绿色学校会议记录

绿美校园会议记录1. 概述绿美校园会议对于推进学校环境的绿化美化工作，提供了一个重要的交流和讨论平台。

会议记录旨在汇总会议内容，全面、详细、完整地探讨与绿美校园相关的主题，进一步促进校园环境的改善和提升。

2. 会议召开背景2.1 学校环境存在的问题•缺乏绿化覆盖，显得整体灰暗无生气•自然景观和人工景观不协调，缺乏整体美感•校园垃圾分类、资源回收等意识较低2.2 会议目的•研讨绿化美化的重要性和优势•分享先进的校园绿化美化经验和做法•提出改善校园环境的具体措施和建议3. 会议议程3.1 主持人致辞欢迎各位参加绿美校园会议，感谢大家对学校环境改善工作的关注和支持。

3.2 专家报告：绿化美化的重要性和优势3.2.1 绿化对学生身心健康的正面影响•提供优美的自然环境，促进学生学习和生活的舒适度•改善空气质量，有利于学生健康成长3.2.2 美化校园对学生的潜移默化影响•培养学生的美感和审美能力•提高学生对环境保护的认知和意识3.3 经验分享：先进的校园绿化美化经验和做法3.3.1 建立校园景观规划与管理团队•聘请专业团队进行规划和管理•确定绿化目标和时间表3.3.2 强化校园绿化意识教育•加强绿化教育和环境保护知识的普及•组织绿化志愿者活动，增强参与度3.3.3 推行校园垃圾分类与资源回收•设立垃圾分类收集点，并进行有效管理•开展资源回收项目，提高资源利用率3.3.4 加强校园环境监测与维护•建立环境监测系统，及时发现问题并采取措施•加强绿化设施的维护与修缮3.4 分组讨论：改善校园环境的具体措施和建议•将小组成果汇报给全体与会人员•讨论并形成改进校园环境的综合方案3.5 总结发言：下一步工作计划主持人总结会议成果，明确下一步工作计划和时间安排。

4. 结论通过绿美校园会议的召开，我们深入探讨了绿化美化对学校环境的重要性和优势，并分享了先进的校园绿化美化经验和做法。

针对学校环境存在的问题，我们提出了改善校园环境的具体措施和建议。

&&绿色学校环境教育会议（一）一、园长宣读环境教育工作职责（1）按规划落实分工职责；（2）制定有关规章制度；（3）督查并指导工作的进程；（4）规划学校的环境建设；（5）对教师进行环境教育专项培训；（6）落实相关教育经费。

二、环境教育工作计划一、指导思想以《全国环境教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神，以创建省级绿色学校为工作重点，培养学生环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使全校师生树立良好的环境道德观念和行为规范，促进我校科学发展。

二、工作目标（一）创建绿色学校，建立环境教育的规范制度，促进环境意识和环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

（二）培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍，充分利用家长资源和社区资源，自觉地结合年龄段和班级幼儿特点开展环境教育，加强环境教育在课堂教学中的渗透，使环境教育融于各学科教育之中。

（三）全面动员，充分利用各种形式的校内外活动，建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络，培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。

三、主要任务和措施（一）加强领导机构（二）完善制度和队伍建设（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设（四）加大宣传力度，提高全体师生的思想认识水平，努力营造积极向上的环境教育氛围（五）开展培训和交流，提高教师环境教育理论水平和知识水平（六）大力鼓励和发展环境教育科研和教研活动（七）多层面、全方位，面向学生开展多种形式的环境教育活动抓好校园整体规划和建设，为创建绿色学校提供物质基础。

学校拨出专款，用于美化校园。

绿化面积争取达到40%以上。

2、学科渗透环境教育内容。

各学科要将环境教育的内容列入计划，要结合本科课程的实际进行环境教育，渗透到课堂教学之中。

3、及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。

主要结合植树节（3月12日）、地球日（4月22日）、世界环境日（6月5日）、世界无烟日（5月30日）开展教育活动。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 常州市青龙中学创建绿色学校会议记录常州市青龙中学创建绿色学校会议记录会议内容创建市级绿色学校动员、分工会议参加人员全体行政人员主持人周余松时间 06.9.4 地点会议室会议记录：1、周校长明确创建绿色学校的会议主题；2、刘书记说明创建绿色学校的对学生发展、对教师发展、对学校发展、对社会发展的重要意义。

