绿色学校创建环境教育会议记录

绿美校园会议记录1. 概述绿美校园会议对于推进学校环境的绿化美化工作，提供了一个重要的交流和讨论平台。

会议记录旨在汇总会议内容，全面、详细、完整地探讨与绿美校园相关的主题，进一步促进校园环境的改善和提升。

2. 会议召开背景2.1 学校环境存在的问题•缺乏绿化覆盖，显得整体灰暗无生气•自然景观和人工景观不协调，缺乏整体美感•校园垃圾分类、资源回收等意识较低2.2 会议目的•研讨绿化美化的重要性和优势•分享先进的校园绿化美化经验和做法•提出改善校园环境的具体措施和建议3. 会议议程3.1 主持人致辞欢迎各位参加绿美校园会议，感谢大家对学校环境改善工作的关注和支持。

3.2 专家报告：绿化美化的重要性和优势3.2.1 绿化对学生身心健康的正面影响•提供优美的自然环境，促进学生学习和生活的舒适度•改善空气质量，有利于学生健康成长3.2.2 美化校园对学生的潜移默化影响•培养学生的美感和审美能力•提高学生对环境保护的认知和意识3.3 经验分享：先进的校园绿化美化经验和做法3.3.1 建立校园景观规划与管理团队•聘请专业团队进行规划和管理•确定绿化目标和时间表3.3.2 强化校园绿化意识教育•加强绿化教育和环境保护知识的普及•组织绿化志愿者活动，增强参与度3.3.3 推行校园垃圾分类与资源回收•设立垃圾分类收集点，并进行有效管理•开展资源回收项目，提高资源利用率3.3.4 加强校园环境监测与维护•建立环境监测系统，及时发现问题并采取措施•加强绿化设施的维护与修缮3.4 分组讨论：改善校园环境的具体措施和建议•将小组成果汇报给全体与会人员•讨论并形成改进校园环境的综合方案3.5 总结发言：下一步工作计划主持人总结会议成果，明确下一步工作计划和时间安排。

4. 结论通过绿美校园会议的召开，我们深入探讨了绿化美化对学校环境的重要性和优势，并分享了先进的校园绿化美化经验和做法。

针对学校环境存在的问题，我们提出了改善校园环境的具体措施和建议。

绿色校园会议记录日期：2015年5月28时间：星期四下午3：30—4：20地点：教室会议主题：绿色教育参加人员：全校班主任主持人：公方成组织创建“绿色学校”办公室会议内容：一、让全体教师、学生明确什么是“绿色校园”。

二、绿色植物的重要性：1、对学生眼睛的益处；2、吸收新鲜空气有利身心健康；3、美化校园；三、破坏环境的危害性：1、联系生态环境破坏。

2、联系工业污染。

3、联系城市中大气污染，噪声污染。

四、引入校园环保1、校园绿色植物的重要性（从而让学生明白在校园内不许破坏花草树木）2、破坏校园环境的危害性：a、乱扔纸屑，影响校园环境b、随地吐痰，易传播疾病3、校园内秩序a、校园内不许高声喧哗b、上学、放学要有秩序五、培养学生爱护校园，绿化校园的惯绿色校园会议记录日期：2015年10月20日工夫：星期五下午3：30—5：30地点：综合餐厅会议主题：绿色教育参加职员：全校班主任主持人：XXX构造：政教处和建立“绿色学校”办公室会议内容：一、让学生明白在干净整洁的校园里研究是多么的舒适。

二、让学生从我做起，从身旁的小事做起。

三、要求学生爱护校园卫生，保护校园环境。

四、要求学生不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

五、要求学生不说脏话，不打架或骂人。

六、组织学生参加“植绿护路”活动。

绿色校园会议记录日期：2015年9月26日时间：星期五下午3：30地点：小会议室会议主题：绿色教育参加职员：全校班主任主持人：XXX组织：政教处和创建“绿色学校”办公室会议内容：一、活动内容：组织全校搞一次“我为校园添光彩”活动。

