2018_2019学年高中语文第3单元北宋的旧曲新声课时分层作业11贺铸六州歌头(少年侠气)

课时分层作业14 苏轼词二首一、基础运用层1．下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：00362079】A．偓佺．．(wò quán)欹．枕(qī)鸟瞰．(kàn) 忍俊不禁．(jīn)B．杳．杳(yǎo) 奇葩．(bā)商榷．(què) 戛．然而止(jiá)C．天籁．(lài) 熨．帖(yùn)整饬．(shì) 渎．于职守(dú)D．料峭．(qiāo) 僭．越(jiàn)确凿．(záo) 时乖命蹇．(jiǎn)A[B项,“葩”读pā.C项,“熨”读yù,“饬”读chì.D项,“峭”读qiào.]2．下列句子中,加点的词语解释有误的一项是( )A．料峭．．春风吹酒醒(形容微寒)欹枕．．江南烟雨(躺着看风景的悠然自得的情态)B．刚道．．有雌雄(刚才所说的)竹杖芒鞋．．轻胜马(草鞋)C．杳杳．．没孤鸿(遥远迷蒙的样子)何妨吟啸．．且徐行(吟唱长啸,表示泰然自若的情态)D．认得．．醉翁语(体会到)一点浩然．．气(最高的正气和人格节操)B[B项,刚道：偏说,硬说.]3．从词的风格特点上看,下列词句与其他不同类的一项是( )【导学号：00362080】A．一千顷,都镜净,倒碧峰.忽然浪起,掀舞一叶白头翁B．花自飘零水自流.一种相思,两处闲愁C．春花秋月何时了？往事知多少D．杨柳岸晓风残月A[A项,属于豪放风格的词；B、C、D三项均属婉约风格的词.]4．下列对诗句的解读,不正确的一项是( )A．一千顷,都镜净,倒碧峰：写眼前广阔明净的江面,清澈见底,碧绿的山峰,倒映江水中,形成了一幅优美动人的平静的山水画卷,这是对水色山光的静态描写.B．忽然浪起,掀舞一叶白头翁：作者的描写奇峰突起,由静景忽变动景,运用拟人手法写出一位奋力搏击风涛的白发老翁.写出了词人对风浪中的白发渔翁的深切同情.C．何妨吟啸且徐行：在雨中照常舒徐行步,呼应小序“同行皆狼狈,余独不觉”,又引出下文“谁怕”即不怕来.徐行而又吟啸,是加倍写；“何妨”二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩.D．竹杖芒鞋轻胜马：写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情.B[“深切同情”错,这位白头翁的形象,其实是东坡自身人格风貌的一种象征.]5．下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A．《诗经》、《楚辞》、乐府诗、《古诗十九首》、汉魏文人创作的诗,都属于古体诗,唐朝以后的诗属于近体诗.B．古诗分为古体诗和近体诗两大类,近体诗根据每首诗诗句的多少,分为“律诗”“绝句”和“排律”,律诗限定为八句,绝句限定为四句,按字数律诗分为“七律”和“五律”,绝句也分为“五绝”和“七绝”.C．词是唐、五代时形成的一种韵文文体,又称曲子词、乐府、长短句.词一般有词牌、词题,词牌规定词的格式(字数、句式、平仄、押韵等),词题说明词的内容.词的风格有婉约、豪放两种.D．唐宋古文运动是由韩愈、欧阳修等人倡导的,他们反对追求形式的骈文,提倡先秦和汉代普遍使用的古文,主张“文以载道”.古文运动形成了唐宋八大家,他们是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩.A[A项,唐朝以后也有古体诗.]6．下列各项中,没有语病的一项是( )A．作为清朝第一任驻日使馆参赞,黄遵宪表现出很强的历史责任感.除协助公使处理外交事务外,他“既居东二年,稍稍习其文,读其书,与其士大夫交游”.B．在创作《李清照》时,作者细腻地渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、忧国伤时几个不同环境中的思想感情.C．“久在樊笼里,复得返自然”,陶渊明田园牧歌式的感受和理想,在今天阅读时仍禁不住心潮涌动.D．所谓咏怀诗就是吟咏抒发诗人的怀抱情志.它所表现的是,诗人对于现实世界的体悟,对于生命存在的思考,对个体生命的把握,对未来人生的设计与追求.A[B项,“细腻地渲染”修饰不当,作者也不可能抒发李清照的感情；C项,成分残缺,“在今天”前加上“使我们”；D项,缺宾语,第一句应改为“所谓咏怀诗就是……的诗”.] 7．选出对下列诗句所用修辞手法归类准确的一项( )【导学号：00362081】①蜀道之难,难于上青天.②东边日出西边雨,道是无晴却有晴.③白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.④迢迢牵牛星,皎皎河汉女.⑤明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户.A．①④/②/③⑤B．①/②/③⑤/④C．①③/②④/⑤D．①/②⑤/③④B[夸张/双关/比拟/互文]8．在下面这段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字.行书是一种统称,分为行楷和行草两种.它是在楷书的基础上起源发展的,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认的不足而产生的,因此,行书是①________.“行”是“行走”的意思,因此②________,也不像楷书那样端正.实质上它是楷书的草化或草书的楷化.楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”.③________；而楷书是文字符号,艺术性相对不足；相比较而言,草书艺术性高,而实用性相对不足.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这是一道语言运用的综合考查题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应,第①处结合前面关于“草书”“楷书”的论述可知,介于楷书与草书之间的一种字体；②处对“不像楷书那样端正”的仿写,可以是不像草书那样潦草；③处结合“艺术性相对不足”“实用性相对不足”等可知,行书的实用性和艺术性皆高.