煤化工-煤制甲醇行业的操作员培训仿真系统OTS
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操作员仿真培训系统(OTS)在化肥装置的应用王晓平;粟升;皮亿蛟【摘要】@@ 操作员仿真培训系统(Operator Training System 以下简称OTS)主要用于操作员的岗前培训,同时还可用于对工艺装备设计的复核以及对DCS/ESD 组态的检查.OTS可以调用实际生产中的实时数据作为模拟工况,且对工厂操作无任何风险.通过OTS,还可以开展优化生产操作的研究,开展控制系统的分析.【期刊名称】《化肥设计》【年(卷),期】2011(049)002【总页数】2页(P43-44)【作者】王晓平;粟升;皮亿蛟【作者单位】中石油塔里木油田石化分公司,新疆库尔勒841000;中石油塔里木油田石化分公司,新疆库尔勒841000;中石油塔里木油田石化分公司,新疆库尔勒841000【正文语种】中文【中图分类】TQ113.251操作员仿真培训系统(Operator Training System以下简称OTS)主要用于操作员的岗前培训,同时还可用于对工艺装备设计的复核以及对DCS/ESD组态的检查。
OTS可以调用实际生产中的实时数据作为模拟工况,且对工厂操作无任何风险。
通过OTS,还可以开展优化生产操作的研究,开展控制系统的分析。
中石油塔里木油田石化分公司新建的45万t/a合成氨装置和80万t/a尿素装置的仿真系统(OTS)由英维思·上海福克斯波罗有限公司提供基础设计、软/硬件供货、项目管理和工程实施。
笔者以下介绍其应用情况。
该公司45万t/a合成氨装置采用丹麦托普索合成氨工艺。
采用OTS实施模拟培训的主要工艺过程如下。
(1)加氢脱硫(包括原料气压缩机和透平)。
(2)蒸汽转化单元主要设备有一段转化炉(带废热段,240根炉管和360个烧嘴,简化为8个炉管和12个烧嘴进行模拟)、二次转化炉、空气压缩机。
(3)对流段热能回收。
(4)一氧化碳变换主要设备为高温变换炉和低温变换炉。
(5)脱碳单元采用活化MDEA工艺脱除二氧化碳。
专业服务,创造价值操作员培训仿真系统(OTS)解决方案浙江中控技术股份有限公司1 OTS概念1.1 OTS的概念OTS:Operator Training Simulator,即操作员培训仿真系统,可逼真地模拟工厂的开车、停车、正常运行和各种事故过程的现象和操作,是生产装置操作工培训和工艺方案研究的高效手段。
图1 真实装置与OTS的对比1.2 OTS的意义1.2.1 生产培训应用OTS可模拟各种生产状况(开工、停工、操作异常、设备故障、紧急状况、正常操作、改方案操作等)对操作员进行操作培训,能够帮助您: 缩短开车、停车时间;提高安全性;减少环境不确定性影响;延长装置连续生产时间;提高操作员的知识水平和技术水平;降低产品不合格率;评估操作员的培训情况和操作能力。
图2 OTS对于操作员培训的意义1.2.2 生产中的深度应用除了生产培训的应用外,OTS还可作为公用工具,供操作员、工艺工程师、控制工程师进行报警管理、工艺、控制等方面的研究,具体应用有: 检验设计的合理性;测试、验证装置的安全性;进行控制回路整定与控制算法的验证,OTS上的控制回路整定结果与控制算法可以直接应用于实际的控制器;可以单独设置、测试、检验开工、停工、生产方案切换及紧急工况处理预案,还可以用来测试设备故障时的应变程序。
