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六年级上道德与法治《公民的基本权利和义务》ppt上课用【新部编版】

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《公民的基本权利和义务》PPT课件

《公民的基本权利和义务》PPT课件

6、知识梳理 本节课我们学习到了公民的基本权利和义务，知道了小学生也是公 民，也具有和成年人一样的法律赋予的权利，就是在联合国《儿童 权利公约》中都有明确的规定。涉及保护我们少年儿童的法律还有 很多很多，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国国预防 未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法通则》等等，我们会在今 后的学习中慢慢接触，希望法律改变你们的生活。
六、说教学过程
1、故事导入 师：《闻鸡起舞》《中流击楫》 师：祖逖、刘琨的英勇行为让我们敬佩不已。 同学们，你们 已经年满十周岁了，相对于一二年级的小弟弟、小妹妹，你们 长大了，长高了，也更加懂事了。你们有自己的道德要求，让 “学法、知法、守法、用法” 成为你们的习惯，因为法律就 是无论做什么事情都必须遵守的行为规范。 师：这节法制课我们来学习《公民的基本权利和义务》。
本节课是第一课时，教学内容为教材第一板块：公民的基本权利。教 材详细介绍了公民基本权利是我们在国家和社会生活中最重要的权利， 公民享有广泛的权利，宪法和法律保障这些权利，权利行使有界限。本 课对帮助学生知晓公民基本权利的内容，提高权利意识，维护合法权益 具有重要意义。
二、说学情
六年级学生在小学阶段处于年龄最大的阶段，面临毕业，内心有一种大 哥哥大蛆蛆的榜样意识，心理上的自我意识和独立需求为公民意识的教 育提供了很好的心理基础。六年级学生对自己所享受的权利略知一二， 但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公 民意识淡薄。另外，由于小学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害 而不知道如何去保护自己。因此，对他们进行权利敎育，使之明确如何 正确行使公民基本权利是一件非常必要的事情。
4、义务的范畴 说完了权利我们再来看看我们的义务。请先看案例2， 课件出示案例2。 师：从中你了解了哪些信息？学生自由交流。 师：义务是我们必须去做的事情，宪法中对公民的义务也做 出了详细的规定：（课件出示）指名读。

六年级上道德与法治-4 公民的基本权利和义务PPT17PPT优秀课件【部编版】

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六年级上道德与法治4 公民的基本权利和义务PPT17ppt优 秀课件
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探究新知
宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利， 同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一 致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务 观念，自觉履行法律规定的义务。
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探究新知
一天，孙园一家三口去饭店吃饭。结账时，服务员 说：“如果不要发票，就送你们一个小水杯。”孙园很 喜欢那个水杯，但是，爸爸坚持要开发票。服务员又说： “我们饭店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸很 生气，说：“哪里有这种规定？你们再不开发票，我就 打纳税热线12366 1”服务员这才很不情愿地给他们开了 发票。
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探究新知
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探究新知
查阅宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民 的哪项义务，将序号写在圆圈中。
1．维护民族团结的义务 2．保守国家秘密的义务 3．赡养扶助父母的义务 4．遵守公共秩序的义务
六年级上道德与法治4 公民的基本权利和义务PPT17ppt优 秀课件

部编版六年级上册道德与法治4.2《公民的基本义务》ppt课件(完美版)

部编版六年级上册道德与法治4.2《公民的基本义务》ppt课件(完美版)

课堂小结 公 民 的 基 本 义 务
什么是公民的基本义务 公民的基本义务有哪些 权利和义务是一致的
2020-2021学年 秋季
16
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件
第四课公民的基本权利和义务
第二课时 公民的基本义务
2020-2021学年 秋季
1
温故而知新
1.你知道的宪法保障公民的基本权利有哪些？ 2.我们在行使权利的时候应该注意什么问题？
2020-2021学年 秋季
2
公民的基本义务
2020-2021学年 秋季
3
公民履行义务既包括法律规定 我们必须做的事情，也包括不 做法律禁止的事情。如果我们 不履行义务，就要承担相应的
法律责任。
2020-2021学年 秋季
14
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

