班级量化考核积分制度--8.0

班级积分制量化考核实施条例积分制量化考核实施条例总则一、为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

二、本条例对本班有效，所有班级成员都必须严格遵守并遵照执行。

第一章班级基本目标一个中心、两个基本点、三个学会一个中心是：以学习为中心两个基本点是：纪律和课间操三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：1、学会处理与老师的关系：听从安排，不做出格的事。

2、学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

3、学会处理与父母的关系：勤俭节约，孝敬父母。

第二章班训静下心来，做最好的自己。

第三章实施细则积分的奖励措施、办法和构成：1、期中总结一次，以发喜报的形式进行表扬。

2、期末进行的积分总结作为评选三好学生、优秀团员、优秀小组长、模范班干部、班级先进个人、卫生标兵、纪律标兵、学习标兵、星级学生等的标准。

同时作为学期末素养报告的评定标准。

3、同时按照各项目的积分评定等级，计入学期的素养报告。

4、小组成员的总积分作为挑选座位的依据。

5、积分构成：每个学生的积分由“作业积分” “体育积分”“劳动积分”“道德积分” “考试积分”“奖励积分”“工作积分”“老师评价积分”八部分构成。

一、作业积分1、每个学生在开学初都有200个作业积分，完成本学期各门学科的作业，将拿到这些积分。

2、每少交一门次的作业将被扣去2分，迟交一门次作业扣去1分，扣完为止。

3、作业积分由课代表统计，学习委员汇总，录入电子表格。

二、体育积分1、每个学生在开学初都有200个体育积分。

2、课间操、眼保健操、集体活动的队形每被统计一次（动作不到位、队形与其他人不一致、不喊口号、打闹、迟到）将被扣去2分，扣完为止。

3、积分由体育部长和值周班委统计，录入电子表格。

三、劳动积分1、每个学生在开学初都有200个劳动积分。

班级量化考核积分制度一、学习方面（一）学习减分项1、上课后不能按时安静下来(不能做到”三不”即不说话、不抬头、不扭头)—12、上课以及年级要求的时间点迟到－1（以铃声结束为准）3、旷课一节－54、上课（包括自习课）不注意听讲的（说话、睡觉、看闲书等）－15、自习课随便出入教室的（不出教学楼，要向班长请假，否则向班主任请假）－16、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的－1（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由值周班长负责)7、迟交、不交及交了没写作业的－1，抄作业的—2分，让别人抄作业—3分。

考试作弊者－2分，协同作弊者－4分，8、学习考试成绩退步最快的前五名－1（学习委员负责、各科课代表协助）。

注：早读不合格-1分/次，以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准，值日班长记录。

（二）学习加分项1、参加学校及上级单位组织的各种竞赛＋1，获奖者＋32、期中考试前15名同学：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋13、期中考试进步最快的前5名＋14、各单科第一名＋35、被老师评为作业优秀的+0、5分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）6、上课积极举手发言，受到老师表扬的的每次+1分（三）特别说明：上课有事、有病需向老师请假（老师不在或有特别紧急的事，可向班长请假）并由值日班长记录在<值日记录表>。

值日班长记录不全面—1分，徇私舞弊—2分。

二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、各宿舍长、组长协助）（一）卫生减分项1、值日生忘记值日－2，值日迟到-12、宿舍值日不合格，责任人－3；宿舍值日合格，责任人-1分3、教室和卫生区、责任区不合格，值日生－2，组长－3，卫生委员-2，垃圾筐未倒-0、5分/次。

4、窗户等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分5、桌面乱-0、5分/次，以负责人检查为准。