2解决方案简介2.1 特点中控的操作员培训仿真系统(OTS)解决方案有以下特点:与真实监控完全一致的操作体验:突破传统的仿DCS组态模式,基于中控成熟的DCS技术和领先的虚拟DCS技术,使用真正的DCS组态及监控软件,使现场DCS组态与OTS控制组态可互换更新,让工艺优化与先进的控制策略无缝链接,实现与现场一致的操作体验。
图3 与真实现场完全一致的操作体验先进的模型开发工具:结合国内先进的仿真模型开发软件和具有国际先进水平的流程模拟软件,使工艺模型更精确。
经验丰富的实施人员:拥有上百名行业专家、自控专家,丰富的方案优化、模型开发、现场实施经验。
新型煤气化制甲醇实训仿真工厂设计王和;侯平智;吴锋【摘要】为了满足煤化工企业及职业院校培养学员的实践能力及职业能力需求,在全数字仿真系统的基础上设计了基于半实物仿真技术的600 kt/a新型煤气化制甲醇实训仿真工厂.该仿真工厂由新型煤气化制甲醇流程工艺实训系统、仿真培训(OTS)软件系统和DCS中控室系统三大部分组成,每个部分又可分为若干子系统,在功能上能进行开停车、正常工况等操作.该仿真工厂对现代煤化工工艺过程、动态操作、自动化检测传感执行装置及DCS进行仿真模拟,具有节能、环保和本质安全的优点,已成功用于石化企业及院校操作技能培训与技能考核.【期刊名称】《石油化工自动化》【年(卷),期】2013(049)006【总页数】4页(P29-31,34)【关键词】仿真工厂;煤化工;实训仿真【作者】王和;侯平智;吴锋【作者单位】新疆独山子克拉玛依职业技术学院,新疆克拉玛依833600;杭州电子科技大学自动化学院,杭州310018;杭州电子科技大学自动化学院,杭州310018【正文语种】中文【中图分类】TP391.9煤化工行业在中国国民经济中的地位是非常重要的,其工艺设备逐渐大型化,自动控制水平也越来越高,对生产运行人员的操作能力与水平有了更高的要求。
但由于生产装置必须保证安全、稳定、长周期、优化运行,在实际生产过程中不可能依靠实际生产装置来提高和培训运行人员的操作技能。
发达国家的经验表明,运用仿真工厂进行煤化工技能培训是最有效的方法之一[1-2]。
从小型冷模装置、缩小型流程生产装置、半实物仿真装置,逐渐发展到目前的煤化工仿真工厂,主要是由目前的煤气化制甲醇实训操作所面临的现状决定的:装置体积庞大、造价昂贵,难以进课堂;煤化工生产装置的日益大型化、复杂化,安全问题日益突出;实训内容与实训手段难以满足实际需要[3-7]。
为了促进国内煤化工行业职业教育的发展,由内蒙古化工职业学院等多家单位的教学科技人员合作,以“校中厂”实训基地的理念为设计指导思想[8-9],以国内第一条投产运行的“咸阳化学工业公司德士古气化炉工艺的单线600kt/a新型煤气化制甲醇实际工厂”为参照[10-13],研究、设计并实现了新型煤气化制甲醇实训仿真工厂。
操作员培训系统-OTSOTS-Operate Training SystemOTS 的主要功能是对操作员、尤其是新上岗操作员的工艺流程、联锁保护、DCS 操作习惯的全面培训。
培训环境等同于控制室系统功能技术特点系统架构工程服务应用案例新装置的企业都会面临熟练劳动力短缺的问题,如何在培训阶段节省时间防止开车时出现问题,很多企业都在寻找解决方法。
OTS以其成熟的技术、及其逼真的工艺模拟可以在短时间内对大量的操作人员进行培训(例如,镇海炼化在2个月内对100多名员工进行了普通培训和强化培训;神华宁煤培训了70多人;新疆庆华预计开工前培训1000人左右)内对多名员工进行了普通培训和强化培训;神华宁煤培训了多人;新疆庆华预计开工前培训人左右)有的在培训结束前就收回了投资成本。
