各系专业 (1)
- 格式:doc
- 大小:72.50 KB
- 文档页数:24
历史学类专业及主要院校简析一、专业与就业1.专业简析按照《普通高等学校本科专业目录》,历史学类专业包括历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学和文物保护技术、外国语言与外国历史6 个专业。
历史学是一门古老的学问,它是以人类历史及其规律为研究对象,主要学习和掌握中国历史和世界历史发生、发展的过程,理解和弄清历史上重要人物、重大事件以及相关史实的原委、作用和影响,并力图发现和总结其中的经验和教训,为今天的社会生活提供借鉴。
关于历史学专业的考生应具备的素质,中山大学历史学系主任吴义雄教授指出,学好历史学必须要有博学之思、敬畏之心。
博学之思是指学生必须了解天文、地理、文学、经济、管理、自然科学等知识,只有以上学科作为基础,才能在学历史学的过程中有深刻的体会;敬畏之心是指对历史上人物与故事必须“理解之同情”,切不可以今日之标准来随意臧否古人的得失。
学历史的人要善于独立思考,仰望历史的星空,胸怀人文情怀,治学严谨,积极利用各类图书资源和数据库资源,重新梳理历史知识体系。
目前,拥有历史学一级国家重点学科的高校:北京大学,南开大学。
拥有历史学国家二级重点学科的高校:北京师范大学、吉林大学、复旦大学、四川大学、清华大学、南京大学、中国人民大学、厦门大学、云南大学、西北大学、中国人民大学、山东大学、武汉大学,中山大学、陕西师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、首都师范大学等其他历史学专业较好的院校有:天津师范大学、河北大学、河北师范大学、上海师范大学、江苏师范大学、福建师范大学、江西师范大学、河南大学、河南师范大学、广西师范大学、四川师范大学、西华师范大学、云南师范大学、西北师范大学。
2、就业分析目前,很多人都把历史学看成是冷门专业,认为就业前景冷淡。
其实也不尽然,该专业学生凭着大学所学到的广博的知识,就业时只要不期望过高,就业并不比其他专业差。
近年来“历史热”却在升温,从《万历十五年》到《明朝那些事儿》《新宋》,从严格的史料考证到“细说”“穿越”,有关历史的书籍屡屡登上畅销书排行榜。
关于组织我院学生参加创业意识(GYB)培训的通知各系各专业:为切实贯彻落实党中央、国务院“促进以创业带动就业”的战略部署,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求,强化大学生创业意识,帮助在校大学生培养创业能力,提升综合素质,我院创业中心现开展大学生创业意识培训活动,现将有关事项通知如下:一、培训对象各系各专业在校生,重点是一、二年级。
二、培训时间、地点培训时间:10月20日—11月11日;培训地点:A楼或B楼,待定。
三、培训内容详见附件1。
四、报名安排1、由各专业辅导员负责本专业学生的报名事宜。
2、报名参加培训的同学应从附件中下载报名表(附件2),按要求认真填写,提交电子版和纸质版各一份,以及1张1寸证件照片(照片背后应写明专业班级、学号、姓名、身份证号),并提交附件3电子版1份,电子表格提交时应在表格名称后加学号姓名以示区别。
3、请各位辅导员将附件3报名参加培训的学生的信息汇总完毕后,连同附件2表格一起收集整理(包括电子版和纸质版)好后于10月17日前交到基础实验楼504。
3、创业中心将根据报名人数安排上课班级,具体上课时间和班级安排另行通知。
五、相关说明1、本次培训以课堂讲座为主,为后续的创业模拟实训奠定一定的基础,为免费培训。
2、培训教材免费提供且须循环使用,故请各位同学爱惜教材,损坏、涂画教材者须按价赔偿。
3、参加培训的同学要遵守培训纪律,认真参加所有培训活动,完成培训任务,提交创业意识培训成果反馈表(附件4)电子版和纸质版各一份(同上,电子表格提交时应在表格名称后加学号姓名以示区别),表格应于培训结束后2日内交于各辅导员,各辅导员收集整理(包括电子版和纸质版)好后2日内交到基础实验楼504。
此外,还需再提交一份创业意识培训报告,2000字左右,培训结束后一周内提交至各辅导员处,由各辅导员收集整理好后提交至基础实验楼504。
管理信息系统(第五版)第一章信息系统和管理复习思考题参考答案或提示1.1 什么是信息?信息和数据有何区别?[答] 信息是经过加工以后、对客观世界产生影响的数据。
信息的概念不同于数据。
数据(Data,又称资料)是对客观事物记录下来的,可以鉴别的符号。
数据经过处理仍然是数据。
处理数据是为了便于更好的解释。
只有经过解释,数据才有意义,才成为信息。
同一数据,每个人的解释可能不同,其对决策的影响可能不同。
决策者利用经过处理的数据做出决策,可能取得成功,也可能得到相反的结果,这里的关键在于对数据的解释是否正确,因为不同的解释往往来自不同的背景和目的。