【答案】①介于楷书与草书之间的一种字体②它不像草书那样潦草③行书的实用性和艺术性皆高二、阅读提升层阅读下面这首宋词,完成9～10题.【导学号：00362082】南乡子·和杨元素①,时移守密州苏轼东武望余杭②,云海天涯两渺茫.何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场.不用诉离觞,痛饮从来别有肠.今夜送归灯火冷,河塘③,堕泪羊公却姓杨④.【注】①杨元素：杨绘,公元1074年(熙宁七年)七月接替陈襄为杭州知州,九月,苏轼由杭州通判调为密州知府,杨再为饯别于西湖上,唱和此词.②东武：密州治所,今山东诸城.余杭：杭州.③河塘：指沙河塘,在杭州城南五里,宋时为繁荣之区.④“堕泪”句：《晋书·羊祜传》：羊祜为荆州督.其后襄阳百姓于祜在岘山游息之处建庙立碑,岁时享祭,望其碑者,莫不流涕.杜预因名之为“堕泪碑”.这里以杨绘比羊祜,“羊”、“杨”音近.9．下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )A．“东武望余杭”一句,写诗人要从杭州到密州任职,与友人分别以后只能两地相望.B．“云海天涯两渺茫”一句以空间的辽阔,表达词人与友人相见无期的惆怅.C．“功成名遂”表明词人济苍生、安社稷的志向,“何日”表明这是词人的一种期望.D．“醉笑陪公三万场”一句运用虚实结合、夸张的手法,写日后词人与友人相聚宴饮的欢快.D[D项,“虚实结合”错误,是“虚写(想象)”.]10．本首词与王勃在《送杜少府之任蜀州》中所表达的情感有哪些相似之处？请结合诗句简要分析.________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)都表达了离别的惆怅和感伤.王诗“与君离别意,同是宦游人”直抒胸臆,表达对彼此共同命运的无奈和感伤.苏诗以“云海天涯两渺茫”的感叹,表达离别的惆怅,更以“灯火冷”的环境描写,烘托离别后的凄凉心境.(2)都表现出积极进取乐观豁达的精神.王诗“海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾”洋溢着乐观积极精神,表达了离别时对朋友的勉励.苏诗“何日功成名遂了”表达建功立业的渴望,而“堕泪羊公却姓杨”用羊祜的典故既表达对朋友的欣赏也暗含对他的期望.阅读下面这首宋词,完成11～12题.水龙吟苏轼小沟东接长江,柳堤苇岸连云际.烟村潇洒,人闲一哄,渔樵早市.永昼端居,寸阴虚度,了成何事.但丝莼玉藕,珠粳锦鲤,相留恋,又经岁.因念浮丘①旧侣,惯瑶池、羽觞沈醉.青鸾歌舞,铢衣摇曳,壶中天地.飘堕人间,步虚声断,寒露风细.抱素琴,独向银蟾影里,此怀难寄.【注】①浮丘：浮丘公,古仙人名.11．下面对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )A．上片开头五句写景：小沟、长江、柳堤、苇岸、烟村、早市.描绘出一幅开阔辽远、祥和而富有生机的风景画.B．下片开头六句运用仙话寄托的笔法：词人此时被贬黄州,他想象着“浮丘”仙人式的、“瑶池”仙境般的沉醉生活,再现了众“青鸾”穿着“摇曳”的“铢衣”,进入“壶中天地”而“歌舞”的缥缈美景.这反映出他遭逢大变,灵肉煎熬,想要逃避现实的心态.C．“飘坠人间”三句,作者笔锋一转,由“仙境”陡然坠入“人间”,反照现实,过着“露寒风细”贫困的贬居生活,好不凄凉,可见当时的苏轼面临着精神和物质的双重困境.D．整首词,词人采用以景托情,正反观照,杂以仙话寄托的手法,由景入情,由实入虚,以虚显情,由虚而实,层次井然,收到良好的艺术效果.B[B项,“逃避现实”不合理,反映了东坡借仙人、仙境以疏解空虚苦闷的心态.] 12．此词系苏轼被贬黄州两年之时寄赠友人所作,请结合全词分析词人情感.________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①感叹光阴虚度,功业无成.上片运用以乐景写哀情的手法,词人面对美丽的乡村风光,却感叹自己“寸阴虚度,了成何事”.②于苦闷中见旷达.词人虽然对自己当前的困境感到苦闷,但又从“丝莼”、“玉藕”、“珠粳”与“锦鲤”的寻常百姓生活中,看到了一条值得留恋的人生道路.③怀念京城生活.诗人想象的仙境生活亦可看作是对往昔和旧友痛饮沉醉的京城生活的怀念.④想要超脱苦闷而不得的无奈.词人虽然借美食,仙境,回忆来自我疏解,甚至还要“抱素琴”向月独奏来遥慰旧友,但仍有“此怀难寄”之感.阅读下面这首宋词,完成13～14题.【导学号：00362083】望江南·超然台①作苏轼春未老,风细柳斜斜.试上超然台上看,半壕春水一城花.烟雨暗千家.寒食②后,酒醒却咨嗟.休对故人思故国③,且将新火试新茶.诗酒趁年华.【注】①宋神宗熙宁七年秋,苏轼由杭州移守密州(今山东诸城).次年八月,他命人修葺城北旧台,并由其弟苏辙题名曰“超然台”.②寒食：寒食节,在清明节前一或二日.③故国,这里指四川眉山.13．下列对本词的理解和鉴赏,不正确的一项是( )A．上阕首句即点明了当时的季节特征,以比喻与拟人的修辞手法,生动地状写出柳枝随风轻拂、婀娜动人的姿态.B．“半壕春水一城花”“烟雨暗千家”表现了密州城的满城春色,作者善于抓住景物特征,色彩对比,明暗相衬.C．全词意境清丽,上阕重在写景,下阕重在抒情,情由景发,情景交融；语言质朴无华,但见其婉约之风.D．词中斜柳、楼台、春水、春花、烟雨的暮春景象和烧新火、试新茶的细节,都围绕着“超然”二字展开.A[A项,没有用比喻.]14．作者酒醒后为何咨嗟？全词抒发了作者什么样的感情？________________________________________________________________【答案】①因为寒食后,马上就是清明节,是为亲人扫墓的日子,然而此刻他远在密州,无法回乡祭祖,于是借酒消愁,酒醒后只得咨嗟.②感情：思乡之情和超然达观之情,诗人思归不得,姑且试煎新采的春茶,趁着人还未老,开怀畅饮,尽情吟诗.。

