张齐华《平均数》名师课堂实录张齐华《平均数》名师课堂实录张齐华《平均数》名师课堂实录喜欢体育锻炼吗,喜欢什么项⽬,想知道张⽼师的体育绝活是什么,猜猜看,篮球，相信吗,我们班上有3个学⽣不相监球是张⽼师的体育绝活, 出⽰:⼩强⼩林⼩刚想向张⽼师挑战，你们认为张⽼师该接受挑战，为什么, 出⽰:⼩强1分钟投中5个⼩强觉得少，于是想让⽼师再给两次机会,你们觉得该给⼩强机会吗,为什么,出⽰:第⼆次5个第三次5个你们觉得⼩强⼀分钟能投中多少个,⽤哪个数表⽰合适, (5个)出⽰:⼩林第⼀次:3个第⼆次:4个第三次:5个到底⽤⼏个表⽰他1分钟投篮的⼀般⽔平(4个) 有不同答案吗,(3个)?为什么,⽣:⽤3次总数加起来除以3，就可以了3+4+5=1212?3=4有没有同意4个，但和上⾯的理由不⼀样吗, 出⽰把第3次移⼀个到第五次，这样就⼀样多了，这种⽅法叫做移多补少。
⼩刚:3个7个2个⼩组讨论:该⽤⼏个表⽰，⼩刚的⽔平,⽣:3+732=1212?3=4这种⽅法叫做，求和均分还有其它⽅法吗,⽤移多补少的⽅法,7⾥⾯移⼀个给第⼀次，再移2个给第3次。
移多补少，和求和均分，它们的⽬的都是什么,(把⼏个不相等的数，变成相等的数，这个相等的数，就叫做原来⼏个数的平均数。
看⼩刚3次投篮次数，平均数能代表⼩刚第1次，投篮⽔平吗,第2次，第3次呢,(不能)那平均数能代表什么呢,(普通，⼀般的⽔平)板书:⼀组数据的⼀般⽔平想看张⽼师投篮的个数吗,但张⽼师想投4次，⼤伙同意吗,同意，为什么你们会同意,出⽰:4个6个5个这时张⽼师在投3次后，就后悔了，你们知道为什么⽼师会后悔呢, 你知道张⽼师前3次投篮个数的平均数是⼏吗,(5个) 那你觉得张⽼师在投第4次后，你们张⽼师会胜他们吗,会输吗,会平吗, (都有可能)出⽰:第4次1个你们会算出张⽼师这四次投篮的平均数吗,(学⽣算?平均数是4个)张⽼师输了，你们知道其中的原因吗,(最后⼀次投的太少) 张⽼师反思:如果最后⼀次投5个，或者是9个，你们认为结果会怎样, (让学⽣算平均数)出⽰:平均数很敏感，很容易发⽣变化。
