小学书签制作和使用大赛活动方案

书签制作比赛策划书3篇篇一书签制作比赛策划书一、活动主题“创意无限，展现个性”二、活动目的本次书签制作比赛旨在为同学们提供一个展示创意和才华的平台，激发同学们的创造力和想象力，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。

三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 展览时间：[具体展览时间]4. 活动地点：[具体活动地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）邀请学校记者团、摄影社等进行跟踪报道。

2. 比赛安排（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：选手在规定时间内完成书签制作，并提交给评委。

评委根据作品的创意、制作工艺等方面进行评选，选出若干名优秀作品进入决赛。

决赛：进入决赛的选手进行现场展示和讲解，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）比赛主题不限，选手可根据自己的兴趣和创意进行设计。

（3）书签材料不限，可使用各种纸张、布料、木材等。

（4）作品规格不限，选手可根据自己的设计进行制作。

3. 展览安排（1）决赛结束后，将获奖作品进行展览，供全校师生欣赏。

（2）展览地点设在学校图书馆或教学楼大厅等显眼位置。

（3）组织志愿者进行现场讲解，介绍作品的创意和制作过程。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 比赛材料费用：购买各种纸张、布料、木材等，预计[X]元。

3. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。

4. 其他费用：如场地布置、评委酬金等，预计[X]元。

总预算：[X]元七、活动注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。

2. 作品应符合活动主题，具有一定的创意和艺术价值。

4. 评委应公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。

八、活动负责人及分工1. 负责人：[具体负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。

书签大赛的策划书3篇篇一《书签大赛策划书》一、活动主题“创意书签，点亮阅读时光”二、活动目的1. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力和艺术素养。

2. 推广阅读，营造浓厚的书香氛围，让学生更加热爱阅读。

3. 提供一个展示学生才艺的平台，增强学生的自信心和成就感。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传书签大赛的主题、目的、时间、地点和参赛要求。

利用学校广播、班级群等渠道发布活动通知，鼓励学生积极参与。

在图书馆内设置报名点，发放活动宣传资料和报名表。

2. 物资准备购买制作书签所需的材料，如卡纸、彩纸、丝带、珠子、剪刀、胶水等。

准备奖品，如荣誉证书、文具、书籍等。

布置活动现场，包括摆放桌椅、展示架等。

3. 人员安排成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和监督工作。

安排工作人员负责报名登记、作品收集、评选展示等工作。

邀请专业教师或艺术爱好者担任评委，确保评选的公正性和专业性。

七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）学生在规定时间内到图书馆报名点领取报名表，填写个人信息和参赛作品信息。

可以个人参赛，也可以组队参赛，每组人数不超过 3 人。

2. 创作阶段（[具体创作时间]）学生根据自己的创意和想法，利用提供的材料制作书签。

书签的内容可以是名言警句、文学作品中的经典语句、自己喜欢的图案等，形式可以多种多样，如平面书签、立体书签、装饰书签等。

学生在创作过程中可以发挥自己的想象力和创造力，但要注意作品的质量和美观度。

3. 提交作品阶段（[具体提交时间]）每件作品需附上作品名称、作者姓名、班级、联系方式等信息。

4. 评选阶段（[具体评选时间]）成立评委小组，对提交的作品进行评选。

评委根据作品的创意、设计、工艺、美观度等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

评选结果将在活动结束后公布，并在学校宣传栏进行展示。

书签大赛活动策划方案一、活动概述书签大赛活动旨在鼓励青少年热爱阅读并发挥创意，设计出个性化的书签，并举办评选活动，以提高青少年的绘画能力和阅读兴趣。

通过此次活动，营造积极向上的阅读氛围，促使青少年培养优秀的阅读习惯。

二、组织机构及相关工作1. 组织机构：主办单位：学校协办单位：图书馆、学生会、班级2. 相关工作：（1）主办单位- 确定策划方案和预算，并安排人员负责协调与组织；- 确定比赛时间、地点以及参赛要求；- 定制书签的制作规则和评选标准；- 提供比赛奖品和资金；- 宣传推广活动；- 针对评比结果进行表彰，并组织颁奖典礼；- 撰写活动总结及后续宣传。

（2）图书馆- 协助提供相关书籍和参赛资料；- 提供图书馆内台和展示活动海报；- 协助宣传推广及现场工作。

（3）学生会- 协助宣传推广；- 组织学生参与设计和制作书签；- 组织评委评选。

（4）班级- 协助宣传推广；- 组织学生参与设计和制作书签；- 监督和督促学生积极参与活动。

三、活动流程1. 筹备阶段（提前一个月）（1）确定活动目标和主题；（2）制定活动方案，并成立策划团队；（3）确定活动预算，并寻求赞助商；（4）联系图书馆和学生会，邀请其作为协办单位；（5）确定比赛时间、地点和参赛要求；（6）制作活动宣传海报，并进行宣传推广；（7）向班级发放宣传材料，提醒学生参与。