培训功能对操作人员的工艺技术培训系统功能在正式投产前,就把DCS 先应用于OTS 培训DCS 故障。
技术特点系统进行检验,排查了故障锻炼了操作员安全分析和处理故障的能力工艺过程与操作程序的确认和设计检验系统架构控制系统与联锁逻辑系统的检验和测试对技改、负荷扩等研究作参考。
仿真系统可以同工厂同步改造升级工程服务仿真系统可以同工厂同步改造升级。
应用案例技能考核:我们有自动评分功能,根据操作的顺序与平稳性给出操作分数。
故障训练:比如停电、停循环水、设备故障等。
设计检验:开工前对设计院数据、DCS、连锁等在OTS上进行开车检验。
设计验证举例陶氏1.在EO精制单元中间储罐D6240的出料复杂控制中,经OTS模拟验证调整了流量与液位高度的设计控制参数,来满足单独开EO单元储罐出料能力不足的问题。
设计系统功能中国寰球1.TEA储罐罐顶压力控制器设置了最大控制速率0.1,导致实际控制器不能自动控制。
DCS组态2.白油罐顶压力控制器PV19103A/B控制作用反了导致不能实现自动控制。
DCS组态组态成了这两个阀分别是两条独立的催化剂进料管线的切断阀组态错位导致技术特点3.UV30103组态成UV30105了,这两个阀分别是两条独立的催化剂进料管线的切断阀,组态错位导致无法正常进料。
2019年11月煤化工OTS 仿真工厂实践教学运行过程的几点思考孙焕红李霞(宁夏工商职业技术学院,宁夏银川750021)摘要:文章对OTS 仿真教学工厂产生的背景及优势进行了简单论述,并对运营过程中出现的问题进行了整理和思考,为后续同类项目教学提供参考。
关键词:煤化工;OTS 仿真工厂;项目;教学1背景近年来我国煤化工产业发展迅速,与之相对应的培训系统开发也快速发展起来,除了传统的二维仿真模拟,还出现了新兴的三维仿真,使现场操作界面更立体、更具备场景化,提升了培训效果。
但两者都是纯仿真模拟软件,由个人在电脑上操作,无法进行班组训练,没有真实的现场操作感官。
此外,企业文化、故障排除、生产扰动、安全应急处置较难融入系统,培训项目较为单一。
2OTS 仿真教学工厂及优势OTS (Operator Training Simulator ),仿真培训器,是依托于计算机和现代通讯技术,将实物与控制实物的仿真模拟系统联接在一起,开展试验的技术。
其组成包括虚拟对象(控制实物的仿真系统)和实物对象,所以称为半实物仿真。
半实物仿真工厂与单存仿真软件相比,具有自己的技术优势:(1)具备真实的操作环境和实际操作感,与企业真实生产相似度高。
OTS 仿真工厂中使用到的主要设备尺寸都是将实际存在的生产设备作为原型,按一定比例压缩获得,设备外部按国家行业规定喷涂上色,外壳部位十分真实,设备内部设施简略,有的直接处于空置状态[1]。
设备上(间)设置相关仪表、管线、阀门(手阀与电动调节阀),在整个操作过程中,离线仿真可全部在DCS 当中实现,在线仿真与现场联合操作实现(手阀必须在现场操作),操作过程中出现转变的参数,是通过模拟、计算并显示出来。
(2)安全,无安全隐患,建设成本低。
化工生产具有易燃、易爆、有毒、有害、易腐蚀等特点,存在着诸多不安全因素和危害,比其他行业生产具有更大的危险性。
鉴于此,化工企业不愿接受学生在厂实习,或只接受浅表性的参观性学习,使化工类学生在生产实习环节不能真正体验生产操作,降低了学习效果[2]。
动态模拟系统(OTS)在新建化工企业中的应用
陈永瑞
【期刊名称】《山东化工》
【年(卷),期】2016(45)21
【摘要】本文简要介绍了动态模拟系统(OTS)的产生背景、简单介绍了动态模拟系统的概念、架构、功能及在新建化工装置中的应用情况.
