课程名称杂环化学及应用

课程名称：杂环化学及应用一、课程编码：1000018课内学时：32学分：2二、适用专业：化学工程与技术、制药工程、应用化学、材料化学、有机化学、生物工程、兵器科学与技术等。

三、先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、有机化学及实验。

四、教学目的：杂环化学是有机化学中最活跃的研究领域之一。

其与生命科学、材料科学和医药工业等有着密切的关系。

本课程通过教学，要求学生掌握常见杂环化合物的命名、结构、性能、合成、相关反应和反应机理，知道杂环化合物在生命科学、医药工业和材料科学中的重要性。

了解杂环化学的最新成果和发展趋势。

在教学过程中，让学生培养正确的学习和研究方法，注意结合专业特点和要求，培养学生分析问题和解决问题的能力。

能将杂环化学的知识应用到今后的学习、研究和生活中。

五、教学方式以课堂讲授为主，辅以课堂讨论、演示和讨论。

六、教学内容1.杂环化学及其应用2学时1.1杂环化学的研究对象及意义1.2杂环化合物分类1.3杂环化合物的命名2.杂环化合物——结构与性能2学时2.1饱和杂环化合物的结构与性能2.2芳香杂环化合物的结构与性能3.脂肪杂环化合物的构建3学时3.1三元杂环化合物的合成（科普：Shi氏不对称环氧化）3.2四元杂环化合物的合成3.3五元杂环化合物的合成4.芳香五元杂环化合物的构建3学时4.1单原子五元杂环化合物的构建（呋喃、吡咯、噻吩的合成）4.2双原子五元杂环化合物的构建4.3其它五元杂环化合物的构建5.苯并五元杂环化合物的构建4学时5.1吲哚的合成5.2苯并咪唑的合成5.3苯并噻唑的合成5.4重要的苯并五元杂环化合物6.六员杂环化合物的构建4学时6.1吡啶的合成6.2喹啉的合成6.3其它六员杂环化合物的合成6.4重要的六员杂环化合物7.杂环化合物的反应4学时7.1氧化还原反应7.2亲电反应7.3亲核反应7.4重排反应7.5、其他反应8.杂环化合物的应用6学时8.1杂环化合物的应用——香料8.2杂环化合物的应用——含能材料8.3杂环化合物的应用——药物8.4杂环化合物的应用——天然产物9.有机分叉反应进展——喹啉和喹唑啉酮化合物的可知合成）4学时七、考核与成绩评定成绩以百分制衡量。

第十七章杂环化合物一、课时：4学时二、教学课型：理论课三、题目：杂环化合物四、教学目的、要求1. 掌握杂环化合物的分类和命名。

2. 掌握杂环化合物的化学性质。

3. 理解杂环化合物的结构与芳香性。

4．理解吡咯、吡啶的结构与性质的关系。

5．了解嘧啶、喹啉、嘌呤及吲哚。

6．了解几种重要生物碱（麻黄素、烟碱、阿托品、咖啡碱和茶碱）。

五、教学重点：（1）杂环化合物的分类和命名。

（2）杂环化合物的化学性质。

杂环化合物的结构与芳香性。

六、教学难点：杂环化合物的化学性质。

杂环化合物的结构与芳香性。

七、教学手段：多媒体教学方法：讲授八、教学内容：1···· 2杂环化合物是指组成环的原子中含有除碳以外的原子(杂原子——常见的是N 、O 、S 等)的环状化合物。

杂环化合物不包括极易开环的含杂原子的环状化合物，例如：本章我们只讨论芳香族杂环化合物。

杂环化合物是一大类有机物，占已知有机物的三分之一。

杂环化合物在自然界分布很广、功用很多。

例如，中草药的有效成分生物碱大多是杂环化合物；动植物体内起重要生理作用的血红素、叶绿素、核酸的碱基都是含氮杂环；部分维生素，抗菌素；一些植物色素、植物染料、合成染料都含有杂环。

§17.1 杂环化合物的分类和命名17.1.1 杂环大体可分为：单杂环和稠杂环两类。

NH O ,,,O O O OOO 杂环化合物非芳香杂环芳杂环（符合休克尔规则的杂环）如如O O NH N N HO ,…………,,稠杂环是由苯环与单杂环或有两个以上单杂环稠并而成。