3、黎主任说明创建绿色学校步骤、方法。

4、黎主任宣布创建绿色学校的行政分工。

周余松：全面负责硬件建设、校园绿化、能源使用张红芳：分管体育、卫生、教科研杨正玉：分管教学、环保教育王沈华：工作计划、总结黎卫平：宣传报道、环境教育主题活动社会实践、行为规范潘卫平：负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等）郭志坚：学科中的环境渗透教学贺克春：负责环境教学的探索与研究、社会实践活动 5、周校长对参与创建绿色学校的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。

1 / 8常州市青龙中学创建绿色学校会议记录会议内容创建市级绿色学校班主任动员会参加人员刘书记、政教处黎主任、田主任、全校班主任主持人黎卫平时间 06.10.22 地点会议室会议记录：议程：1、黎主任明确本次会议的主题是创建绿色学校；2、黎主任说明本次创建工作的重要性；3、田主任对创建工作进行布置：（1）利用班会各班制定绿色公约；（2）利用板报进行绿色宣传；（3）各班主任在全班就某一主题开展创建绿色学校教育。

（4）做好宣传报道工作 4、刘书记总结，并对全体班主任提出要求。

常州市青龙中学创建绿色学校会议记录会议内容创建市级绿色学校宣传动员参加人员全体教职工主持人周余松时间2006.11.4 地点阶梯教室会议记录：议程：1、周校长说明本次教职工会议的主题是围绕创建绿色学校工作开展；2、由刘书记介绍创建绿色学校的意义、步骤；（1）对学校师生（2）对学校管理：（3）对学校环境：（4）对校社联系：3、刘书记说明在本校在创建原则。

第1篇一、班会时间：2022年10月25日二、班会地点：小学多功能厅三、参会人员：全体师生四、班会主题：绿色环保，从我做起五、班会流程：1. 主持人开场2. 班主任发言3. 学生代表发言4. 绿色环保知识讲座5. 环保实践活动分享6. 学生环保倡议书签名7. 总结发言8. 班会结束以下是班会详细记录：一、主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次绿色学校班会，旨在提高全体师生的环保意识，倡导绿色生活，共建美好家园。

下面，让我们开始今天的班会。

二、班主任发言班主任：同学们，今天我们召开绿色学校班会，是为了让我们更加了解环保的重要性，增强我们的环保意识。

环保不仅仅是一个口号，更是一种行动。

我们要从自身做起，从小事做起，共同为地球家园做出贡献。

三、学生代表发言学生代表1：大家好！我是一名热爱环保的学生。

我认为，绿色环保是我们每个人的责任。

我们要珍惜每一滴水，节约每一度电，减少每一张纸的使用。

让我们携手共建绿色校园，为地球母亲减负。

学生代表2：大家好！我是一名环保志愿者。

我参加了很多环保活动，比如植树造林、垃圾分类等。

这些活动让我深刻体会到环保的重要性。

我希望大家都能积极参与到环保行动中来，为地球家园贡献力量。

四、绿色环保知识讲座环保专家：同学们，今天我给大家带来一场绿色环保知识讲座。

首先，我们来了解一下什么是绿色环保。

绿色环保是指人类为了解决环境问题，采取的各种有利于环境保护、资源节约和可持续发展的行为和措施。

接下来，我将为大家介绍一些环保知识：1. 水资源：我们要珍惜每一滴水，合理利用水资源。

比如，洗澡时可以关掉水龙头，刷牙时可以使用口杯接水。

2. 能源：我们要节约用电，尽量使用节能灯。

在夏天，空调温度不宜过低，冬天不宜过高。

3. 垃圾分类：我们要学会垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开投放。

4. 绿色出行：我们提倡步行、骑行、公共交通等绿色出行方式，减少汽车尾气排放。

五、环保实践活动分享学生分享1：我在家里进行垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开投放。

绿色学校创建环境教育会议记录环境教育会议记录时间2011年9月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题创建绿色学校主要内容：1、李校长说明本次创建工作的重要性2、李校长对创建工作进行布置3、李校长提出创建绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。