二、具体计划：把学校分为多块区域，让学生志愿参加做清洁。

志愿参加的班级和个人给予一定的鼓励和奖励，从而调动学生参与的积极性。

三、具体奖励：1、志愿参加活动的集体被评为“校园绿色班级体”荣誉称号。

2、志愿参加活动的个人被评为“校园绿色小卫士”。

绿色校园会议记录工夫：2015年10月28时间：星期五下午3：30—5：10地点：会议室会议主题：绿色教育参加人员：全校班主任主持人：XXX组织：政教处和创建“绿色学校”办公室会议内容：1、活动内容：组织一次关于“绿色环保”的诗歌朗诵比赛。

创建绿色学校会议记录双击自动滚屏发布者：hzd 发布时间：2007-10-24 10:30:05 阅读：24创建绿色学校会议记录学习内容盘点各部门创绿色学校工作参加人员行政人员组织者王自欣时间07.10.23 地点会议室王自欣：在绿色学校的几年中，我们学校做了大量工作。

这次会议，各部门就自己做的工作作一个回顾，主要讲重点工作。

吕国锦：在后勤方面，重点是学校的绿化工作，去年学校大道旁的花园进行了改建，使花圃更有层次性，更有美观感。

其次，学校垃圾的分类工作，根据学校的特点，初步使垃圾做到分类。

节水、节电的情况每月能做到及时上墙，公布于众。

周定：我是负责每年绿色学校工作年度计划和年度实施报告的，每年结合学校工作制定了切实可行的方案，学校也能按照计划进行工作。

金伟平：我校在创绿色学校过程中，学科方面：教导处重点抓了学科渗透工作，每学期组织部分教师上研究课，如语文课谢玲老师上了《特珠的葬礼》。

结合综合实践课陆丽卿上了《人与水》，景丽上了《垃圾的危害》，王笑君上了《珍视水资源》，通过研究课，使教师对环境教育在学科教学中渗透有了明确认识。

姜燕：学校环境教育主题活动，每学期都能开展，而且主题分明，如：绿色知识竞赛，绿色环保小卫士行动，创绿色班级，创十佳绿色家庭，十佳绿色教师等活动，每次活动都收到了良好的效果，得到了家长的支持。

胡琴仙：课程领域中环境教学的研究，我们学校主要以课题为抓手，形成我校校本课程开发的实践模式。

研究前期我们做了大量工作，如：调查问卷，需求评估等，调查评估中我们达成共识，形成学校课程思路，目前这一课程正在前阶段创建工作基础上不断完善。

创建绿色学校会议记录3双击自动滚屏发布者：hzd 发布时间：2007-10-22 10:12:22 阅读：17学习内容申报创建市最佳绿色学校讨论参加人员全体行政领导组织者王自欣时间06.6 地点校长室会议记录:一、王自欣我校目前正在创建市级绿色学校，在创建过程中，全校师生做了大量工作，特别是学科渗透方面，每学期教师们都制定方案。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，环境教育已成为我国教育改革的重要组成部分。

为了提高学生的环保意识，培养学生的绿色生活习惯，我校于2021年10月25日开展了以“绿色环境教育”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 提高学生对环境保护的认识，增强环保意识；2. 培养学生绿色生活习惯，倡导低碳生活；3. 增强班级凝聚力，共同为创建绿色校园贡献力量。

三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了环境保护的重要性，并结合实际案例分析了环境污染的危害。

随后，班主任提出以下要求：（1）关注身边的环境问题，提高环保意识；（2）从自身做起，养成绿色生活习惯；（3）积极参与环保活动，为创建绿色校园贡献力量。

2. 学生代表发言学生代表分享了他们身边的环保故事，如节约用水、垃圾分类、绿色出行等，让大家认识到环保就在我们身边。

同时，学生代表还提出以下建议：（1）加强环保宣传，提高全校师生的环保意识；（2）开展环保实践活动，让学生在实践中体会环保的重要性；（3）建立健全环保制度，确保环保工作落到实处。

3. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）你认为当前我国环境面临哪些主要问题？（2）作为一名学生，我们应该如何为环境保护贡献力量？（3）你有哪些环保的好习惯？讨论结束后，各小组代表发言，分享讨论成果。

4. 环保知识竞赛为了检验学生对环保知识的掌握程度，组织了一场环保知识竞赛。

竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。

5. 观看环保视频播放了一部环保宣传片，通过生动形象的画面和感人的故事，让同学们更加深刻地认识到环境保护的重要性。

6. 班级环保承诺书签名全体同学在班级环保承诺书上签名，表示自己将积极参与环保活动，为创建绿色校园贡献力量。

四、班会总结本次班会活动圆满结束，同学们在活动中收获颇丰。

通过本次班会，同学们提高了环保意识，养成了绿色生活习惯，为创建绿色校园奠定了基础。

第1篇一、班会时间：2022年10月25日二、班会地点：小学多功能厅三、参会人员：全体师生四、班会主题：绿色环保，从我做起五、班会流程：1. 主持人开场2. 班主任发言3. 学生代表发言4. 绿色环保知识讲座5. 环保实践活动分享6. 学生环保倡议书签名7. 总结发言8. 班会结束以下是班会详细记录：一、主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次绿色学校班会，旨在提高全体师生的环保意识，倡导绿色生活，共建美好家园。

下面，让我们开始今天的班会。

二、班主任发言班主任：同学们，今天我们召开绿色学校班会，是为了让我们更加了解环保的重要性，增强我们的环保意识。

环保不仅仅是一个口号，更是一种行动。

我们要从自身做起，从小事做起，共同为地球家园做出贡献。

三、学生代表发言学生代表1：大家好！我是一名热爱环保的学生。

我认为，绿色环保是我们每个人的责任。

我们要珍惜每一滴水，节约每一度电，减少每一张纸的使用。

让我们携手共建绿色校园，为地球母亲减负。

学生代表2：大家好！我是一名环保志愿者。

我参加了很多环保活动，比如植树造林、垃圾分类等。

这些活动让我深刻体会到环保的重要性。

我希望大家都能积极参与到环保行动中来，为地球家园贡献力量。

四、绿色环保知识讲座环保专家：同学们，今天我给大家带来一场绿色环保知识讲座。

首先，我们来了解一下什么是绿色环保。

绿色环保是指人类为了解决环境问题，采取的各种有利于环境保护、资源节约和可持续发展的行为和措施。

接下来，我将为大家介绍一些环保知识：1. 水资源：我们要珍惜每一滴水，合理利用水资源。

比如，洗澡时可以关掉水龙头，刷牙时可以使用口杯接水。

2. 能源：我们要节约用电，尽量使用节能灯。

在夏天，空调温度不宜过低，冬天不宜过高。

3. 垃圾分类：我们要学会垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开投放。

4. 绿色出行：我们提倡步行、骑行、公共交通等绿色出行方式，减少汽车尾气排放。

五、环保实践活动分享学生分享1：我在家里进行垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开投放。

绿色学校创建环境教育会议记录环境教育会议记录时间2011年9月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题创建绿色学校主要内容：1、李校长说明本次创建工作的重要性2、李校长对创建工作进行布置3、李校长提出创建绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。

如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。

4、李校长总结，并对全体教职工提出要求。

环境教育会议记录时间2011年11月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题环境教育工作研讨校本课程研究课主要内容：1、讨论研究课的主题要求：围绕“人与水”专题提出新的研究课题。

2、课程讨论：（1）从生活的小事导入引发对节约水的思考。

（2）展示关于我过某地区缺水的现象。

（3）讨论环境教育渗透学科。

3、教师应当使学生了解节约用水的所带来的好处，珍惜水资源。

环境教育会议记录时间2011年12月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题本学期环境教育的活动开展主要内容：1、结合环境纪念日开展主题活动。

2、开展专题教育活动，环保进校园等活动：（1）、办有关环境保护的手抄报。

（2）、评选啊“环境保护小使者”。

3、各学科渗透环境教育，组织学生开展活动竞赛，拓展课进行小本课程渗透环境教育。

4、建议拓宽校园绿色宣传渠道。

环境教育会议记录时间2011年10月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题制定本学期学校环境教育计划主要内容：1、本学期创建绿色学校工作重点是“绿色学校文化”论证。