第三单元北宋的旧曲新声单元导读词，兴于唐，成于五代，鼎盛于宋。

北宋初期，社会安定，经济繁荣，词坛在承传五代遗风的基础上酝酿创新，而首开一代词风的首推晏殊、欧阳修，他们承续花间词的余绪并有所创新。

晏殊词在内容上为宋词的革新开创了先例。

他以清新淡雅的语言写出含意较深的意境，并概括出耐人寻味的人生哲理。

如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”就是此类佳句。

而柳永因仕途坷坎，随即致力于词的创作。

他开创了慢词，扩大了词的体制，增加了词的内容含量，提高了词的表现能力，从而为宋词的发展提供了最基本的艺术形式与文本规范。

柳永的词作有其独特的情感特质及审美内涵。

他的词作着重表现自己的情感心态、喜怒哀乐。

他的“羁旅行役”词就是倾泻他在仕途上挣扎沉浮的种种苦闷。

北宋中期，随着诗文革新运动的深化，词的创作日趋活跃。

晏几道、秦观等人延续宋初婉丽的词风进一步发展提高，所作词作和婉秀丽，情韵兼胜。

王安石、贺铸等赋词怀古议政，悲壮奋发。

而苏轼则另辟新径，词风大多雄健激昂，顿挫跌宕。

语言和音律上亦有所创新，开创了豪放词派。

他的词作以酣畅淋漓的笔墨、大胆的夸张和想象、荡涤胸怀的激情、豪迈奔放的感情、坦荡开朗的胸怀为基调，打破了音律的束缚，实现了词与音乐的分离，他吸收前人的诗句，创新了语言形式。

如“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”等成为千古传诵的佳句。

北宋晚期，党争剧烈，金军南侵，社会动荡，而统治阶层却粉饰太平，反映在词作中，词的内容多失于空疏。

而周邦彦从这种空疏中脱离出来，能够审音创调，以赋为词，集婉约词大成。

本单元所选的词，都是北宋这几个时期的代表作。

柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)是词人离开都城汴京时所写，抒发了他跟情人难分难舍的感情。

王安石的《桂枝香金陵怀古》则借玉树后庭花的典故点题，隐喻现实，寄兴遥深，是北宋词坛的名篇。

苏轼在《水调歌头》(明月几时有)一词中，俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，揭示睿智的人生理念。

而他的《定风波》(莫听穿林打叶声)则表达了词人旷达超脱的胸襟，寄寓着词人超凡超俗的人生理想。

单元综合测评(三) 第三单元(时间：150分钟满分：150分)一、基础巩固(18分)1．下列加点字注音全都正确的一项是(3分)( )A．羌．管(qiānɡ)伫．倚(zhù)强．乐(qiǎnɡ) 槛．菊(jiàn)B．不谙．(àn) 彩笺．(jiān)貂裘．(qiú) 縠．纹(hú)C．虹霓．(ní) 谪．仙(zhé)纤．云(qiàn) 迢迢．(tiáo)D．风樯．(qiánɡ) 巷陌．(mò)溽．暑(rǔ) 芙蓉浦．(pǔ)A[B项，不谙．(ān)；C项，纤．云(xiān)；D项，溽．暑(rù)。

]2．下列词句中，没有错别字的一项是(3分)( )【导学号：61612076】A．衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴B．独上高楼，望尽天崖路C．明月夜，短松冈D．鸟鹊呼晴，侵晓窥檐语C[A项，“销”应为“消”；B项，“崖”应为“涯”；D项，“鹊”应为“雀”。

] 3．下列加点的词，解释有误的一项是(3分)( )A．念去去．．，千里烟波去去：往前走了一程又一程B．异日图．将好景，归去凤池夸图：希望C．但．寒烟衰草凝绿但：只有D．官冗从，怀倥偬．．，落尘笼，簿书丛倥偬：事情繁多B[B项，图：绘成图画。

]4．下列对宋词内容的评述，不正确的一项是(3分)( )【导学号：61612077】A．《定风波》上片写暴雨徐行时的心境，下片写雨后的景色和感受，表现了一种不畏风雨、超然旷达的乐观精神。

B．欧阳修《蝶恋花》上片重写景，下片重写情，以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。

C．《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》全词以梦为线索，写梦前的思念、梦中的相逢和梦后现实中的悲凉，特别是“梦中相逢”部分，以实映虚，虚中见实，抒发对亡妻的无限怀念之情。

D．贺铸《六州歌头》(少年侠气)中指出当前国家形势是“笳鼓动，渔阳弄”，如同安史之乱前夕。

课时分层作业(十一) 贺铸六州歌头（少年侠气）一、基础运用层1．下列加点字注音全都正确的一项是( )A．簿．书(bù)冗．从(rǒnɡ)倥偬．(cōnɡ) 归鸿．(hónɡ)B．肝．胆(ɡān) 翘．勇(qiào)鹖弁．(biàn) 七弦．(xián)C．笳．鼓(qié) 长缨．(yīnɡ)一诺．(nuò) 飞鞚．(kònɡ)D．酒垆．(lú) 嗾．犬(sǒu)寒瓮．(wènɡ) 矜．豪纵(jīn)D[A项，倥偬．(zǒnɡ)；B项，翘．勇(qiáo)；C项，笳．鼓(jiā)。