2. 报名阶段（提前两周）（1）开展书签设计大赛的宣传工作；（2）在学校内设立报名点，供学生报名，收集报名表；（3）收集学生的设计作品。

3. 评选阶段（比赛结束后三天）（1）成立评比专家组，由图书馆精英、艺术老师和学生会代表组成；（2）评委对所有参赛作品进行评选，评选出优秀作品；（3）根据评选结果确定获奖名单，并制作奖状。

4. 颁奖典礼（比赛结束后五天）（1）举办颁奖典礼，公布获奖名单；（2）分发获奖证书和奖品，向获奖者表示祝贺；（3）展示入选作品，并向所有参赛学生发放纪念品；（4）教师代表和学生代表发表致辞。

书签设计比赛策划活动方案一、活动介绍书签是阅读的必备工具，也是读书爱好者们喜欢收集的文化艺术品。

为了促进阅读文化的传播和发展，提高大众对阅读的兴趣，我们组织了一场书签设计比赛。

此次比赛旨在鼓励创意与艺术的结合，通过设计书签的形式展示写作和阅读的乐趣，同时也是一个展示设计师才华的舞台。

通过比赛筛选出优秀的书签设计作品，以此鼓励更多人参与阅读，提高阅读素养，传递文化的力量。

二、活动目标1. 提高大众对阅读的重视和兴趣；2. 激发和培养创意设计思维；3. 发掘和培养有潜力的艺术和设计人才。

三、活动内容1. 主题：书签设计比赛本次书签设计比赛的主题可以开放式的，允许参赛者按照自己的创意进行设计，可以涵盖文学、历史、艺术等各种领域。

2. 比赛时间：第一阶段：报名和作品提交时间为一个月，包括设计师提交作品、费用确认等。

第二阶段：评选出入围作品，并进行展览和公示。

第三阶段：评选出获奖作品，并进行颁奖典礼和作品展示。

3. 参赛资格：本次比赛面向全体设计爱好者和艺术爱好者，不设国籍限制，参赛者年龄不限。

4. 参赛要求：a. 设计要求（1）设计风格独特，突出主题；（2）形象鲜明，色彩搭配合理；（3）材料选用合理，易于印刷和制作；（4）尺寸要适中，以便实用。

b. 提交要求（1）作品要求为电子版（JPEG或PNG格式），300dpi以上；（2）提交作品需要提供作品说明和设计理念的文字描述；（3）参赛者可以递交多幅作品。

四、活动流程1. 报名阶段（1）发布活动宣传，并公开招募参赛者；（2）参赛者填写报名表格，并提交作品和相关证明材料；（3）组委会对报名者资格进行审核，确认合格参赛者。

2. 作品提交阶段（1）组委会对作品进行整理和归类；（2）设计师提交作品，并提供作品的文字说明和设计理念。

3. 作品评选阶段（1）组委会邀请专业评委参与作品评选；（2）评委会对每个作品进行综合评估，选出入围作品，并公示入围名单。

4. 入围作品展览阶段（1）举办展览，展示入围作品；（2）开放免费参观，邀请相关媒体进行报道。

书签大赛策划书一、背景介绍书签是人们生活中常用的小工具，用于标记阅读材料的页码或内容，方便读者随时找到自己上次阅读的位置。

为了推广阅读文化，激发人们的阅读热情，我们计划组织一场书签大赛。

二、活动目标1.提升阅读意识：通过参与书签设计和制作的过程，让参赛者更加关注阅读，增强阅读意识。

2.激发创造力：鼓励参赛者发挥创造力，设计独特、有吸引力的书签，展示个人的艺术才华。

3.促进交流与分享：通过书签大赛，让参赛者有机会分享自己的设计作品，与其他人互相交流，从中获得灵感和启发。

三、活动流程1.报名阶段：在指定时间内，通过线上渠道进行书签大赛的报名，参赛者需要填写个人信息并提交自己的设计作品示意图。

2.评选阶段：由专业评委组成的评审团对参赛作品进行评选，评选标准包括创意性、美观度、实用性等。

3.颁奖仪式：在颁奖仪式上，将对获奖者进行表彰，并展示他们的设计作品。

4.展览与推广：将获奖作品进行展览，并通过社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多人参与到书签设计和阅读中来。