1.4 什么是信息技术?信息技术在哪些方面能给管理提供支持?[答] 凡可以扩展人的信息功能的技术都是信息技术,如计算机技术、通信技术、传感技术等。
通常,信息系统技术就是指计算机系统技术、通信系统技术,以及它们组成的系统的技术。
这些技术从以下几方面给管理提供支持:1. 作为工具提高数据处理、事务处理的效率;2. 支持决策过程,如决策支持系统;3. 支持战略管理,提高竞争优势;4. 作为驱动力推进管理变革,如流程重组,组织结构向扁平化发展等。
1.7 试述信息系统对人类生活与工作方式的有利和不利影响。
[答] 信息系统会改变人类的工作性质。
例如,信息系统使中下层管理人员从繁琐的事务性工作中解脱出来,使他们在工作中有更多的精力考虑管理中的重要问题,能更充分地发挥自己的作用。
他们可以在自己的终端上,通过计算机网络来获得更充分的信息,利用微型机解决要处理的问题,甚至就在家中上班;电子商务的发展使人们的消费观念和行为都发生变化,这不仅降低了交易费用和物流成本,而且进一步提高了个性化服务的水平。
另一方面,信息系统正在进一步向家庭、教育和娱乐方面渗透,这些都使人们的生活变得更加方便,更加丰富多彩。
信息系统作为一种信息收集、加工、存储、传递和提供信息的工具,和任何工具一样,有可能带来有利的一面,也可能带来不利的一面,关键在于如何使用。
一、韩语系概况韩语系共有专业教师12人,其中教授4人,副教授3人,讲师5人,兼职教授2人。
该系所有教师都曾在国外留学两年以上,此外还常年聘有经验丰富的韩国专家授课和定期讲学。
朝鲜语(韩语)专业旨在培养能全面、熟练地掌握听、说、读、写、译的专业技能,富有时代特征和创造精神的高素质人才。
该专业的课程设置遵循“注重学生的知识、能力、素质的综合协调发展,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的韩语专业人才”的原则,将强化外语实践能力的训练贯穿整个学习过程。
开设的主要课程有:基础韩语、韩语阅读、韩语视听说、韩语写作、韩国概况、翻译理论与技巧、韩语语法、高级口译、报刊选读等十门专业必修课和十二门专业选修课。
多年来,朝鲜语(韩语)专业的对外交流活动始终保持着强尽发展的势头。
1999年开始批量派遣学生赴韩国短期留学;每年选拔3-4名品学兼优的学生公费赴韩留学;2002年实现了“3+1”、“2+2”的教学模式,即该系学生在校期间可赴韩国交流学习1~2年,参加“2+2”教学模式的学生可获国内国外两个本科文凭和学士学位。
学生在学期间,可经常参加接待来自韩国的各种文化、学术团体和其他涉外活动及实习,有力地促进了教学与实践相结合,大大提高了学生的语言实践能力和跨文化交际能力。
毕业生就业率连年达100%。
二、韩语专业培养方案(一)专业培养目标及专业培养要求培养目标:本专业培养具有扎实的朝鲜语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的韩语高级专门人才。
培养要求:掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;具有扎实的韩语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;了解我国国情和韩国的社会和文化;具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;具有第二外国语的一定的实际运用能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
(二)专业方向翻译(三)主干学科外国语言文学(四)课程设置课程设置分为公共必修课、公共选修课、专业基础课、专业必修课和专业选修课。
中央戏剧学院专业考试内容及要求1.表演系表演(戏剧影视、音乐剧)专业初试:朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇,时间限在3分钟内)命题表演二试:朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇)声乐(自选歌曲一首,无伴奏)命题表演三试:声乐(自选歌曲与主考教师测试相结合)形体(自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合)命题表演艺术特长展示(经主考教师同意,可进行歌唱、舞蹈之外的其他艺术特长展示,如艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等,考试用具自备,钢琴除外。