6、能够积极参加学校、班级临时劳动＋1。

三、文体方面（体育：体委负责、班长协助；文艺：文艺委员负责，副班长协助）（一）文体减分项1、旷操（含早操、课间操、眼保健操值日班长负责）－22、课间操迟到-1。

班级量化考核细则四⑷班级量化考核细则争当优秀学生，创建文明班级一、加分方案。

（班长、纪律委员负责）1、班委、科代表加2分，组长加1分。

如有重复，再累积加1分。

2、单元考试、期中、期末考试进入班级前三加5分，前十加2分。

3、在各级竞赛中获奖，按获奖等级不同加10, 2分。

4、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）力口5分。

5、参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分，区级加倍。

6、每次听写全对加1分。

7、好人好事视情节加2, 5分。

8、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加1分。

9、以小组为单位，班级卫生15分钟内完成，且做到干净、整洁，全组每人加1分。

10、值周生按时到岗、认真值周，加2分。

11、被任课老师特殊表扬的学生，如:作文当作范文朗读，美术作品展示等加 1 分。

二、扣分方案（一）课堂纪律（班长、纪律委员负责）1、上课（包括早午自习）不认真听讲被老师点名，一次扣2分。

2、早晨早起迟到每次扣3分，3、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。

（二）作业纪律（科代表、学习委员负责）1、不按时交作业，每次扣1分。

2、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣1分。

（三）课间纪律（班长负责）1、在教室、走廊追逐打闹、破坏学习环境的，每次扣2分。

2、骂人、侮辱他人、破坏团结的，每次酌情扣1,3分。

3、作为值周生不按时到岗，或者值周时聊天，提醒3次仍不改的，扣1分。

4、被值周生扣分的，相应扣取本人分值。

（四）体育活动纪律（体育委员负责）1、无故不上两操或体育课，除处罚外，每次扣3分。

2、两操迟到、不认真的，每次扣1分。

（五）环境卫生（卫生委员负责）1、在教室吃零食、随地乱扔、破坏班级环境等，负责当天的清洁卫生打扫，并且每次扣1分。

2、教室未按时打扫，打扫不干净，被学校扣分者，扣责每位任人及当事人2 分。

3、做扫除时，当事人逃跑或早退，除单独重做外，每次最低扣3分。

一、学习方面1、上课后不能按时安静下来-12、迟交、不交及少做、未做作业的－1抄作业的—2让别人抄作业—3分。

3、老师布置的学习任务（包括背诵、学习任务过关等）、课堂提问等没有完成者—34、学习考试成绩退步最快的前五名－15、早读不合格-1次，以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准，值日班长记录。

6、下课在走廊、教室里大声喧哗，嬉戏打闹，扣1分。

7、入班后大声说话、谈笑、喧哗、不学习扰乱别人学习者-16、上课完全响铃以后，老师到教室门口后，学生未及时到教室，未安静下来，扣1分。

7、午休中不睡觉，不学习、去厕所、串位乱坐座位、走动、娱乐活动、说笑、看小说等8、上课期间因不认真听讲被老师点名批-59、上课无故发出打嗝或怪声怪调或接老师话茬者、学习、工作上被老师批评的方面，视详细的情况扣除一定积分。

二、学习加分项1、作业得的加3分，得的加1分；2、默写或听写100分的加3分、9、被老师评为作业优秀的（课代表负责统计，若课代表作假—5分）10、上课积极发言的，受老师表扬的加2分。

11、每学期评选两次学习最勤奋最努力的学生，最遵守纪律的学生，最负责任的班委，分别三人，每人次+2分12、被老师表扬，或被学校表扬者 +113、圆满顺利完成老师指派的特定任务，奖励2分。

14、学习、工作上受到老师表扬的方面，视详细的情况奖励一定积分。

15、每天作业完成较好，得到〝优〞的同学加（要求字迹工整，作业认真，不错题。

）16、值周生+1，优秀值周生+2，值周长+3 ，出现重大失误者-3。

17、集体活动（班会），参与者+1分，不请假者-118、上课有事、有病需向老师请假（老师不在或有特别紧急的事，可向班长请假）并由值日徇私舞弊—2分。

4、黑板不及时擦者、垃圾未倒的，扣1分。

6、桌椅摆放不整齐扣17、乱扔垃圾包括座位下面、桌面上、桌子旁边等，有争议者都扣分)8、10分钟后未入班也未请假按旷课处理处罚：同上-29、早操无故缺操（请假-1），早操无故下队（紧急事班级量化考核积分制度一、加分项1、参加学校及上级单位组织的各种竞赛获奖者加3分2、考试总分前15名同学：1－5名加3分，6－10名加2分，11－15名加1分；3、参加学校运动会加1分，获得名次的加2～7分4、参加学校组织的文娱活动加1分，获得荣誉的加3分5、在校内做好人好事加1分；在社会上做好人好事并为我校争光加3分6、为学校文学社、广播站积极投稿被选用的加2分7、卫生评比在年级排名第1名加5分；第2名加3分；第3名加2分8、班干部、科代表和小组长在评议中合格的加5分；班干部能及时、正确地处理突发事件加2分9、累计一月未有扣分记录者加2分；至学期末从未有过扣分记录者加15分二、扣分项1、迟到一次扣1分；无故旷课、早退、缺席学校组织的集会、活动，一次扣3分；旷操一次扣2分2、上课时做无关学习的事（说话、睡觉、吃东西、看闲书、玩手机等）每次扣2分3、迟交、不交作业每次扣1分；4、不接受老师批评及不尊重老师的扣5分（情节严重的视情况处理）5、值日生未按时完成任务的扣2分；卫生扣分每个成员扣2分。

