2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周十四
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2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十三
3. D 细节理解题。根据文章第三段最后一 句的… grows out of his experience living, working, and raising a family in a village in Nepal. (……来自他在尼泊尔一个村庄里生活、 工作和养育家庭的经历。”可以得知, 他是 以在尼泊尔的个人经历) (his personal experience in Nepal)为基础来写书的。
1. A 从前一句“You heard about the sign posted on a farmer’s fence?”可知此处说的是在“篱笆” 的另一边。故选A项。 2. C 从下文的“The bull can do it in 10 flat!”可 知，在篱笆的另一边，居住着你能想象的最大、 最吓人的“公牛”。故选C项。 3. B 通过后文的“don’t attempt”，和“unless you can do it in 9.9 seconds”可知这个标志是通过 引起想要入侵者“害怕”达到警告作用。故选B 项。 4. D 从第二段开头的“Don’t try to cross that field unless you are…”可知不要试图“穿过”这 块田，除非你能在9.9秒穿过它。故选D项。
1.B 细节理解题。根据文章第二段第一句In an effort to prevent language loss, scholars… 可知, 那些学者是为了阻止语言的消亡, 即“拯救那些 正在消亡的语言(rescue disappearing languages)”。 2. A 词义指代题。根据文章第二段的… have for many years been documenting dying languages and the cultures they reflect. (……很多年来一直 在记录濒临消亡的语言以及它们所反映的文 化。)可知, that tradition是指那些研究者“把濒 临消亡的语言全部都记录下来”的传统。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十七
1. B 句意：那就是为什么面对面的交谈总是比 电话交谈要好的原因——“尤其是”(particularly) 当你尽力出售东西时！ 2. D 句意：肢体语言会给他人留下对你的总体 “印象”(impression)。 3. A 从下句“It’s easy to tell the difference between a…a false smile.”可知：让你的身体“撒 谎”(lie)很难。 4. C 从下文“a false smile”可知：辨别“真诚 的”(sincere)微笑和假笑很容易。
5. B 句意：通常有可能了解一个人真正 的“意思”(means)是什么。 6. A 从前面的动词saying可知：无论他们 可能说出什么样的“话”(words)。 7. C 从下句中的“Culture codes vary from one country to another”可知：虽然 大多数肢体语言具有普遍性，但很多也具 有文化性(cultural)。 8. D 句意：文化密码各国不同，甚至会 “导致”(lead to)误解。
3. D 词义猜测题。根据第三段第五、六 句The poem was written by Edgar Allan Poe; my dad recited it as much as he did the other. I typed that out as well and searched online for a background to the words of it.(这首诗是Edgar Allan Poe写 的，我爸爸也经常读这首诗。我把这首 诗也打了出来并在网上搜了能配上这首 诗的背景图片。)可知it指代的是Edgar Allan Poe的诗。
12. C 由上文“not appropriate”可知：牵 手或亲吻都是不可接受的。 13. C 根据该空前面的however可知，与前 文提到的not appropriate不同，在亚洲的 一些地方, 人们在同性之间牵手是“普遍 的”(common)。 14. A 句意：同性之间牵手是“友 谊”(friendship)的象征。 15. D 句意：在西方，在你初次和某人 “见面”(meet)时握手是合适的。
高三英语一轮复习 专项技法5 阅读理解之细节理解课件 外研版共21页文档
高三英语一轮复习 专项技法 5 阅读理解之细节理解课件
外研版
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
外研版
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
高三英语一轮复习 专项技法5 阅读理解之细节理解课件 外研版共21页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高三英语一轮复习 专项技法5 阅读理 解之细节理解课件 外研版
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高三英语一轮复习 专项技法5 阅读理 解之细节理解课件 外研版
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周二
1. A 2. B 3. C 4. D