四、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXX元。

2.二等奖：2名，奖金XXX元。

3.三等奖：5名，奖金XXX元。

4.优秀奖：10名，奖金XXX元。

五、参赛要求1.参赛者需年满18周岁。

2.参赛者可以个人或团队形式参赛，团队人数不超过3人。

3.参赛者提交的设计作品需为原创，不得侵犯他人的著作权。

4.参赛者可以使用任何材料进行书签设计和制作，包括但不限于纸质、布料、金属等。

5.参赛者需在规定时间内完成作品的交付，逾期不予接受。

六、评选标准1.创意性：作品的设计理念新颖独特。

2.美观度：作品的外观美感和配色搭配。

3.实用性：作品的使用便捷性和实用性。

七、注意事项1.参赛者需确保提交的设计作品为原创，并保证不侵犯他人的著作权。

2.参赛者需遵守比赛规定的时间和要求，逾期提交作品将不予接受。

3.参赛者需保证所使用的材料安全环保，不得使用有毒有害物质。

4.参赛者的个人信息将严格保密，仅用于比赛相关事务。

小书签制作比赛方案第一篇：小书签制作比赛方案小书签制作比赛方案指导思想本活动是我校小学生“读书节”系列活动之一。

其目的是通过活动，使小学生人人参与到读书节活动中来，在“我来做书签’的过程中，加深理解读书的一出，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯。

同时让学生在制作书签的创作活动中，充分展示自己的才能，增强学生的文人翁意识。

活动主题让书香溢满教室活动时间2013年5月19日——2013年5月20日参加对象六年级全班学生制作要求材料、方法、形式不限，图文内容与主题相关为宜评奖要求1.此次评比分一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

2.要求版面设计美观，图文并茂。

色彩搭配合理、鲜艳，整体版面富有艺术感。

岩坦镇黄南小学黎明中队2013年5月第二篇：书签制作比赛方案做心怀梦想的幸福人Be a happy man who has a dream《创意书签伴我读》书签制作比赛方案一、活动意义书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。

为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“创意书签伴我读”书签设计制作比赛。

二、比赛对象：3--5年级全体学生。

三、比赛时间：2017年10月1日——9日四、比赛要求：1、各班级设立展示区，展示优秀作品；每班选出5枚书签作品上交级部长处；每个级部评选出一二三等奖，并在一等奖10枚。

2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。

作品质量要高。

1、《创意书签伴我读》书签制作1)形式：作者原创；可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限；大小控制在长宽20厘米以内，颜色及形状自定，形式大方有特色；2)内容：有创新意识，积极向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。

4、杜绝教师代替学生创作情况，如果发现取消比赛资格，同时追究老师责任。

大爱至简福生于微小行·大爱做心怀梦想的幸福人Be a happy man who has a dream 大爱至简2 福生于微大爱小行·第三篇：三年级书签设计制作比赛方案与书相伴放飞心灵与梦想——迎宾路小学书签设计制作比赛方案（三年级级组）书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。

书签大赛的策划书3篇篇一书签大赛策划书一、活动主题“创意书签，书香相伴”二、活动目的通过举办书签大赛，激发大家的创造力和艺术想象力，提高对阅读的兴趣，同时丰富校园文化生活。

三、活动主体全体在校师生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段：制作精美的宣传海报，张贴在校园各处。

利用学校广播、官方公众号等进行活动宣传。

2. 报名阶段：参赛者在规定时间内填写报名表格。

3. 创作阶段：参赛者根据自己的创意进行书签设计与制作。

4. 作品提交阶段：参赛者将完成的作品按时提交至指定地点。

5. 评选阶段：邀请专业老师、艺术系学生代表等组成评审团进行评选。

评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干。

6. 颁奖及展示阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。

将优秀作品进行展示，供全校师生欣赏。

六、作品要求1. 书签需体现创意和艺术性。

2. 必须为原创作品。

3. 可以使用各种材料和手法进行制作。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全。

2. 妥善保管参赛作品，避免损坏或丢失。

3. 及时公布评选结果和活动后续信息。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《书签大赛的策划书》一、活动背景书签作为一种文化用品，不仅具有实用价值，还能体现出使用者的个性和品味。

为了丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和创造力，我们决定举办一场书签大赛。

二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，提高他们的设计能力。

3. 为同学们提供一个展示自我才华和个性的平台。

三、活动主题“创意书签，点亮阅读”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、学校公众号等多种渠道对本次书签大赛进行宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。

书签创意大赛策划书3篇篇一《书签创意大赛策划书》一、活动背景书签是我们阅读时的好帮手，它不仅可以帮助我们标记书页，还可以成为一种独特的装饰品。

为了激发大家的创造力和想象力，我们决定举办一场书签创意大赛。

二、活动主题“创意无限，书签有形”三、活动目的1. 激发参与者的创造力和想象力，提高他们的设计能力。

2. 促进文化交流，让更多人了解和欣赏不同风格的书签设计。

3. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动安排1. 活动宣传：制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放。