班级积分量化管理制度——奖罚量化细则评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。

期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。

95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。

（德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格）。

操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。

该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。

一、奖励及加分情况1、期中、期末考成绩优秀者可加分：考试的前3名每人奖20分，4至10名每人奖10分；以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人，每人各奖10分；成绩与上次相比只要进步1个名次就奖励1分，偏科的学生，较差的学科只要成绩进步1个名次就奖1分。

2、担任学生干部（含舍长、组长及相关的骨干）能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。

3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。

4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。

5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。

6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。

二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣1分，早退、迟到1/4节者每一节扣3分，早读、晚自习、下午第一节连续迟到三次扣2分。

2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣5分。

3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。

八班班级量化考核管理制度一、背景介绍班级量化考核管理制度是为了规范和提高八班班级成员的学习和行为表现，减少不良行为和消极学习态度的发生，增强班级管理效果而制定的。

二、考核指标及权重1.学习成绩（权重30%）：主要以期末成绩评定为准，成绩越好得分越高。

2.作业完成情况（权重20%）：主要考察作业按时、认真完成情况，作业完成率越高得分越高。

3.课堂参与度（权重20%）：主要考察学生在课堂上的积极性、主动性和能动性，积极回答问题、提问的学生得分越高。

4.日常行为表现（权重20%）：主要考察学生的守纪守法、遵守各项规章制度情况，不迟到、不早退、不旷课的学生得分越高。

5.学科竞赛及其他活动参与（权重10%）：主要考察学生积极参与学科竞赛和班级、学校组织的各项活动情况，参与越多得分越高。

三、考核周期及方式1.考核周期分为学期考核和月度考核。

2.学期考核将综合考核学生学期内的各项表现情况，由班级管理组综合评定进行打分。

3.月度考核主要以每月的学习成绩、作业完成情况、课堂参与度等为考核指标，由班主任进行打分。

四、考核结果处理1.学期考核结果：学期考核结果将根据学生的得分情况进行排名，前三名将获得相应奖励，如表彰、奖励积分等。

2.月度考核结果：月度考核结果将根据学生的得分情况进行记录，作为学生综合素质评价的一部分，对学生在综合素质评价中的发展情况进行分析和反馈。

五、考核结果反馈和督促1.学期考核结果反馈：学期考核结果将及时与学生及家长进行沟通，对学生的优势与不足进行提示和建议，并制定下一个学期的行动计划。

2.月度考核结果反馈：月度考核结果将在班级公示栏上贴出，并及时通知学生和家长，提醒学生及家长关注学生的表现情况。

六、考核结果奖惩机制1.奖励机制：根据学期考核结果，前三名将获得相应奖励，如表彰、奖励积分等。

2.惩罚机制：根据学期和月度考核结果，考核成绩低于合格分数线的学生将受到不同程度的处理，如罚写检讨、挂牌警告等。

班级量化积分制度为了构建和谐校园，进一步加强班级管理，学校进行先进班集体的评比，特制定班级量化积分如下：1、每周一升国旗，要求全体学生和班主任参加的加20分。

2、全体学生会议或升国旗等大型活动，班主任参加会议，每次为该班级20分；班主任开班会每次加10分。

其它大型会议同样累积。

3、参加学校学生会的同学，每人每天每项加5分。

（按每月四个星期计算，每位学生会成员每项可加100分。

）4、凡升一次国旗为该班级加100分。

5、凡参加了额外工作或劳动的班，根据情况每人每次加3-20分。

6、凡代表学校参加比赛的同学，没有获奖的每人每次加30分；获一、二、三等奖的同学，每人每次分别加100、80、50分。

7、凡大型活动或大型会议要求同学们穿校服和带出入证，不得缺席。

无故缺席的同学，每人扣10分；不穿校服每人扣5分；未带出入证的每人扣10分。

8、参加大型活动或升国旗等不遵守纪律的，不按老师指导去做的，视情况每人扣20-50分。

9、发现衣着不当的，男生留长发、染发、怪异发型，女生佩戴饰品、化浓妆等，每人每次扣50--100分。

学校定时和不定时抽查。

10、发现有带手机进校园的学生，没收其手机，并扣200分。

11、上课期间同学睡觉、不守纪律等根据其情况扣10--50分。

