2016年东北师范大学春季期末作业考核《教育法学》答案

所谓义务教育法，是指由国家制定并由国家强制力保证实施的有关义务教育的各项＿＿＿＿＿＿＿＿＿和法律规范的总和。

收藏A.法律政策B.法律规章C.法律规定D.法律制度回答错误!正确答案： D职业学校教育是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的重要组成部分。

《职业教育法》对职业学校的设立、条件、体系及职业学校教育保障条件等重大问题都作了规定，这些规定是根据我国职业学校教育的具体情况作出的，因而，它是依法管理职业学校教育的主要法律依据。

收藏A.职业培训B.职业训练C.职业技术D.职业教育回答错误!正确答案： D教师资格条例》第六章进一步规定，依照《教师法》第14条丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门＿＿＿＿＿＿＿＿。

收藏A.收缴B.发放C.颁发D.退回回答错误!正确答案： A对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力；根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等课程。

收藏A.心理学B.物理学C.德育学D.历史学回答错误!正确答案： A教育督导是政府加强对教育工作的宏观管理的有效手段，是依法治教的重要形式和机制，对于促进教育事业的健康发展，保障教育法律法规得的贯彻实施，实现＿＿＿＿＿＿＿，具有重要意义。

收藏A.教育目的B.依法治教C.教育现代化D.教育结果回答错误!正确答案： B国务院是国家最高行政机关，行使领导和管理全国教育工作的权力和职能。

国务院教育行政部门，即教育部，是国务院主管教育工作的一个综合部门，统筹规划，协调管理全国＿＿＿＿＿＿＿＿，统一行使教育行政权。

收藏A.教育事业B.教育行业C.教育职业D.教育产业回答错误!正确答案： A教育行政机关在行使＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，同样的情况、同样的事，必须同样对待，不得有所偏私，允许教师依法申诉，这无疑对教育行政机关工作是一种监督。

一、论述题（任性2题，每题25分）2、分析学校安全事故过错补充责任法律依据、基本特点及应对答：（1）法律依据《侵权责任法》第40条：无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

（2）基本特点第一、第三人侵权第二、学校未尽到管理义务与第三人侵权实现之间存在关联性第三、在加害人无法确定时，由补充责任人承担全部责；如果能够确认加害人，但是加害人或者对损害负有赔偿责任的人的资力不足以承担全部责任时，则先由加害人或者对损害负有赔偿责任的人尽力承担责任，剩余部分由负有补充责任的人承担。

（3）应对第一、严格管理，防止第三人侵权（尤其是注意义务和管理义务）第二、寻找第三人有责任能力的证据第三、正确认识自己的追偿权3、试分析学校的法定义务。

答：（1）遵守法律、法规。

（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。

（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。

（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。

（5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

(6)依法接受监督。

二、案例分析题（任选2题，每题25分）1、李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生。

李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。

开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子--多管闲事。

”请问：⑴该案例中有没有违法行为？⑵违反了什么法律规定？⑶违法主体是谁？⑷应该承担什么法律责任？答：（1）有违法行为。

（2）违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保护法》第9条、第28条等规定。

（3）李某及个体户。

期末作业考核《教育法学》满分100分一、简答题（每小题5分，共15分）1.为什么要遵守教育法？2.简答我国学校教育制度的内容。

3.简答目前我国教育评估制度的类型。

二、论述题（每小题8分，共40分）1. 未成年学生的受教育权应如何保护？2. 从学校与学生法律关系角度谈谈学生权利保护方面的问题及对策。

3．你认为学校应如何依法搞好捐赠活动？4. 结合实际谈谈你对学校进行学生保险活动的认识？5．结合实际，谈谈如何合理有效使用教育经费？三、案例分析题（每小题15分，共45分）1.案例一：租金应由谁负担某市第一中学，为了庆祝建校40周年，组成了筹委会，筹办校庆活动事宜。