利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。

邀请学校广播台进行宣传报道。

2. 报名方式：在学校指定地点填写报名表格。

在学校官方网站、公众号、微博等平台上进行在线报名。

3. 比赛流程：初赛：参赛者提交自己设计的书签作品，由专业评委进行评选，选出优秀作品进入复赛。

复赛：进入复赛的作品将在学校内进行展示，由全校师生进行投票评选，选出获奖作品。

决赛：获奖作品将在学校举办的颁奖典礼上进行展示，并由专业评委进行点评和颁奖。

4. 作品要求：书签设计必须原创，不得抄袭。

书签设计要体现创意和文化内涵，可以采用绘画、书法、剪纸、摄影等多种形式。

书签尺寸不超过[具体尺寸]，材质不限。

每件作品需附上设计说明，包括作品名称、设计理念、使用方法等。

5. 奖项设置：一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

优秀奖[具体数量]名，颁发荣誉证书。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[具体金额]元。

2. 奖品费用：奖金、荣誉证书等，预计[具体金额]元。

3. 其他费用：场地布置、评委费用等，预计[具体金额]元。

九、注意事项1. 参赛者必须保证作品的原创性，如发现抄袭行为，将取消参赛资格。

书签设计比赛策划书3篇篇一《书签设计比赛策划书》一、活动主题“创意书签，阅读之美”二、活动目的通过举办书签设计比赛，激发参与者的创造力和艺术才华，提高对阅读的兴趣和热爱，同时也为大家提供一个展示自我的平台。

三、活动对象[具体参赛范围，如全校学生、全体市民等]四、活动时间[活动开始时间至结束时间]五、活动地点[具体地点或线上平台]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所。

2. 利用社交媒体、学校官网、公众号等渠道进行广泛宣传。

（二）作品征集阶段1. 参赛者在规定时间内提交自己设计的书签作品。

2. 作品可以通过线上提交或线下递交的方式。

（三）评选阶段1. 邀请专业评委对参赛作品进行评选。

2. 同时设置网络投票环节，让大众参与评选。

（四）颁奖阶段1. 根据评选结果，确定获奖名单。

2. 举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。

七、参赛要求1. 书签设计需围绕主题，体现创意和艺术美感。

2. 作品必须为原创，不得抄袭他人。

3. 书签尺寸、材质不限。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。

2. 奖品费用：[具体金额]。

3. 其他费用：[具体金额]。

十、活动效果评估1. 统计参赛人数和作品数量。

2. 收集参与者的反馈意见。

3. 通过媒体报道、网络热度等评估活动的影响力。

十一、注意事项1. 确保活动过程中的公平、公正、公开。

2. 妥善保管参赛作品，防止损坏或丢失。

3. 活动过程中要注意安全，特别是颁奖仪式等现场活动。

篇二《书签设计比赛策划书》一、活动主题“创意书签，书香满溢”二、活动目的通过举办书签设计比赛，激发参与者的创造力和艺术才华，同时提升对阅读的热爱和对书签文化的关注。

三、活动对象[具体参赛范围，如全校师生等]四、活动时间[具体活动时间段]五、活动地点[详细地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、图书馆等显眼位置。

书签活动比赛策划书3篇篇一《书签活动比赛策划书》一、活动主题“创意书签，书香满校园”二、活动目的本次书签活动比赛旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和创新能力，同时也为了推广阅读文化，让更多的同学爱上阅读。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 书签设计比赛（1）比赛要求：书签设计需围绕“阅读”主题，体现创意和个性。

书签尺寸不超过[具体尺寸]，材质不限。

书签设计需原创，不得抄袭。

（2）比赛流程：报名阶段：同学们在[具体时间]前将书签设计作品提交至[具体地点]。

评选阶段：评委对书签设计作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

展示阶段：将获奖书签作品在学校图书馆进行展示。

2. 书签制作活动（1）活动内容：邀请专业老师为同学们讲解书签制作的方法和技巧。

同学们在老师的指导下，亲手制作属于自己的书签。

（2）活动时间：[具体时间]（3）活动地点：[具体地点]七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知。

3. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传活动内容和报名方式。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动现场需保持秩序，避免出现混乱场面。

2. 同学们需在规定时间内完成书签设计作品的提交。

3. 评委需公正、公平地评选出获奖作品。

4. 活动结束后，需及时清理活动现场，保持环境整洁。

十、活动负责人[具体负责人姓名及联系方式]篇二书签活动比赛策划书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动名称书签活动比赛二、活动时间[具体活动时间]三、活动地点[详细活动地点]四、活动内容1. 比赛主题：[主题名称]2. 参赛对象：[参赛人群范围]3. 比赛规则：参赛者需设计并制作一款符合主题的书签。

