四年级下册科学实验目录及进度表
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小学科学实验目录及进度表2015----2016学年度第一学期教科版科学四年级下册单元分类实验课题演示分组实验实验执行所用主要仪器、材料时间体验静电现象不一样的电荷小灯泡的构造让小灯泡发光√√√√√塑料梳子或笔、碎纸屑气球、羊毛制品、木尺小灯泡导线1根、电池1节、小电珠1个小灯泡、小灯座、电池、电池盒各13.43.93.123.163.18第一单元:电连接带灯座的电路连接串联电路√√连接并联电路√检测故障电路√检测导体和绝缘体个、导线2根电池、导线、灯泡、灯座、电池盒 3.23电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、 3.25导线4根一个由2个灯泡、灯座、1节电池、 3.30电池盒连接组成的出故障的电路,一个电路检测器木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、4.1橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷,1个电路检测器√小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小 4.6做个小开关里面是怎样连接的√√观察一朵油菜花灯座、电池盒、电池、导线等接线盒、电路检测器油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张4.84.13多种花的观察√放大镜,白纸,镊子,各种花若干 4.15第二√几种植物的花雄蕊和雌蕊、放大镜1、4.20单元:观察雄蕊和雌蕊白纸1小张新的观察油菜花的果实和种√ 4.22生命花朵、油菜果实、放大镜、镊子子√镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种 4.27观察种子的内部构造√子花生、小麦、鸡蛋,烧杯、酒精灯、 5.4辨别食物中的营养成分胶头滴管、稀碘液、镊子,试管观察比较生熟鸡肉√生鸡肉、熟鸡肉 5.6第三生的食物和熟的食物√铁碗、酒精灯、生熟马铃薯、玉米 5.8单元:观察发霉的面包√发霉的面包、放大镜 5.11食物哪一块面包上的霉菌生长得快√面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、 5.13温度计调查了解食品的配料比较几种食品的保质期第四岩石的分类√√√学生自带各种食物包装学生自带各种食物包装岩石标本、放大镜、稀盐酸5.185.205.25单元:观察、识别岩石√岩石标本、放大镜、稀盐酸 5.27岩石和矿物观察花岗岩观察矿物的颜色和条痕矿物的软硬比较√√√花岗岩矿物标本、放大镜几种矿物、白色无釉瓷板各种矿石标本、钥匙、小刀6.16.36.8√几种矿物、手电筒、金属、玻璃、泥 6.15观察矿物的透明度和光泽土、蜡烛、丝绸观察矿物的形状√石盐、石英、方解释等矿物 6.22共计:30个演示实验:1个分组实验:29个。
教科版小学科学新四年级下册科学实验报告单(可编辑)小学《科学》四年级下册实验进度表班级。
序号课题实验类型进度星期日期1 种子的萌发分组第一周 3.42 凤仙花开花了分组第三周 3.163 果实和种子分组第三周 3.184 点亮小灯泡分组第六周 4.85 简易电路分组第七周 4.136 电路出故障了分组第七周 4.157 导体和绝缘体分组第九周 4.298 做个小开关分组第十周 5.69 认识几种常见的岩石分组第十三周 5.2510 观察矿物分组第十三周 5.27实验报告单班级。
姓名。
日期。
年月日项目:种子的萌发实验目的:认识到种子萌发需要优质的种子,也需要适宜的条件。
实验原理:种子是否能萌发与环境密切相关。
内容:1)常见的种子(如:绿豆黄豆)40粒。
实验器材:2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的标签,胶水,清水。
实验过程:1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,拧紧瓶盖。
置于室温环境。
2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。
置于室温环境。
3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。
置于室温环境。
4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。
置于低温环境里。
观察到的现象:实验结论:种子的萌发需要适宜的环境,如湿度、温度等。
优质的种子也是种子萌发的重要因素之一。
以下是小学《科学》四年级下册实验进度表,其中包括了各个课题的实验类型、进度以及日期等详细信息。
在种子的萌发实验中,我们旨在认识到种子萌发需要优质的种子和适宜的条件,同时了解种子是否能萌发与环境密切相关。
实验过程中,我们使用了常见的种子(如绿豆和黄豆)40粒,并准备了4个有盖的罐头、小勺、餐巾纸和标签等实验器材。
具体实验过程包括将绿豆放入不同环境中观察其萌发情况,如室温、低温、湿润等。
2023新教科版科学四年级下册教学工作计划及进度表目标本学期的科学课程旨在帮助学生掌握四年级下册的科学知识和技能,培养他们的科学思维和实验能力。