12、全体教师会议时，班级内纪律和学习先由本班班长等安排。

同时学生会成员，对每个班进行检查学习、纪律、班内点名册情况加以统计和记录。

学生会同学，可自行酌情处理出现的情况（并扣分等）。

13、班内无点名册或不真实的，每人次扣5分。

14、做好人好事、拾金不昧的，视其价值为该班级加分不等。

15、学生在教室内学习应该保持前、后门打开，班内无学生时应该把两门锁好。

16，发现放学后或离校后未关窗的，每个窗户扣3分；未锁门的，1个门扣5分；未关电扇、电灯、空调等用电器的班级扣10分。

17、班内卫生、物品摆放、卫生区等每天学生会为各班打分0--20分。

每天预备铃后到上课铃有学生会同学记录迟到情况，迟到的扣20分，故意不记名人扣100分，态度恶劣硬闯、翻越围墙者等扣300分。

(通用版)班级量化积分管理评比细则一、总则1. 本细则旨在通过量化积分管理，促进班级成员的全面发展，提高班级整体素质，营造良好的学习和生活氛围。

2. 本细则适用于我班全体成员，包括学生和班委。

3. 量化积分管理遵循公平、公正、公开的原则，确保评比过程的透明度。

二、积分项目及标准1. 学习成绩：按照考试、测验成绩在班级排名进行积分，第一名积10分，第二名积9分，以此类推，第十名积1分。

2. 出勤情况：全勤积10分，请假一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。

3. 纪律表现：遵守纪律，无违纪行为积10分，违纪一次扣5分。

4. 卫生状况：个人卫生和公共卫生表现良好积10分，个人卫生不合格一次扣2分，公共卫生不合格一次扣3分。

5. 班级活动：积极参与班级活动，每次活动积5分。

6. 社会实践：参加社会实践活动，每次活动积10分。

7. 荣誉表彰：获得校级以上荣誉表彰，每次积10分。

8. 其他表现：如助人为乐、好人好事等，视情况给予1-10分的积分奖励。

三、积分计算与公示1. 每位同学的基础积分为100分，各项积分在基础分上进行加减。

2. 每学期末进行积分统计，将统计结果进行公示，为期一周。

3. 公示期间，如有异议，可向班委提出，班委应在3个工作日内予以答复。

4. 积分统计结果作为学期末综合素质评价的重要依据。

四、奖励与惩罚1. 学期末积分排名前五名的同学，给予一定的奖励。

2. 学期末积分低于60分的同学，视情况给予相应的惩罚。

3. 积分情况将作为班级各项评优评先的重要参考。

五、附则1. 本细则自发布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况进行调整。

2. 本细则解释权归班级委员会所有。

3. 班级委员会应定期对积分管理情况进行总结，不断完善和优化积分管理机制。

四、积分评定流程1. 积分评定采取周评、月评和学期评相结合的方式，确保积分管理的时效性和全面性。

2. 班委负责每周收集并审核同学们的积分项，于每周五下午前完成积分统计，并在班级公告栏进行公示。

班级量化管理细则班级量化管理规定为了规范同学们的日常行为，形成良好的班风和学风，让班级更加强大、优秀和美好，我们特制定以下规定：1.品行起始分为30分，每两周结算一次，至学期结束，计算平均成绩。

得分90分以上（含90分）的为优秀，得分75分～89分（含75分）的为良好，得分60分～74分（含60分）的为及格，得分59分以下的为不及格。

2.连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，将受到班级通报批评、书面通知家长等处分。

测评结果与学期奖励挂钩。

3.班干部包庇同学，一经查实，班干部扣10分，被包庇者扣5分。

4.班干部或值日班长犯错，扣分一律乘以2（不累积）。

5.扣分或加分超过10分的，必须经班长或班主任同意。

评比时间为双周星期五。

扣分项目第一章：作业1.迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。

2.到校或班级补作业，扣3分。

3.因作业质量不好，被任课教师查询，扣1分。

4.未完成作业，扣3分。

5.抄作业，扣5分，并交班主任处理。

6.语文听写不及格，扣2分。

7.作业在老师讲解后，订正仍有错的，扣1-3分。

8.未按要求完成复、预、背书任务，扣3分。

9.不及时完成老师布置的任务（或不带齐研究用品），扣3分。

10.不按时上交各种材料的，除特殊情况外，一次扣5分。

第二章：纪律1.无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣5、4、3、3分（包括晨读、自、早操、课间操、班务会等）。

2.课上借东西，扣1分。

3.课间追逐打闹，扣2分。

4.课上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。

5.课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，扣3分。

6.早读、自课随便说话，扣2分。

7.就餐时随意插队、跑动、大声喧哗、拖延时间的，扣2分。

8.携带不该带的物品（手机、不健康书籍、录像带、刀具等）到校的，扣10分。

9.带零食进入班级，扣2分；在校园内，边走边吃零食，扣4分。

在校外买零食被发现者，扣3分。

第三章：劳动、卫生1.未很好执行承包任务者，扣3分。

班级积分制度细则一、计分规则每周积分进行统计，进行奖励每月统计一次月总分，每人基础分60分，总分=基础分+加分-扣分，在班级家校群公布二、量化评比（班长负责）1.第一名小组每人获得一张奖励卡个人总分前6名也可获得奖励卡选取3名进步之星2.当月低于60分，写300字的反思。