小学书签大赛活动方案策划目的和目标：本次小学书签大赛旨在提高小学生们的阅读兴趣和阅读能力，培养他们的创造力和想象力，同时加强他们对书籍的理解和欣赏能力。

活动时间和地点：活动时间为一个月，从7月1日至7月31日。

比赛地点为各小学校图书馆。

活动内容：1. 标题创作比赛：小学生们根据给出的主题，创作书签的标题。

主题可以是自然、动物、科学等等。

最好选择一些具有教育意义的主题。

2. 书签设计比赛：小学生们根据自己的创意，设计书签的图案。

可以用彩色笔、水彩、剪纸等等各种材料进行设计。

3. 书签绘画比赛：小学生们可以选择自己喜欢的图书中的角色或场景进行绘画，然后将绘画作品制作成书签。

4. 书签手工制作比赛：小学生们可以用纸张、彩纸、丝带等材料，进行书签的手工制作。

可以是立体的、可移动的、可变形的等各种形式。

活动流程：1. 活动启动：在6月底至7月初，组织活动启动仪式，宣布书签大赛的内容、时间和要求，并为参赛选手送上一本精选图书。

2. 赛前宣传：通过学校宣传栏、班级广播、家长信等途径，向全校师生和家长宣传比赛的意义和要求，鼓励他们积极参与。

3. 参赛报名：在比赛开始前的第一周，组织学生填写参赛报名表，并在图书馆设立专门的报名处，方便学生报名参赛。

4. 创作时间：参赛选手将在各自的课余时间内，进行书签的创作。

在这个阶段，学校可以组织一些相关的创作活动，如绘画讲座、手工制作示范等，以帮助学生们更好地完成作品。

5. 作品征集：比赛结束后的一个周，组织学生提交自己的作品，并进行作品的征集和展示。

学校可以将作品进行分类、评选，并筛选出优秀的作品进行展示。

6. 评选和颁奖：学校图书馆和班级老师组成评审团，对作品进行评选。

评选标准主要包括创意性、艺术性、整体效果等。

评选结果将在一个月内公布，并在一个学校集会上进行颁奖。

7. 作品展示：优秀作品将在学校图书馆进行展示，激励更多的学生参与阅读和创作。

活动资源准备：1. 图书馆：为比赛提供场地，并购买一些优秀的图书作为奖品。

书签制作比赛方案背景和目的书签是一种被广泛使用的小型工具，用于标记书籍、文件或其他重要信息。

为了促进学生们对阅读的兴趣，并提高他们的创意能力，我们决定举办一场书签制作比赛。

本方案旨在为学生们提供一个展示他们创意和创造力的平台。

比赛规则和要求- 该比赛面向全校的学生开放，每个学生可以提交一份书签设计作品。

- 参赛者需要在规定的时间内完成书签的设计和制作，并将其提交给组织者。

- 书签的设计可以包括插图、文字、贴纸等元素，但必须符合主题和要求。

- 书签的尺寸应适中，便于夹在书籍中，建议尺寸为5cm x 15cm。

- 参赛者需在书签上标注自己的姓名、年级和班级，并确保书签的质量和耐用性。

- 参赛作品将由评委团进行评选，评选标准包括创意性、美观度和可实用性。

比赛流程1. 宣传阶段：在学校广播、班级会议和校园宣传栏等媒介上宣传比赛，并发布比赛通知和报名表。

2. 报名阶段：学生根据要求填写报名表，并在规定时间内提交给指定的老师或组织者。

3. 设计阶段：学生可以自由发挥创意，设计自己的书签，并在规定时间内完成书签的制作。

4. 提交阶段：学生需将自己的书签和报名表一同提交给指定的老师或组织者，并填写相关信息。

5. 评选阶段：由评委团对所有参赛作品进行评选和评分，并选出获奖作品。

6. 展示和奖励：获奖作品将在学校图书馆或其他适当场所进行展示，并颁发相应的奖励和证书。

比赛主题和奖励- 比赛主题: "阅读的乐趣"- 一等奖：奖金500元人民币和荣誉证书- 二等奖：奖金300元人民币和荣誉证书- 三等奖：奖金200元人民币和荣誉证书安全和监督- 学校老师和工作人员将负责比赛的安全和监督，确保比赛过程的公平公正。

- 参赛者在制作书签时应注意使用安全的工具和材料，以及遵守比赛规则和指示。

时间安排- 报名开始：[日期]- 报名截止：[日期]- 设计阶段：[日期]- 提交截止：[日期]- 评选及公布结果：[日期]- 展示和颁奖仪式：[日期]我们相信这场书签制作比赛将激发学生们的创造力和研究兴趣，希望大家踊跃参与！如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。

书签活动比赛策划书3篇篇一书签活动比赛策划书一、活动主题“创意书签，阅读人生”二、活动目的本次书签活动比赛旨在通过制作书签的方式，激发同学们的阅读兴趣，提高同学们的创造力和动手能力，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的主题、目的、时间、地点和比赛规则。