1.A 细理解节题。由第二段第二句The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading,…可知，图书馆顶 层是一个让学生们安静看书的地方，故选 项A正确。 2. B细节理解题。由第三段you can also use library computers, which contain the most commonly used applications, such as Microsoft Office.可知，图书馆电脑能提供 如Microsoft office 这样的办公应用软件。 故选项B(包括作业所需的软件)正确。
【难句理解】 结构分析：本句由两个分句构成，在第一分 句里过去分词prepared作后置定语修饰the wi-fi，第二分句中which引导一个非限制性定 语从句，修饰先行词computers。 汉语大意：你可以使用你自己的电脑连接专 门为笔记本电脑而准备的无线网络；你也可 以使用图书馆里装有如Microsoft Office这样 普遍使用单词后一句中 的too scared(很害怕)以及下一段中的Instead I gave the flower to the woman’s husband... 可知，5岁的Tenyson害怕血和医疗设备，所 以选C项(frightened)。 4. A 主旨大意题。因文中提到了Tenyson买 花送给摔倒的老太太，老太太深受感动，可 知本文的最佳标题是“花的力量”，故选A。
3. C 推理判断题。由第五段第二句To book, you need an active University account and a valid University card.可知， 你需要有大学里可用的账户和有效的卡 才能预定，故可推断出必须在大学里先 注册进而获取账户和卡，选项C正确。
【名师指津】高考英语高效备考(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周
7. C 此处表示“要成为一个好学生所需要具备 的素质”，故选needs。 8. B 根据后文的organize可知，属同根词复现。 9. A 因action和thought，行动和思想是一对反义 词，属反义复现。
10. A 此处表示“允许一个人为应对各种各样的 情况做好准备”，故填ready。
11. C 根据前文“to be prepared for all the situations”可知这里选follow表示“接着”、 “随后要来”之意，符合语境。
1. C 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D
11. A 12. A 13. D 14. A 15. C 16. D 17. C 18. D 19. B 20. B
1. C 由下文的“from”可知此处选separated， 指他们的“新家”与父母家相距800英里。 2. A 由于距离遥远妻子不能亲自探望父母，故 只能是打电话(called)，所以选A项。句意：她 那天早上给母亲打电话(called),祝母亲节日愉 快…… 3. B 句意：她的母亲向她提起(mentioned)，因 为春天已经来临，院子里的色彩是多么绚丽。
12. D 此句是虚拟语气，表示与过去事实相反的 假设，意思是“假如他到了最后一分钟才来开始 学习，计划好和组织好学习是不可能做到的”。
13. C 给一个好学生下定义需要很多方面，而知 识是其中关键的一方面，故选C项。 14. A 获得知识不能只局限于课本而且还要“包 括”时事和其他知识，故选A项。 15. D 让他从掌握的东西中提炼出好的并应用到 学习中去。
1. A 细节理解题。根据前三段大意：我 儿子在进入美国的一家幼儿园几个星期后，
老师请我到办公室面谈，并问我几个问题 及第四段第一句My son could not follow the teacher’s directions, he told me, and thus, Scola was disrupting the class.可知老 师请我到办公室的目的是讨论Scola在课堂 上的表现。
10. A 此处表示“允许一个人为应对各种各样的 情况做好准备”，故填ready。
11. C 根据前文“to be prepared for all the situations”可知这里选follow表示“接着”、 “随后要来”之意，符合语境。
1. C 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D
11. A 12. A 13. D 14. A 15. C 16. D 17. C 18. D 19. B 20. B
1. C 由下文的“from”可知此处选separated， 指他们的“新家”与父母家相距800英里。 2. A 由于距离遥远妻子不能亲自探望父母，故 只能是打电话(called)，所以选A项。句意：她 那天早上给母亲打电话(called),祝母亲节日愉 快…… 3. B 句意：她的母亲向她提起(mentioned)，因 为春天已经来临，院子里的色彩是多么绚丽。
12. D 此句是虚拟语气，表示与过去事实相反的 假设，意思是“假如他到了最后一分钟才来开始 学习，计划好和组织好学习是不可能做到的”。
13. C 给一个好学生下定义需要很多方面，而知 识是其中关键的一方面，故选C项。 14. A 获得知识不能只局限于课本而且还要“包 括”时事和其他知识，故选A项。 15. D 让他从掌握的东西中提炼出好的并应用到 学习中去。
1. A 细节理解题。根据前三段大意：我 儿子在进入美国的一家幼儿园几个星期后，
老师请我到办公室面谈，并问我几个问题 及第四段第一句My son could not follow the teacher’s directions, he told me, and thus, Scola was disrupting the class.可知老 师请我到办公室的目的是讨论Scola在课堂 上的表现。