校庆前两天，筹委会和红星剧院订立了租用剧场的合同，租用该剧场举办校庆晚会。

协议规定租金为5000元。

晚会结束后，租金一直拖欠未付，剧场找到校方，要求偿付租金。

校领导说，关于校庆的一切事宜，均由校庆筹委会承担，学校不予负责，红星剧院诉至法院，要求由校方偿付欠款。

请依法分析此案的侵权性质，对这一案例我们应有哪些思考？2.案例二：某县在教育经费问题上有没有违法某县1993、1994连续两年上收乡统筹的部分教育附加费计400万元纳入财政预算内拨款给教育，县财政帐面两年列支的预算内教育经费合计为3600万元，其中90%的数额用作了发放公办教师工资。

1995年作预算时，县政府表示要加大教育投入，有关人员沿用往年做法， 250万计入农村教育费附加连同1620万财政拨款，提出了今年教育财政拨款的预算数额为1870万元，使用范围和上两年基本相同。

上级人大检查该县教育投入情况时，严肃指出该县教育经费处理有严重的违法行为。

而部分教师特别是民办教师知情后，反映强烈，提出对教育经费依法矫正。

县里有关经办人员不服，说我一没贪污，二没吃喝，钱都用在教育上。

周围不少人持同样看法，更多的人似是而非。

请用教育法学知识分析该县在教育投入上是否违法？3.案例三：校园发生安全事故校长为何获罪担责内蒙古丰镇市二中是市属重点中学，共有1500多名学生。

期末作业考核《教育法学》满分100分一、简答题（每小题5分，共15分）1. 如何理解教育法的含义？答：教育法是由国家制定或认可的,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。

对这一定义可以从三个方面来理解。

首先,教育法是由国家制定或认可的行为规范。

其次,教育法是由国家强制力保证其实施的行为规范,这体现了法的强制性的本质特征。

最后,教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规范。

2. 如何理解教育法的渊源？答：根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括以下几种:第一，宪法。

宪法是国家的根本大法,它是由全国人民代表大会(即国家最高权力机关)按照最严格的立法程序制定的,具有最高的法律地位,是制定一切法的法源。

宪法规定了教育法的基本指导思想和立法依据；宪法规定了教育教学活动的基本法律规范。

第二，法律。

这里所说的法律即是指狭义的法律。

狭义的法律是指由最高国家权力机关及其常设机关按照立法程序制定的规范性文件。

根据法律的制定机构和调整对象不同,法律又分为基本法律和基本法律以外的法律。

第三，行政法规。

行政法规是指国家行政机关依据宪法和法律，在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。

第四，地方性法规。

地方性法规是指省、自治区、直辖市以及省、自治区的人民政府所在地的市和较大的市（省、自治区的人民政府所在地的市，经济特区所在地的市和经国务院批准的较大的市）的人民代表大会及其常务委员会依据法定权限，制定的规范性文件。

第五，自治条例和单行条例。

自治条例和单行条例是指民族自治地方的人民代表大会及其常务委员会依法制定的适用于本区域的规范性文件。

第六，规章。

规章一是指国务院所属各部、各委员会及具有行政管理职能的直属机构，依据法定权限制定的规范性文件。

二是指省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，依据法定权限制定的规范性文件。

3. 我国主要对哪些弱势群体的受教育权作出了法律保障?答：第一，对女子受教育权作出了法律保障；第二，对家庭经济困难儿童、少年、青年受教育权作出了法律保障；第三，对残疾人受教育权作出了法律保障；第四，对有违法犯罪行为的未成年人受教育权作出了法律保障；第五，对流动人口子女受教育权作出了法律保障。