2. 利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。

3. 组织学生会成员在校园内发放活动宣传单，让更多的同学了解活动内容。

七、活动流程（一）前期准备1. 确定活动的评委和工作人员，明确各自的职责。

2. 准备活动所需的材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 制作活动宣传海报和宣传单。

4. 申请活动所需的场地和设备，如投影仪、音响等。

（二）作品征集1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴活动海报，宣传活动内容和参与方式。

2. 设立作品征集点，接受同学们现场提交的作品。

3. 也可以接受同学们通过电子邮件、QQ 等方式提交的作品。

（三）作品评选1. 组织评委对征集到的作品进行评选，评选标准主要包括创意、美观、实用性等。

2. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。

（四）颁奖仪式1. 在学校图书馆或多功能厅举行颁奖仪式，邀请学校领导、老师和学生代表参加。

2. 对获奖同学进行表彰，并颁发证书和奖品。

3. 邀请获奖同学上台分享创作心得和体会。

（五）作品展览1. 将评选出的优秀作品制作成展板，在学校图书馆、教学楼等场所进行展览。

2. 展览期间，安排工作人员对作品进行讲解和介绍，引导同学们参观和学习。

八、活动预算1. 活动宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。

2. 活动材料费用：纸张[X]元，彩笔[X]元，剪刀[X]元，胶水[X]元，共计[X]元。

3. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元，共计[X]元。

小学创意书签比赛实施方案一、比赛背景。

小学生是创意的天才，他们的想象力和创造力是无限的。

为了激发小学生的创意潜能，丰富校园文化生活，我们决定举办小学创意书签比赛。

通过这次比赛，不仅可以让学生展示自己的创意才华，还可以培养他们的动手能力和艺术修养，为他们提供一个展示自我、交流学习的平台。

二、比赛内容。

1. 参赛对象，全校小学生。

2. 比赛要求，参赛作品必须是由学生亲自设计、制作的书签，可以采用各种材料和手工艺制作，如纸张、布料、丝线、贴纸等。

书签的主题、形式不限，可以是动漫人物、风景、植物、动物等，也可以是抽象的图案或文字，但必须具有创意和艺术性。

3. 参赛作品要求，作品原创，不得抄袭他人作品，且必须符合比赛主题和要求。

每位参赛学生可以提交1-2幅作品，要在作品背面标注姓名、班级和联系方式。

三、比赛流程。

1. 报名阶段，学校将在校园内张贴比赛通知，通知中包括比赛的主题、要求、时间、地点等信息。

学生在通知规定的时间内填写报名表，并将作品交给指定老师。

2. 作品展示，学校将统一安排时间和地点对参赛作品进行展示，让全校师生进行观摩和评选。

评选方式可以采用投票、评审等方式进行。

3. 颁奖环节，根据评选结果，学校将在校园内举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和证书。

四、奖励办法。

1. 一等奖，若干名，奖励XXX；2. 二等奖，若干名，奖励XXX；3. 三等奖，若干名，奖励XXX；4. 参与奖，奖励XXX。

五、注意事项。

1. 参赛作品必须是学生亲自设计、制作，不得抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格。

2. 参赛作品必须符合比赛主题和要求，否则将被取消评选资格。

3. 学校将组织老师和学生进行评选，评选结果公正有效。

4. 比赛期间，学生要注意保护好自己的作品，避免遗失或损坏。

六、总结。

小学创意书签比赛旨在激发学生的创意潜能，培养他们的动手能力和艺术修养，为他们提供一个展示自我、交流学习的平台。

希望全校师生积极参与，共同努力，共同见证小学生的创意和成长。

上书签大赛策划书3篇篇一书签大赛策划书一、活动背景书签是一种实用的阅读工具，它不仅可以帮助读者标记阅读进度，还可以作为一种装饰，增加阅读的趣味性。

为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的动手能力和创新能力，我们决定举办一场书签大赛。

二、活动主题创意书签，点缀阅读生活三、活动目的1. 提高同学们的动手能力和创新能力。

2. 丰富同学们的校园生活，营造浓厚的阅读氛围。

3. 展示同学们的艺术才华，增强自信心和荣誉感。

四、活动对象[学校名称]全体学生五、活动时间及地点1. 活动时间：[活动时间]2. 活动地点：[活动地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等方式对活动进行宣传，让同学们了解活动的主题、目的、时间、地点和流程。