)口试与录像2.导演系导演(戏剧影视)专业初试:朗诵(自选寓言、散文或小说片断一篇;根据主考教师要求即兴朗诵)命题表演二试:作品分析(笔试:观摩指定的戏剧或电影录像后进行分析)三试:命题编讲故事口试表演(戏剧影视)专业初试:朗诵(自选寓言、散文或小说片断一篇;根据主考教师要求即兴朗诵)命题表演二试:声乐(自选歌曲与主考教师测试相结合)形体(自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合)艺术特长展示(经主考教师同意,可进行歌唱、舞蹈之外的其他艺术特长展示,如艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等,考试用具自备,钢琴除外。
)三试:命题表演口试3.舞台美术系戏剧影视美术设计(舞台设计、舞台绘景)专业初试:素描二试:色彩三试:创作口试戏剧影视美术设计(舞台灯光)专业初试:素描二试:色彩三试:创作光电学基础知识(笔试)口试4.戏剧文学系戏剧影视文学(戏剧创作、戏剧史论与批评、电视剧编剧)专业初试:命题散文写作(笔试)语文知识与命题故事编写(笔试)二试:口试5.电视艺术系导演(影视编导)专业初试:朗诵(自选散文、小说片断或诗歌、寓言一篇,时间限在2分钟内)命题集体小品表演二试:命题叙事散文写作(笔试)三试:命题编讲故事(时间限在4分钟内)视听段落读解口试公共事业管理(影视制片管理)专业初试:命题叙事散文写作(笔试)二试:口头评述(针对指定材料中的社会现象进行口头评述,时间限在5分钟内) 口试6.艺术管理系公共事业管理(艺术管理)专业初试:管理常识、文化知识和散文写作(笔试)二试:命题编讲故事口试录取根据德、智、体全面衡量的原则,考生文化课达到规定录取分数线,按专业成绩从高分到低分择优录取(语文、外语须达到我院规定的分数线,文史类考生数学成绩作为参考,理工类考生数学成绩计入总分)。
药学专业知识一试题50题(含答案药学专业知识一试题50题(含答案)单选题1、口服剂型药物的生物利用度A溶液剂>混悬剂>胶囊剂>片剂>包衣片B胶囊剂>片剂>包衣片>溶液剂>混悬剂C胶囊剂>溶液剂>混悬剂>片剂>包衣片D片剂>溶液剂>混悬剂>胶囊剂>包衣片E混悬剂>溶液剂>胶囊剂>片剂>包衣片答案:A口服剂型药物的生物利用度的顺序为:溶液剂>混悬剂>胶囊剂>片剂>包衣片。
单选题2、用于烧伤和严重外伤的软膏剂要求A清洗皮肤,擦干,按说明涂药B用于已经糜烂或继发性感染部位C轻轻按摩给药部位,使药物进入皮肤,直到药膏或乳剂消失D使用过程中,不可多种药物联合使用E药物用药部位如有烧灼感、红肿等情况应停药答案:B水杨酸乳膏不宜用于破溃的皮肤及有炎症或感染的皮肤。
单选题3、某患者,男,58岁,肺癌晚期,为缓解疼痛医生开具吗啡控释片。
如果按照致依赖性药物的分类,吗啡属于A阿片类B可卡因类C大麻类D中枢兴奋药E致幻药答案:A致依赖性药物分类如下:(1)麻醉药品:①阿片类,包括阿片粗制品及其主要生物碱吗啡、可待因、二乙酰吗啡即海洛因、哌替啶、美沙酮、芬太尼等;②可卡因类,如可卡因;③大麻类,如印度大麻。
(2)精神药品:①镇静催眠药和抗焦虑药,如巴比妥类和苯二氮(艹卓)类;②中枢兴奋药,如苯丙胺、右苯丙胺、甲基苯丙胺(冰毒)、亚甲二氧基甲基苯丙胺(摇头丸);③致幻药,如麦角二乙胺、苯环利定、氯胺酮。
(3)其他,包括烟草、酒精及挥发性有机溶剂等精神活性物质。
单选题4、下列有关联合用药的说法,错误的是A提高药物疗效B减少不良反应C增加给药剂量D延缓病原体产生耐药性E延缓机体耐受性答案:C联合用药的意义是提高药物疗效、减少或降低药物不良反应、延缓机体耐受性或病原体产生耐药性,缩短疗程,从而提高药物治疗作用。
中医主治系列-中西医内科学-相关专业知识-传染病学(一)[单选题]1.下列不属于传染病流行病学资料的是A.发病地区B.发病季节C.预防接种史D.病原学检查E(江南博哥).既往患传染病情况正确答案:D参考解析:传染病流行病学资料:包括发病地区、发病季节、接触史、预防接种史、既往患传染病情况,还包括年龄、籍贯、职业、流行地区旅居史等。
D项属于实验室检查及其他检查的范畴,不是流行病学资料。
掌握“传染病的诊治与预防,《医疗机构从业人员行为规范》”知识点。
[单选题]2.传染病的诊断依据为A.流行病学检查、病原学检查B.临床资料、流行病学资料、实验室检查及其他检查C.临床症状、流行病学资料、病原学检查及其他检查D.临床资料、疫苗注射情况、实验室检查及其他检查E.临床症状、体检及生化检查正确答案:B参考解析:传染病的诊断主要从三方面确诊:1.流行病学资料;2.临床资料;3.实验室检查及其他检查。
掌握“传染病的诊治与预防,《医疗机构从业人员行为规范》”知识点。
[单选题]3.下列属于传染病西医治疗方法的是A.支持疗法B.康复疗法C.对症疗法D.特效疗法E.以上都是正确答案:E参考解析:传染病的治疗方法:包括一般及支持疗法,病原或特效疗法,对症疗法(如降温、给氧、解痉止痛、抗惊厥、补液、纠正酸中毒、抗休克、抗呼吸衰竭等),康复疗法等。
掌握“传染病的诊治与预防,《医疗机构从业人员行为规范》”知识点。