教育法学考试和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育法学的研究对象是（）。

A. 教育法律规范B. 教育法律关系C. 教育法律制度D. 教育法律现象2. 教育法的调整对象是（）。

A. 教育关系B. 社会关系C. 经济关系D. 政治关系3. 教育法的基本原则不包括（）。

A. 教育平等原则B. 教育优先发展原则C. 教育与宗教相分离原则D. 教育自由原则4. 教育法的渊源不包括（）。

A. 宪法B. 教育法律C. 教育行政法规D. 教育政策5. 教育法律关系的构成要素不包括（）。

A. 教育法律关系的主体B. 教育法律关系的内容C. 教育法律关系的客体D. 教育法律关系的形式6. 教育法律关系的主体不包括（）。

A. 国家B. 学校C. 教师D. 学生家长7. 教育法律关系的内容是（）。

A. 权利和义务B. 权力和责任C. 权利和权力D. 义务和责任8. 教育法律关系的客体不包括（）。

A. 物B. 行为C. 智力成果D. 教育政策9. 教育法律关系的产生、变更和消灭的条件是（）。

A. 教育法律事实B. 教育法律规范C. 教育法律关系主体D. 教育法律关系客体10. 教育法律责任的构成要件不包括（）。

A. 违法行为B. 损害事实C. 因果关系D. 教育政策二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教育法的调整对象包括（）。

A. 教育管理关系B. 学校内部关系C. 学校与学生的关系D. 学校与社会的关系12. 教育法的基本原则包括（）。

A. 教育平等原则B. 教育优先发展原则C. 教育与宗教相分离原则D. 教育自由原则13. 教育法的渊源包括（）。

A. 宪法B. 教育法律C. 教育行政法规D. 教育政策14. 教育法律关系的主体包括（）。

A. 国家B. 学校C. 教师D. 学生家长15. 教育法律关系的客体包括（）。

A. 物B. 行为C. 智力成果D. 教育政策16. 教育法律关系的产生、变更和消灭的条件包括（）。

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《教育法学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.国家对接受义务教育的学生免收()。

A.交通费B.书本费C.杂费D.学费2.未成年学生犯罪的特点()。

A.犯罪团伙化B.成员低龄化C.方式智能化D.流失生犯罪率上升3.根据各国立法现实状况，一般采取的归责原则有()。

A.过错责任原则B.严格责任原则C.公平责任原则D.道义推定原则4.《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。

()A.错误B.正确5.法律关系是以法律规范为前提的社会关系。

()A.错误B.正确6.我国的行政处罚方式有()。

A.警告，罚款B.没收违法所得，没收非法财物C.责令停产停业，暂扣或者吊销许可证D.暂扣或者吊销执照，行政拘留7.《教育法》的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。

()A.错误B.正确8.教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。

()A.错误B.正确9.教育法律规范的结构通常包括三个部分：假定、处理、惩罚。

()A.错误B.正确10.教育法律关系主体的种类有公民、机构和组织、国家。

()A.错误B.正确11.教育法的实施主要有两种方式()。

A.教育法的适用和教育法的遵守B.教育法的实用和教育法的执行C.教育法的实用和教育法的遵守D.教育法的适用和教育法的执行12.对融资方式的划分可以有不同的角度。

例如：根据储蓄向投资转化是否经过金融中介机构，可以分为()。

A.教育融资和企业融资B.内源融资和外源融资C.股权融资和债权融资D.直接融资和间接融资13.学生的权利是法定的，这个权利可以分为哪两部分()。

A.国家宪法和法律授予所有公民的权利B.教育法律、法规授予尚处于学生阶段的公民的权利C.参加教育教学活动的权利D.提出申诉或依法提起诉讼的权利14.教师凡有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()。

《教育法学(本科必修)》2016期末试题及答案《教育法学(本科必修)》xx年，( )的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。

A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国高等教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》2．下列各项中，属于行政法规的是( )。

A．《中华人民共和国义务教育法》B．《教师资格条例》C．《中华人民共和国民办教育促进法》 D．《学生伤害事故处理办法》3．教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的( )关系。

A.权利与义务B．行政C．民事 D.利益4．《中华人民共和国义务教育法》规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其( )义务教育。

”A．入学接受B．按时入学接受C．完成D．按时入学接受并完成5．行政复议可以解释为( )认为具体行政行为侵犯其合法权益，向行政机关提出行政复议申请，行政机关受理行政复议申请、做出行政复议决定的活动。

A．公民B．法人C．其他组织D．公民、法人或者其他组织二、多项选择题l请将正确答案的字母填在答题纸上，每题2分，可有两个或两个以上正确答案，共10分）6．下列各项中，( )为教育法律关系的内容。

