的兴趣横跨多个数学领域，包括调和分析、非线性偏微分方程和组合论。

”颁奖词称。

听到自己获奖时，陶哲轩最初的反应是非常惊讶。

他说：“几天以后，我才开始适应……”当一位友人发电子邮件向他祝贺时，他回复说：“现在我仍在继续进行我的研究项目，我想要解决的那些难题，并没有因为获奖就魔法般地自动得到解决。

”陶哲轩是一位论文产出数量和质量都极高的数学家。

他先后发表了１００多篇论文，其中３０多篇系与他人合作。

他与英国布里斯托尔大学ＢｅｎＧｒｅｅ的共同研究成果———宣称证明存在任意长的素数等差数列———被探索杂志誉为２００４年最重要的１００个科学发现之一。

“我并没有什么魔力。

”陶哲轩说，“我考虑一个问题时，发现它看起来很像我从前曾经处理过的类似问题。

我想也许原来管用的方法在这儿也会管用……结果，我解决了。

李政道博士的故事李政道博士是一位著名的数学家，其主要研究领域是代数几何学。

他于1946年出生于台湾，自幼便表现出对数学的兴趣和天赋。

以下是李政道博士的一些故事和成就：1. 小学时期就表现出卓越的数学天赋，曾在三年级时解出高年级难题，被老师惊叹。

2. 1963年进入台湾大学数学系学习，1967年获得学士学位，随后前往美国深造。

3. 在美国加州大学伯克利分校攻读硕士和博士学位，师从代数几何学大师Alexander Grothendieck。

4. 1977年，李政道博士在《Crelle's Journal》上发表了他的博士论文，题为“Supersingular abelian varieties over $\mathbb{Z}$[1/p]”。

5. 1987年，李政道博士受聘于普林斯顿高等研究院担任数学教授，成为该学院第一位非白人教授。

6. 1994年，李政道博士获得菲尔兹奖（Fields Medal），成为首位获得该奖项的华人数学家。

7. 2003年，李政道博士获得美国国家科学奖章（National Medal of Science），以表彰他在数学上所做出的杰出贡献。

8. 除了在数学上的成就，李政道博士还是一位富有社会责任感的学者。

他曾经主张数学教育应该更加注重学生的思维能力和创造力的培养，而不是单纯的应试训练。

9. 李政道博士曾经说过：“数学家不是被称为“神童”时决定要成为数学家的，而是在上学期间感到数学兴趣，并愈来愈感到兴趣的人最有可能成为数学家。

”李政道博士以其深厚的数学功底和杰出的研究成果，为数学界树立了光辉的榜样。

他的一生充满了奋斗和探索的精神，不仅为华人在国际数学领域树立了声望，也向年轻学子证明了只要有梦想和努力，就能成为伟大的数学家。

人生驿站RAND GARDEN OF SCIENCE近年来,他频繁来往于香港、北京、杭州、美国等地。

被内地媒体熟知,除了他年轻时取得的巨大成就,还有他热心肠地为国办学,以及敢于说话的“真性情”。

他22岁获博士学位,27岁攻克世界著名数学难题卡拉比猜想,33岁获得世界数学界最高奖菲尔兹奖,他也是第一位荣获菲尔兹奖的中国科学家,他还获得全球数学终身大奖“沃尔夫奖”以及瑞典皇家科学院克拉福特奖、美国国家科学奖、美国科学院院士、中国科学院首批外籍院士等众多国际大奖和崇高的学术荣誉。

他,就是丘成桐!丘成桐现为哈佛大学教授、清华大学数学科学中心主任。

他在微分几何、微分方程、流形拓扑、代数几何、数学物理、计算机图形学等国际前沿研究领域取得了巨大的学术成就,被公认为是几何分析学科方向的奠基人。

英国数学大师约翰·科茨说:“中华数学事业已进入丘成桐时代,中国将成为世界数学强国!”丘成桐一直致力于推动国内的数学研究和人才培养。

1979年,他受中科院原数学所所长华罗庚之邀第一次访华。

20世纪80年代,又几度到中科院数学所进行学术交流,并被聘为数学所学术委员会的名誉委员。

90年代以后,联系就更为紧密。

1994年,丘成桐当选为中国科学院首批外籍院士。

2003年,经中科院提名,丘成桐获得中华人民共和国国际科技合作奖。

2010年,丘成桐摘取数学终身成就大奖“沃尔夫奖”。

据悉,菲尔兹奖和沃尔夫奖双奖得主,迄今全球只有13位。

勤奋刻苦,培养大气丘成桐1949年4月4日出生于广东省梅州市(现为“汕头市”),父亲丘镇英。

幼年时,丘成桐随父母移居香港。

在谈到如何培养青年学生的数学兴趣时,丘成桐讲述了自己的经历:“我20世纪60年代中,在香港培正中学上学,中学数学老师的能力都很好,能激发学生的兴趣,最主要是黄逸樵老师。