17.1.2命名：杂环的命名常用音译法，是按外文名称的音译，并加口字旁，表示为环状化合物。

如杂环上有取代基时，取代基的位次从杂原子算起用1，2，3，4，5……（或可将杂原子旁的碳原子依次编为α,β, γ, δ …）来编号。

3··如杂环上不止一个杂原子时，则从O,S,N 顺序依次编号，编号时杂原子的位次数字之和应最小：五元杂环中含有两个杂原子的体系叫唑（azole）当环上有取代基时，取代基的位次从杂原子算起依次用1,2,3,…(或α,β,γ…)编号。

《杂环化合物》课程教学大纲英文名称：Heterocyclic Compounds课程类型：专业课课程要求：任选学时/学分：24/1.5适用专业：应用化学一、课程性质与任务杂环化合物是研究有机杂环化合物的结构特点、基本性质及其在有机合成化学和有机化学工业中的应用等有关问题的学科，对化学、化工类专业的学生来说是一门比较重要的专业课程。

学生在学习有机化学等课程的基础上，系统地学习杂环化合物的基本理论和应用可以进一步培养学生分析问题、解决问题的能力，为学生学习后续课程和进一步掌握新的科学技术打下良好的基础。

二、课程与其他课程的联系有机化学的后续课程，表面活性剂、涂料与胶黏剂技术基础等专业课的前续基础课程。

三、课程教学目标1.通过本门课程的学习，使学生全面了解杂环化合物化学的研究对象和意义及分类方法。

2.了解杂环化合物在实际生活中的应用。

掌握杂环化合物的命名及杂环化合物的基本结构和性质及一般合成方法，为学生更好的适应未来的工作提供必要的知识储备。

3.理解其在有机合成化学和有机化学工业中的应用，为培养学生的自主学习能力，开发新产品提供正确的发法与思路。

四、教学内容、基本要求与学时分配五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）1 .作业（课外2学时）运用所学杂环知识设计新功能杂环化合物，拓宽杂环化合物的应用。

六、教学方法案例：本课程以课堂教学为主，结合作业、自学等教学手段和形式完成课程教学任务。

在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解杂环化合物的体系、主线，掌握杂环化合物的基本概念，强调杂环化合物的应用背景以及计算机辅助技术在杂环化合物开发与应用中的作用。

在互动教学环节中，通过启发式教学、讨论式教学提高学生初步运用杂环化合物的基础知识分析问题的能力。

培养学生自主学习能力、与其他同学合作解决问题的能力、发现问题、获取和整理信息的能力、激发学生的创新思维。

七、考核方式最终成绩由出勤、课堂表现、平时作业成绩、平时测验成绩、期末成绩等组合而成。

phil baran 杂环化学讲义
（最新版）
目录
1.介绍 Phil Baran 的杂环化学讲义
2.杂环化学的重要性
3.讲义的主要内容
4.讲义的价值和影响
正文
Phil Baran 的杂环化学讲义是一本关于杂环化学的权威教材，对现代有机化学领域产生了深远影响。

杂环化学是研究杂环化合物的合成、反应、性质和应用的科学，它在药物、材料、农药等领域有着广泛的应用。

杂环化学的重要性体现在其广泛的应用上。

杂环化合物具有丰富的化学性质和生物活性，可以用于合成各种有机化合物，包括许多药物和材料。

因此，杂环化学在现代有机化学中占据了重要的地位。

Phil Baran 的杂环化学讲义主要包括杂环化合物的合成、反应、性质和应用等方面的内容。

书中详细介绍了各种杂环化合物的合成方法，包括经典的 Sonogashira 反应、Mukaiyama-Michael 反应等，以及近年来发展起来的各种新型反应。

此外，书中还介绍了杂环化合物的反应、性质和应用，包括杂环化合物的取代反应、加成反应、环化反应等，以及杂环化合物在药物、材料、农药等领域的应用。

Phil Baran 的杂环化学讲义对有机化学领域产生了深远的影响。

许多有机化学家都从这本书中学习到了杂环化学的知识，并将其应用到科研和生产实践中。

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