[单选题]4.下列属于传染病中医治疗原则的是A.审证求因B.审因论治C.分析病机,确定治法D.辨证与辨病相结合E.以上都是正确答案:E参考解析:传染病的治疗原则:审证求因,审因论治;分析病机,确定治法;辨证与辨病相结合等。
掌握“传染病的诊治与预防”知识点。
[单选题]5.传染病的预防包括A.管理传染源、切断传播途径、保护易感人群B.管理食物、水源、粪便、消灭蚊蝇C.切断社会因素和自然因素D.环境卫生管理、水源食物管理、灭蝇E.管理水源、管理饮食、卫生管理、灭蝇正确答案:A参考解析:传染病的预防:1.管理传染源,2.切断传播途径,3.保护易感人群。
计算机科学与技术专业教学计划一、专业名称:计算机科学与技术二、所属院系:信息科学学院三、学制:四年四、教学对象:(一)通过全国普通高等学校招生统一考试或学校组织的考试,被学校录取的本专业本科生;(二)被学校录取的来华留学生;五、培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地,较好地掌握计算机科学与技术的基本原理、基本知识和基本技能与方法,能够在教学、科研、企事业、技术和管理部门从事教学、科研和应用等工作,且有较高外语水平的计算机科学与技术学科的高级专门人才。
六、知识能力要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事计算机应用的基本训练,具有研发计算机软件的基本能力。
具体获得以下知识和能力:(一)掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能;(二)掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;(三)具有研发计算机软件的基本能力;(四)了解计算机科学与技术的发展动态;(五)熟练地使用英语来从事本专业工作(英语达到专业四级,或公共英语六级水平)。
七、毕(结)业要求:凡具有正式学籍的学生,在规定的学制年限内德智体合格,修完教学计划规定的课程,取得相应学分,并参加毕业论文答辩,经所在院系全面鉴定后准予毕业。
(一)学校实行学年学分制,各类课程修满170学分,并参加学校规定的实习、劳动、军训、毕业论文等更各个环节,成绩合格,方可毕业;(二)必修课采取考试形式,一般每学期分期中、期末两次;选修课一般采取考查形式,每学期一次(期末),学期总成绩参考平时上机实验、作业和出勤情况;(三)考试方式可采取笔试(闭卷、开卷)、上机的方式,闭卷考试必须同时有A、B 两套试题,逐步过渡到以上机、实验为主的无纸化考试;八、授予学位或证书:见《北京语言大学学位授予工作实施细则》。
其他说明:表一:教学时间安排总表:表二:课程比例结构:注:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》简称“毛、邓、三”概论;思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、“毛、邓、三”概论三门课程的课堂教学学时分别为36,36,72学时,另安排教学实践完成余下的课时。
江苏省海安中等专业学校汽车运用与维修专业人才培养方案中专一部编2013年1月20日江苏省海安中等专业学校汽车运用与维修专业人才培养方案(一)专业与专门化方向本专业毕业生主要面向汽车后市场服务行业,从事汽车检测、维护、维修、管理等技术工作。
(二)入学要求与基本1.学制:全日制三年2.招生对象:普通高中毕业生或同等学历者(三)培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有满足本专业实际工作要求的基本素质,具有创新精神和较强专业能力,从事汽车检测、维护、维修、管理等工作的高素质技能型专门人才。
(四)职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业1.获得以下计算机应用能力证书之一(1)江苏省教育厅组织的“全国高等学校计算机课程水平考试一级——计算机应用”证书;(2)国家教育部组织的AUTOCAD等计算机绘图软件证书。
2.获得以下职业资格证书之一(1)国家人力资源和社会保障部——钳工中级工职业资格证书;(2)国家人力资源和社会保障部——汽车维修电工中级职业资格证书。
(3)国家人力资源和社会保障部——汽车维修中级工职业资格证书;(4)公安部门——汽车驾驶证(B/C)其中,(1)(2)两证书中必选其一。
建议取得证书(3)(五)综合素质及职业能力(一)综合素质1.思想政治素质:帮助学生通过学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论观点和思想方法,树立体现科学世界观、人生观、价值观的道德观、法制观和职业观,培育拥护中国共产党领导、热爱社会主义祖国、服务中国特色社会主义建设的理想信念,以合格的思想政治为核心,构建支撑高职大学生职业发展的综合素质。