如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。

4、李校长总结，并对全体教职工提出要求。

环境教育会议记录时间2011年11月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题环境教育工作研讨校本课程研究课主要内容：1、讨论研究课的主题要求：围绕“人与水”专题提出新的研究课题。

2、课程讨论：（1）从生活的小事导入引发对节约水的思考。

（2）展示关于我过某地区缺水的现象。

（3）讨论环境教育渗透学科。

3、教师应当使学生了解节约用水的所带来的好处，珍惜水资源。

环境教育会议记录时间2011年12月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题本学期环境教育的活动开展主要内容：1、结合环境纪念日开展主题活动。

2、开展专题教育活动，环保进校园等活动：（1）、办有关环境保护的手抄报。

（2）、评选啊“环境保护小使者”。

3、各学科渗透环境教育，组织学生开展活动竞赛，拓展课进行小本课程渗透环境教育。

4、建议拓宽校园绿色宣传渠道。

环境教育会议记录时间2011年10月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题制定本学期学校环境教育计划主要内容：1、本学期创建绿色学校工作重点是“绿色学校文化”论证。

2、教师对“绿色文化”的明确：（1）、全体教职工认真理解“绿色文化”的含义。

（2）、完全按照“绿色文化”的相关要求自觉遵守。

3、绿色的创建工作终极目标。

4、开展有关绿色环保活动。

创建绿色学校会议记录会议记录：在本次会议中，全体教师一起探讨了环境教育的实践和探索。

主持人XXX带领大家讨论了以下几个议题：1.国际社会和国内经济发展对环境保护的共识和要求。

我们认识到，随着世界经济的腾飞，环境问题日益突出，环境保护也日益加强。

而在国内，经济发展迅猛，但环境保护却迟缓，这阻碍了经济发展的可持续性。

2.素质教育中环境教育的重要性。

我们认为，环保素养是基本素质之一，而新一轮的课程改革中，环境意识也应成为基本内容。

3.环境教育的根本目的和内涵。

我们认为，环境教育的根本目的是为了可持续发展。

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对当代人满足其需要的能力构成危害的发展。

我们也认识到，早期的环境教育占主导地位的是“关于环境的教育”，强调进行有关环境的概念、知识与能力的传授，忽略了或较少进行“为了环境教育”，即对价值观与态度观的培养。

因此，我们认为环境教育应该是一个涉及整个教育过程的教育领域，不仅涉及有关环境教育知识技能的传授，更重要的是要培养受教育者具有综合环境素质，形成强烈的生态意识，正确的环境观与态度，从而构建与人类社会可持续发展相适应的行为模式。

4.环境教育的新载体——“绿色学校”。

我们认为，“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中用有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内利用一切资源和机会全面，提高师生环境素养的学校。

具体内涵包括：学校管理者、教师、职员、社会人员参与；区域生态环境、社会环境、校园环境；以学校做为环境教育的中心影响家长、社区、社会；建立环境教育课程体系，加强自然学科和社会学科的交叉渗透；形成以社会为主体的教育模式；通过环境知识形成环境意识，自觉实施环境行为；要有可持续发展的价值观、伦理观、消费观。

5.环境教育的课程模式。

我们认为，环境教育的课程模式包括显性课程和隐性课程。

显性课程是为实现教育目标而正式列入学校课程规划各门学科，包括专门的环境课程和各学科的渗透。

小学创建绿色学校会议记录日期：XXXX年XX月XX日地点：小学会议室参与人员：校长、教师代表、家长代表、学生代表会议记录：一、开场致辞校长在开场致辞中强调了小学创建绿色学校的重要性。

