小学生成长足迹 模板加文字ppt课件

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课外阅读评价表
评价 内容
评价指标
等级评价参考指标
1、有读书兴趣，能自主阅读， 1、能完全符合左边3项指标或符合2、3项
感觉阅读是一种乐趣。
指标者达优秀。符合1、3项指标，每周能
爱 2、经常到图书馆借阅读图书或 有5天以上坚持课外阅读者达良好。符合1
读书 到书店看书、买书。
、3项指标，每周能有3天以上坚持阅读者
2
我的名字叫连v,今年8岁了, 我是一个活泼可爱的小男生。平时我喜 欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界。对好玩有趣的东西总是充满了 好奇心，我有一个梦想长大了能当一名宇航员,为了我的理想我要好好学 习。
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个人基本情况信息表
姓名 出生地 所在班级 微信号 我的爱好
泉港 101
性别
男 民族
身体状况
4 会正确使用并爱惜学习、生活用品
5 养成正确的坐、立、走的姿势。
6 有好奇心，喜欢提问。
7
愿意在老师和家长的指导下安排自己的生活，学着照 顾自己，穿戴整洁。
8
学说普通话，能使用日常礼貌用语，认真写铅笔字， 按时完成作业。
9 做错了事，勇于承认，做诚实的孩子。
10 能看到自己和同学的成长，并为此而高兴。
4、三项都不符合者评为待及格。
3、阅读后乐于与同学、家长、
老师等分享阅读的快乐。
合格 合格 合格 合格
自我 反思
NO
时间
获奖情况述
1 2017年元月
规范汉字书写比赛荣获一年级二等奖
2
3
4
5
6
7
9
体质健康测试表
体质健康 身高 视力
健康习惯
合作精神 毅力
通敢顽强 公平竞争意识
健康
体育达标
1.1米
体重
学生姓名 阅读书目
学 生 读 书 收 获
班级
101
家长姓名
彼得兔、小巴掌童话、柳林风声、恐龙历险记、木偶奇遇记、三字经。
我喜欢的（词、句、人物）：
词﹕幽默、晶莹、难以置信、漫无目的、欣欣向荣、溜溜。 句﹕1.大海平静得像一面水晶的镜子
2.如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许 我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的风声! 人物﹕彼得、皮诺曹、鼹鼠。
3、能坚持每天阅读课外书。 达合格。
2、三项都不符合评为待合格。
1、能根据老师推荐的书目或自 1、符合3项指标者达优秀。
己的实际情况选择性地进行阅 2、符合1、2项，第3项基本符合者达良好
多 读。
。
读书 2、能背诵课标推荐的70首古诗 3、符合2、3项，第1项不符合者为合格。
词中对应年级的古诗词篇目。 4、三项都不符合者评为待合格。
11 爱护花草和树木，感受自然的美好。
12
知道春节、儿童节、国庆节等重大节日，并以一定方 式向别人表示祝贺。
13 体会父母的辛劳，并主动与父母交流。
★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★
★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★
我知道了：
“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为 人父母的权利和严格要求后代的重要性。
学生好书推荐 《格林童话》 、《小故事大道理》 、《童年》 、 《西游记》 、《鲁滨孙漂流记》。 家长好书推荐 《学会面对》、 《做最好的自己》 、《学习其实很快乐》 、《我在为自己读书》。
健康
QQ号码
汉
出生年月
政治面貌
其他联系方式 画画、书法。
2010年 清白
4
见证你的成长和进步，我们 是无比的喜悦。
希望你正在成长的道路上， 能在顺境中体会快乐，在逆境 中学会忍耐，在挫折中学会坚 强，在竞争中学会宽容；在生 活中会分享，在学习中增长知 识，在实践中体会学习知识的 快乐。
你的每一点进步，我们都为 之骄傲，你更应为自己的成长 而自豪 。
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前黄坝头中心小学学生课外阅读登记卡
学生姓名
三字经 彼得兔 木偶奇遇记 恐龙历险记 小巴掌童话 柳林风声
阅读篇目
班级 101 阅读日期
2016.09.06 2016.10.02 2016.11.03 2017.01.16
2017.03.06 2017.03.13
家长评价并签字：
6
前黄坝头中心小学学生课外阅读记录单
■很好； □轻度近视； □高度近视
■有良好习惯； □还需努力
参与体育锻炼过程中的心理表现52
■很好，请保持； □请继续努力
■很好，请保持； □请继续努力
□很好，请保持； ■请继续努力
■很好，请保持； □请继续努力
合格 20公斤
20110508 我为邻居表演儿歌及诗歌
综合表现评价记录
目标
评定（★★★）
评价
自 小组 家长 教师
评
评
评
评
良好 良好 良好 良好
良好 良好 良好 良好
1、认真上好课外阅读指导课， 1、符合左边三项指标者达优秀。
会运用学习过的方法和自己喜 2、符合1、2项，第3项基本符合者达良好
欢的方式进行阅读。
。
会 读书
2、能把阅读中发现的好词好句
3、三项都基本符合者达合格。
积累在读书笔记本上。
积极参与
★★★
兴趣浓厚
★★★
喜爱观察
★★★
勇于探究
★★★
乐于合作
★★★
善于表现
★★★
我最喜欢的作品
我最满意的一次作业
自己收获最大的一次活动
No.
内容
评定（★★★）
1 知道祖国全称、首都。参加学校升旗仪式时做到肃立。
2 按时上学，上学路上注意安全，不逗留。
3
熟悉校园环境，喜欢和老师同学交往，在学校心情愉 快。
姓名： 学校：中心小学 班级：101
1
目录
1、个人照片、自我简介 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、课外阅读登记卡 5、课外阅读记录单 6、课外阅读评价表 7、获奖证书、其他信息 8、体质健康测试表 9、综合表现评价记录 10、我最喜欢的作品 11、我最满意的一次作业 12、社会实践 13、自己收获最大的一次活动 14、学生品行素质情况记录表 15、平时学科课程学习情况表