3.当月低于50分，学习《德育手册》并写600字的检讨，家长签字。

4.当月低于40分，请家长到校协助教育，并写600字的检讨。

5.每月独立加减分，单独进行评价。

6.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。

三、加分项目职务加分（纪律委员负责）F1 班长每周加2分F2 课代表、班委、午休值日员、抬餐负责人每周加1分（累计最多2分）作业及日常G1 作业被老师表扬为优秀作业，加1分/次G2 课堂主动发言加1分（每节课最高3次/人）（课代表）G3 课上被老师表扬加1分（课代表）G4 作业被老师表扬加1分（课代表）G5 集会等主动举手发言或参与加2分（班长）G6凡参加学校志愿活动，积极主动者加2分G7为班级或同学做一件好人好事加1分G8为班级捐献书籍或物品，加1分G9为班级提出建设性意见被采纳，加1分G10 班级优秀作品加2分G11 早上7:15之前到加0.5分G12 拾金不昧1~2分G13 提前背完英语课文加2分考试H1 单元测及格，加2分H2 期中、期末考试进入年级前40名加10分H3 期中、期末考试进入年级前40名加5分H4 期中、期末考试进入年级前80名加4分H5 期中、期末考试进入年级前120名加3分H6期中、期末考试进入年级前160名加2分H7期中、期末考试进入年级前200名加1分H8 期中、期末考试年级名次上涨80名以上加3分H9 期中、期末考试年级名次上涨50名以上加2分H10期中、期末考试单科班级前3名加2分（与总分加分不累计）文娱活动校运会、队列广播操、精神文明奖、班级文化建设、黑板报等，项目负责人加2分，成员加1分，若有评奖，获一、二等奖分别再加2、1分。

