生命科学与健康-第03章-遗传
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生命科学中的遗传学基础知识生命科学是研究生命体的结构、功能和演化的一门学科,而遗传学则是生命科学中的重要分支。
遗传学研究的是基因遗传与表达、物种进化、基因工程等问题。
本文将探讨生命科学的遗传学基础知识,以帮助读者更好地理解生命科学中的遗传规律。
一、基因基因是指遗传物质DNA上的一段序列,在生物体内携带遗传信息,并决定了生物个体的形态、功能和行为等特征。
基因是一个生物体的遗传单元,一般情况下一个细胞中都有着固定的数量和序列的基因。
基因由DNA分子组成,DNA分子是由四种含氮碱基:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)所组成的。
这四种碱基会两两配对形成互补的碱基对(A-T和G-C),从而组成了基因的序列。
每一种生物体的基因组都是由不同数量和不同顺序的基因组成的。
基因可以通过遗传的方式传递给后代,这是由于基因组中包含了生物体的全部遗传信息。
不同基因间的组合和交换是生物种类的形成和进化的重要原因。
二、染色体染色体是细胞内包含遗传信息的主要结构,它们负责携带和传递基因。
通常情况下,一个细胞核内都有着一定数量的染色体,而生物种类的染色体数量和形态有很大的变异。
人类的细胞中有46条染色体,其中23条来自父亲,23条来自母亲。
大部分的人类细胞中都有23对染色体,即22对体染色体和1对性染色体。
性染色体有两种,分别为X和Y,女性为XX,而男性为XY。
在有丝分裂过程中,染色体会被分为两个完整的集合,继而进入到两个新的细胞中。
而在减数分裂过程中,则会将染色体数量减半,并将基因的信息组合在一起,从而形成生物的卵子和精子。
三、基因型和表现型基因型是指一个生物体内全部基因的组成方式,表现型则是基因型的体现。
表现型受到了基因型和环境因素的影响。
基因型可以分为纯合子和杂合子。
纯合子是指一个生物体内所有基因都为同一个等位基因,而杂合子则是指一个生物体内基因为不同等位基因的情况。
携带同一个等位基因的两个基因可组成纯合子,如AA、aa、BB、bb等。
第一章测试1【判断题】(1分)ATP能够及时转化成ADP,这有效地保证了细胞内能量的供应。
A.对B.错2【判断题】(1分)微生物无法生存,对人造成的危害很大。
A.对B.错3【判断题】(1分)猫叫综合征是遗传性疾病的一种。
A.对B.错4【单选题】(2分)“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是()。
A.进化B.变异C.繁殖D.遗传5【单选题】(2分)生命科学研究的一般过程是()。
A.发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论B.发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用C.发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论D.发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用6【单选题】(2分)下列属于多基因遗传病的是()。
A.色盲症B.镰刀型细胞贫血症C.唇裂D.抗维生素D佝偻病7【多选题】(2分)生物能接受外界刺激和感知内部刺激而发生相应的反应,就是应激性。
下列能够引起生物发生应激反应的是()。
A.病原微生物感染B.温度急剧下降或上升C.强光照射D.噪声8【多选题】(2分)生命的结构和其生存环境密切相关体现在()。
A.骆驼特有的驼峰和胃结构适宜在沙漠中长距离行走B.鱼的体形和用鳃呼吸适宜在水中生活C.人的眼球构造适合于感受物象D.鸟翅膀适应于飞翔9【多选题】(2分)影响健康的因素有()。
A.个人生活方式B.环境因素C.父母遗传D.医疗条件10【多选题】(2分)生命的基础是()。
A.能量转换B.呼吸作用C.物质交换D.新陈代谢第二章测试1【判断题】(1分)人体需要的营养素分为宏量营养素和微量营养素。
A.对B.错2【判断题】(1分)蛋白质由氨基酸组成,蛋白质的营养实际是氨基酸的营养。
A.错B.对3【判断题】(1分)糖类由碳氢氧元素组成,糖类的营养实际是碳氢氧的营养。
生命科学与健康智慧树知到课后章节答案2023年下山西师范大学第一章测试1.ATP能够及时转化成ADP,这有效地保证了细胞内能量的供应。
A:对 B:错答案:对2.微生物无法生存,对人造成的危害很大。
A:错 B:对答案:错3.猫叫综合征是遗传性疾病的一种。
A:对 B:错答案:错4.“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是()。
A:进化 B:变异 C:遗传 D:繁殖答案:遗传5.生命科学研究的一般过程是()。