六年级上册道德与法治：4.2公民的基本权利和义务-公民的基本义务PPT课件·部编人教版

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第4课公民的基本权利和义务
公民的基本义务
学习目标
1.知道公民要履行的基本义务。
2.体会基本义务的重要性，树立正确的 义务观。
3.在了解基本义务的基础上增进对宪法 的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和 法律。
1情境导入
孙园一家到 饭店吃饭，结账 时坚持要发票， 与服务员之间发 生的分歧。
1.读一读的案例。结合书本36 页的相关链接思考： （1）你怎样看待饭店工作人 员和孙园爸爸的做法？
9.7 9.12 1 感受生活中的法律第二、三课时
9.13 9.19 2宪法是根本法第一、二课时
9.20
9.26
2宪法是根本法第三课时 第二单元 我 们是公民 3公民意味着什么第一课时
五
9.27 10.3
3公民意味着什么第二课时
六
10.4 10.10
3公民意味着什么第三课时
七
10.11 10.17 4公民的基本权利和义务第一、二课时
3公民自觉履 行义务
陆飞爸爸的 基本权利与义 务
1.自主学习书本37页，思考活动园问题
后小组交流：在陆飞爸爸的成长经历中 ，反应出他享有哪些基本权利，履行哪 些基本义务？ 答：依法享有义务教育权、工作权、发
言权、选举权和被选举权；依法履行受 教育、服兵役义务。 2.自主学习书本38页，思考活动园问题 后交流： （1）公民为什么在享受权利的同时必须 履行义务？ 答：因为公民的权利和义务是一致的，
奶奶的儿女履行了赡养扶助父母的义务；田月琳履行 了维护民族团结的义务；丁锐达的妈妈履行了保守国 家秘密的义务。 2.结合收集的资料，小组交流：我们小学生都要履行 哪些法定义务呢？ 3.全班交流：说说我知道的公民要履行的基本义务。

部编版小学六年级道德与法治上册第4课《公民的基本权利和义务》精美课件

部编版小学六年级道德与法治上册第4课《公民的基本权利和义务》精美课件
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的 安全、荣誉和利益的行为。
保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光 荣义务。
中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
二、公民的基本义务
阅读教材第35页第一段正文，思考： （1）宪法规定的公民的基本义务，体现了哪三者利益相 结合的原则？
二、公民基本权利 阅读教材并思考：
（1）宪法规定公民的基本权利，对于公民来说有什么意义？ 宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中
最重要的权利。
（2） 公民有哪些方面的基本权利？
宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、 文化等方面的权利。
（3）为什么说宪法是公民权利的保障书？
宪法是国家的根本法，宪法的地位决定了公民基本权 利的地位。国家充分保障公民的基本权利，让人们可以安 心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。
宪法规定的公民的基本义务，体现了国家利益、集体 利益和个人利益相结合的原则。
（2）宪法规定的公民的基本义务，主要包括哪三个方面？
宪法规定的公民的基本义务，主要包括对国家的义务、 对社会的义务、对家庭的义务。
活 动 园
（1）简单交流维护民族团结的重要意义。 （2）简单交流保守国家秘密的重要意义。 （3）简单交流赡养扶助父母的重要意义。 （4）简单交流遵守公共秩序的重要意义。 （5）明确“活动园”中正确序号的填写。
第四十八条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文 化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
回忆： 宪法为什么具有最高法律效力？
宪法规定了公民的基本权利，其他法律依据宪法具 体落实这些权利。

《公民的基本权利和义务》PPT课件

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03 国 家 尊 重 和 保 障 人 权
2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法，尊重和 保障人权是宪法的基本原则。
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
公民的基本权力和义务
六年级（上）
-.
目 录
1 公民的基本权利 2 公民的基本义务 3 国家尊重和保障人权
01 公民的基本权利
公民的基本权力
宪法是国家的根本法，是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利，是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
公民的基本权力
选举权和被选举权
政治权力和自由 政治自由
我国实行义务教育制度
感谢聆听
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
人身自由
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
社会经济与文化教育权力 物质帮助权
受教育权
其他权力
平等权
文化权力
宗教信仰与自由
看看下列情景对应公民的哪项基本权力，将序号写在圆圈中。
2
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
林博远家的烦心事
阅读教材34页活动园的内容 并思考：
你如何评价三个同学的看法？ 如果你是林博远，你会如何处 理这件事？
公民的基本义务
(1)维护国家统一和各民族团结 (2)遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵
守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
(3)维护祖国的安全、荣誉和利益
(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 (5)依法纳税

部编人教版小学道德与法治六年级上册第4课《公民的基本权利和义务》课件


人身自由权 女性的权利
财产权 选举权和被选举权
文化权利 物质帮助权
劳动权
物质帮助权
第四条 国家保护老年人依法享有的权 益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的 权利，有享受社会发展成果的权利。禁止歧 视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
宪法法律护权利
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
社会保障权利 文化权利 监督权 基本生活水准权利 少数民族权利 受教育权
发展义务教育
开办农家书屋
提供营养午餐 开展再就业培训
我国通过各项措施积极保障人权
“我国是世界上减贫人口 最多的国家，我国的减贫成 就是中国人权事业进步的最 显著标志之一。”
——国务院扶贫办政策 法规司副司长李富君
据世界银行测算，按照人 均每天支出1.9美元的国际标准， 过去40年中国共减少贫困人口 8.5亿，对全球减贫的贡献率超 过70%。
人身自由权
第一章第二条 中华人民共和国刑事诉讼法的任务，是 保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪 分子，保障无罪的人不受刑事追究，教育公民自觉遵守法律， 积极同犯罪行为作斗争，维护社会主义法制，尊重和保障人 权，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利， 保障社会主义建设事业的顺利进行。
宪法法律护权利
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》