【总页数】2页(P123-124)
【作者】陈永瑞
【作者单位】伊犁新天煤化工有限责任公司,新疆伊犁 835000
【正文语种】中文
【中图分类】TQ015.9
【相关文献】
1.给水管网动态模拟系统在送水泵房改造中的应用 [J], 赵政梅
2.海洋风速动态仿真及其在平台模拟系统中的应用 [J], 谭婕;汪学锋
3.动态数据表在雷达模拟系统中的应用 [J], 程玉荣;刘向君;周建平
4.设备点检定修制在新建中小型煤化工企业中的应用 [J], 梁策
5.FPGA动态配置技术在复杂电磁环境模拟系统中的应用 [J], 白云鹏;陈应兵;李凯;周生奎;朱勇锋
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OTS操作员仿真培训系统介绍1、操作员培训仿真系统的需求产生作为迅速发展崛起的流程工业生产大国,中国的工业发展和产品产量已居世界前列,像是流程工业所涉及的石油、天然气、化工、钢铁、有色、建材、造纸等典型行业,在国际上具有举足轻重的地位。
化工、石化类型的生产企业,常常具有连续操作、设备密集、高温易蚀、易燃易爆、有毒有害等特点,而往往由于企业对安全方面的重视程度问题,容易引发各类化工企业安全事故。
何为OTS?OTS:Operator Training System, 即操作员培训系统,其核心是仿真模拟技术,即在计算机上仿真模拟化工/石化/炼油等行业各流程的真实生产过程,建立对应的“虚拟工厂”,包含其生产过程及其控制逻辑。
在此基础上,实现对工厂过程和控制逻辑的模拟、调整和培训。
这种仿真模拟技术可逼真地模拟工厂的开车、停车、正常运行和各种事故过程的现象和操作,是生产装置操作工培训和工艺方案研究的高效手段。
为何需要OTS?流程工业面临着几大问题:人员安全:全球每年因化工事故造成的损失约4000亿元;生产安全:全球每年因化工事故造成的损失约4000亿元;操作安全:造成事故的原因,有75%是由于人员的误操作引起。
如果能够提高工厂内的操作员的安全意识,并且在开车、停车、故障、装置事故应急等各种情景下,能够迅速做出正确处理反应,则可以大大减少安全事故的发生概率,并减少事故带来的经济损失和人员伤亡。
2、操作员培训系统发展历程操作员培训系统(OTS,Operator Training System)起源于计算机流程模拟技术的发展。
计算机流程模拟的第一代系统始于1958年,研发者为美国凯洛格公司、休斯顿大学和普渡大学,第一代系统尝试采用数学建模方法对特定流程进行模拟。
第二代系统始于1980年代的孟山都、布朗、洛克格、埃克森、模拟科学等公司的研究,第二代系统在数据库、数学模型以及解算策略等方面都有较大的提高。
第三代系统始于1990年代,除了具有完善的数据库系统、复杂而精确的数学模型外,还具有设备计算、经济评价、工况分析、优化等功能,它的研发者就是目前国内所熟悉的艾斯本技术(产品Aspen Plus)、英维思(产品SimSci)、霍尼韦尔(产品UniSim)和横河(产品OmegaLand)。
OTS操作员仿真培训系统介绍1、操作员培训仿真系统的需求产生作为迅速发展崛起的流程工业生产大国,中国的工业发展和产品产量已居世界前列,像是流程工业所涉及的石油、天然气、化工、钢铁、有色、建材、造纸等典型行业,在国际上具有举足轻重的地位。
化工、石化类型的生产企业,常常具有连续操作、设备密集、高温易蚀、易燃易爆、有毒有害等特点,而往往由于企业对安全方面的重视程度问题,容易引发各类化工企业安全事故。
何为OTS?OTS:Operator Training System, 即操作员培训系统,其核心是仿真模拟技术,即在计算机上仿真模拟化工/石化/炼油等行业各流程的真实生产过程,建立对应的“虚拟工厂”,包含其生产过程及其控制逻辑。
在此基础上,实现对工厂过程和控制逻辑的模拟、调整和培训。
这种仿真模拟技术可逼真地模拟工厂的开车、停车、正常运行和各种事故过程的现象和操作,是生产装置操作工培训和工艺方案研究的高效手段。
