XXXXX职业技术学校备课本任课教师：任课学科：建筑识图授课班级：12建筑课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.10.09教具准备教材、板书教学目的基础施工图识读教学重点和难点读懂基础施工图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
基础平面施工图内容：基础平面施工图、地沟平面图、基础内构件布置等。
基础施工说明：所采用基础设计规范版本、基础结构形式、基础材料说明、防潮层的设置位置及具体种类形式说明、基础施工特殊提示等等。
基础详图：基础剖面图，各类基础节点图等等。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.10.11教具准备教材、板书教学目的基础大样图识读教学重点和难点读懂基础大样图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
基础详图：凡在基础平面布置图中或文字说明中都无法交待或交待不清的基础结构构造，都用详细的局部大样图来表示。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.10.16教具准备教材、板书教学目的墙体构造教学重点和难点读懂墙体构造图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
墙体的细部构造墙脚构造a）墙身防潮b）勒脚构造课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.10.16教具准备教材、板书教学目的墙身构造教学重点和难点墙身构造详图图教学进程墙身的细部构造2、门窗洞口构造a）窗台为避免沿窗面流下的雨水渗入墙身，且沿窗缝渗入室内，同时避免雨水污染外墙面，常与窗下靠外墙一侧设置泄水构件，即窗台。
窗台的构造要点：1）悬挑窗台向外出挑60mm，窗台长度最少每边应超过窗宽120mm。
2）窗台表面应做好抹灰或贴面处理。
侧砌窗台可做水泥砂浆勾缝的清水窗台。
3）窗台表面应作一定得排水坡度，并应注意抹灰与窗下褴的交接处理，防止雨水向室内渗入。
b）门窗过梁课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.10.18教具准备教材、板书教学目的散水、地面构造图识读教学重点和难点读懂散水、地面构造图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
散水，在建筑周围铺的用以防止两水（雨水及生产、生活用水）渗入的保护层。
明沟排水，在地面开挖沟道以排除地表积水、土壤中多余水分和过高的地下水的排水技术措施。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.10.25教具准备教材、板书教学目的楼梯构造图识读教学重点和难点透视角度问题教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。
用于楼层之间和高差较大时的交通联系。
高层建筑尽管采用电梯作为主要垂直交通工具，但仍然要保留楼梯供火灾时逃生之用。
楼梯由连续梯级的梯段（又称梯跑）、平台（休息平台）和围护构件等组成。
楼梯的最低和最高一级踏步间的水平投影距离为梯长，梯级的总高为梯高。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.10.30教具准备教材、板书教学目的楼梯构造图识读教学重点和难点局部详图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
楼梯构成：1.楼梯段每个楼梯段上的踏步数目不得超过18级，照顾到人们在楼梯段上行走时的连续性，每个楼梯段上的踏步数目不得少于3级。
2.楼梯平台楼梯平台按其所处位置分为楼层平台和中间平台。
3.栏杆（栏板）和扶手栏杆（扶手）是设置在楼梯段和平台临空侧的围护构件，应有一定的强度和刚度，并应在上部设置供人们手扶持用的扶手。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.11.01教具准备教材、板书教学目的屋顶排水防水图识读教学重点和难点读懂屋顶排水防水图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
屋顶平面图，表明屋面排水情况和突出屋面构造的位置。
1、屋顶的形状和尺寸，屋檐的挑出尺寸，女儿墙的位置和厚度，突出屋面的楼梯间、水箱间、烟囱、通风道等。
2、屋面排水情况，排水分区、排水方向、屋面坡度和雨水管等。
3、屋顶、屋面的有关索引。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.11.06教具准备教材、板书教学目的墙面装饰图识读教学重点和难点读懂墙面装饰图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
墙面装饰的分类——按饰面常用装饰材料、构造方式和装饰效果不同，墙面装饰可分为：1 抹灰类墙体饰面，包括一般抹灰和装饰抹灰饰面装饰。
2 贴面类墙体饰面，包括石材、陶瓷制品和预制板材等饰面装饰。
3 涂刷类墙体饰面，包括涂料和刷浆等饰面装饰。
4 镶板（材）类墙体饰面。
5 卷材类内墙饰面，包括壁制布和壁纸饰面装饰6 其他材料类，如玻璃幕墙等。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.11.08教具准备教材、板书教学目的墙面装饰构造图识读教学重点和难点细部构造教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
转折交接处的细部构造饰面板墙面与顶棚交接的细部构造饰面板墙面与踢脚板交接处的细部构造饰面板墙面与地面交接的细部构造课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.11.13教具准备教材、板书教学目的墙身知识点储备教学重点和难点细部构造教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
不同基层和材料的构造处理拼缝灰缝拐角构造课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.11.15教具准备教材、板书教学目的地面装饰图识读教学重点和难点读懂地面装饰图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
楼面的组成及作用楼地面构造基本上可以分为基层和面层两个主要部分。
有时为了满足找平、结合、防水、防潮、弹性、保温隔热及管线敷设等功能上的要求，在基层和面层之间还要增加相应的附加构造层，又称为中间层。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.11.20教具准备教材、板书教学目的地面装饰构造识读教学重点读懂装饰细部和难点按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
教学进程课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.11.22教具准备教材、板书教学目的顶棚装饰图识读教学重点和难点读懂顶棚装饰图教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
顶棚，室内空间上部的结构层或装修层，为室内美观及保温隔热的需要，多数设顶棚（吊顶），把屋面的结构层隐蔽起来，以满足室内使用要求。
又称天花、天棚、平顶。
直接式顶棚装饰构造悬吊式顶棚装饰构造格栅类顶棚装饰构造顶棚特殊部位构造课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.11.27教具准备教材、板书教学目的顶棚细部构造图识读教学重点和难点读懂细部构造图，尤其是龙骨部分教学进程按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
悬吊式顶棚在构造上一般由基层、面层、吊筋三大基本部分组成。
吊筋是连接龙骨和承重结构的承重传力构件。
吊筋的主要作用是承受顶棚的荷载，并将荷载传递给屋面板、楼板、屋顶梁、屋架等部位。
通过吊筋还可以调整、确定悬吊式顶棚的空间高度，以适应不同场合、不同艺术处理上的需要。
顶棚基层是一个由主龙骨、次龙骨(或称主搁栅、次搁栅)所形成的网格骨架体系。
主要是承受顶棚的荷载，并通过吊筋将荷载传递给楼盖或屋顶的承重结构。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60授课时间2012.11.29教具准备教材、板书教学目的顶棚细部构造图识读教学重点读懂细部构造图和难点按照书本的顺序，依次进行板书讲解。
教学进程轻钢龙骨配件组合示意图1.吊筋2. 吊件3. 挂件4. 主龙骨5. 次龙骨6. 龙骨支托（挂插件）7.连接件8.插接件课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.12.11教具准备教材、板书教学目的砖混结构施工图识读教学重点和难点砖混结构特点教学进程砖混结构是指建筑物中竖向承重结构的墙、柱等采用砖或者砌块砌筑，横向承重的梁、楼板、屋面板等采用钢筋混凝土结构。
也就是说砖混结构是以小部分钢筋混凝土及大部分砖墙承重的结构。
砖混结构是混合结构的一种，是采用砖墙来承重，钢筋混凝土梁柱板等构件构成的混合结构体系。
适合开间进深较小，砖混结构房间面积小，多层或低层的建筑，对于承重墙体不能改动，而框架结构则对墙体大部可以改动。
课程名称建筑识图课程性质考查总课时60 授课时间2012.12.18教具准备教材、板书教学目的框架施工图识读教学重点和难点读懂框架施工图教学进程框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。
采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。