2016届高考英语(外研版)复习课件：第二部分 模块复习(阅读、写作微技能)推断文章后续可能展开的内容
B
解析： B 主旨大意题。由各段第一句可知，本
5. What will the author most probably discuss in the paragraph that follows?
D
A. Examples of the parent-teen war. B. Causes for the parent-teen conflicts. C. Future of the parent-teen relationship D. Solutions for the parent-teen problems
做这类题时应把握作者的写作思路， 如文章可能按事件发展的经过描写，也可 能按因果关系、对比关系来叙述，从而做 出比较科学的、合情合理的预测。 此外，要把握文章主旨，分析框架结 构，注意最后一段的内容，特别留意最后 几句话。
即学即用
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项 中，选出最佳选项 1. Why does the author compare the parent-teen war to a border conflict? A. Neither has any clear winner. B. Neither can be put to an end. C. Both can continue for generations. D. Both are about where to draw thC 词义猜测题。由in the same way可 知，要理解该句的意思，须理解前文的内容； 由本段第二句可知“双方都不愿为引起矛盾负责 (暗含：是责备对方引起的)”，由第三句可知“ 在父母看来，矛盾的根源完全是子女不讲道理”； 接下来的画线句的字面意思“除了恰恰相反外， 子女以完全相同的方式来看待这个问题”。推断 隐含意思：子女们认为矛盾根源是父母不讲理， 故选C。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周十五
第十五周 推断隐含意思
名 师 指 津
星期一
阅读理解 本文主要讲述“Practice random kindness and senseless acts of beauty.”(随 心随意行善，无来无由求美)这句话的来 历、含义及给人们的生活带来的影响。
1. B 2. A 3. D 4. C 5. B
1. A 2. A 3. D 4. C 5. A
1. A 细节理解题。由第一段第二句“My degree, with honors, in English literature had not really prepared me for anything practical.”(我的学位是英语文学，尽管成 绩优异，但并没有真正让我具备任何实用 的东西。)可知，作者的大学教育注重的是 理论知识，故选A项。
2. A 推理判断题。由第二段最后两句“In short, I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly. Neither did my family.”(总之，我并没有轻易决定 申请灯塔计划，我的家人也一样没有轻易 决定此事。)和第三段首句“Eventually, however, I won the support of my family…” (然而，最后我赢得了家人的赞同……)可 以推断出，申请灯塔计划，是作者与家人 一起讨论商量决定的。
4. C 细节理解题。由第四段第二句“Though the local villagers were poor, they offered their homes, hearts, and food as if I were their own family.”可知，一到达这个村庄时，他受到村民 的热情接待，故选C项。文中信息是具体细节， 正确选项是对其概括。选项A(带一个农业团队) 是对“I was asked to lead a small team of local people in building a new schoolhouse.”(带领一小 队当地人建一座新校舍)的曲解；选项B(派到一 个学校教书)与文中大约一年后在这所学校教书 不符；选项D(被安排住在单独的房子里)与 “they offered their homes…as if I were their own family”不符。
名 师 指 津
星期一
阅读理解 本文主要讲述“Practice random kindness and senseless acts of beauty.”(随 心随意行善，无来无由求美)这句话的来 历、含义及给人们的生活带来的影响。
1. B 2. A 3. D 4. C 5. B
1. A 2. A 3. D 4. C 5. A
1. A 细节理解题。由第一段第二句“My degree, with honors, in English literature had not really prepared me for anything practical.”(我的学位是英语文学，尽管成 绩优异，但并没有真正让我具备任何实用 的东西。)可知，作者的大学教育注重的是 理论知识，故选A项。
2. A 推理判断题。由第二段最后两句“In short, I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly. Neither did my family.”(总之，我并没有轻易决定 申请灯塔计划，我的家人也一样没有轻易 决定此事。)和第三段首句“Eventually, however, I won the support of my family…” (然而，最后我赢得了家人的赞同……)可 以推断出，申请灯塔计划，是作者与家人 一起讨论商量决定的。
4. C 细节理解题。由第四段第二句“Though the local villagers were poor, they offered their homes, hearts, and food as if I were their own family.”可知，一到达这个村庄时，他受到村民 的热情接待，故选C项。文中信息是具体细节， 正确选项是对其概括。选项A(带一个农业团队) 是对“I was asked to lead a small team of local people in building a new schoolhouse.”(带领一小 队当地人建一座新校舍)的曲解；选项B(派到一 个学校教书)与文中大约一年后在这所学校教书 不符；选项D(被安排住在单独的房子里)与 “they offered their homes…as if I were their own family”不符。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周十八
汉语大意：难道你是那些为了省钱来这个国
家(美国)的人的其中一员吗？把(孩子)又送回 自己国家，从来没想(让你的孩子)融入(美国) 这个社会。