为何需要OTS?流程工业面临着几大问题:人员安全:全球每年因化工事故造成的损失约4000亿元;生产安全:全球每年因化工事故造成的损失约4000亿元;操作安全:造成事故的原因,有75%是由于人员的误操作引起。
如果能够提高工厂内的操作员的安全意识,并且在开车、停车、故障、装置事故应急等各种情景下,能够迅速做出正确处理反应,则可以大大减少安全事故的发生概率,并减少事故带来的经济损失和人员伤亡。
2、操作员培训系统发展历程操作员培训系统(OTS,Operator Training System)起源于计算机流程模拟技术的发展。
计算机流程模拟的第一代系统始于1958年,研发者为美国凯洛格公司、休斯顿大学和普渡大学,第一代系统尝试采用数学建模方法对特定流程进行模拟。
第二代系统始于1980年代的孟山都、布朗、洛克格、埃克森、模拟科学等公司的研究,第二代系统在数据库、数学模型以及解算策略等方面都有较大的提高。
第三代系统始于1990年代,除了具有完善的数据库系统、复杂而精确的数学模型外,还具有设备计算、经济评价、工况分析、优化等功能,它的研发者就是目前国内所熟悉的艾斯本技术(产品Aspen Plus)、英维思(产品SimSci)、霍尼韦尔(产品UniSim)和横河(产品OmegaLand)。
现在的石油化工工业是以巨大的复杂的设备和高度密集的联合体为基础,即大型化、高投资、技术密集、知识密集、劳动力密集。
一方面,为了增强企业的国际竞争能力,各企业均在不断地进行着各种各样的技术革新。
当然,要想使这些技术革新成为可能,在很大程度上要依赖于数十年来惊人发展的计算机技术,通过过程控制向分散型系统(DCS)的转换。
由于计算机的大力推广和自动化程度的大幅度提高,使得产品生产的效率和质量均在提高,从前的手工操作被代替,人工操作在减少,复杂的操作变得简化了,由于长周期运行,频繁调整操作和开停车少见了。
许多引起危险事故的因素被排除,事故的发生率在降低。
这样,操作人员亲身体验非正常状态和事故的机会也在极度地减少。
另外,工厂的编制尽量精简,甚至一人多岗,安全又要保障,对操作人员的素质要求更高了。
由于不正常操作或者误操作而引起的停车次数也很多。
由此造成的损失,表现为设备损坏或产品不合格,甚至人身伤亡也很可观。
另一方面,老厂由于不断地进行技术革新,新老操作人员都存在着技术培训问题。
新建厂的大部分关键设备都很先进,自动化程度很高。
其各类操作人员,尤其是一线操作人员比较缺乏经验,又面临着比其它老厂更加复杂的和全新的系统,因此必须对他们进行很好的培训。
第三,全球进入老龄化社会而导致熟练工人大批退休,新人的大量接替,人才的社会流动和流失加快,因此知识的继承和传递,高级人才的获得,在职人才的教育和培训,则一直是企业家的关注焦点。
在这种背景下,寻找高效的培训方法则被提到日程了。
采用什么样的培训方法呢?是个关键。
传统的操作员现场培训方法存在着种种弊端,危险性大,灵活性差,占用时间多,进度慢,效果不够理想,而且培训开支很大。
在计算机技术迅速发展的今天,与传统的培训方法相比,基于计算机的模仿工厂操作实际的仿真培训系统(Operator Training Simulator,OTS)20~30年前在西方发达国家产生了,而且成为必然的发展趋势。
300 2015年17期中煤陕西公司煤制烯烃装置OTS的开发及应用贺海波中煤陕西榆林能源化工有限公司,陕西榆林 719000摘要:基于仿真培训系统的操作工培训模式,在现代化工企业中已成为装置开车投产前最为有效的人才培养平台与途径。
本文以“中煤陕西公司化工分公司煤制烯烃装置项目”为背景,介绍了化工分公司的OTS建设内容、实际应用情况及系统建设特点等方面,同时对新建装置在OTS开发的过程中注意的事项做了简要说明。
关键词:中煤陕西公司;OTS;工厂模型;煤制烯烃中图分类号:F426.72 文献标识码:A 文章编号:1671-5799(2015)17-0300-021 引言中煤陕西公司属于新建工厂,关键设备先进,自动化程度极高,其各类操作人员,尤其是一线操作人员缺乏经验,再加上大型煤化工装置对操作工需求数量大,大规模引进有操作经验员工几乎不可能。