2、教师对“绿色文化”的明确：（1）、全体教职工认真理解“绿色文化”的含义。

（2）、完全按照“绿色文化”的相关要求自觉遵守。

3、绿色的创建工作终极目标。

4、开展有关绿色环保活动。

创建绿色学校会议记录会议记录：在本次会议中，全体教师一起探讨了环境教育的实践和探索。

主持人XXX带领大家讨论了以下几个议题：1.国际社会和国内经济发展对环境保护的共识和要求。

我们认识到，随着世界经济的腾飞，环境问题日益突出，环境保护也日益加强。

而在国内，经济发展迅猛，但环境保护却迟缓，这阻碍了经济发展的可持续性。

2.素质教育中环境教育的重要性。

我们认为，环保素养是基本素质之一，而新一轮的课程改革中，环境意识也应成为基本内容。

3.环境教育的根本目的和内涵。

我们认为，环境教育的根本目的是为了可持续发展。

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对当代人满足其需要的能力构成危害的发展。

我们也认识到，早期的环境教育占主导地位的是“关于环境的教育”，强调进行有关环境的概念、知识与能力的传授，忽略了或较少进行“为了环境教育”，即对价值观与态度观的培养。

因此，我们认为环境教育应该是一个涉及整个教育过程的教育领域，不仅涉及有关环境教育知识技能的传授，更重要的是要培养受教育者具有综合环境素质，形成强烈的生态意识，正确的环境观与态度，从而构建与人类社会可持续发展相适应的行为模式。

4.环境教育的新载体——“绿色学校”。

我们认为，“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中用有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内利用一切资源和机会全面，提高师生环境素养的学校。

具体内涵包括：学校管理者、教师、职员、社会人员参与；区域生态环境、社会环境、校园环境；以学校做为环境教育的中心影响家长、社区、社会；建立环境教育课程体系，加强自然学科和社会学科的交叉渗透；形成以社会为主体的教育模式；通过环境知识形成环境意识，自觉实施环境行为；要有可持续发展的价值观、伦理观、消费观。

5.环境教育的课程模式。

我们认为，环境教育的课程模式包括显性课程和隐性课程。

显性课程是为实现教育目标而正式列入学校课程规划各门学科，包括专门的环境课程和各学科的渗透。

绿色学校会议记录
创建“绿色学校”工作会议记录
时间地点会议室
记录人XXX
讨论推广“绿色学校”理念
会议情况：
1、XXX介绍了“绿色学校”理念的内涵和意义，并强调了
推广的重要性。

2、与会人员讨论了如何推广“绿色学校”理念，提出了多
种宣传方式和渠道。

3、决定由宣传部门负责制定宣传方案，并在校内外广泛
宣传。

时间
参加对象
会议主题
在会议室召开了绿色学校创建工作研讨会议。

与会人员就如何推进绿色学校创建工作进行了深入交流和探讨。

大家认为，要加强组织领导，明确责任分工，建立工作机制；要注重课堂教育，加强师资队伍建设，提高教育质量；要加强校园环境建
设，营造良好的育人氛围；要积极开展课外活动，拓宽环境保护教育的渠道。

大家还就如何加强宣传、如何提高学生的环保意识等问题进行了讨论。

最后，大家一致认为，要加强协作，齐心协力推进绿色学校创建工作，为学生的健康成长和社会的可持续发展做出积极贡献。

**绿色学校环境教育会议（一）一、共建幼儿园“绿色校园”良好氛围在全球倡导“爱我家园、保护地球”的今天，培养孩子环保意识、创建绿色幼儿园是我们共同的奋斗目标。

以“争创绿色学校”为抓手，扎扎实实开展环境保护和环境教育。

全体教职员工都将“绿色环保”根植于心中，时时处处用自已的环保行为影响孩子，并开展了种种环保教育活动，在幼儿园内形成了良好的绿色文化氛围。

1、通过培训宣传，逐渐使全校师生形成对“绿色学校”的科学认识，明确“绿色学校”的内涵以及创建绿色学校的意义。

幼儿园有计划的开展了系列环境教育活动。

2、根据幼儿园特有的绿化设施条件，教师们对园内所有的种植物都进行了分类、挂牌，向幼儿介绍了它们各自的特点，并开展了认养活动，每班认养一棵树木，引导幼儿观察、养护，通过实践体验逐步形成绿色环保意识。