教学计划Unit 1: 植物和动物的生长与发育- 研究目标:- 了解不同植物和动物的生长和发育过程- 了解环境对植物和动物生长发育的影响- 掌握观察和记录实验数据的方法- 教学内容:- 植物的生长与发育- 动物的生长与发育- 环境对生长发育的影响- 教学时间:2周Unit 2: 物体的性质及材料的分类- 研究目标:- 掌握物体性质的基本概念和分类方法- 了解常见材料的分类和特性- 进行简单的实验观察和实验记录- 教学内容:- 物体的性质- 材料的分类- 实验观察和数据记录- 教学时间:2周Unit 3: 力与物体运动- 研究目标:- 了解力的基本概念和作用- 掌握常见力的种类和测量方法- 了解物体的运动状态和变化- 教学内容:- 力的作用和测量- 物体的运动状态和变化- 教学时间:2周Unit 4: 太阳系和天体运动- 研究目标:- 了解太阳系的组成和天体的运动规律- 掌握观察太阳系和天体运动的方法- 教学内容:- 太阳系的组成和特点- 天体运动的规律和方法- 教学时间:2周Unit 5: 声音与光的传播- 研究目标:- 了解声音和光的传播方式和特点- 掌握声音和光的产生和接收方法- 教学内容:- 声音的传播与特点- 光的传播与特点- 声音和光的产生和接收方法- 教学时间:2周进度表注:进度表仅供参考,具体日期可根据实际情况进行调整。
以上即为2023科版科学四年级下册教学工作计划及进度表,希望本学期的科学课程能够顺利进行,提高学生的科学素养和实践能力。
科教版四年级科学教学进度表(下册)
以下是一份可能的四年级科学教学进度表(下册):
第一单元:动植物认识
- 第一课:了解不同动物的特征和生活习性
- 第二课:了解不同植物的特征和生长环境
- 第三课:观察和比较不同动植物的特征和生活习性
- 第四课:了解动植物对人类的意义和作用
第二单元:物质与能量
- 第一课:认识物质的三态和变化规律
- 第二课:了解物质的固体与液体、气体的性质和实验室安全知识
- 第三课:认识能量和能量的转化
- 第四课:了解物质与能量在生活中的应用
第三单元:地理与环境
- 第一课:了解地球的形状和地球仪的使用方法
- 第二课:认识中国的自然地理环境和人文地理环境
- 第三课:了解农田和居住点的选择与布局
- 第四课:了解环境保护的意义和措施
第四单元:生命与健康
- 第一课:了解生命的特点和生物的组成
- 第二课:认识人体的器官和其功能
- 第三课:了解食品的种类和作用
- 第四课:掌握一些常见的卫生习惯和预防措施
第五单元:科技与社会
- 第一课:了解科技的发展历程及其对社会生活的影响
- 第二课:认识一些常见的科技产品和他们的作用
- 第三课:了解科技创新对社会的推动作用
- 第四课:了解科技对环境和人类生活的影响
请注意,具体的教学进度可能因学校和教师的实际情况而有所不同。
这份进度表仅供参考,具体课程内容和顺序可以根据实际需要进行调整。
小学科学四年级下册实验操作(教科版)1.体验静电现象(P2)实验目的:让学生亲身体验静电现象实验原理带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑操作步骤:1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发生。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发生。
实验结论:带电体能吸引轻小物体。
2实验名称;不一样的电荷实验目的:认识正电荷和负电荷实验器材:气球、羊毛制品、木尺步骤:将两个充气气球挨着悬挂在约1米长的木尺,用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触部位,观察有什么现象发生实验结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引3实验名称:小灯泡的构造实验目的了解小灯泡的构造是怎样的实验器材小灯泡实验步骤展示小灯泡,让学生看清灯泡的构成实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的4让小灯泡发光(P5)实验目的:利用电来点亮小灯泡实验原理只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光实验器材:导线1根、电池1节、小电珠1个。
实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。
4、整理器材。
实验结论:小灯泡亮了。
5连接带灯座的电路(P7)实验目的:连接带灯座的电路,让小灯泡亮起来实验原理一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡实验材料:小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。
实验步骤:组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池正确安装在电池盒里。
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。
3、将小灯泡安装在灯座上,再连接上导线---小灯泡亮了。
4、拆分器材5、整理器材。
6连接串联电路p8实验目的:会使用串联方法连接电路实验原理;串联是电路的一种连接方式实验器材:电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。