]2．下列词句中没有错别字的一项是( )【导学号：61612071】A．死生同，一诺千金重B．春色浮寒瓮，吸海垂洪C．明月共，漾孤蓬D．不请长缨，吸取天骄种A[B项，“洪”应为“虹”；C项，“蓬”应为“篷”；D项，“吸”应为“系”。

]3．下列加点词解释有错误的一项是( )A．肝胆洞．洞：洞穴B．推翘．勇翘：出众C．矜．豪纵矜：自以为能D．闲呼鹰嗾．犬嗾：呼唤A[A项，洞：洞悉。

]4．下列对《六州歌头》的理解，不正确的一项是( )【导学号：61612072】A．下片作者倾吐了他志在杀敌报国，但却效忠无路的抑郁与悲愤。

B．“笳鼓动，渔阳弄”指外邦又兴兵入侵了。

C．“思悲翁”是说作者想起了自己去世的父亲。

D．上片着重写少年武士们性格中的“侠”。

C[C项，“思悲翁”是指作者想起了那些一心想杀敌的将士们。

]5．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)贺铸《六州歌头》一词中具体表现少年交友及性情的词句是“____________，_______________，_______________，______________”。

(2)贺铸《六州歌头》一词抒发词人空有满腔热情却报国无门，空遗余恨的词句是“____________________，__________________，________________。

2019第三单元北宋的旧曲新声单元导读词，兴于唐，成于五代，鼎盛于宋。

北宋初期，社会安定，经济繁荣，词坛在承传五代遗风的基础上酝酿创新，而首开一代词风的首推晏殊、欧阳修，他们承续花间词的余绪并有所创新。

晏殊词在内容上为宋词的革新开创了先例。

他以清新淡雅的语言写出含意较深的意境，并概括出耐人寻味的人生哲理。

如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”就是此类佳句。

而柳永因仕途坷坎，随即致力于词的创作。

他开创了慢词，扩大了词的体制，增加了词的内容含量，提高了词的表现能力，从而为宋词的发展提供了最基本的艺术形式与文本规范。

柳永的词作有其独特的情感特质及审美内涵。

他的词作着重表现自己的情感心态、喜怒哀乐。

他的“羁旅行役”词就是倾泻他在仕途上挣扎沉浮的种种苦闷。

北宋中期，随着诗文革新运动的深化，词的创作日趋活跃。

晏几道、秦观等人延续宋初婉丽的词风进一步发展提高，所作词作和婉秀丽，情韵兼胜。

王安石、贺铸等赋词怀古议政，悲壮奋发。

而苏轼则另辟新径，词风大多雄健激昂，顿挫跌宕。

语言和音律上亦有所创新，开创了豪放词派。

他的词作以酣畅淋漓的笔墨、大胆的夸张和想象、荡涤胸怀的激情、豪迈奔放的感情、坦荡开朗的胸怀为基调，打破了音律的束缚，实现了词与音乐的分离，他吸收前人的诗句，创新了语言形式。

如“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”等成为千古传诵的佳句。

北宋晚期，党争剧烈，金军南侵，社会动荡，而统治阶层却粉饰太平，反映在词作中，词的内容多失于空疏。

而周邦彦从这种空疏中脱离出来，能够审音创调，以赋为词，集婉约词大成。

本单元所选的词，都是北宋这几个时期的代表作。

柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)是词人离开都城汴京时所写，抒发了他跟情人难分难舍的感情。

王安石的《桂枝香金陵怀古》则借玉树后庭花的典故点题，隐喻现实，寄兴遥深，是北宋词坛的名篇。

苏轼在《水调歌头》(明月几时有)一词中，俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，揭示睿智的人生理念。

而他的《定风波》(莫听穿林打叶声)则表达了词人旷达超脱的胸襟，寄寓着词人超凡超俗的人生理想。

第3单元北宋的旧曲新声(时间：150分钟满分：150分)一、基础巩固(18分)1．下列加点字注音全都正确的一项是(3分)( )A．羌．管(qiānɡ)伫．倚(zhù)强．乐(qiǎnɡ) 槛．菊(jiàn)B．不谙．(àn) 彩笺．(jiān)貂裘．(qiú) 縠．纹(hú)C．虹霓．(ní) 谪．仙(zhé)纤．云(qiàn) 迢迢．(tiáo)D．风樯．(qiánɡ) 巷陌．(mò)溽．暑(rǔ) 芙蓉浦．(pǔ)A[B项，不谙．(ān)；C项，纤．云(xiān)；D项，溽．暑(rù)。

]2．下列词句中，没有错别字的一项是(3分)( )【导学号：61612076】A．衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴B．独上高楼，望尽天崖路C．明月夜，短松冈D．鸟鹊呼晴，侵晓窥檐语C[A项，“销”应为“消”；B项，“崖”应为“涯”；D项，“鹊”应为“雀”。

] 3．下列加点的词，解释有误的一项是(3分)( )A．念去去．．，千里烟波去去：往前走了一程又一程B．异日图．将好景，归去凤池夸图：希望C．但．寒烟衰草凝绿但：只有D．官冗从，怀倥偬．．，落尘笼，簿书丛倥偬：事情繁多B[B项，图：绘成图画。

]4．下列对宋词内容的评述，不正确的一项是(3分)( )【导学号：61612077】A．《定风波》上片写暴雨徐行时的心境，下片写雨后的景色和感受，表现了一种不畏风雨、超然旷达的乐观精神。