统编部编版小学六年级上册道德与法治第4课 公民的基本权利和义务课件(33张ppt)

公民如何行使基本权利？
一、填空题 1. 国家 3. 12366
2.界限
国家的
4. 12 月 10 日
二、判断题
1.√
2. ×
3. ×
4. √
三、选择题
1. C
2. C
3. C
滥用
四、简答题
权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自 由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时 候，不能滥用权利。
三、国家尊重和保障人权
12 月 10 日是世界人权日。
请你对照《国家人权行动计划 （2016 —2020 年）》目录， 找一找他们说的分别是哪项人
权，然后再说一说我们身边的 人权保护事例。
三、国家尊重和保障人权
国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，我 国已经参加了 20 余项国际人权条约，认真履行已参 加的 国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流与合作， 推动国际人权事业健康发展。
社会主义核心价值观的 24 字要求是什么？作为小学生，应该怎 样培育和践行社会主义核心价值观？
1. 24字要求：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善。 2.作为小学生，要培育和践行社会主义核心价值观，从小处做起。首 先，要牢记社会主义核心价值观的基本要求；其次，要以少年英雄、 航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者等先进人物 为榜样，向他们学习；第三，从身边小事做起，严格要求自己；第四， 要虚心学习，知错就改。
你如何评价这三位同学的看法？如果你是林博远，你会如何 处理这件事情？
二、公民的基本义务
公民应当履行基本义务的原因
宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务， 这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合 的原则。我 们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对 家庭的义务。

六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件【部编版】


六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
权利与义务的关系:在我国，公民权利义务具有一 致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的 主体。因此我们不仅要增强权利观念，而且要增强义 务观念，依法履行义务。权利和义务的对等性。在我 国权利和义务是相互依存、不可分离的，公民所享受 的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得，履 行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才 能享受相应的权利。
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
7．子贡回到鲁国，把遇见老者的事告 诉孔子 ，孔子 对老者 的话不 以为然 。
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新部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》优质ppt教学课件

第二单元 我们是公民
4 公民的基-本权利和义务
一、公民的基本权利
宪法是国家的根本法，是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利，是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
基本权利我了解
查找宪法第二章的规 定，看看教材第32页的 几个情景。
林博远家的烦心事
阅读教材34页活动园的内容 并思考：
基本义务我了解
查找宪法第二章 的规定，看看教材 第35页的几个情景 对应公民的哪项义 务。
有的同学认为，公民的基本义务真多，作为未成年 人，我们应该充分享受基本权利，等到成年踏上工作岗 位后再履行基本义务。你同意这种观点吗？请说明理由。
任何公民享有宪法和法律规定的 权利，同时必须履行宪法和法律规 定的义务。
—《中华人民共和国宪法》
发票风波
阅读教材36页案例并 思考：
饭店工作人员和孙园 爸爸的做法哪个正确？ 如果遇见这种情况，你 会怎么做？
三、国家尊重和保障人权
2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法
小组讨论交流
对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我们身边的人权 保护事例。（可以从环境、教育、健康、文化等方面思考讨论）
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
我国实行义务教育制度
截止到2017年，我国已建成社区卫 生服务中心(站)34,652个。
——《2017年中国卫生健康事业发展统计公报》
2017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事 业发展规划》：开展流动图书车配备项目、城市24小时阅 读服务空间项目等，与各级各类图书馆相辅相成打造百姓 身边的公共阅读场所。
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探究新知
国家尊重和保障人权 人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年， 第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权 是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和 保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
探究新知
近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取 得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建 设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成 效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面 进入世界前列。
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谢谢!
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探究新知
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每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确 保儿童的生存与发展。
凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适 应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条 件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
《男女工人同工同酬公约》
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承诺禁止并消除一切形式种族歧视，保证人人有 不分种族、肤色或民族或人种在法律上一律平等 的权利。
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探究新知
请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来。
《儿童权利公约》
本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障，包 括社会保险。
《消除一切形式种族歧视国际公约》 《经济、社会及文化权利国际公约》
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探究新知
国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目 前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已 参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流 与合作，推动国际人权事业健康发展。
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探究新知
12月10日是世界人权日。在这一天，红领巾小学六 （1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学 们列举了自己身边的人权保护事例。