2.职业素质:具有良好的职业态度和职业道德修养;具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风;具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。
3.人文素养与科学素质:具有较为宽阔的视野,文理交融,具有一定的科学思维和科学精神,具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力,个性鲜明、学有所长。
因为北航最初是按照苏联模式建设大学的,所以,喜欢称呼多少系,其实跟现在的学院是一样的。
为了让大家对北航各学院简称有一个了解,所以把各学院的系别简单罗列一些,比如,经常说北航7系,就是机械及自动化学院。
【1系】材料科学与工程学院
【2系】电子信息工程学院
【3系】自动化与电气学院
【4系】能源与动力工程学院
【5系】航空科学与工程学院
【6系】计算机学院
【7系】机械及自动化学院
【8系】经济管理学院
【9系】数学与系统科学学院
【10系】生物与医学学院
【11系】人文社会科学学院
【12系】外国语学院
【13系】交通科学工程学院
【14系】可靠与系统工程院
【15系】宇航学院
【17系】仪器与光电学院
【19系】物理与核能学院
【20系】法学院
【21系】软件学院
【26系】新媒体与设计学院
【27系】化学与环境学院
【28系】思想政治理论学院。
2020艺术硕士热门考研电影专业讲解(北大、北师大、中传、中传)一艺术硕士专业学位研究生教育属于我国高层次艺术人才培养体系,其英文名称为Master of Fine Arts,英文缩写为MFA。
包括创意文学、音乐、舞蹈、美术、艺术设计、电影、戏剧、戏曲、广播电视和新媒体制作等艺术创作领域。
艺术硕士(Master of Fine Arts;MFA),又名艺术创作硕士,是一个在艺术领域的硕士学位,通常需要两到三年的时间才能修读完毕。
课程上多以艺术创作、进阶运用(包括各种研究与学科范畴),并以一个常见的艺术类型为主修。
这个硕士学位是全球性的,在许多国家都被认可。
北京电影方向学校:招生单北京大学考试方式:统考位:院系所:软件与微电子学院跨专业:专业代码:(专业学位)电影学习方式:全日制研究方向:数字影视制作指导老师:不区分导师拟招人数:专业:8(不含推免)备注:报考135104电影专业的考生只限在北京大学报考点(北京市海淀区)报名并参加入学考试。
拟接收推免生以教育部推免服务系统确认录取人数为准,详细说明请见我校招生简章及招生专业目录。
考试范围政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生简章(204)英语二见招生简章(653)数字艺术基础见招生简章(905)命题创作见招生简章数字艺术、交互媒体、智能化产品设计、公共课小分在50左右,专业课90分吧!(漫画,动画,艺术生,数字媒体,设计艺术、编程都可以报考)(905)命题创作一般是画人物3小时来动态表达故事,分场景来表达主题,要求并不是很高!复试:需要准备个人作品简历,会画一些最基本的产品鞋子鼠标,电子产品吧!会maya会更好,20分钟用英语介绍作品。
数字艺术基础有3本教材《影视艺术概论》刘宏秋《原动画基础教程》查理德威廉姆斯《新祥旭考研内部应试宝典》《数字媒体技术概论》第二版刘清堂招生北京大学考试方式:统考单位:院系艺术学院跨专业:所:专业(专业学位)电影学习方式:全日制代码:研究不区分研究方向指导老师:不区分导师方向:拟招人数:一级学科:12(不含推免)备注:本专业下设五个方向:影视及新媒体影像编导创作、商业电影投资与创意实践、影视剧创意策划及编剧、中外影视比较研究与新影像创作实践、非虚构与实验影像研究与创作。
池州学院中文系汉语言文学专业(师范类)现代汉语(1)试题(A )一、判断题(下列各题,你认为正确的,请在题后的括号内打“√”,错的打“×”。
每题1分,共10分。
)1、气流从鼻腔里出来,发出的音是鼻化音。
( )2、凡韵腹是u 的韵母属于合口呼韵母。
( )3、s 与sh 的区别在于发音部位不同。
( )4、古入声在普通话中已经分别归入阴平、阳平、上声、去声中了。
( )5、汉语的音节可以没有声母、韵头和韵尾。
( )6、声调决定于绝对音高。
( )7、轻声能成为一个独立的调类。
( )8、一般说来,汉字是一个字一个音节,因此汉字属音节文字。
( ) 9、汉字字体演变总的趋势是简化。
( ) 10、推广普通话就意味着一定要消灭方言。
( )二、填空题(每空1分,共15分)1、通行地区最广、使用人口最多的方言区是 区。
2、音高、 、音长、 是语音物理属性的四个基本要素。
3、舌面前、半低、不圆唇元音是 ,舌面后、高、圆唇元音是4、韵头或韵腹是u 的韵母,叫 呼韵母。