A．学校的权利B．教学设施C．学生的身份D．教师的义务7．教育法的正式解释又称为( )。

，：7A．法定解释B．司法解释C．有权解释D．学理解释8．《中华人民共和国教育法》规定，设立学校必须具备的基本条件是( )。

A．必须有组织机构和章程B．必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C．必须有合格的教师D．必须有必备的办学资金和稳定的经费来源 9．与社会保险不同，商业保险的基本特点为( )。

A．自愿性B．福利性 C．互济性D．契约性10．教师申诉制度具有以下特征( )。

A.法律性B．特定性 C．公益性D．非诉讼性三、判断题11．国家教育权是指国家机关依照法律规定，创制、修改、补充、废止规范性教育法律文件的权力。

教育法学复习题（课程代码262328）一、单项选择题1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为。

A、教师负责制B、校务委员会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制2. 教师资格证书的适用的地域范围是( )。

A. 在全国范围适用B. 只在本地区适用C. 只在本校适用D. 在外国也适用3. 中华人民共和国公民有受教育的( )。

A. 权利B. 义务C. 权利和义务D. 权力4. 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，( )要承担相应的法律责任。

A. 校长B. 学校负责人C. 有关直接负责人D. 学校负责人和有关直接负责人5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起( )日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。

A.15B.20C.30D.606. ( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育7. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：( )A. 过错责任原则B. 无过错责任原则C. 严格责任原则D. 公平原则8.学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A.可以B.不得C.特殊情况可以D.经批准可以9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起( )内作出处理。

A.15 日B.20 日C.30 日D.60 日10. 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担_ 。

A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.AB 两种责任11、未成年人的父母或者其他监护人，不得让（）的未成年人脱离监护单独居住。

A、不满十六周岁B、已满十六周岁不满十八周岁C、不满十八周岁D、已满十八周岁12、教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）A、通信隐私权B、通信自由和通信秘密权C、自由权D、没有侵害学生的合法权益13、新义务教育法>>规定:各级人民政府应该保障教师工资和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件，完善农村教师工资经费保障机制。

（完整版）教育法学题库及参考答案.《教育法学》复习题本科一、单选( A ) 1．我国的教育基本法是_____。

A．《教育法》 B.《教师法》 C.《宪法》 D.《义务教育法》( C ) 2．教育法律规范由三个要素构成，即_____。

A．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁C．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁( C ) 3．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。

A．教育基本法 B．单行教育法 C．教育行政法规 D．教育行政规章（ A ）4．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。

A．过错责任原则 B．过错推定原则 C．无过错责任原则 D．公平原则（ B ）5．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。

A．教育法律 B．教育行政法 C．教育政府规章 D．教育单行条例（B ）6．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。

A.．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释C.．行政解释和地方解释D.．学理解释和司法解释（ C ）7．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。

A．加尔文 B．胡格诺 C．马丁·路德 D．林肯（ D ）8．在现代社会中，教育权的结构一般由_____组成。

A．家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B．学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的C．国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的D．国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的( A ) 9．教育法律关系产生的前提是_____。

A．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在C．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在( D ) 10．《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指______到______岁的中国公民。

A．0——16 B．0——.14 C．0——15 D．0——18（ D ）11. 1995年，_____的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。

《教育法学》作业参考答案一、名词解释1.教育法：是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。

2.学校的法律地位：是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。

3.教师权利：是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。

4.教育立法：是国家法律制定活动的一部分，它是由专门机构和一套制度所构成的国家立法体制来实施的。

5.学生：是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。

6.法律救济：是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。

7.义务教育：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

8.法律上的教师义务：指法律规定的对教师必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束，它是依法产生的，并有国家强制力保障其履行。

9.教师申诉制度：是指教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

10.教育法律关系：是教育法的主要内容，具有普实性、明确性和肯定性的特点，一般由假定、处理和奖惩三个要素构成。

11.社会教育权：是指来自于行使国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。

12.教育法律关系的客体：是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象。

二、填空题1.教育法律是由国家最高权力机关或____专门的立法机关_____制定的教育规范性文件。

2.教育法的实施，不外乎两种方式，一种是____教育法的遵守_____，另一种是____教育法的适用_____。