而且由于煤化工的快速发展,人才的社会流动和流失加快,区位优势不明显,另外,由于陕西公司的人员编制极为精简,甚至一人多岗,但安全又要保障,对操作人员的素质要求很高,为实施新型煤化工产业人才保障战略,能够为蒙陕基地、新疆基地源源不断的输送高素质的人才,所以只能立足于自己培养。
基于计算机的OTS仿真培训系统,成为新型煤化工产业人才快速培训的助推器,是培养煤化工技术人员和高素质产业工人的摇篮。
该培训模式,不仅技术上可行,而且会为工厂大量减少外出技术培训费用、减少试车投产风险,带来可观的效益。
中煤陕西公司通过选择国际一流的OTS供应商为合作伙伴,分阶段、分批次的完成OTS培训中心的建设,逐步将培训中心打造成为中煤集团新型煤化工板块核心的人才培训与技术研发基地。
2 OTS建设架构及内容2.1 建设架构OTS系统硬件组成包括:模型服务器、教师站、操作员站和现场操作站等部分组成,软件方面,除模拟各装置的工艺流程外,还包括了对DCS、ITCC及SIS等控制系统的模拟。
另外,公司购置了ProII稳态流程模拟软件,以供今后工艺研究应用。
煤化工煤制甲醇行业操作员培训仿真系统OTS OTS系统通常由一个主控计算机和多个仿真节点组成。
主控计算机用来控制和监控整个系统,而仿真节点则负责模拟设备的运行和响应各种操作指令。
通过这些仿真节点,操作员可以在虚拟环境中进行各种操作,如开启设备、调节温度和压力、控制流量等。
OTS系统模拟的是煤制甲醇的生产过程,它能够准确模拟真实的操作环境和设备响应。
通过该系统,操作员可以学习到煤制甲醇的工艺流程、设备原理和操作注意事项。
操作员可以在虚拟环境中进行各种操作,如进料、调节操作参数、检修设备等。
系统会即时给出操作的结果和反馈,以便操作员及时调整操作策略。
OTS系统还可以进行故障模拟和应急处理的培训。
在虚拟环境中,操作员可以面对各种故障情况,如设备故障、流程异常等,然后根据自己的经验和知识来应对和处理。
系统会给出相应的故障提示和解决方案,帮助操作员熟悉故障处理的流程和方法。
使用OTS系统进行操作员培训有以下几个优点:1.安全性高:由于操作在虚拟环境中进行,因此可以避免操作过程中的意外事故和设备损坏。
2.便于重复训练:通过OTS系统,操作员可以反复进行训练,以弥补传统培训方式中一次性训练的不足。
3.可控度强:OTS系统可以模拟各种操作情况和设备响应,操作员可以随时调整操作参数和策略进行培训,提高培训的针对性和有效性。
4.提高操作效率:由于OTS系统可以模拟真实的工艺流程和设备响应,操作员可以在虚拟环境中进行预演和调试,提前发现和解决潜在的问题,从而提高操作的效率和准确性。
总之,煤化工煤制甲醇行业操作员培训OTS系统是一种能够准确模拟实际生产过程的培训工具,通过该系统,操作员可以熟悉设备操作流程、掌握操作技能,提高操作水平和安全意识。
该系统具有安全性高、便于重复训练、可控度强和提高操作效率等优点,是一种有效的操作员培训工具。
操作员培训系统
流程工业所面临的安全问题:
提高操作员在开车、停车、故障、装置事故等情况下的正确操作能力是减少事故发生、降低事故损失成为当务之急。
操作员仿真培训系统(OTS )是公认的解决上述问题的最理想的方案! 操作员培训系统介绍:
操作员培训系统(Operator Training System, OTS )的核心是仿真模拟技术,即在计算机上仿真模拟化工/石化/炼油等行业各流程的真实生产过程,建立对应的“虚拟工厂”,包含其生产过程及其控制逻辑。
在此基础上,实现对工厂过程和控制逻辑的模拟、调整和培训。
这种仿真模拟技术的作用可以用如下图所示。
全球每年因化工事故造
成的损失约4000亿元
中国化工企业年均发生1000余次化工安全事故 直接经济损失300亿元 造成事故的原因,有75%是由于人员的误操作引起
生产安全 人员安全 操作安全
仿真模拟技术可以帮助工厂:
1)情景培训,特别是对故障情景
2)验证参数调整对工艺带来的影响
3)工艺学习
4)先进控制、优化器的辅助设计
操作员培训系统有三方参与者:操作员(操作员站)、教师(教师站)和“虚拟工厂”。
其应该方式是:“虚拟工厂”可接收来自教师站的各种故障和操作指令,并将其产生的流程变化反映到操作员站上,以此形成对操作员的培训和考评。