A:发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用B:发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论 C:发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 D:发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论答案:发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用6.下列属于多基因遗传病的是()。
A:色盲症 B:唇裂 C:镰刀型细胞贫血症 D:抗维生素D佝偻病答案:唇裂7.生物能接受外界刺激和感知内部刺激而发生相应的反应,就是应激性。
下列能够引起生物发生应激反应的是()。
A:噪声 B:强光照射 C:温度急剧下降或上升 D:病原微生物感染答案:噪声;强光照射;温度急剧下降或上升;病原微生物感染8.生命的结构和其生存环境密切相关体现在()。
A:鸟翅膀适应于飞翔 B:鱼的体形和用鳃呼吸适宜在水中生活 C:骆驼特有的驼峰和胃结构适宜在沙漠中长距离行走 D:人的眼球构造适合于感受物象答案:鱼的体形和用鳃呼吸适宜在水中生活;骆驼特有的驼峰和胃结构适宜在沙漠中长距离行走9.影响健康的因素有()。
A:个人生活方式 B:父母遗传 C:环境因素 D:医疗条件答案:个人生活方式;父母遗传;环境因素;医疗条件10.生命的基础是()。
生命科学中的遗传和变异生命科学是一个神秘而又广阔的领域,它涵盖了生物学、生物化学、遗传学、生态学等多个学科。
其中的遗传和变异是生命科学中非常重要的部分,因为它们关系到生物的发展和进化。
一、什么是遗传?遗传是指生物个体从父母亲代继承的遗传物质(基因),通过遗传传递给后代的过程。
在遗传学中,基因是控制生物个体特征的遗传单位。
基因可以从一个个体传递到下一代,并决定其特定的遗传特征。
遗传物质是以脱氧核糖核酸(DNA)的形式存在的,它是构成细胞遗传物质的基本单位。
在遗传过程中,细胞的DNA会复制成新的DNA,并将其传递给下一代的细胞。
这个过程中,有时会发生变异。
二、什么是变异?变异是指遗传物质在复制过程中发生的变化。
这种变化可能是基因的改变,也可能是染色体的改变。
基因变异通常指某些基因中的突变。
这种突变可能会导致一个体的生命活动受到影响。
随着时间的推移,这种变异可能会被传递到后代,最终成为一种新的基因类型。
染色体变异通常指染色体数量或结构上的改变。
这种变异可能会导致某些产生异常生长的细胞,从而导致一系列的疾病,如唐氏综合症等。
三、遗传和变异在生物进化中的作用遗传和变异是生物进化过程中的重要因素。
在进化过程中,个体的适应性很重要。
那些对特定环境条件最适应的个体将生长得更加强壮,并将更有可能繁殖后代。
当一个个体具有特定的基因型时,它可能会表现出与其他个体不同的外观、行为和特殊能力。
这种基因型给予了它存在于特定环境下的优势。
这种优势可以传递给它的后代,并使它们更适应那个环境。
变异可以为进化提供新的机会。
当一个变异出现在一个个体中时,可能会影响它的适应性。
如果这种适应性增强了这个个体的生存机会,那么它的后代将会更受新环境的利益和保护。
四、遗传学的应用遗传学的应用涉及多个领域,包括医学、农业、动植物学、生物工程等。
医学应用包括在基因水平上的疾病诊断、预测和治疗。
现代医学技术允许医生检测出某些基因突变,从而预测可能发生的疾病。
生命科学中的遗传规律遗传规律是指遗传现象在自然界中的普遍规律,是生命科学领域中的重要研究对象。
遗传是指生物体在遗传过程中所表现出的一系列特征,包括基因、染色体等遗传物质的传递和变异等。
在研究遗传规律的同时,可以更深入地了解生命科学的本质和生命现象的本质。
一、孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律是指在配子分离和基因互换的遗传过程中,生物体中遗传物质的传递具有明确的规律性。
孟德尔遗传定律中包括了显性遗传和隐性遗传两类。
显性遗传指的是基因的表现形态可以直接观察到和鉴定。
隐性遗传则指的是基因的表现形态无法直接被观察到,只能通过后代表现出来。
二、染色体遗传定律染色体遗传定律是指在遗传过程中,染色体的数量和形态是生物遗传的重要影响因素。
具体而言,就是在染色体的分离和结构变异过程中,影响生物特征的遗传物质可以得到不同的表现。
染色体遗传中最经典和应用最广的是门捷列夫-威因堡的遗传定律,即两个随机联合的基因对(等位基因),在有限数目的单位中,以确定的比率进行分离和组合。
这个定律是指导遗传学研究的重要理论基础,并在现代杂交育种、基因工程等领域得到广泛应用。
三、基因突变的遗传变异基因突变是指基因序列改变的现象,它是生物在遗传过程中进化的重要因素。
基因突变可以分为点突变和结构变异两类。
点突变是指基因序列中某一个碱基发生突变,从而导致其编码的氨基酸发生改变;而结构变异则指的是基因序列的基本结构出现改变的现象,从而导致其遗传信息的变异。
基因突变也是生命科学中一个非常重要的研究课题,研究其机制和影响有助于我们更好地了解生命现象并进行相关应用。
综上所述,遗传规律是生命科学领域中的重要研究内容。
通过学习遗传规律,我们可以更好地了解生命科学的本质和生命现象的规律,从而推广遗传工程和生物技术,并广泛应用于生物农业、医学和生物工程等领域。