星期二
完形填空 本文记叙了一家人对紫丁香的回忆。 当时全家刚搬到离父母家很远的地方, 母 亲节这天丈夫满足了不能回父母家的妻子 对紫丁香的怀念, 妻子又把采摘的紫丁香 送给了疗养院的孤独老人, 回到家丈夫买 了紫丁香幼苗, 栽到了院子四周, 每年都 会记起一位孤独的老太太脸上露出的笑容。
16. D 句意：手里紧紧地(tightly)握着那束紫丁 香花。 17. C 注意while的对比，从后半句I have all of you可知，该女人很孤单(alone)。句意：今天是 母亲节，她看起来是那么孤独，而我拥有你们 大家。 18. D 句意：鲜花会给任何人带来好心情 (cheered)。 19. B 句意：孩子们得到了满意的答案，但她 的丈夫却没有。第二天，他买了一些紫丁香幼 苗，栽到(planted)院子四周。 20. B 句意：每逢母亲节，我们的孩子都要采 撷 (gather)紫丁香花束。
2. D 词义猜测题。根据第四段第一句中的My son could not follow the teacher’s directions, he told me可知，“我”儿子课堂上听不懂老师的指 令，使得上课中断，由此可推断disrupting为 “扰乱”、“中断”之意；A项breaking(打破)； B项following (跟随)；C 项attending(参加)；故选 D。 3. C 观点态度题。根据文章倒数第二段大意： “我”儿子在学年结束前已经会说一口流利的英 语，并从双语中获益——大学顺利毕业，找到高 薪的工作，经常旅游，过上令人羡慕的生活。尤 其是最后一句And he has benefited from being bilingual可得知作者对bilingual是持支持态度的， 所以答案为C。
外研版英语高考试卷及解答参考
外研版英语高考仿真试卷及解答参考一、听力第一节（本大题有5小题，每小题1.5分，共7.5分）1、Listen to the following dialogue and choose the best answer to the question you hear.A. The man is asking for directions to the library.B. The woman is looking for a book on English literature.C. The man is trying to find the woman’s missing wallet.Answer: BExplanation: In the dialogue, the woman asks the man if he can help her find a book on English literature, indicating that she is at a bookstore or library looking for a specific book.2、 Listen to the following conversation and answer the question you hear.What is the main topic of the conversation?A. Planning a trip to Paris.B. Discussing the weather forecast.C. Comparing two different smartphones.Answer: AExplanation: In the conversation, the speakers are discussing their plans for a trip to Paris, including what to see and how to get there, which indicates that the main topic is about traveling to Paris.3.You hear a conversation between two students discussing their weekend plans.A. The first student is planning to go hiking with some friends.B. The second student is planning to stay at home and study.C. They both are planning to go to the movies.D. They are deciding which country to travel to.Answer: BExplanation: The second student mentions, “I’m just going to stay home and study this weekend,” which confirms that the correct answer is B. The other options are not mentioned in the conversation.4.You hear a news report about a local charity event that took place last weekend.A. The event raised$10,000 for the charity.B. The event was cancelled due to bad weather.C. The event was attended by over 500 people.D. The event was organized by a local school.Answer: CExplanation: The news report states, “The charity event attrac ted more than 500 participants,” indicating that the correct answer is C. The other options are not mentioned in the report.5.How many people in the survey believe that online learning is as effective as traditional classroom teaching?A. 20%B. 40%C. 60%D. 80%Answer: B. 40%Explanation: In the survey conducted, it was found that 40% of the respondents believe that online learning is as effective as traditional classroom teaching. The data reveals that despite the challenges and limitations of online learning, a significant number of people consider it to be a viable alternative.