B．欧阳修《蝶恋花》上片重写景，下片重写情，以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。

C．《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》全词以梦为线索，写梦前的思念、梦中的相逢和梦后现实中的悲凉，特别是“梦中相逢”部分，以实映虚，虚中见实，抒发对亡妻的无限怀念之情。

D．贺铸《六州歌头》(少年侠气)中指出当前国家形势是“笳鼓动，渔阳弄”，如同安史之乱前夕。

11 贺铸六州歌头(少年侠气)[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音翘．勇( ) 飞鞚．( ) 酒垆．( )嗾．犬( ) 倥偬．．( )( ) 尘笼．( )鹖弁．．( )( ) 笳．鼓( ) 系．取( )【答案】qiáo kònɡlúsǒu kǒnɡzǒnɡlónɡhébiàn jiāxì第2步词语释义——字字落实根基牢(1)肝胆洞：____________________________________________________(2)一诺千金：__________________________________________________(3)推翘勇：____________________________________________________(4)春色：______________________________________________________(5)吸海垂虹：__________________________________________________(6)黄粱梦：____________________________________________________(7)辞丹凤：____________________________________________________(8)官冗从：____________________________________________________【答案】(1)肝胆相照。

(2)指重信义。

(3)被推为出众的勇士。

(4)指酒。

(5)像鲸鱼那么大喝，像垂虹那么深饮。

形容饮酒极多，气势极大。

(6)比喻人事空幻，指词人回忆少年生活仿佛梦一般。

(7)告别京师。

(8)就任低级官吏。

第3步名句积累——经典名句君须记(1)肝胆洞，毛发耸，立谈中，_________，_________。

第三单元北宋的旧曲新声单元导读词，兴于唐，成于五代，鼎盛于宋。

北宋初期，社会安定，经济繁荣，词坛在承传五代遗风的基础上酝酿创新，而首开一代词风的首推晏殊、欧阳修，他们承续花间词的余绪并有所创新。

晏殊词在内容上为宋词的革新开创了先例。

他以清新淡雅的语言写出含意较深的意境，并概括出耐人寻味的人生哲理。

如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”就是此类佳句。

而柳永因仕途坷坎，随即致力于词的创作。

他开创了慢词，扩大了词的体制，增加了词的内容含量，提高了词的表现能力，从而为宋词的发展提供了最基本的艺术形式与文本规范。

柳永的词作有其独特的情感特质及审美内涵。

他的词作着重表现自己的情感心态、喜怒哀乐。

他的“羁旅行役”词就是倾泻他在仕途上挣扎沉浮的种种苦闷。

北宋中期，随着诗文革新运动的深化，词的创作日趋活跃。

晏几道、秦观等人延续宋初婉丽的词风进一步发展提高，所作词作和婉秀丽，情韵兼胜。

王安石、贺铸等赋词怀古议政，悲壮奋发。

而苏轼则另辟新径，词风大多雄健激昂，顿挫跌宕。

语言和音律上亦有所创新，开创了豪放词派。

他的词作以酣畅淋漓的笔墨、大胆的夸张和想象、荡涤胸怀的激情、豪迈奔放的感情、坦荡开朗的胸怀为基调，打破了音律的束缚，实现了词与音乐的分离，他吸收前人的诗句，创新了语言形式。

如“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”等成为千古传诵的佳句。

北宋晚期，党争剧烈，金军南侵，社会动荡，而统治阶层却粉饰太平，反映在词作中，词的内容多失于空疏。

而周邦彦从这种空疏中脱离出来，能够审音创调，以赋为词，集婉约词大成。

本单元所选的词，都是北宋这几个时期的代表作。

柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)是词人离开都城汴京时所写，抒发了他跟情人难分难舍的感情。

王安石的《桂枝香金陵怀古》则借玉树后庭花的典故点题，隐喻现实，寄兴遥深，是北宋词坛的名篇。

苏轼在《水调歌头》(明月几时有)一词中，俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，揭示睿智的人生理念。

而他的《定风波》(莫听穿林打叶声)则表达了词人旷达超脱的胸襟，寄寓着词人超凡超俗的人生理想。

鲁人版高中语文选修唐诗宋词选读同步提升练习第三单元11 贺铸六州歌头（少年侠气）一、积累运用1．下列词语中加点的词的读音，有错误的一组是()A．簿．书(bù)冗．从(rǒnɡ) 归鸿．(hónɡ)倥偬．．(kǒnɡ zǒnɡ)B．肝．胆(ɡān) 翘．勇(qiào) 鹖弁．．(hé biàn) 一诺．千金(nuò)C．笳．鼓(jiā) 长缨．(yīnɡ) 七弦．(xián) 联飞鞚．(kònɡ)D．酒垆．(lú) 嗾．犬(sǒu) 寒瓮．(wènɡ) 矜．豪纵(jīn)解析：选B。

“翘”应读qiáo。

2．下列句子中字形有误的一项()A．笳鼓官冗从毛发耸呼鹰嗾犬目送归鸿B．长缨簿书丛推翘勇狡穴俄空黄粱一梦C．孤蓬怀倥渔阳弄轰饮酒垆手寄弦桐D．归鸿联飞鞚思悲翁吸海垂虹一诺千金解析：选C。

C项，“孤蓬”应为“孤篷”；“倥”应为“倥偬”。

3．下列词句中加点词的解释错误的一项是()A．推翘．勇，矜豪纵翘：出众B．闲呼鹰嗾．犬嗾：呼唤C．辞．丹凤，明月共辞：辞别D．落尘笼，簿书丛．丛：丛生解析：选D。

