北师大版_一级数学_下册《快乐的小鸭》ppt

②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
•
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
请同学们认真观察图片，说说原来有几个球，踢进去 了几个，求什么问题？
四、课堂小结
今天这节课，我们学习了十几减7、6的问题，你们有什么 收获？
十几减8,7的计算方法和十几减9 ，十几减8的 计算方法相同，用破十法，平十法，想加法算 减法等。
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
5
2
7＋5＝12
12－2＝10 10－5＝5
12－7＝5
7加5得12，所以12－7＝5。
用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。
用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。
算一算，摆一摆，用自己喜欢的方法计算11－6，14－6。
5
8
三、巩固练习
7
6
7
11
6 8 14
4
14 6 8
9
6
9
8
5
5
8
7
7 ＋ 6 13
•
3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
数学一年级 下册

12 － 7 5
12 － 7 5
12－7＝5 12－7＝5 7＋5＝12
10 2
2 5 12－7＝5
5
算一算。
11－7＝
15－716－ 7 ＝
17－6 ＝
11－7＝ 12－7＝ 13－7＝ 14－7＝ 15－7＝ 16－7＝ 17－7＝
2.画一画，填一填。
北师大版 小学数学一年级下册
第1单元 加与减（一）
第3课时 快乐的小鸭
教学目标： 1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生
运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法；并通过 交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确 地计算减数是7,6的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地 提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜 悦。
学以致用
学以致用
学以致用
4.看谁一次能算对。 15-6＝ 13-7＝
16-7＝
15-7＝
12-7＝ 11-6＝ 14-6＝ 13-6＝
5.小熊射门。
－＝
小悦有16本故事书，借走了7本，___________________? 树上原来有11根香蕉，还剩下7根，小猴子吃掉了几根？
圈一圈，做一做。
快速抢答： 8+5= 7+6= 7+8= 9-5= 9-8= 7-4=
6+8= 5+9= 6-2=
5+7= 8-3= 16-9=
•7+（ ）=13 7+（ ）=12 •7+（ ）=14 7+（ ）=11 •7+（ ）=17 7+（ ）=15

8
5
5
8
7
9
7 ＋ 6 13 请同学们认真观察图片，说说原来有几个球，踢进去 了几个，求什么问题？
10
四、课堂小结 今天这节课，我们学习了十几减7、6的问题，你们有什么 收获？
十几减8,7的计算方法和十几减9 ，十几减8的 计算方法相同，用破十法，平十法，想加法算 减法等。
11
7＝2＋5
5
2
7＋5＝12
12－2＝10 10－5＝5
12－7＝5
7加5得12，所以12－7＝5。
4
用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。
5
用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。
6
算一算，摆一摆，用自己喜欢的方法计算11－6，14－6。
5
8
7
三、巩固练习
7
6
7
8
11
6 8 14级 下册
第一单元
加与减（一）
第3课时 快乐的小鸭
1
一、复习导入
11－9＝ 2 14－8＝ 17－9＝ 8 12－8＝ 13－9＝ 4 16－8＝
6 4 8
2
二、探究新知
12－7
3
12－7怎样计算呢？
方法一：
12－7＝ 5
12＝10＋2 10－7＝3
10
2
2＋3＝5
方法二： 方法三：
12－7＝ 5

12－7＝ 5
2 10
12－3 7＝5
25 10
7＋ 5 ＝12 12－7＝5
算一算，摆一摆。
11 － 6＝ 5
1 10 4
11 － 6＝ 5
15 10
14 － 6＝ 8
4 10 4
14 － 6＝ 8
42 10
1.算一算，有小棒或计数器说明你的计算过程。
14 － 7＝ 7 12 － 6＝ 6
4 10 3
2 10 4
14 － 7＝ 7 12 － 6＝ 6
43 10
24 10
12 － 7＝ 5 14 － 7＝ 7
11 － 6＝ 5 14 － 6＝ 8
十几－7＝几＋3
十几－6＝几＋4
2.画一画，填一填。
13－6＝ 7
－3
－3
.
11 4
6 8 14 14 8 6
4.
9
6
9
8
5
5
8
7
5.小熊射门。
加与减(一)
第 3 课时 快乐的小鸭
第 一 单元
我能算得又对又快： 16－8＝8 15－9＝ 6 11－9＝ 2 15－8＝ 7
17－9＝8 14－8＝ 6 13－8＝ 5 18－9＝ 9
十几－9＝几＋1 十几－8＝几＋2
草地上还有多少只？
12 － 7 ＝ ( )
破十法
平十法 想加法 算减法
12 － 7 ＝ 5 ( 只 )
家？
15－1＝14(层)
14－7＝7(层)
答：还要爬7层楼梯可以到家。
通过这节课的学习活动，
你有什么收获？
破十法，平十法……
十几－7＝几＋3
十几－6＝几＋4

北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
1. 3 快乐的小鸭
播放数鸭子儿歌
1、出示主题图 提问：草地上还有多少只小鸭？
列式计算
12 － 7 ＝?
1.数数法 3.平十法
2.破十发 4.想加法算减法