二、听力第二节（本大题有15小题，每小题1.5分，共22.5分）1、What is the speaker’s attitude towards online shopping?A. EnthusiasticB. SkepticalC. IndifferentD. NegativeAnswer: AExplanation: The speaker expresses a positive view of the convenience and variety offered by online shopping, indicating an enthusiastic attitude.2、Why does the woman suggest they visit the art museum?A. She is interested in the history of art.B. She wants to see the new exhibit.C. She heard it’s free this weekend.D. She thinks it will be a relaxing activity.Answer: BExplanation: The woman mentions the new exhibit that has just opened, which suggests her reason for recommending the visit to the art museum is to see the exhibit.3.You will hear a conversation between two friends, Alice and Bob. Listen to the conversation and answer the following question.Question: What is Bob’s plan for the weekend?A. He plans to go shopping.B. He plans to visit his grandparents.C. He plans to go hiking.Answer: B. He plans to visit his grandparents.Explanation: In the conversation, Alice asks Bob if he has any plans for the weekend, and Bob responds by saying, “I’m going to visit my grandparents.” Therefore, the correct answer is B.4.You will hear a short lecture about environmental conservation. Listen to the lecture and answer the following question.Question: What is one way that individuals can contribute to environmental conservation?A. Using public transportation instead of driving a car.B. Buying products made from recycled materials.C. Planting more trees in their local communities.Answer: A. Using public transportation instead of driving a car.Explanation: The lecture discusses various ways individuals can contribute to environmental conservation, and one of the suggestions mentioned is using public transportation instead of driving a car to reduce carbon emissions. Therefore, the correct answer is A.5.You will hear a short conversation between two students about their study plan. Listen to the recording and answer the question.Question: What do the students plan to do for their studies this week?A. They will review their notes together.B. They will go to the library to do research.C. They will take a break and relax.D. They will participate in a group discussion.Answer: BExplanation: In the conversation, one student mentions that they need to go to the library to do some research for their upcoming project, which indicates that option B is the correct answer.6.You will hear a lecture about the importance of healthy eating habits. Listen to the recording and answer the question.Question: According to the lecture, what is one of the main reasons for maintaining a healthy diet?A. It helps improve academic performance.B. It reduces the risk of developing chronic diseases.C. It enhances mental clarity and focus.D. It supports a healthy lifestyle overall.Answer: BExplanation: The lecture emphasizes the importance of a healthy diet in preventing chronic diseases, making option B the correct answer. While options A, C, and D are also benefits of a healthy diet, they are not mentioned as the main reasons in the lecture.7.W: I heard that the school is planning to build a new library. Do you think it’s a good idea?M: Definitely. It will provide a much-needed space for students to study and borrow books.Q: What are they talking about?A: They are discussing the school’s plan to build a new lib rary.解析：此题考查听力理解。