丛：繁多。

4．下列有关文学常识的表述，不．正确的一项是()A．柳永是北宋第一个专力写词的作家，由于生活环境及其他各方面的条件，他成为以描写城市风貌见长的婉约派的代表词人。

B．苏轼的词现存三百四十多首，具有广泛的社会内容，将北宋诗文革新运动的精神扩大到词的领域，扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放派。

C．王安石字介甫，号半山，世称王文公，谥号荆国公，抚州临川人，北宋著名文学家，唐宋八大家之一。

D．贺铸的词风格多样，善于锤炼字句，又常用古乐府和唐人词句入词，内容多刻画闺情离思，也有嗟叹功名不就、纵酒狂放之作。

解析：选C。

王安石世封荆国公，世人又称“王荆公”，谥号文，又称王文公。

5．填空。

(1)少年侠气，______________。

课时分层作业10 苏轼词二首一、基础运用层1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：61612065】A．宫阙．(juè)绮．户(qǐ)参与．(yù) 浅薄．(bó)B．琼．楼(qínɡ) 吟．啸(yín)失落．(luò) 道观．(ɡuàn)C．一蓑．(suō) 料峭．(xiào)空．闲(kònɡ) 恣．意(zì)D．萧瑟．(sè) 何妨．(fánɡ)虔．诚(qián) 面颊．(jiá)D[A项，宫阙．(què)；B项，琼．楼(qiónɡ)；C项，料峭．(qiào)。

]2．下列词句中，没有错别字的一项是( )A．转朱阁，低倚户，照无眠。

B．不应有恨，何时长向别时圆？C．归去，也无风雨也无情。

D．料峭春风吹酒醒，微冷。

D[A项，“倚”应为“绮”；B项，“时”应为“事”；C项，“情”应为“晴”。

] 3．下列词句中，加点词的解释不正确的一项是( )【导学号：61612066】A．把．酒问青天把：握着B．高处不胜．寒胜：胜过，超过C．一蓑烟雨任．平生任：听凭D．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容微寒B[B项，胜：能够承担或承受。

]4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，官至礼部尚书，北宋文学家。

与父洵、弟辙合称“三苏”。

诗文有《东坡文集》等，词集有《东坡乐府》。

B．苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦”之语，其中“元”“白”“郊”“岛”分别是指唐代诗人元稹、白居易、孟郊、贾岛。

C．四川眉州三苏祠有副对联：“一门父子三词客，千古文章四大家。

”其中“三词客”指苏洵、苏轼、苏辙，“四大家”指韩愈、柳宗元、王安石、苏轼。

D．苏轼与欧阳修一起树立了一种稳定成熟的散文风格，世称“欧苏”；苏轼又是宋代著名书法家，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。

11六州歌头(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是()(6分) A．飞鞚．(kòng)酒垆．(lú)修缮．(shàn)玉玺．(xǐ)B．嗾．(zǔ) 寒瓮．(wènɡ) 惊悸．(jì) 庇．护(bì)C．倥．偬(kǒnɡ) 七弦．(xián) 濡．养(rú) 汩．(gǔ)D．鹖弁．(biàn) 冗．长(rǒnɡ) 挟．持(xié) 形骸．(hái)解析B项“嗾”应读sǒu。

答案 B2．下列加点词解释有错误的一项是()(6分) A．肝胆洞．洞：洞穴。

B．推翘．勇翘：出众。

C．矜．豪纵矜：自以为能。

D．闲呼鹰嗾．犬嗾：呼唤。

解析A项洞：洞悉。

答案 A3．对《六州歌头》理解不正确的一项是()(6分)A．下阕作者倾吐了他志在杀敌报国，但却效忠无路的抑郁与悲愤。

B．“笳鼓动，渔阳弄”指外邦又兴兵入侵了。

C．“思悲翁”是说作者想起了自己去世的父亲。

D．上阕着重写少年武士们性情中的“侠”。

解析C项“思悲翁”是说作者想起了那些一心想杀敌的将士们。

答案 C4．根据下面具体的语境，填写恰当的词句。

(10分)(1)贺铸《六州歌头》一词中具体表现少年交友及性情的词句是_______________________________________________________________。

(2)贺铸《六州歌头》一词中抒发词人空有满腔热情却报国无门，空遗余恨的词句是_____________________________________________________。

(3)若问闲情都几许？________________，________________，________________。

答案(1)肝胆洞，毛发耸，立谈中，死生同(2)不请长缨，系取天骄种，剑吼西风。

苏轼词二首[基础巩固层次（A）]1．下列加点字注音有错误的一项是( )A．宫阙．(què)绮．户(qǐ)参与．(yù) 浅薄．(bó)B．琼．楼(qiónɡ) 吟．啸(yín)失落．(luò) 道观．(ɡuàn)C．一蓑．(suō) 料峭．(qiào)空．闲(kònɡ) 恣．意(zì)D．萧瑟．(sè) 不胜．寒(shènɡ)虔．诚(qián) 面颊．(jiá)【解析】D项，“胜”读shēnɡ。

【答案】 D2．下列词句中，没有错别字的一项是( )A．转朱阁，低倚户，照无眠。

B．不应有恨，何时长向别时圆？C．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

D．料诮春风吹酒醒，微冷。

【解析】A项，“倚”应为“绮”。

B项，“时”应为“事”。

D项，“诮”应为“峭”。

【答案】 C3．下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A．念/去去、千里/烟波B．此去/经年，应是/良辰好景/虚设C．但愿/人长久，千里/共婵娟D．异日图/将好景，归去/凤池夸【解析】D项，应为：异日/图将/好景，归去/凤池夸。

