现实与理想辩论精品PPT课件

人物故事三 ：
鲁迅早年在日本仙台医学专科学校学习。一天， 在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄 国侦探的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍 头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无 动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本 学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中 国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那 说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺 胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。
• • • •
3．下列说法中正确的是( ) A．理想一旦确立，就不应再改变、调整 B．理想是一种超越现实的奋斗目标 C．我们的具体理想有时需要根据自己的 能力、兴趣等实际情况进行适当调整 • D．理想是超越自身能力、需要努力才能 实现的奋斗目标
c
一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的 看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的 思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做 毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要 的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心， 弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。
提问： 鲁迅弃医从文的故事给我们什么启示？
②实现理想，我们要根据自己的能力、兴趣等实
为什么理想和现实之间总会有 差距？P129
——外在环境和自身条件
人物故事一 ：
美国国务卿赖斯, 10岁时 全家到首都游览,却因身 份是黑人,不能进入白宫。 小赖斯备感羞辱,凝神远 望白宫良久,然后回身告 诉父亲:“总有一天,我会 在那房子里!”果然,25年 后,名牌大学毕业,已成为 俄罗斯问题专家的赖斯, 昂首阔步进入白宫. 赖斯为什么能进入白宫?对你有什么启示?
• 1.“你现在混日子，小心将来日子混你。”电视 剧《士兵突击》中主角许三多的这句台词告诉我 们（ D ） • A.理想高于现实 • B.理想源于现实 • C.理想就是奋斗目标 • D.人生需要理想

理理想想
对对人人生生 作作规规划划
脚踏实地、 全力以赴
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对理想作 适当调整
这是一个跑步计划：
第一个月：跑完家属楼到学校的1000米； 第二个月：跑完1050米； 第三个月：跑完1100米； 第四个月，跑完家属楼到医院的1200米；
…… 第二年，跑完家属楼到火车站的5000米。
或许这个计划在我们看来太不起眼了，甚至会嘲笑它根本 就是一个懒惰者为自已订的一份长跑妥协书，一个月才跑1000 米，难道不是吗？
其实，这是一个才14岁、有先天性残疾（单腿）并伴有癫痫 病的男孩为自已制定的长跑计划。
6年后，这个男孩在全国残疾人运动会上一举夺得金牌，有 记者问他成功的秘决，他只说了一句很平凡的话：“每次跑步 时，我都对自已说‘让我跑完这段什么？（学生讨论完后， 师2、再请显从示小答男案孩）成功的秘决中寻找实现理想的途径。
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通向理想的道路只有一条那 就是脚踏实地、全力以赴。
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔 着湍急的河流，行动则是架在川上 的桥梁。
——克雷洛夫
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（1）需要对人生作出规划 （2）适时调整自己的理想 （3）脚踏实地，全力以赴
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导向、驱动、调控 超越自己
作
用
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理想
由轻松变得有前进的动力，有坚（持导不向懈的）精神
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1 对人的行为有导向、驱 动和调控作用。 2 激励着我们不断超越自己
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自身
机会
你认为他们的理想能实现吗?为什么?
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我们要根据自己的能力、兴趣等 实际情况适时调整自己的理想，缩短 理想与现实的距离。

暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮
椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃
力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念
和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
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理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照 亮前行的路；理想是路，引你走到黎明；理想
是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。——流沙河 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基 理想，能给天下不幸者以欢乐！——高尔基 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想。 ——高尔基 生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻 天 理想是指 路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 ——托尔斯泰 使人生具有意义的不是权势和表现的显赫，而是寻找那种不只满足一己之私，且能保证全人类幸福的完美理想。—
境地。——居里夫人 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我的教育就不能想像会有完美的精神生活。——苏霍姆林
斯基
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。——司马光 少年负壮气，奋烈自有时。——李白 人之为事，必先立志以为本。志不立，则不能为得事。——朱熹 治天下者，必先立其志。——程颢
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实现理想的过程，就是不断的把不确定性消除的过程。然而很多事情并
不是我们可以控制的，这就是现实。当这种因素变多我们就会失去对理想的
追求。
9
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海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的 从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让
全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，