他提到，随着环境污染日益严重，全球变暖等环境问题的加剧，绿色学校的建设已经成为当前教育领域亟待解决的问题。

为此，我们将致力于通过全校师生的共同努力，建设一个绿色、健康、文明的校园，培养学生积极参与环保活动和可持续发展的意识。

二、目标设定在会议上，与会人员共同商讨并确立了小学创建绿色学校的目标。

目标设定如下：1.建设绿色校园，推行绿色教育理念，培养学生环境保护意识与责任感。

2.积极开展环保教育，培养学生的环保意识和行动能力。

3.推动垃圾分类工作，建设绿色食堂，实施节约用水和节约用电。

4.建设美丽校园，增加校园绿地和绿植，改善学生的学习和生活环境。

5.引导学生积极参与环保活动，如植树造林、废品回收等。

三、实施步骤为了达成上述目标，会议确定了以下实施步骤：1.在课程设置中加入环保模块，开设环保课程或开展主题班会，提高学生对环保知识和意识的认识。

2.开展环保日活动，包括主题讲座、环保知识竞赛、绿色手工制作等。

3.推动家校合作，组织环保家访，引导家长与孩子一起参与环保行动。

4.开展绿色食堂建设，推动食堂提供健康、环保的食品，推广午餐盒循环利用。

5.建设垃圾分类系统，增加垃圾分类桶，加强对学生的分类教育。

6.积极争取政府和社区的支持，争取资金投入，购置环保设备和植被等。

7.注重环保教育成果的考核和展示，建立相关评价体系，鼓励学生参与环保活动并实现有效成果。

四、责任分工会议明确了责任分工，以确保小学创建绿色学校工作有效推进。

具体责任分工如下：1.校长：对整个项目进行统筹和指导，提供资源支持。

2.教师代表：负责制定具体的环保教育计划和课程设置。

3.家长代表：负责组织和推进与家庭环保意识相关的活动。

4.学生代表：负责组织和参与学生环保行动，鼓励同学们积极参与。

小学创建绿色学校会议记录1、付校长主持会议，明确本次会议的主题是创建绿色学校中行政人员的分类工作安排；2、XXX副校长对创建绿色学校的意义进行再次强调；3、各行政人员根据自身职责和能力，分工协作，制定具体的工作计划和时间表；4、付校长对各行政人员的工作计划进行审核和指导，确保工作的顺利进行；5、XXX副校长再次强调全体行政人员要齐心协力，共同推动创建绿色学校的工作，为学校的可持续发展做出积极贡献。

校长XXX在会议上强调，创建市级绿色学校是学校工作中的一项重要任务，也是形成学校办学特色的关键。

他指出，创造过程非常重要，可以通过各种活动培养学生的素养，特别是环保素养。

各分管教导应围绕学校这项工作思考部门工作和活动内容，积累有价值的资料，促进这项工作不断完善并健康发展。

会议记录列出了不同人员的职责分工，包括XXX负责《绿色学校领导小组构成及职责分工及工作情况》及会议记录，XXX负责《每年绿色学校工作年度计划和年度实施报告》，XXX负责《绿色学校创建工作档案文件总目录》及《绿色学校创建大事记》，XXX负责《参加各级绿色学校校长和教师培训证书复印件》和《环保主题相关获奖记录本》，XXX负责《学校内绿色学校及环境教育主题活动报告》，XXX负责《课程领域中环境教学和相关师生研究成果》。

此外，还有其他报告和申报材料，如学校节能、节水、节电、节约其他资源报告，校园垃圾分类、卫生健康、校园绿化美化情况报告等。

会议记录还提到，每项计划的完成情况和未完成情况要一一对应，说明每年绿色学校创建过程的进展。

同时，要有全校性各种渗透环保教育的总体规划和要求，并对环境教育教学渗透的评估要求内容进行落实。

最后，会议记录强调每一分册文件目录都要盖公章，写清文件编写人姓名和联系方式。

在这次会议上，XXX强调了创建绿色学校的重要性。

他认为，只有通过绿色文化的构建，才能让学校的办学理念贯穿于各项工作中，形成学校的办学特色。

因此，本学期的重点工作就是对绿色文化进行论证和研究。