5、“桌子”在现代汉语中为单义词,“table”在英语中为多义词,说明了词义具有 。
6、从词汇材料的角度对语素进行分类,以语素的 为标准进行分类最有价值,按照这个标准语素可以分为 和 两种。
7、由两个或两个以上语素构成的是 词。
8、词的转义只要是通过 和 两种方法产生的。
9、文字是记录语言的 系统,是最重要的 交际工具。
三、单选题(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,请把你认为正确答案的题号,填入括号内。
多选不给分。
每题1分,共10分)1、音高主要决定于发音体振动的( )。
A 、频率 B 、振幅 C 、持续时间 D 、形式2、下面词语中,两个音节韵母相同的一个词是( )。
A 、经营 B 、坦荡 C 、神圣 D 、现象3、下面词语中,两个音节声母不全是l 的一个词是( )。
A 、奴隶 B 、老练 C 、理论 D 、力量4、下列几组汉字中都是齐齿呼韵母的一组是( )。
环境学院环境科学与工程一、适用学科、专业:环境科学与工程(一级学科,工学门类,学科代码:0830)(按一级学科培养并授学位)二、学分要求研究生攻读硕士学位期间,要求学分不少于23学分(其中考试课程不少于17学分,自学课程的学分不计算在内),其中公共必修课程不少于5学分,学科专业课程不少于18学分(其中必修环节不少于2学分、基础理论课不少于4学分、本学科或相关专业基础理论和专业课程不少于12学分)。
三、课程设置1、公共必修课程(5学分)●中国特色社会主义理论与实践(60680012) 2学分(考试)研究●自然辩证法概论(60680021) 1学分(考试)●第一外国语(基础部分)(60640012) 2学分(考试)2、学科专业课程(≥18学分)(1)必修环节(2学分)●文献综述与选题报告(69990021) 1学分(考查)●学术活动(69990031) 1学分(考查)学术活动要求:要求至少参加10次学术活动,采用IC卡记录方式考核。
(2)基础理论课程(≥4学分)●数值分析A (60420044) 4学分(考试)●其它数学类研究生课程(3)本专业课程或相关专业基础理论和专业课程(≥12学分)注意:专业课程的选择应在导师指导下进行,还应满足:A组课程不少于6学分;外系所开课程不少于2学分。
A组●运筹学(70250124) 4学分(考试)●环境系统建模理论与复杂模型(80050092) 2学分(考试)●环境流体力学(70040123) 3学分(考试)●气溶胶力学(70050012) 2学分(考试)●水处理过程化学(70050062) 2学分(考试)●大气污染化学和物理(70050032) 2学分(考试)●多孔介质污染物迁移动力学(70050082) 2学分(考试)●现代环境生物学(70050072) 2学分(考试)●高等水处理工程(70050042) 2学分(考试)●废水生物处理的数学模型与新(70050262) 2学分(考试)技术●大气污染防治原理(70050022) 2学分(考试)●固体废物控制工程(70050102) 2学分(考试)●环境规划(80050082) 2学分(考试)●地下水污染控制理论与治理工(70050172) 2学分(考试)程●环境经济(70050162) 2学分(考试)●高等环境化学(70050182) 2学分(考试)B组●固体废物资源化工程(70050092) 2学分(考试)●能源与环境(80050012) 2学分(考试)●环境核辐射及其示踪技术(70050252) 2学分(考试)●环境风险分析(70050112) 2学分(考试)●污染控制实验技术(80050022) 2学分(考试)●环境保护投融资(80050152) 2学分(考试)●环境系开设的其他研究生课程●化学系、生物系等相关专业硕士课程●人文、社科、经济、管理类课程3、自学课程与研究课题有关的专门知识,可由导师指定内容系统自学,并列入个人培养计划,但自学课程的学分不计算在内。
计算机学院计算机信息管理本专业培养具备扎实的现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,具有既懂经济管理,又具备计算机应用的能力,能在各级管理部门、工商企业、金融机构等部门从事计算机信息管理以及信息安全维护等方面的高素质技术技能型人才【主修课程】信息资源管理、ERP原理与应用、信息系统分析与设计、信息安全、密码学、编码理论等课程【培养方向】信息系统维护、信息安全管理【就业岗位】信息系统运行管理员、信息系统项目管理师、信息安全管理师计算机信息管理(电子竞技运动与管理方向)【主干课程】电子竞技发展史、电竞俱乐部运营与管理、MOBS 类竞技运动、FPS类竞技运动、赛事策划与执行、电竞体适能、形体训练、体育职业经理人、直播技术与应用、体育市场营销学等。