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9. D 从后面的能够处理更多的事情，看出 他学会了应对自己的“残疾”。故选D项。 10. C 从下文他能自己刷牙、梳头发、打 字等可以看出他“适应”了自己的残疾情 况。故选C项。 11. A accomplish tasks实现任务、目标， 此处指他实现了有四肢的人能够做的事情， 故选A项 12. C 和hair 搭配用brush，意思是“梳理 头发”。故选C项。
1. A 2. D 3. D 4. B 5. C
1. A 细节理解题。由第一段第一句“Jimmy is an automotive mechanic, but he lost his job a few months ago.”可知Jimmy去找新工作的原因是他 丢掉了工作，故答案选A项。 2. D 细节理解题。根据第二段第三、四句 “…he saw an elderly man wildly kicking the tyre of his car. Obviously there was something wrong with the car.”可知老人的车抛锚了，故答 案选D项。 3. D 细节理解题。由文章第二段可知，当 Jimmy帮老人修好车时，老人是出于感激主动 要求送Jimmy一程的。故答案选D项。
4. B 推理判断题。由第三段“Jimmy‟s heart sank. „With the way I look now, how could I possibly pass this interview?‟ he thought to himself.”可知Jimmy以为自己工作无望了。故 答案选B项。
5. C 道理启示题。Jimmy在面试途中无偿帮 助的老人正是他所面试公司的总经理，因此他 顺利地得到了这份工作，由此可知这篇文章是 想告诉我们“善有善报”，故选C项。A项意 为“有志者事竟成”；B项意为“患难见真 情”，D项意为“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。
【难句理解】 结构分析：while引导一个时间状语从句， 其中“where he was supposed to be interviewed”为定语从句，修饰先行词the office。 汉语大意：在等公交车去办公室接受面试 的时候，他看到一位老者粗鲁地踢着自己 汽车的轮胎。
1. B 句意： 没有双臂来拥抱人，没有双 手去体验触摸。故选B项。 2. D 跳舞，走路，跑和站着这几个方面 都是没有腿的残疾人没有的能力。故选D 项。 3. B 没有手、没有脚,这两个方面会影响 人的日常生活。故选B项。 4. A 句意：想象一下，当父母看到小孩 子身体残疾时，会感到多么震惊！故选A 项。
2. B 推断判断题。由第三段“Are you sure you want to hear it? It‟s a scary story”可知 Jack 已经警告他们这个故事很吓人，但 Martin 和 Tom 仍然执意要听，由此可推断 Jack 讲故事是 为了满足 Martin 和 Tom 的“好奇心”而不是 为了吓他们，故正确答案为B项。
5. A 道理启示题。Dennis之所以丢了性命是因 为他的贪婪，由此我们明白如果奢求太多，最 终就会丢掉所有的东西，即贪多必失，故选A项。 其他选项的意思：B.不劳无获。C.覆水难收。D. 不犯错误的人必将一事无成。
星期二
阅读理解Βιβλιοθήκη 本文记叙了Jimmy的一次面试经历：在去 面试的途中帮助了一位老人修好车，后来 在面试时竟发现这位老人是该公司的总经 理，因此，Jimmy顺利地得到了这份工作。
5. A 孩子无手无脚，世人都会觉得这个孩 子有缺陷和“不正常”。故选A项。 6. C 从后文可以看到残疾的Nick Vujicic 是在以行动来“鼓舞”和激励人。故选C 项。 7. A 残疾人会遇到自尊、沮丧和孤独等方 面的“挑战”。故选A项。 8. B 从前半句残疾人会遇到自尊、沮丧等 问题，可知残疾人还会遇到“孤独”的问 题。故选B项。
13. D 此处指“随着时间的推移”，故选 D项。 14. B 他是残疾人。对于残疾人来说，他 要接受并适应自己的情况、状况。故选B 项。 15. B Nick获得了学士学位，因为他是主 修了这个专业。故选B项。 16. D 从下文“Now at 27 years old, he has accomplished…”可知Nick从19岁时开始 “实现”自己的梦想（通过与他人分享自 己的故事鼓励他人）。故选D项。
星期三
完形填空
Nick Vujicic是天生就无手无脚的残疾 人，但是他身残志坚，学会适应自己的残 疾，生活尽可能自理，获得了会计与财务 规划专业的学士学位，以他的精神鼓舞着 各界人士。
1. B 2. D 3. B 4. A 5. A 6. C 7. A 8. B 9. D 10. C 11. A 12. C 13. D 14. B 15. B 16. D 17. C 18. A 19. D 20. C
第十四周 道理启示题
名 师 指 津
星期一
阅读理解 在野营中三个孩子在篝火旁聊起了沼 泽地名字的由来。故事的主人公Dennis由 于贪婪成性，乱砍滥伐，把一块地过度开 发而变成了沼泽地，最终他受到了报应。
1. D 2. B 3. D 4. B 5. A
1. D 词义推断题。由第一段可知， Martin、Tom 和 Jack 三人在一个阴湿寒 冷的沼泽地露营，后文写到 Martin 和 Tom 宁愿没接受Jack的dare 并且他们不喜 欢在沼泽地附近露营，由此可推断 Martin 和 Tom 是接受了 Jack 的“挑战”才去沼 泽地露营的，A.勇气， B.帮助， C.指示, 明显不满足题意，由此可推断与 dare意思 最接近的词是challenge，故正确答案为D 项。
3. D 细节理解题。由第八段中“If I clear more land, I can grow more crops.”可知 Dennis只想 开垦更多土地来种更多的庄稼，由此可推知他 不听老人的建议是因为他太贪婪了，故正确答 案为D项。
4. B 细节理解题。由最后一段倒数第二句 “Some green swamp ivy(常春藤) had covered Tom‟s face.”可知汤姆晕倒的原因是有常春藤盖 到他的脸上，他联想到刚才讲的故事就被吓倒 了，故正确答案为B项。