具体性
现实是具体的，涉及到生 活中的各个方面，如经济、 政治、文化等。
客观性
现实是客观的，不依赖于 人的意识而存在。
定义与特点
可变性
现实是不断变化的，随着 时间和条件的变化而变化。
理想
指人们向往和追求的目标 和状态，是人们对于美好 生活和未来的向往和追求。
主观性
理想是主观的，是人们根 据自己的价值观和期望所 设定的目标。
定义与特点
超越性
理想是超越现实的，是人们对于 更高、更好、更美的追求。
稳定性
相对于现实的可变性，理想具有 相对的稳定性。
现实与理想之间的差距
目标差异
现实是人们当前所处的状态和条 件，而理想则是人们期望达到的
目标和状态。
实现难度
现实是客观存在的，人们需要面对 各种挑战和困难；而理想则需要人 们付出努力和奋斗才能实现。
现实是理想的基础
理想往往源于对现实的不满或期望改进，因此，现实是激发理想 的土壤。
理想对现实有导向作用
理想作为个人或社会的奋斗目标，对现实行为具有指导和激励作用。
现实与理想存在张力
由于现实条件的限制和理想的超越性，二者之间往往存在张力，需 要在实践中不断调和。
对未来发展的展望
1 2 3
追求更高层次的理想
随着社会的进步和科技的发展，人类将不断追求 更高层次的理想，如探索外太空、实现可持续发 展等。
理想与现实逐步融合
随着科技的进步和社会制度的完善，许多过去的 理想将逐步变为现实，如消除贫困、实现教育公 平等。
更加注重理想与现实的平衡
在未来的发展中，人们将更加注重理想与现实的 平衡，避免过于理想化或过于现实主义，以实现 个人和社会的和谐发展。

踏入社会 来自工作的压力诉说着现实社会的残酷，生活 充满了无力感，梦想在苦苦挣扎，最后只能埋在心中 ，变成一个不能说的秘密。
结局 你确定这就是你要的
吗？
理想与现实之间的矛盾
有时人会在理想与现实之
间徘徊，当自己从理想中猛的回过头来才发现我们不
得不面对我们所处的现实。当自己想象自己的理想的
时候经常会很有激情很有干劲，但是现实不可能让其
高一八班
小学时期 有很多很多的梦想，梦想的内容天马行空，对 未来充满期待。对现实认识很少，生活无忧无虑。
中学时期 随着年纪和知识的增长，对现实的了解越来越 多，开始接触到现实社会残酷的一面。梦想除去了不 切实际的成分，更多的是可以通过努力而达成的理想 。
大学时期 进入大学，等同于半只脚踏入社会，对现实的 残酷有了更深的体会，各种打击冲Байду номын сангаас着年轻的心，梦 想越发地感觉遥不可及，虽然心中还有梦，但似乎也 只是一个梦了。
一帆风顺的。从理想到现实，从现实到理想其中有千
丝万缕的关系
辩论
正方：坚持梦想，并为之奋斗 反方：接受现实，放弃梦想
再见

（1）实现理想，需要对人生作出规划。这规 划尽可能长远，具体，可以按时间远近，重要程度 划分若干个阶段性目标。这样一步一个脚印付出努
力，理想才可以会实现。
鲁迅先生在日本留学时，根据当时我国国人对帝 国主义侵略麻木不醒的状况，将医治国人的身体的理 想调整为用文章激发国人的斗志的理想，以其犀利的 文笔，抨击时政，揭露社会现实，让世人警醒，并纷 纷投入到反帝反封建的斗争之中，他不愧为一名伟大 的文学家。 （2） 我们要根据自己的能力、兴趣等实际情 况对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实 之间的距离，推动理想的实现。
一 理想的含义
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活 方面的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对 生活的积极态度在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的？
新奇、兴奋，轻松中度过两年
② 面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之？ 他已经确定了考研的目标
夏明翰等志士仁人，还有无数的科学家、革
命家，他们以创造美好的社会为己任，反抗
黑暗，抵制外侮，改良政治、改革社会、发 展科学、振兴经济，促进了社会的发展与进 步。可见，理想是社会进步的助推器。
（2）理想对社会发展的影响：亿万人民
在追求自己的理想，特别是追求美好社会理想 的过程中推动着社会向前发展。
理想并不能够被现实征服，希望 的火花在黑暗的天空闪耀。 ——巴金
三 如何实现自己的理想
（动画：小朗的理想）
理想源于现实，又高于现实。由于外在环境和自身条 件的局限，理想和现实之间总会有差距。
（点击图片播放动画）
实现方案： 入门学习--分阶段学习--过级考试--实战练习--继续深造-实现理想 （一个个具体目标） 训练方案： ① 认真学习钢琴理论知识，提高文化素养； ② 每天至少四个小时练习； ③ 参加国内国际大赛，积累实战经验； ④ 向大师学习，继续深造，提高技能。