【答案】 D4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，官至礼部尚书，北宋文学家。

与父洵、弟辙合称“三苏”。

诗文有《东坡文集》等，词集有《东坡乐府》。

B．苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦”之语，其中“元”“白”“郊”“岛”分别是指唐代诗人元稹、白居易、孟郊、贾岛。

C．四川眉州三苏祠有副对联：“一门父子三词客，千古文章四大家。

”其中“三词客”指苏洵、苏轼、苏辙，“四大家”指韩愈、柳宗元、王安石、苏轼。

D．苏轼与欧阳修一起树立了一种稳定成熟的散文风格，世称“欧苏”；苏轼又是宋代著名书法家，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。

【解析】C项，“四大家”一般认为是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。

课时分层作业10 苏轼词二首一、基础运用层1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：61612065】A．宫阙．(juè)绮．户(qǐ)参与．(yù) 浅薄．(bó)B．琼．楼(qínɡ) 吟．啸(yín)失落．(luò) 道观．(ɡuàn)C．一蓑．(suō) 料峭．(xiào)空．闲(kònɡ) 恣．意(zì)D．萧瑟．(sè) 何妨．(fánɡ)虔．诚(qián) 面颊．(jiá)D[A项，宫阙．(què)；B项，琼．楼(qiónɡ)；C项，料峭．(qiào)。

]2．下列词句中，没有错别字的一项是( )A．转朱阁，低倚户，照无眠。

B．不应有恨，何时长向别时圆？C．归去，也无风雨也无情。

D．料峭春风吹酒醒，微冷。

D[A项，“倚”应为“绮”；B项，“时”应为“事”；C项，“情”应为“晴”。

] 3．下列词句中，加点词的解释不正确的一项是( )【导学号：61612066】A．把．酒问青天把：握着B．高处不胜．寒胜：胜过，超过C．一蓑烟雨任．平生任：听凭D．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容微寒B[B项，胜：能够承担或承受。

]4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，官至礼部尚书，北宋文学家。

与父洵、弟辙合称“三苏”。

诗文有《东坡文集》等，词集有《东坡乐府》。

B．苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦”之语，其中“元”“白”“郊”“岛”分别是指唐代诗人元稹、白居易、孟郊、贾岛。

C．四川眉州三苏祠有副对联：“一门父子三词客，千古文章四大家。

”其中“三词客”指苏洵、苏轼、苏辙，“四大家”指韩愈、柳宗元、王安石、苏轼。

D．苏轼与欧阳修一起树立了一种稳定成熟的散文风格，世称“欧苏”；苏轼又是宋代著名书法家，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。

第三单元北宋的旧曲新声课外自读《凤栖梧》(伫倚危楼风细细)【整体感知】1．主旨内容这是一首怀人词，柳永的婉约派风格在这首词中得到淋漓尽致的体现。

本词深刻表达了对远方恋人的执着眷恋之情。

2．艺术特色(1)奇特的想象作者写离愁，“黯黯生天际”，离愁本是看不见摸不着的东西，却被想象成它黯黯从天边涌起，写出了深深的离愁。

想象奇特，手法奇崛。

(2)极度开放的情感表达“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”把情感表达得十分含蓄，但最后两句，却将情感猛烈地释放出来：为了值得思念的人，就算瘦损至死，又算什么呢？她本来就值得我为之憔悴啊。

【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。

凤栖梧柳永伫倚危楼风细细。

望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里。

无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

1．下列对这首词理解有误的一项是( )A．“草色烟光残照里”展示了主人公望尽天涯时的所见之景，营造了伤感的氛围。

B．“无言谁会凭阑意”表明因为词人不愿与人交流，所以没人能理解他的心声。

C．本词上片写主人公登高望远，离愁滋生；下片写苦中求乐，情深志坚。

D．本词紧扣“春愁”二字，写景抒情，曲径通幽，词末交代了“春愁”的原因。

B[B项，应为诗人处在一种无人能够理解的境地。

]2．这首词使用了什么表现方式？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这首词采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。

巧妙地把漂泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。

3．“草色烟光残照里。

第三单元北宋的旧曲新声单元导读词，兴于唐，成于五代，鼎盛于宋。

北宋初期，社会安定，经济繁荣，词坛在承传五代遗风的基础上酝酿创新，而首开一代词风的首推晏殊、欧阳修，他们承续花间词的余绪并有所创新。

晏殊词在内容上为宋词的革新开创了先例。

他以清新淡雅的语言写出含意较深的意境，并概括出耐人寻味的人生哲理。

如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”就是此类佳句。

而柳永因仕途坷坎，随即致力于词的创作。

他开创了慢词，扩大了词的体制，增加了词的内容含量，提高了词的表现能力，从而为宋词的发展提供了最基本的艺术形式与文本规范。

柳永的词作有其独特的情感特质及审美内涵。

他的词作着重表现自己的情感心态、喜怒哀乐。

他的“羁旅行役”词就是倾泻他在仕途上挣扎沉浮的种种苦闷。

北宋中期，随着诗文革新运动的深化，词的创作日趋活跃。

晏几道、秦观等人延续宋初婉丽的词风进一步发展提高，所作词作和婉秀丽，情韵兼胜。

王安石、贺铸等赋词怀古议政，悲壮奋发。

而苏轼则另辟新径，词风大多雄健激昂，顿挫跌宕。

语言和音律上亦有所创新，开创了豪放词派。

他的词作以酣畅淋漓的笔墨、大胆的夸张和想象、荡涤胸怀的激情、豪迈奔放的感情、坦荡开朗的胸怀为基调，打破了音律的束缚，实现了词与音乐的分离，他吸收前人的诗句，创新了语言形式。