丰富了自然角内容，还开辟了种植角，让幼儿同教师一起体验种植的乐趣，从中也了解了不少蔬菜、种植物的生长特性，孩子们的责任意识、观察能力也得到了很好的锻炼。

3、幼儿与老师一起还共同制作了绿色环保宣传版面，幼儿通过收集资料、观察发现，将自己所见所闻运用各种方式表达出来，制成宣传画丰富橱窗内容。

利用社区资源，在小区的科普栏中也开展了环保资料的宣传，动员我们身边的每一个人都来身体力行倡导节约、保护环境。

二、本学期绿色主题活动内容环境教育的最终目标是实现环境认识、环境情感和环境行为的统一，而活动是实现目标的媒介，且幼儿教育的特点之二是“寓教育于活动之中”，“让幼儿在活动中学习”，提倡“玩中学习”。

因此，我园的环境教育非常重视幼儿对活动的参与。

为了丰富环境教育的内容，我园将开展了一系列的环保活动：组织了全园师生参加的多种公益活动，如在植树节来临之际，组织全园师生进行“我为社会添绿色”活动，“世界地球日开展“保护地球，维护环境”幼儿环保画比赛与展示活动；“世界无烟日”组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议——“戒烟”劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟；组织幼儿环保故事比赛；到社区、附近商店、超市进行“我是环保小卫士”宣传活动；自主性游戏活动时的“环保时装”秀——老师和孩子及家长共同利用各种废旧材料动手制作的环保时装，自编自演“环保时装秀”节目。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体师生一、班会背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府和社会各界对环保的重视程度越来越高。

为了提高师生的环保意识，营造绿色校园，我校决定开展环保生态校园主题班会活动。

二、班会目的1. 增强师生的环保意识，使大家认识到环保的重要性。

2. 提高师生的环保实践能力，培养良好的环保习惯。

3. 营造绿色校园，为全校师生创造一个舒适、健康的学习和生活环境。

三、班会内容1. 环保知识讲座首先，由我校环境教育专家张教授为全体师生进行环保知识讲座。

张教授从全球环境问题、我国环保政策、校园环保行动等方面进行了详细讲解，使大家对环保有了更深入的了解。

2. 环保故事分享接下来，几位同学分享了他们在日常生活中践行环保的经历。

例如，有一位同学通过自制环保袋，减少了塑料袋的使用；还有一位同学通过参加植树活动，为地球增添了一抹绿色。

3. 环保知识竞赛为了检验同学们对环保知识的掌握程度，班主任李老师组织了一场环保知识竞赛。

竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。

4. 环保倡议书签名在班会最后，全体师生共同签署了环保倡议书。

倡议书中呼吁大家从自身做起，节约资源、保护环境，为建设绿色校园贡献力量。

四、班会总结本次环保生态校园主题班会取得了圆满成功。

同学们纷纷表示，通过这次班会，他们对环保有了更深刻的认识，将积极参与到环保行动中来。

以下是本次班会的具体总结：1. 环保意识得到提升。

同学们通过讲座、故事分享等形式，对环保有了更深入的了解，环保意识得到明显提升。

2. 环保实践能力得到锻炼。

在环保知识竞赛环节，同学们积极参与，锻炼了自己的环保实践能力。

3. 营造绿色校园氛围。

通过倡议书签名活动，全体师生共同承诺为建设绿色校园贡献力量，营造了良好的环保氛围。

4. 班级凝聚力得到加强。

在班会过程中，同学们互相帮助、共同进步，班级凝聚力得到进一步加强。