坚定的理想信念是克服困难、战胜挫折的动力源泉，能够激发内在 的潜力和动力。
如何坚定理想信念
保持对理想的执着追求，不断学习和提升自己的能力，增强信心和 勇气。
努力奋斗，实现理想
努力奋斗是实现理想的关键
01
没有付出就没有收获，只有通过不懈的努力和奋斗，才能够实
现自己的理想。
制定可行的计划
02
为实现理想制定具体的计划和步骤，明确目标和时间节点，有
联系
理想基于现实，是对现实的超越和升 华，是实现个人和社会的进步的重要 动力。
区别
理想往往是美好的、理想的，而现实 则可能存在各种困难和挑战，需要我 们不断努力和奋斗才能实现理想。
理想与现实对个人发展的影响
积极影响
理想可以激发个人的积极性和创造力，促使个人不断努力和进步，实现自我价值和社会 价值。
消极影响
如果过于理想化，不切实际地追求不切实际的理想，可能会使人陷入空想和失望，甚至 产生消极情绪和行为。
Part
02
理想的重要性
理想对个人动力的激发
总结词
理想能够激发个人的内在动力，促使人们为实现目标而努力 奋斗。
详细描述
理想为人们提供了明确的目标和愿景，使人们有动力去克服 困难和挑战，不断向前迈进。这种动力来源于对未来的向往 和追求，促使人们发挥自己的潜能，努力实现梦想。
STEP 02
积极行动
STEP 01
制定可行计划
根据现实情况制定切实可 行的计划，将理想分解为 可操作的步骤。
STEP 03
不断调整
在实践中不断调整计划和 目标，以适应变化的情况 和需求。
付诸实践，通过实际行动 逐步接近理想目标。
个人发展与社会责任

真正的理想与现实之间有一座桥梁，一座不太长，也不太 短的桥。它长得需要你努力向前，走稳脚下的每一步， 才能到达彼岸，也短得让你一眼就能看见桥所连那边的 迷人风景。理想自人的心底萌发，它经过深远的思考， 经的起时间的流逝，道路的坎坷，是风雪不断的人生路 上长明的指路灯。但理想与现实之桥，不是时时刻刻都 存在的，有时它需要你亲手去建造。 人的一生中不能
如何实现理想
• 我们每个人都会有自己的理想，理想 并不 是空谈，而是要在不断努力后才 才能实现，要实现自己的理想也并非 一件难事，难就难在坚持和恒心，如 果你自己不努力，就算你自身条件再 好，你也永远不能实现理想。现在我 们还年轻，应该捉紧时间为实现我们 的理想而努力学习，为以后的理想打 好奠基石！
DREM……
•实现理想的方程式
• 步骤一：明确知道你所想要达到的是 什么
• 步骤二：不断地采取行动
• 步骤三：敏锐力。知道目前采取的行 动是离目标愈近还是愈远。
• 步骤四：不断改变进行的方式，直到 达到目标为止。 一般人在人生过程中， 常不知道自己要些什么，或把注意力 放在他所恐惧的事情上面。 有个观念： 注意力等于事实。 当你注意美好的一 面，就得到美好的观感，注意不好的 一面，则总是留着不好的回忆。 现实 与理想的差距，只是观念、行动加上 时间。
W.)
如何面对现实
• 而现实总是残酷的，残酷的足以将我们那种精神 层次彻底摧毁，毕竟那些精神层次的东西都是虚 幻的，两者巨大的差异，就犹如是不可逾越的鸿 沟天堑，我们站在现实的下面去仰望理想的天空， 总是会彷徨，迷茫。这就是追逐理想的过程，我 们必须去经历这些。不要被理想与现实之间的差 距将我们打倒，那样我们就永远也到达不了理想 的天堂，只能在现实的地狱中徘徊。不要总去想 理想的好，不好总去想现实中的坏。坦然的面对。