1.数数法 2.破十法
12－7＝5
10 2 3.平十法 12－7＝5
25
12＝10＋2 10－7＝3
范
例
算一算,摆一摆
11－6＝ 5
14－6＝ 8
三、随堂小练
1. 说一说，算一算。
2. 填数计算
7＋□＝11 7＋□＝13 14－7＝□
7＋□＝16 15－7＝□ 12－7＝□
4.看谁一次能算对
15-6＝ 9 13-7＝ 6 16-7＝ 9 15-7＝ 8 12-7＝ 5 11-6＝ 5 14-6＝ 8 13-6＝ 7
October 29, 2021 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五8时50分25秒08:
50:2529 October 2021 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时50分25秒上午8时50分08:50:2521.10.29
3＋2＝5
12－2＝10 10－5＝5
4.想加法算减法
7＋5＝12 12－7＝5
小结：像十几减9、十几减8，十几减7，可先 想7加几得十几，再用十几减7就求出得几了。
5
1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:50:2508:50:2508:5010/29/2021 8:50:25 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午8时50分21.10.2908:50

知识讲解
把7分成2和5。 12－2＝10 10-5＝5
12 - 7 ＝ （只）
知识讲解
我由加法想减法。
12 - 7 ＝ （只）
7＋ ＝12 12－7＝5 答：草地上还有 5 只。
知识讲解
用小棒摆一摆，并说说你的计算过程。
10减7等于3。 3加2等于5。
12减2等于10。 10减5等于5。
知识讲解
北师大版《快乐的小鸭》PPT教学课件
北师大版小学数学一年级下册
快乐的小鸭
北师大版《快乐的小鸭》PPT教学课件
＞ 12 3
激趣导入
口算下列各题。
5
6
7
8
9
4
知识讲解
有12只小鸭。
7只到河里游 泳了。
草地上还有多少只？ 12 -
7＝
（只）
知识讲解
把12分成10和2。 10－7＝3 3＋2＝5
12 - 7 ＝ （只）
1.把被减数分成10和个位数。
2.计算10-7=3。 3.用3加上个位数，所得的
和就是算式的得数。
知识总结
十几减6的退位减法：
1.把被减数分成10和个位数。
2.计算10-6=4。 3.用4加上个位数，所得的
和就是算式的得数。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
14－7＝ 7
12－6＝ 6
12可以分成10和2。 10减6等于4。 4加2等于6。
练习巩固
2. 画一画，填一填。
13－6＝ 7
-3 -3
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
把6分成3和3。

12 – 7 = 5
第六页，共十页。
我思考，更Байду номын сангаас明
第七页，共十页。
我思考，更聪明
第八页，共十页。
我思考，更聪明
第九页，共十页。
我思考，更聪明
移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
第十页，共十页。
北师大版一年级数学下册《快乐的小鸭》ppt课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
加与减（一）
快乐的小鸭
第一页，共十页。
我会观察
通过观察，你收集到了哪些信息？
第二页，共十页。
我思考，更聪明
有12只小鸭，7只到河里游泳了。
草地上还有多少只？
你能提出什么问题？
12 – 7 = （只）
怎么算呢？想一想，然后说一说。
第三页，共十页。
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 = 10-7=3 3+2=5
10 2
所以 12-5=7
第四页，共十页。
我思考，更聪明
表示的是什么啊？
12 – 7 =
25
12-2=10 10-5=5
所以 12-7=5
第五页，共十页。
我思考，更聪明
7 + 5 = 12

破十法
把12分成10和2。 10 - 7 = 3 2+3=5
分七法
把7分成2和5。 12 - 2 = 10 10 - 5 = 5
想加算减法
7 + 5 = 12 12 - 7 = 5
想一想7再添加 上几就是12了。
答：草地上还有_5_只。
知识提炼
计算十几减 7，可以用倒着数、破十法、 分 7 法、想加算减法等方法。
小试牛刀
算一算，用小棒或计数器做一做。（选自教材P7 T1）
14 - 7 = 7
14分成10和4 10 - 7=3 4 + 3=7
知识点2 十几减 6 的退位减法
一个一个的减， 还剩·5。··
11 - 6 = 5
破十法
11 - 6 = 5
把11分成10和1。 10 - 6 = 4 1+4=5
分六法
15
8
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算十几减 7、6，可以用倒着数、破十
法、分 7 法、想加算减法等方法。
12 - 6 = 6
6分成2和4 12 - 2=10 10 - 4=6
6 +（179 ）= 13 13 + 6 = 19
13 - 6 = 7
此题中两个数相加的和是 13，其中一部分是 6， 求另一部分，应该用减法，而错误解答中误用加 法解决了。
1.画一画，填一填。（选自教材P7 T2）
13 - 6 = 7 -6
2.（选自教材P7 T3）
11
6 8 14
4
14 6 8
3.（选自教材P7 T4）
15－6＝ 9 13－7＝ 6 16－7＝ 9 15－7＝ 8 12－7＝ 5 11－6＝ 5 14－6＝ 8 13－6＝ 7

我会观察
通过观察，你收集到了哪些信息？
4/25/2021
我思考，更聪明
有12只小鸭，7只到河里游泳了。 草地上还有多少只？
你能提出什么问题？
12 – 7 = （只）
怎么算呢？想一想，然后说一说。
4/25/2021
12 - 7 5
12 - 7 5 5
12-7= 5 10 2
10-7=3 2+3=5
12-7= 5 25
12-2=10 10-5=5
5
8
7
6
7
7
6
7
11
6 8 14
4
14 6 8
9
6
9
8
5
5
8
7
13 - 7 6
你还能提出其它的数学问题吗？ 你能列式解答吗？
13-6=7（个）
我思考，更聪明
移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
4/25/2021
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！—— 小朋Fra bibliotek们再见——