【培养方向】电子竞技策划师、职业经理人、电子竞技运营师、电子竞技游戏开发、数据分析、游戏界面设计、电竞相关网络运营、赛事策划运营、电竞主持、以及电竞衍生出来的产业,人物、场景甚至服装的设计师、网站的运营师等【就业方向】电竞战队、游戏厂商、游戏生态公司等。
电子商务专业面向电子商务行业生产、建设、管理、服务一线,具有一定电子商务技术基础应用能力、全面系统的商务运营管理能力、互联网思维能力、一定的电子商务创业思维能力,能够从事网店美工、网店运营、简单小型网站运维与开发、电子商务物流管理、企业市场(网络)营销策划与销售、商务公关、客户关系管理、跨境电子商务市场销售电子商务运营等岗位的高素质技术技能人才。
【核心课程】电子商务概论、管理学基础、基础会计学、市场营销、物流、网络营销、跨境电子商务、网店美化、大数据分析等课程。
【专业方向】跨境电商、农村电商、电商大数据分析【就业岗位】客服与销售、网店美工、市场营销策划、网络营销策划、企业运营管理软件技术专业面向软件开发与设计、测试、维护一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的技术、技能,具有软件技术专业必备的基础理论知识和专门知识,能够从事软件开发与设计、软件测试、软件维护等职位的高素质技术技能人才。
【主修课程】C语言、JAVA语言、C++、数据库、数据结构、软件工程、软件测试等课程【专业方向】JAVA开发、游戏设计、软件测试【就业方向】程序员、游戏设计员、软件工程师等计算机应用技术面向计算机应用、管理、服务一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的计算机基础知识、平面设计、影视制作专业知识,办公自动化操作,能够在机关、企事业单位从事平面设计、影视后期处理、网络维护、系统管理等岗位的高素质技术技能型人才【主修课程】Photoshop、(AI)illustrator、indesign平面设计、flash、(PR)premiere、(AE)after effects 影视后期制作、3d-max、autocad等课程【专业方向】平面设计、影视后期制作、办公自动化【就业方向】平面设计师、影视后期制作师、软硬件维护员、办公文秘等计算机网络技术培养面向计算机网络建设、管理、服务一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的技术、技能,具有计算机网络技术专业必备的基础理论知识和专业技能,能够从事网络建设、网络管理、网络维护,网站开发等职位的高素质技术技能型人才【主修课程】计算机网络、网络工程、局域网组建、网络故障排除、网络操作系统、网络安全等课程【专业方向】网络工程、网络管理与维护、网络安全【就业方向】网络工程师、网络工程助理、网络管理员等移动应用开发【主修课程】JAVA语言、html5移动web开发、APP UI设计、数据库、安卓系统、APP开发、C#等课程【专业方向】手机游戏设计、游戏形象设计等【就业方向】手机游戏设计师、APP开发等健康管理学院健康管理专业介绍本专业主要面向医疗服务机构及健康体检中心、健康管理公司等,培养拥护党的基本路线,德智、体、美全面发展,心理健康,掌握健康管理、健康保险、临床医学及社区管理等必备的基础理论、专门知识,具备能从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预等工作的基本技能和初步能力,具备健康管理师的职业道德、伦理素养,在医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、养生会所、养老机构等方面全面发展的高素质技术技能型人才。
【核心课程】预防医学、社会学基础、心理健康与维护、管理学基础、人际沟通与交往、健康管理学、健康保险学、基础医学概论、临床医学概论药理学营养膳食、中医学基础中医临床学康复医学医学检验技术、社区护理急危定护理学、健康管理综合实训设康你达综合实训顶岗。
【就业方向】健康管理产业涉及医药、保健养生、疾病预防、健康保险等多个方面,所以毕业生就业岗位也多种多样,主要有以下四类岗位。
第一类是健康产品生产及监管机构,包括医药/器械生产及经营企业、药品监督部门等,从事药物检测/检验、医疗器械生产、化妆及保健品生产经营、医药及企业营销、新药研究和开发、药物制剂生产与管理等工作。
第二类是医疗卫生服务及行政管理机构,如基层卫生服务中心、医疗预防机构、社区卫生服务、健康体检机构、计生部门、医药监管部门等,从事健康档案管理、健康指导咨询、健康状况调查、健康标本采样和卫生事务管理。
第三类是健康服务业,如在健康会所、养老院、休闲/饮食中心、护理中心等机构从事健康保健服务、健康咨询、健康指导指导、私人健康维护、健康信息管理、食品安全监管、员工健康档案馆和健康状况监测等。
最后还有健康保险企业或管理机构,从事健康损害保险理赔,健康救助、社会健康保证服务等。