班级量化考核积分制度首先，班级量化考核积分制度的设计应遵循公平、公正、科学的原则。

公平意味着制度应适用于所有学生，并且对于不同性格、能力和特长的学生公平对待。

公正意味着评判标准应明确、清晰，避免主观性和歧视性。

科学意味着积分项目和规则应符合教育教学的发展需求和学生的发展需求。

其次，积分项目应包括学业成绩、学科竞赛、勤工助学、志愿者服务、团队协作、品德表现等方面。

学业成绩是学生的基本表现，可以通过平时成绩、考试成绩、作业完成情况等来评价。

学科竞赛是提高学生学科能力和综合素质的重要途径，可以通过参加校内外竞赛来记录和评价。

勤工助学是培养学生劳动习惯和社会责任感的关键环节，可以记录学生的工作时数和工作效果。

志愿者服务是培养学生公民意识和社会责任感的有效方式，可以记录学生参与志愿者活动的次数和时长。

团队协作是培养学生合作和沟通能力的重要环节，可以记录学生在团队项目中的表现。

品德表现是培养学生品德修养和良好行为习惯的重要内容，可以记录学生的道德评价和行为规范。

积分规则应具体明确，并建立积分档案进行记录和管理。

每个项目都应有明确的积分标准和流程，确保积分的公正和准确。

例如，可以根据学业成绩的等级划分，设置相应的积分。

学术竞赛可以根据参赛项目的难度和级别进行划分，设置相应的积分。

志愿者服务可以按照参与时数和活动性质给予不同的积分。

同时，建立学生的积分档案，详细记录每个学生的积分情况，方便及时查看和管理。

监督机制是积分制度的重要保障。

班级教师和学生干部应共同参与监督，确保积分系统的公正性和规范性。

教师可以通过定期检查积分记录表、评估项目的实施情况和与学生的谈话等方式进行监督。

学生干部可以通过协助教师进行积分项目的组织和评定，确保积分规则的执行。

此外，学生和家长也应参与到积分监督中，提供意见和建议，共同改进和完善积分系统。

总之，班级量化考核积分制度可以激励学生积极参与班级活动，促进全体学生的全面发展。

通过建立公平、公正、科学的制度，设置多样化的积分项目和规则，并加强监督机制，可以确保积分制度的有效实施和公正评价。

班级量化管理制度说明：1.积分由各小组长交换记录，各负责人做好监督。

团支书每周五汇总各组积分情况并在每周日晚张贴公示，周五周六周日的积分统一记录在下一周。

2.积分每周一小结，按小组平均分进行排名，最后一名的小组罚值日一周，冠军小组获积分专属奖品，期末累计奖品数最多的小组获神秘大礼包。

3.班干部要公正严明、谦和礼让、关心同学、助人为乐、努力学习、以身作则，在各方面应起模范带头作用。

班干部违纪双倍扣分，一月内班干部出现严重违纪，一律撤消其职务。

4.学期末进行个人积分拍卖或抽奖活动，由老师、班委共同策划拍卖品和奖品。

5.每周结算积分扣10分以上者，写1000字检讨并在家长群点名批评。

累计积分扣20分以上者，与家长联系，齐抓共管。

6.本制度最终解释权归班主任，扣3分以上须经班长审核，5分以上须交由班主任处理。

一、加分情况（一）纪律1.因纪律表现突出，学校或学部大会点名表彰，根据情况酌情加2分以上。

2.做好人好事，积极帮助同学、老师，为班级做贡献每人次加1分，特别突出者根据情况酌情加2分及以上。

3.参加各类比赛，获校级一、二、三等奖，每人每次分别加6、4、2分，县级以上翻倍加分；参加活动未获得名次，每人每次加1分。

3.在班级表现突出，被老师、班委或值日班长点名表扬加1分。

4.值日班长得票30以上加2分。

（二）卫生1.卫生小组工作认真，当天德育未扣分，一天四遍拖地及时，卫生小组每人加1分。

罚扫人员不予加分，可酌情减免罚扫天数。

2.黑板管理员工作认真，全天黑板保持干净加1分，得到科任老师表扬加2分。

3.主动参与班级卫生打扫加1分。

（三）学习1.学校或学部统一考试成绩年级前10名每人每次加10分；年级前50名每人每次加5分。

2.各科考试班级前3名者（或任课老师特别表扬者）依次加3-5分，年级名次进步30名以上者加3分。

3.上课认真听讲，与老师配合，积极回答问题，受到表扬的加1分，若整组受到表扬则每人加1分。

4.作业完成较好，受到老师表扬，根据情况酌情加1-2分。

班级管理积分考核制度.doc（推荐五篇）第一篇：班级管理积分考核制度.doc班级量化积分制度为了切实加强班级管理，建立良好的班风，不断提高学生自治自理能力，特制定本条例。