在学校图书馆、教学楼等地点设置宣传展板，展示优秀书签作品，吸引同学们的关注。

2. 作品征集阶段：同学们可以在规定时间内将自己制作的书签交到指定地点。

也可以将作品拍照发送到指定，由工作人员进行评选。

3. 作品评选阶段：由评委团对参赛作品进行评选，选出优秀作品。

评委团由学校美术老师、语文老师和学生代表组成。

4. 颁奖仪式：在活动现场举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰。

邀请学校领导和嘉宾为获奖同学颁发证书和奖品。

5. 展览阶段：将获奖作品制作成展览板，在学校图书馆、教学楼等地点进行展览。

展览期间，还将邀请获奖同学进行现场创作，展示书签制作过程和技巧。

八、作品要求1. 作品内容必须积极健康，符合活动主题。

2. 作品形式不限，可以是纸质书签、立体书签、手绘书签等。

3. 作品尺寸不限，但要求制作精美，具有一定的艺术性和创意性。

4. 作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

5. 每件作品需附上姓名、班级、联系方式等信息。

九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：荣誉证书、精美奖品。

2. 二等奖（3 名）：荣誉证书、实用奖品。

小学书签制作和使用大赛活动方案一、活动目的书签可以用来定位与记录自己学习与阅读的脚步，也可以作为自己行程与前进的标识。

为丰富学生课余生活，浓郁校园书香气息，激发学生读书兴趣，发展学生的创造力和动手能力，学校研究决定，举办2022年书个性书签制作和使用大赛。

二、活动主题精美书签伴我阅读三、活动对象1-6年级全体学生四、活动时间1.书签制作：12月11日、12日。

2.书签使用期限：12月13日至本学期末五、大赛要求(一)个性书签制作大赛1.个性书签制作要求(1)书签为正反两面设计，正面版面为书签的主题图案和文字，反面版面为“我的读书足迹”，写上班级姓名，留出空白记录每次在教室图书角和图书室借阅的书名和时间。

(2)书签设计要求字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、内容概述、读书心得、经典美文语句图画等。

(3)书签长12cm左右，宽6cm左右，不宜太大或太小。

书签形状、样式不限，鼓励同学们开动脑筋，个性创新，体现“精美、精妙、精细”。

(4)书签着色:主题版面可以是彩色、也可以是黑白的。

文字使用黑色水笔、钢笔或彩色笔。

(5)每人参赛作品1—2个。

2.个性书签制作大赛评奖办法(1)12月13日第一个课后服务时间，各班语文老师组织班级书签制作大赛的评选。

语文老师提前设计评选方案，由每个同学介绍自己的书签创意。

活动的照片和视频及时上传教师群。

每班评选出10-15个最佳书签，语文教师拍照传原图到语文教师群，同时汇总班级获奖学生名单由各语文组长传教导处刘淑娴老师。

(3)学校对各班上传作品进行统一评选，并对获奖学生和优秀指导教师进行表彰。

(二)个性书签使用大赛1.个性书签使用方法(1)书签作为课后服务课外阅读时间班级图书角内借书和图书阅览课借书的凭证。

(2)借书时将自己的书签放到班级图书角或图书室书架上自己选定图书的位置，借阅结束后将图书放回原处，取走书签。

(3)在书签上预留的“我的读书足迹”位置，记录下本次借阅的书名和时间。

小学高年级书签设计比赛方案
一、目的意义
书签能准确、生动的记录生活、反映生活，方寸书签，如一面镜子，窥千年文化，映百态人生。

展卷读书之余欣赏精美的艺术书签，不但平添了许多情趣，更是读书的一大情趣。

本次活动是读书节系列活动之一，旨在丰富学生生活，培养学生阅读和生活情趣，提高学生的动手和创造能力。

二、活动要求
1.创意书签制作比赛五六年级，人人参与。

2.本次活动各班语文老师的带领下将书签的来历、如何制作书签的知识和孩子们交流；鼓励孩子们搜集不同式样的书签参考。

3.书签材料自选：经过装饰美化的卡纸、叶片、硬塑.....（提倡废物利用）
4.书签形状美观：长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。

在设计的时候，一定开动你的大脑，设计出你喜欢的形状，比如水果、动物、器具，工整地书写上你喜欢的古诗文名句，再配上漂亮的图画，那真是一件绝美的工艺品啊！如果你想让自己的作品更有新意，不妨设计书签套装。

比如四季组合，梅兰竹菊组合、汉字、生肖组合、水果派对等。

背面写好班级、姓名。

5.书签内容简明：可是自己推荐的好书的相关内容介绍。

如：图书的名称、出版社、作者，或者从书中获得的启示；也可以是自己喜欢的关于读书的名人名句、古典名著的名句名段等。

用黑色水（钢）笔书写。

三、作品上交及评选
1.各班组织初选后，在11月2日前遴选出五件优秀作品。

2.奖项设置：各年级设一等奖8名，二等奖12名。

xxx小学高年级语文组
20xx年10月19日。

一、活动背景书签作为阅读的伴侣，不仅能够帮助读者快速找到阅读的位置，还能起到美化书籍的作用。

为了激发小学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我们计划开展一次以“小小书签，书香伴我行”为主题的语文书签制作活动。

二、活动目标1. 培养学生的动手能力和审美情趣。

2. 激发学生的阅读兴趣，提高阅读积极性。

3. 增强学生之间的互动与交流，促进团队合作。

4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀。

三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动对象小学一至六年级全体学生五、活动地点学校图书馆、各班级教室六、活动内容1. 书签设计大赛（1）主题：以“小小书签，书香伴我行”为主题，设计具有创意、美观、实用的书签。