要善于总结经验教训，不断完善自己的能力和素质，以更好地应对现实中的挑战。
社会现象的剖析和反思
社会上存在着许多追求短期利 益的现象，导致人们容易忽视 长远的理想和目标。
媒体过度渲染成功案例，导致 许多人产生不切实际的期望和 幻想。
社会应该更加注重培养人们的 责任感和担当精神，鼓励人们 追求自己的理想并为之奋斗。
对未来的展望和规划
未来发展的趋势
随着科技的不断进步和社会的发展，未来的发展将更加注重创新、绿色、可持续发展，人 们的生活品质也将得到进一步提升。
个人职业规划
在未来的发展中，我们需要根据社会需求和自身特点，制定合理的职业规划，不断提升自 己的综合素质和能力，以适应未来职业市场的变化。
社会发展的期望
我们期望未来的社会发展更加公平、公正、和谐，人们能够享有更多的自由和平等权利， 国家能够更加繁荣富强。
对个人和社会的建议和期望
个人品质的提升
我们应该注重培养自己的品德、素质和能力，树立正确的人生观和 价值观，做一个有担当、有责任心的人。
社会风气的改善
社会应该倡导积极向上的价值观和文化氛围，加强道德建设和文化 建设，弘扬正气，抵制不良风气。
国家发展的贡献
我们应该积极参与国家建设和发展，为实现中华民族伟大复兴贡献自 己的力量，同时也要关注民生问题，为国家的发展建言献策。
正确对待理想与现实
• 理想与现实的关系 • 正确对待理想与现实的意义 • 如何平衡理想与现实 • 正确对待理想与现实的实例分析 • 总结与展望
01
理想与现实的关系
理想与现实的概念
理想
指人们所追求和向往的目标，是 个人或集体对未来的积极设想， 具有主观性、超越性和时代性。
现实
指当前存在的客观事实和条件， 具有客观性、现实性和局限性。

——列夫·托尔斯泰
通向理想的道路只有一条那 就是脚踏实地、全力以赴。
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔 着湍急的河流，行动则是架在川上 的桥梁。
——克雷洛夫
如何实现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想？
（1）需要对人生作出规划 （2）适时调整自己的理想 （3）脚踏实地，全力以赴
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
赛 程 作 具 体 规 划
山田本一的做法对于实现自己理想有什么 启示？
实现理想，需要对人生作出规划。 （这个规划要尽可能长远；这个规划还 要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个 阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的 目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
实际情况适时调整自己的理想，缩短 理想与现实的距离。
理想和现实的关系是怎样的？
首先，理想不同于现实，是要高于 现实的。理想总是指向未来，表现为奋 斗目标。其次，理想来源于现实，它不 可能完全脱离现实，完全脱离现实的理 想只能是幻想。最后，理想通过努力是 可以转化为现实的。总之，现实是理想 的前提，理想是现实的结果。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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事例一
日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次 获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成 功的经验时，这位内向的选手并没有明确说出答 案。但十年后，人们在他的自传中找到了答案， 他在自转中是这么说的：起初，我把我的目标定 在40多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十几公 里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给 吓倒了。后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的 路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为 目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲 过第一个目标后，又朝第二个目标努力。就这样 ，40多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻 松地跑完了。

增强心理韧性
通过心理训练、自我暗示等方式，增强自己的心理韧性，提高承 受挫折的能力。
培养乐观精神
保持乐观向上的精神状态，相信自己能够战胜一切困难和挫折。
06 总结反思与展望未来
课程知识点回顾总结
理想与现实的定义及关系
明确理想和现实的概念，理解二者之间的辩证关系。
如何正确对待理想与现实
掌握科学的方法论，以积极、理性的态度面对理想与现实的差距。
理想具有客观必然性、社会性、阶级性等特点，是人们的世界观、人生观和价值观 在奋斗目标上的集中体现。
理想源于现实，又超越现实，是人们对未来美好生活的向往和追求，能够激励人们 不断前进。
现实含义与表现形式
现实是指客观存在的事物和现象，是 相对于人的意识而言的物质世界。
现实可以通过各种形式表现出来，如 社会现象、自然现象、人们的思想和 行为等。
现实具有客观性、实在性、复杂性等 特点，是人们生活和实践的基础。
两者关系探讨
理想与现实是对立统一的关系，理想 源于现实，又高于现实。
现实是理想的基础和前提，没有现实 就没有理想；同时，理想也是现实的 指引和动力，能够推动现实不断发展 和进步。
理想可以转化为现实，但需要具备一 定的条件和付出努力。
正确对待理想与现实的关系，既要树 立远大理想，又要脚踏实地、从实际 出发，不断努力实现自己的理想。
倡导公平正义
在日常生活中践行公平正义原则，维护社会和谐 稳定。
04 制定切实可行目标计划
目标明确性与可衡量性
1 2
明确性
目标必须清晰、具体，能够准确描述想要达到的 结果。
可衡量性
目标需要具有可衡量的标准，以便评估进度和成 果。
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实例
例如，制定学习目标时，可以明确要掌握的知识 点和技能，并设定相应的考试成绩或技能水平作 为衡量标准。