一、总纲1.学生量化管理以《中学生日常行为规范》为准则，采取量化管理登记，奖惩相结合的方法。

2.条例的主要内容包括：扣分细则，奖分细则，奖惩办法和备注四部分。

3.学生量化管理规定每个学生每学期标准基数为100分。

每个星期考核一次，并在班会期间进行全班通报每人得分情况。

4.学期末考核总成绩为每星期考核成绩总和。

二、扣分细则1.纪律（1）无故迟到、早退或旷课者每发现一次扣2分由值周班干部负责登记。

（2）说脏话者，上课时睡觉者每发现一次扣2分，由班长和纪律委员负责登记。

（3）自习课大声讲话，吵闹者（可以允许小声讨论），每发现一次扣2分，一星期累计超过3次者，罚上加罚（扣15分），由班长和纪律委员负责登记。

（4）眼保健操时无故离开教室者，无故不参加课间操者，一次扣2分，由体育委员登记。

（5）对班干部执行任务或授课教师有意见而进行谩骂、侮辱、挖苦、打击报复者视情节轻重扣5-10分，由班长负责登记，并进行全班通报批评。

（6）严禁吸烟，喝酒（包括啤酒），每发现一次扣5分，由值周班干部负责登记。

（7）午休时、晚上睡觉时，不睡觉，大声讲话，乱窜寝室者每发现一次扣5分，由宿舍长负责。

（8）不能出现早恋现象，每发现一次扣5分，并在班级做出解释，由班长负责登记。

有意损坏学校公共设施者，除责令其赔偿外，视损坏程度扣5-10分，由值周班干部负责登记。

2.学习（1）未按时完成作业者，扣2分，一天内未补交作业者，加扣2分，由学习委员负责登记。

（2）作业中，抄袭作业者，每发现一次扣2分，由学习委员负责登记。

（3）考试中，被老师发现抄袭者，每发现一次扣2分，由学习委员负责登记。

（4）期中期末考试学习退步班级5名以上者扣5分，倒退10名扣10分，由学习委员和课代表负责登记。

班规：班级量化积分管理条例一、总则得分满100的寝室，全寝成员受奖，经费从班费中用。

各寝室都有基分40分。

二、分则（一）1、各寝室收集废物再利用，卖得钱做班费，每10元加3分。

2、好人好事者给所在寝室加2—4分。

3、每次校级考试，以各寝室为单位参比，全科均分最高者寝室加3分，次者加2分。

4、每次校级考试，班级前五名者，给所在寝室加分，第一名加5分，依次为4---1分。

5、每次校级考试，单科全校第一名的同学，给其所在寝室加2分。

6、每月给每位班干部加2分，给每位科代表加2分。

7、给在校、县、市等级文体活动、科目竞赛中获奖的同学分别加2、3、4分，其中表现突出的同学也加2分。

8、每月选举出3名三好学生、3名学习标兵等，各加2分。

每月举行一次班内多样式的体育活动比赛，为胜出者加2分。

9、一周内无扣分的寝室奖励2分。

（二）1、每次校级考试，班级后五名同学所在寝室扣分，最后一名扣5分，依次扣4---1分。

第1页共3页2、受校处分，扣该同学所在寝室2---4分。

3、每两周总结请假人次。

①每请假一人次扣该寝室1分。

请假逾期不归，理由充足情况属实的加扣2分；理由不足，情况虚假扣8分。

②两周内请假人次最多的寝室扣2分。

4、寝室内说话严重，晚寝纪律差，受学校批评的寝室扣2分。

5、违犯班级纪律，受本班规处分的学生，该寝室扣2分。

（三）1、班内不记名式评比，给所当选的优胜者寝室加2分，给所当选的不良者寝室扣2分。

2、班内评选优秀班干部、三好学生等，以优胜寝室为优先考虑，所占比例为大。

3、每两月评比一次各寝室得分，对连续两次最低分的寝室施以处罚，罚金30元但不扣分。

4、得满分的寝室在获奖后，将又倒回到原起点40基分上，进行参比。

5、当寝室基分40分被扣完时，该寝室也将被处以30元罚金，而后再倒回到原起点40基分上，进行参比。

6、每月设立一周为高效周，确定不同的主题，期间，所有加分与扣分均翻倍。

7、被学校检查时给予的扣分、加分均翻3倍，若正值高效周内再翻2倍。

班级量化管理制度为规范本班班级制度，特制定此评分制度，对学生在校的一切活动实行量化记分，每学期开始每人以80分为基础分，在此基础上进行加分或减分。

1、遵守作息制度，一月内无旷课、早退和事假者加3分。

2、课堂听讲认真、发言积极，被老师表扬者，一次加2分；3、破坏公物一次扣1—3分，并自己赔偿补救；4、养成随手放凳子的好习惯，一次加1分；5、骂人者一次扣2分；6、学习成绩一贯优秀，又能积极主动帮助同学者加5分。

7、课堂遵守纪律且积极发言三次者，一次加1分，反之，课堂乱说话，影响同学听讲，一次扣2分，课堂上被老师批评者，一次扣5分。

8、每天上学要佩戴红领巾，发现忘带者一次扣1分。

9、记得及时锁门、关窗、关灯，每天可加1分，失职者一次扣1分。

10、旷课者一次扣5分，上课忘带课本者，一次扣3分；11、进学校上学不能带和学习无关的东西，否则一次扣3分，并没收所带东西；12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到黑板上的，一次扣3——5分，并抄课文一篇；13、值日生至少要提前20分钟到校值日，迟到者一次扣1分；14、值日过程中追逐打闹，表现不好者一次扣1分，表现好者一次加1分；15、逃避或忘记值日者，一次扣3分；情节严重者加扫地一周；16、劳动工具摆放不整齐的，全组每人扣1分；17、自己座位儿上有杂物者，发现一次扣1分18、值日任务没有完成的组，每人每次扣1分；19、随意往地上扔杂物者一次扣2分；20、能主动捡拾杂物者，一次加1分；(一天最多加2分)21、作业不能按时交者，一次扣1分，并在下午放学前补出来；22、每次作业得优者可加1分。

23、错题不订正者一次扣1分；24、单元测试成绩前3名者一次加5分，前5名者一次加3分；25、作业本用完后本子获得“优”评价的可加5分；良的加3分；及格的加2分；26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的，一次扣3分；27、早读表现好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分；28、领读者需7：40前到校，领读效果好的领读者一次可加1分；29、有意逃避早读或顶撞班干部者，一次扣5分，并抄写当天大家所读过的课文；30、站队打闹、交头接耳者，一次扣1分，表现好的一次加1分；注：晨读：周一、周二、周四，语文，由禹丹负责周三、周五，数学，由班主任负责(8：00-8：40)中午阅读：周一、周二、周四，图书室阅读，由班主任负责周三、周五，数学家作，由李柳蓓负责(13：00-13：30)。