（2）参赛方式：学生可个人或小组形式参赛，每组限报3件作品。

（3）评选标准：创意性、美观性、实用性、文化内涵。

2. 书签制作实践课（1）邀请专业美术老师为学生讲解书签的制作技巧和注意事项。

（2）学生分组，在老师的指导下进行书签制作实践。

（3）实践结束后，评选出优秀作品并进行展示。

3. 书签展览（1）在图书馆、教室等场所设立书签展览区。

（2）展示优秀书签作品，供学生欣赏、交流。

（3）组织学生进行书签欣赏、讨论活动。

4. 书签赠送（1）将优秀书签作品制作成书签套装，免费赠送给学生。

（2）鼓励学生将书签赠送给亲朋好友，传播阅读快乐。

七、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月20日）（1）通过校园广播、宣传栏等形式宣传活动内容。

（2）组织学生参加书签设计大赛，收集优秀作品。

2. 实践阶段（10月21日-11月10日）（1）开展书签制作实践课，让学生掌握书签制作技巧。

（2）评选优秀书签作品，进行展览。

3. 展览阶段（11月11日-11月15日）（1）在图书馆、教室等场所设立书签展览区。

（2）组织学生进行书签欣赏、讨论活动。

4. 赠送阶段（11月16日-11月20日）（1）制作书签套装，免费赠送给学生。

书签大赛的策划书3篇篇一书签大赛的策划书一、活动主题“创意无限，书写精彩”二、活动目的本次书签大赛旨在激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的书写和设计能力，同时也为大家提供一个展示自我才华的平台。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 各班级宣传委员向班级同学宣传。

（二）作品征集1. 参赛同学在规定时间内将作品交到指定地点。

2. 作品要求：（1）书签设计新颖，富有创意，体现个性。

（2）材质不限，可以是纸质、木质、塑料等。

（3）大小适中，便于携带和使用。

（4）作品必须为本人原创，不得抄袭。

（三）作品评选1. 邀请学校美术老师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。

2. 评选标准：创意性、美观性、实用性。

（四）颁奖仪式1. 举行颁奖仪式，为获奖同学颁发证书和奖品。

2. 邀请获奖同学发表获奖感言，分享创作思路和经验。

（五）作品展示1. 将获奖作品在学校宣传栏进行展示。

2. 组织获奖同学到各班级进行作品展示和介绍，激发同学们的创作热情。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。

2. 奖品费用：证书、奖品等费用，预计[X]元。

3. 其他费用：活动现场布置、评委酬金等费用，预计[X]元。

八、注意事项1. 活动过程中要确保作品的安全和完整，避免损坏或丢失。

2. 评委评选要公正公平，确保评选结果的客观性和公正性。

3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二《书签大赛策划书》一、活动主题“方寸之间，创意无限”二、活动目的本次书签大赛旨在激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的艺术修养和审美水平，同时也为大家提供一个展示自我才华的平台。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

精美书签活动方案策划一、活动背景书签作为一种小巧精美的物品，既可以增加阅读的乐趣，又能够记录读者的阅读进度和感受。

为了提高阅读的兴趣和积极参与度，我们计划开展一场精美书签活动，旨在鼓励学生多读书、喜欢读书，培养其良好的阅读习惯。

二、活动目标1. 提高学生的阅读兴趣和积极性。

2. 培养学生的创意思维和动手能力。

3. 丰富学生的审美与艺术素养。

4. 加强学生与书籍的互动和情感连接。

三、活动内容1. 书签设计比赛：学生可自行设计书签，并提交参赛作品。

所有作品将由评委进行评选，选出优秀奖和参与奖。

2. 书签制作工作坊：邀请专业老师或艺术家来校为学生举办书签制作工作坊，指导学生使用不同的材料和技巧制作书签。

3. 书签分享会：学生可以在会上展示自己的设计和制作过程，分享他们的创意灵感和心得体会。

四、活动流程1. 筹备阶段：- 确定活动目标和内容。

- 组织策划团队，明确任务和分工。

- 制定活动预算、时间计划和场地安排。

- 拟定活动宣传方案，包括海报、传单、校园广播等宣传渠道。

2. 宣传阶段：- 制作活动海报和传单，发布到学校公告栏、班级群等校内渠道。

- 使用校园广播宣传活动信息，增加活动曝光度。

- 在学校网站和社交媒体平台发布活动信息和参与方式。

3. 参赛阶段：- 公布参赛时间和方式，鼓励学生踊跃参与。

- 提供书签设计模板和参考书籍，为学生提供创意灵感。

- 设置作品提交截止日期，确保所有参赛作品按时提交。

4. 评选阶段：- 成立评委会，由校内相关专业教师和艺术家组成。

- 根据创意、美感和实用性等标准对参赛作品进行评选。

- 公布获奖结果，并通知获奖学生进行颁奖典礼的准备工作。

5. 制作工作坊阶段：- 邀请专业老师或艺术家来校进行书签制作工作坊。

- 确定工作坊的具体内容和时间安排。

- 提供各种制作书签所需的材料和工具。

6. 分享会阶段：- 组织学生进行书签分享和展示。

- 学生可以介绍自己设计和制作书签的创意灵感和技法。