引用自己的论文，增加引用数
就象一个游戏，在论文之间制造一个网络，让 读者在其中迷路
一直研究不值得研究的东西，一天到晚考虑低 级陈旧的问题
研究的问题不能再从论文里来了！
..科发展了这么久，理论的东 西已经几乎全部解决了，现在已经到了跟实际 结合的阶段。我们这里没有人一起讨论，很难 能有什么值得研究的问题。你看我，搞了六七 年，什么也没有搞出来，原因就是没有实际的 问题。我有一个学生在这边的时候不怎么样的， 可是到美国去了之后就出了很多成果。因为那 里有很多人一起激烈的讨论，讨论就是产生问 题的时候。”
..
6
现在的方式
给几篇论文看，看看有没有什么想法
每个人做一个题目，独立思考
讨论是发现和产生问题的关键。没有讨论，连 什么问题值得解决可能都搞不清楚
在研究初期，指点是非常重要的，能够找到有 价值的问题
心里想的只是这个能比别人的好多少？能不能 投到某个会议呢？
..
7
所有的问题都是从别人的paper里看到的，没 有什么实际的东西
而会被误导，写不出实际可以运行的程序

..
5
什么叫做研究
你在身边发现一个问题，想知道为什么。 然后就想去获得解决这个问题的知识。去看书，
去问专家，上网去搜索。 如果没有发现答案，那么好啦，就可以自己试
图去发现为什么，这是最有趣的部分。 知道了为什么，就想让这个东西有用处，对人
们的生活产生好处。这就是研究。
学校的课程是僵化的，过分重视知识的学习， 而没有从一个创造者的角度来看问题
在死啃书本的时候，创造力正在离我远去 在盲目接受貌似高深的材料的时候，失去了自
己的创造力
..
4

2、说出水循环的类型： 甲为：_海__陆__间__循__环__，乙为：_陆__上__内__循__环___，丙为__海___上__内__循___环____
探究性课题:
1的哪一个环节？
跨流域调水
｛ ｝ 在一定
空间: 华北、西北少；南方多 时间：夏、秋多；冬、春少
内，水资源是有限的。
地球上水的组成
96.538
0.935 0.001 2.526
海洋水
湖泊咸水和地 下咸水 大气水
陆地淡水
世界淡水的组成
1.21 30.07
68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
其它淡水的组成
目前可供人类直 接利用的淡水资 源主要是河流水、 湖泊淡水和浅层 地下水，储量只 占全球淡水总储
水 量的0.3%，
（1） （2）（3） 4.终身学习的作用(意义) 5.终身学习与学校学习的关系 6.养成终身学习的习惯
第一节 水圈的组成 水循环及其地理意义
地球表面71% 是海洋，陆地面 积仅占29%。因此 地球有“水的行 星”之称。
一、水圈的组成
1、水圈的含义 地球上各种水体共同组成的一个 连续但不规则的圈层。
（3）水循环过程中还进行着势能和动 能的转换，产生了流水侵蚀作用，改造 着地表形态。
（4）促使地球表层各种化学元素的迁移。
水圈与水循环
一、水圈的组成 1、水圈的含义 2、组成水圈的水体
二、水循环 1、水循环的含义 2、水循环的类型 3、水循环的主要环节 4、水循环的意义
I
H
1、请读图说出水循环各环节的名称： A和I：蒸__发___, C和H：_降__水____, G：_植__物__蒸__腾_ B:水__汽__输__送___, D:_地__表__径__流__, E:下__渗__, F:_地__下__径__流_