量化考评制度班级实行量化分管理，每周统计汇总并在班会上通报给全体学生，每月汇总后上报学生处，凡处于学校量化分60分以下的，要进行由学生处组织的《德育综合素质项目》的补考加分以及《德育导师制度》的加分以达到60分，否则按总则制度执行，后果自负。

1)考勤方面：1、迟到：（根据老师进教室为依据，在老师进教室后就为迟到）迟到一次，扣1分，扫地一天。

2、早退：早退十分钟内按迟到算，超过十分钟记为旷课，早退一次扣1分。

扫地一天。

3、旷课：（以班主任签字为准）旷课一节扣2分。

扫地二天。

写说明书600字。

说明：如属于生病或其它特殊情况必须事后经过班主任认可，否则照章执行！2）学习方面：1、按时完成作业：缺作业一次扣1分（以课代表及老师批阅日期为准）。

扫地一天。

2、课堂纪律要求：（1）课堂上被老师点名批评，扣2分。

扫地一天，说明书400字。

（2）课堂睡觉时间超过20分钟算旷课一节，扣2分。

扫地一天。

(3)、课堂吵闹者，扣2分。

扫地一天。

(4)、上课期间因违纪被学校巡查老师抓住者，扣2分。

扫地一天。

（5）上课玩手机、看课外书者扣1分，扫地一天。

3）纪律方面：一、打架、斗殴违纪行为的扣分规定：凡是打架都要扣分，根据打架双方责任轻重规定。

1．先动手打人未伤他人者，扣15分，被打后动手打人未伤他人者，扣10分。

2．手持器械打人或两人以上打一个未造成伤害，扣20分，造成伤害扣20分以上，视伤害情况处理。

3．蓄意肇事，不守秩序，不听劝阻，用语气挑逗，用各种方法触及他人虽未动手打人，但造成打架后果者扣15分。

4．策划参与聚众斗殴者，扣30分。

5．为他人提供器械者，视情节轻重扣20-25分。

6．纠集校外青年或授意校外青年殴打校内同学者扣30分。

7．在打架过程中以“劝架”为名偏袒一方，促使事态发展，并产生后果者扣25分。

以上规定仅限于未造成严重后果（伤、残严重破坏教学秩序等）的情况，如造成较为严重的后果，将由司法部门依法处理。

二、辱骂、殴打教职工违纪行为扣分规定：1．凡辱骂教职工者每次扣20分。

班级量化考核积分制度（试行）一、学习方面（一）学习减分项1.上课时不能认真听讲，坐姿不端正，（老师点名批评）。

-1分/次2.上课课前准备不到位（以铃声结束为准），铃声响后在教室内不能安静。

－1分3.自习课未能先认真完成作业，再看课外书的。

写作业时三心二意的，被点名批评的。

-1分/1次4.自习课，讲话，影响自习纪律的。

-1分5.不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的。

－2（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由班长负责)6.迟交、不交及交了没写作业的，或者写错作业页数的。

－1分，7.作业字迹潦草，极不认真的（被老师点名批评者）。

-1分/次。

8.单科测验不及格的。

-1分9.晚读期间，写作业或讲话（未认真读书）的-1分/次10.成绩明显退步的（老师个别教育和谈话者）-2分11.考试期间，不认真检查，玩耍 -2分12.周末作业或每天回家作业，丢在家里的 -2分/次（以上由学习委员负责、各科课代表协助）。

（二）学习加分项1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛＋1分，获奖者+3分2.考试进步明显（上升一个档次）+2分/次3.各单科测验满分+5分，第一名的+3分，95分以上的+2分，90分以上的+1分4.被老师评为作业优秀的1分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）5. 上课发言积极，认真听讲，坐姿端正（被老师当堂表扬者）。

+1分/次6. 语文、英语背书获得老师表扬的的+1分二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、组长协助）（一）卫生减分项1.值日生忘记值日或不值日－1分2.教室和包干区值日马虎、不合格，值日生－1分，组长－2分，卫生委员-2分，垃圾筐未倒-0、5分/次。

3.放学后教室电灯、门窗等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分4.桌面整洁，做到人离桌清，未做到的-0.5分/次，将书放在椅子上的，-0.5分/次5. 桌椅摆放不齐，-0.5分/次，负责组长-1分/次6.桌子下面的地面有垃圾的，-1分/次，其他地方都垃圾，值日生-1分/次7. 班级黑板报、绒板、花草、图书角等地方不整齐的，责任人-1分/次（二）卫生加分项1.大扫除获得学校表扬的个人+2分2.值日生打扫卫生认真、积极主动。