如“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”等成为千古传诵的佳句。

北宋晚期，党争剧烈，金军南侵，社会动荡，而统治阶层却粉饰太平，反映在词作中，词的内容多失于空疏。

而周邦彦从这种空疏中脱离出来，能够审音创调，以赋为词，集婉约词大成。

本单元所选的词，都是北宋这几个时期的代表作。

柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)是词人离开都城汴京时所写，抒发了他跟情人难分难舍的感情。

王安石的《桂枝香金陵怀古》则借玉树后庭花的典故点题，隐喻现实，寄兴遥深，是北宋词坛的名篇。

苏轼在《水调歌头》(明月几时有)一词中，俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，揭示睿智的人生理念。

而他的《定风波》(莫听穿林打叶声)则表达了词人旷达超脱的胸襟，寄寓着词人超凡超俗的人生理想。

课时分层作业10 苏轼词二首一、基础运用层1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：61612065】A．宫阙．(juè)绮．户(qǐ)参与．(yù) 浅薄．(bó)B．琼．楼(qínɡ) 吟．啸(yín)失落．(luò) 道观．(ɡuàn)C．一蓑．(suō) 料峭．(xiào)空．闲(kònɡ) 恣．意(zì)D．萧瑟．(sè) 何妨．(fánɡ)虔．诚(qián) 面颊．(jiá)D[A项，宫阙．(què)；B项，琼．楼(qiónɡ)；C项，料峭．(qiào)。

]2．下列词句中，没有错别字的一项是( )A．转朱阁，低倚户，照无眠。

B．不应有恨，何时长向别时圆？C．归去，也无风雨也无情。

D．料峭春风吹酒醒，微冷。

D[A项，“倚”应为“绮”；B项，“时”应为“事”；C项，“情”应为“晴”。

] 3．下列词句中，加点词的解释不正确的一项是( )【导学号：61612066】A．把．酒问青天把：握着B．高处不胜．寒胜：胜过，超过C．一蓑烟雨任．平生任：听凭D．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容微寒B[B项，胜：能够承担或承受。

]4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，官至礼部尚书，北宋文学家。

与父洵、弟辙合称“三苏”。

诗文有《东坡文集》等，词集有《东坡乐府》。

B．苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦”之语，其中“元”“白”“郊”“岛”分别是指唐代诗人元稹、白居易、孟郊、贾岛。

C．四川眉州三苏祠有副对联：“一门父子三词客，千古文章四大家。

”其中“三词客”指苏洵、苏轼、苏辙，“四大家”指韩愈、柳宗元、王安石、苏轼。

D．苏轼与欧阳修一起树立了一种稳定成熟的散文风格，世称“欧苏”；苏轼又是宋代著名书法家，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。

苏轼词二首一、积累运用1．以下加点字的读音完全相同的一组是( )A．萧瑟．晦涩．塞．责稼穑．B．乘．兴乘．风乘．载千乘．C．料峭．讥诮．不肖．俊俏．D．婵．娟禅．让蝉．联不惮．解析：选A。

A项，都读“sè〞。

B项，千乘．(shènɡ)，其他读“chénɡ〞；C项，不肖．(xiào)，其他读“qiào〞；D项，读音依次为“chán，shàn，chán，dàn〞。

2．以下词句中没有错别字的一组是( )A．转朱阁，低倚户，照无眠。

B．不应有恨，何时长向别时圆？C．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

D．料诮春风吹酒醒，微冷。

解析：选C。

A项，倚—绮；B项，时—事；D项，诮—峭。

3．以下诗句中加点词的解释不．正确的一项为哪一项( )A．把．酒问青天把：握着B．高处不胜．寒胜：胜过，超过C．一蓑烟雨任．平生任：听凭D．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容微寒解析：选B。

胜：能够承当或承受。

4．以下词句中加点词的用法和现代汉语不．相同的一项为哪一项( )A．一蓑烟雨任平生．．长向别时圆．． B．何事C．千里共婵娟．．萧瑟处．． D．回首向来解析：选D。

方才，刚刚。

5．填空。

(1)明月几时有？________________。

(2)不应有恨，________________？(3)莫听穿林打叶声，______________。

(4)______________，谁怕！________________。

答案：(1)把酒问青天(2)何事长向别时圆(3)何妨吟啸且徐行(4)竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟雨任平生二、阅读鉴赏(一)文本阅读阅读下面这首词，完成6～7题。

水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。

作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。

课时分层作业9 王安石桂枝香（登临送目）一、基础运用层1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：61612059】A．船棹．(nào)如簇．(cù)澄．江(chénɡ) 鹭．起(lù)B．旷．古(kuànɡ) 亘．古(ɡèn)委琐．(suǒ) 漫嗟．(jiē)C．栖．居(xī) 屹．然(yì)悲怆．(chuànɡ) 拜谒．(yè)D．凝．绿(nínɡ) 笨拙．(zhuó)惦．记(diàn) 埋．怨(mán)B[A项，船棹．(zhào)；C项，栖．居(qī)；D项，笨拙．(zhuō)。

]2．下列加点词的解释，错误的一项是( )A．翠峰如簇．簇：聚积B．千里澄江似练．练：绸缎C．但．寒烟衰草凝绿但：但是D．征帆去棹．棹：船桨C[C项，但：只有。

]3．下列对《桂枝香·金陵怀古》的理解，错误的一项是( )【导学号：61612060】A．上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。

B．上片末三句，以水中的彩舟、江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。

C．下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。

D．下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。

C[C项，“总结上片内容”错误。

]4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )【导学号：61612061】A．词始于唐，盛于宋。

因其由诗歌发展而来，故称诗余；因其先有曲调，后有文辞，又称曲子词；因句式长短不一，故又称长短句。

B．词，每首皆有调名，称词调(词牌)。

每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。

C．按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59～90字为中调，如《一剪梅》；91字以上为长调，如《雨霖铃》。