健康管理(护理方向)专业介绍本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
主要课程人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
就业方向考取护士资格证的学生(拥有护理或助产专业中专毕业证)毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。
中医康复技术专业介绍本专业以培养中医针灸推拿理论和康复保健基本理论为基础,技能为核心,相关专业课程为辅的人才培养方式为特色;具有从事中医康复保健行业所必需的基本理论知识和基本操作技能,具有本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,忠实为人民健康服务,具有良好的人文素养、职业道德,能胜任康复、保健和医疗服务第一线岗位需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型中医康复专门人才。
主要课程中医学基础、临床医学概论、人体解剖与组织胚胎学、康复医学导论、中医临床学、针灸治疗技术、推拿治疗技术、康复评定、康复治疗技术、临床康复学、康复心理学、中医药膳学。
就业方向各级医院、疗养院、康复医院、体检中心、体育健身中心、养老机构等。
工商管理学院空乘专业介绍培养目标:本专业主要面向各航空公司、机场等民航企业,培养既有良好的艺术素养,又掌握航空服务专业理论知识和基本技能,德智体全面发展的高素质应用型航空服务专门人才。
学生毕业后主要在航空公司、机场等民航企业从事空乘服务、机场地面服务、机场安检、客票销售等工作。
【课程设置】民航概论、民航法律法规、乘务化妆、乘务形体、乘务服务礼仪、客舱服务心理、服务英语、民航货物运输、乘务空防安全、医疗常识和急救、民航客票销售、民航乘务员基础、乘务言语与沟通、民航客舱实训、地面服务实训、民航应聘实训、航空公司运营与管理【就业方向】实习就业岗位:见习乘务员、见习乘务员、见习安检员、见习地勤服务员【就业岗位】民航乘务员、民航客运员、民航货运员、民航售票员、民航安检员【发展就业岗位】民航乘务长、客舱部经理、民航培训文秘培养目标:坚持立德树人,面向党政机关、企事业单位、社会团体、涉外等部门生产、建设、管理、服务一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的常用交往文体撰写、办公室事务管理、商务与会务办理等方面的专业知识与技能,具有良好的职业素质和人文素养,能熟练使用现代办公工具,拥有各类文秘实务处理能力,能够从事文书、秘书、公关、档案、宣传、商务等服务或管理工作的具有创新精神和实践能力的可持续发展的高素质技术技能人才。
【课程设置】管理学,秘书学,秘书与办公室工作,办公自动化,档案管理,经济学基础,经济法,商务谈判技巧,社会调查与实务,演讲与口才,公共关系,商务活动策化与实施,公司战略与风险管理,公共关系,人力资源管理,行政管理,企业管理【就业方向】初始就业岗位:文书管理,会议服务,速录速记,行政助理,档案管理【发展就业岗位】事务服务,商务公关,人力资源管理,高级秘书,总经理助理市场营销专业介绍培养目标:坚持立德树人。
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应营销管理一线岗位需要,掌握现代营销管理理论和专业技能,并了解相关学科的知识,具备市场分析能力、营销策划能力、产品销售能力、客户管理能力和团队建设能力,具有良好的敬业精神和职业道德,具有职业资格(电子商务师、人力资源管理师),能够从事商贸流通、生产制造、现代服务等行业企业的销售管理岗位、促销策划、客户管理工作的可持续发展的、高素质技术技能人才。
【课程设置】现代市场营销、管理学基础、市场调查与预测、消费者心理学、广告策划与创意、公共关系学、推销技巧、客户管理、经济学基础、经济法、基础会计、沟通技巧、电子商务、物流管理、新媒体营销、企业战略规划、营销策划实训。
【就业方向】初始就业岗位:零售顾问、推销员、销售代表、客户服务代表(非技术)、促销专员、渠道(分销)专员;【发展就业岗位】(零售)销售主管、客户主管、营运主管、客服主管(非技术)、促销主管、渠道督导、分销主管;【职业提升岗位】销售经理、客户经理、商店经理(店长)、客服经理、促销经理、渠道(分销)经理。
旅游管理专业介绍培养目标:坚持立德树人,面向旅游行业管理、服务领域,培养具有良好的人文和职业素质,掌握旅游经营管理、服务等基本知识,具备酒店基层管理能力、旅行社实务与基层管理、旅游景区服务与基层管理能力以及创新能力和较强外语应用能力,促进学生全面发展,实现学生可持续发展,能够从事各级旅游企业接待、导游、旅游饭店及景区服务与管理等工作的高素质技术技能人才。