他很懂讲课,喜欢讲一些数学家的故事,尤其是古代数学家的故事,讲得有条有理、引人入胜,所以,我的兴趣慢慢就培养起来了。

“数学界的莫扎特”——陶哲轩姓名：学号：学院：专业：摘要菲尔兹奖被称为数学界的诺贝尔奖，是数学界的最高荣誉。

目前，获得菲尔兹奖的华人数学家只有两位，一位是丘成桐，另一位是陶哲轩。

两人都在数学方面具有巨大成就。

很多人听说过丘成桐，但是却对陶哲轩的了解甚少。

本文主要论述数学神童陶哲轩的数学生平，包括他的研究领域、研究成果以及所获荣誉奖项。

增加人们对陶哲轩的认识和了解。

关键词：菲尔兹奖；数学；素数陶哲轩，男，1975年7月17日出生在澳大利亚阿德莱德，华裔数学家，任教于美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）数学系。

从幼年开始，陶哲轩就被“天才”、“神童”、“叹为观止”、“难以置信”等与神奇相关的词语包围：两岁就用积木教更大的孩子如何数数；9岁开始学大学数学课程；13岁成为国际数学奥林匹克（IMO）迄今最年轻的金牌获得者；20岁获普林斯顿大学博士学位；24岁成为正教授；31岁获被誉为“数学界诺贝尔奖”的菲尔兹奖。

年纪轻轻就有如此多荣誉，是什么成就了他的辉煌？一、数学生平1.1陶哲轩孩童时代陶哲轩两岁时，父母就发现了他在数学方面的早慧。

于是，他3岁半时被送进一所私立小学。

然而，尽管智力明显超常，但他却不懂得如何与比自己大两岁的孩子相处。

几星期后，父母明智地将小哲轩送回了幼儿园。

在幼儿园的一年半时间里，由母亲指导，他自学了几乎全部的小学数学课程。

其间，父母开始阅读天才教育的书籍，并且加入了南澳大利亚天才儿童协会。

陶哲轩也因此结识了其他的天才儿童。

陶哲轩5岁时，父母决定将他送到离家两英里外的一所公立学校。

因为这所小学的校长向他们承诺可以为陶哲轩提供灵活的教育方案。

一入学，陶哲轩就进了二年级，但他的数学课则在五年级上。

在浓厚兴趣的驱使下，7岁的陶哲轩开始自学微积分。

开明的校长又在他父母的同意下，主动说服了附近一所中学的校长，让小哲轩每天去该校听中学数学课。

不久，小哲轩出了自己的第一本书，内容是关于用Basic程序计算完全数。

菲尔兹奖首位华人得主丘成桐的“成功学”：“他不是个天才！”作者｜李芸“丘成桐不是个天才。

”这是1968年香港最著名的数学家黄用诹对19岁大三学生丘成桐的评价。

而这位不是天才的青年，一年后远渡重洋赴美求学，22岁取得数学博士学位，27岁破解世界难题卡拉比猜想，33岁成为菲尔兹奖获得者。

面对“非天才”的结论，丘成桐说他“从未感到沮丧”，自己也“并不喜欢'天才’这名词”，因为解决数学难题需要艰辛的努力，没有捷径可走。

事实上，任谁看了丘成桐闪闪发光的履历，都会感慨他本就是天纵之才，但只有读了《我的几何人生：丘成桐自传》，了解他的人生经历、科研道路后，才会明白，即便天才如丘成桐，成功的注脚仍是艰辛的努力。

《我的几何人生：丘成桐自传》，[美]丘成桐、史蒂夫·纳迪斯著，夏木清译，译林出版社2021年3月出版颠沛的童年丘成桐成长于知识分子家庭，父亲是历史和哲学讲师。

1949年，襁褓中的丘成桐随父母从广东迁至香港。

幼时家贫，虽然父亲频频为工作奔波，母亲从早到晚忙个不停，但因为要照顾的人太多，全家过着饔飱不继的日子。

丘成桐5岁开始上学，瘦弱的小不点要走3公里才能到达乡村小学。

上学或回家途中，偶尔能去外祖母家吃上一小碗拌了豉油的饭，就是很隆重的美食了。

最年幼的妹妹出生时，家里十个人住在两个房间里，是丘成桐童年住过最好的地方。

丘成桐小学时成绩平平，直到初二，才开始尝到数学的真正滋味。

他甚至自己提出问题：给出三角形的一条边长、一角和一分角线的长度，仅用圆规和直尺，能否把三角形画出来？走路上学时，乘火车时，都在苦思，却未能解决。

每周六放学后搭火车有一个空当，丘成桐会在一间书店流连，因为买不起书，他就站在那儿看数学书。

有一天，他发现有本书论述自己一直在想的问题，知道自己的“问题”曾难倒不少人，而且是新近才解决的，与两个经典难题同属一类，丘成桐感到飘飘然。

1963年，父亲因病去世，没了家庭支柱，整个家如地震夷平了房子。