其应用模式如下:。
煤化工仿真实训/实操系统煤化工行业在我国国民经济中的地位是非常重要的,其工艺设备逐渐大型化,自动控制水平也越来越高,因而对生产运行人员的操作能力与水平有了更高的要求。
相反的是,由于生产运行必须保证安全、稳定、长周期、优化地运行,因而在生产实际过程中不方便依靠实际生产装置来提高和培训运行人员的操作技能。
因此本项目从培养高职院校的实践能力及职业培训需求出发,本着实用性与前瞻性相结合、职业技能培训与鉴定相结合、实训装备的硬件与技能训练仿真软件相结合的思想,对现代煤化工工艺过程、动态操作、煤化工正在使用的自动化检测传感执行装置及国内先进的DCS 控制系统进行仿真模拟,以培养能够适应当前及未来煤化工企业所需要的各类技术人员,满足煤化工工业建设与生产的需要。
1、设计原则(1)系统性原则:煤制甲醇---二甲醚冷态模拟实训系统应在真实完整体现实际工业流程的基础上,强化重要工序、重要设备,并利用OTS仿真培训软件进行煤制甲醇-二甲醚的全流程模拟培训。
(2)真实性原则:煤制甲醇---二甲醚冷态模拟实训系统的设备和装置应按照现场设备进行模拟仿真,同时对重点设备的内部结构、工作原理做深入的剖析,采用实物与软件模拟相结合的方式进行制作,便于学员对设备实操和原理的掌握。
同时,OTS仿真培训软件的动态模型应能真实再现实际工业流程状态和数据,实现实时准确的模拟工艺现场,故障模拟真实化。
(3)实操性原则:煤制甲醇---二甲醚冷态模拟实训系统的配套设备具有高度的实际操作能力,体现工厂情景化,尽量贴近工厂实际,突出重点。
学员可对设备进行实际操作,满足学生实践实习要求。
(4)全面性原则:既能使学员了解和掌握正常工况下各类设备的操作和维护,能进行装置开车准备、开车、正常操作、停车、设备维护等方面的技能操作训练、工艺指标控制操作技能训练;又能通过安全手段设置各类故障,使学员能够处理各类紧急状况,动手进行生产过程操作、分析、排除工业生产过程故障。
流程工业仿真产品(OTS)系统方案目录1.引言 (3)2.OTS仿真系统价值 (4)2.1作为培训功能价值: (4)2.2模型更高层次使用价值 (5)3.仿真机规范 (7)3.1仿真总体原则 (7)3.2仿真机实现的总体目标 (7)4.仿真机的功能 (8)4.1多工况再现功能 (8)4.2考评功能 (8)4.3图形显示功能 (9)4.4仪表培训功能 (9)4.5超限提醒功能 (9)5.性能指标 (10)5.1仿真精度 (10)5.2系统扩展 (10)6.仿真系统软件 (11)7.仿真系统硬件 (13)8.实施方案 (14)8.1工期进度 (14)8.2质量保证 (14)1. 引言计算机仿真培训广泛应用于国内的航空航天、电力工业、石化工业领域。
中石化集团下属的炼化,在计算机仿真培训方面就已经有近20年的使用历史。
从2000年起,由国内中石油、中石化两大集团组织的连续三届“全国石油石化职业技能竞赛”(涉及油气开采、石油炼制、化工等多套装置)中都采用了计算机仿真系统作为重要的操作技能考核手段,占技能考核成绩的60%,并且都取得了非常好的效果。
由此可见,计算机仿真技术是非常成熟的。
仿真系统投用可以产生多方面的效益:(1)该项目开发成功后,通过使用仿真培训系统,能提高生产岗位操作人员的技术素质,让操作人员更深入地了解生产装置的工艺机理,提高技术水平,为生产安全、稳定、长周期、优化操作服务。
(2)通过使用仿真培训系统,让操作人员熟练掌握一些常见事故的操作处理,从而减少突发性事故和误操作,减少非正常停工,减少能耗和设备维护费用。
(3)通过使用仿真培训系统,可以方便地让操作人员掌握不同岗位的生产运行操作技能,达到一人适合多个岗位的生产操作要求,提升操作人员的全面生产操作技能。
(4)使用仿真培训系统,可以给新员工提供动手操作的机会,提高入厂学生的质量,使他们更深入地将理论与生产结合,缩短培训环节,降低培训费用,减少对实际生产的干扰,培养高水平的人才。
煤化工-煤制甲醇行业的操作员培训仿真系统OTS煤化工-煤制甲醇行业的仿真培训系统1煤制甲醇仿真系统杭州坤天自动化系统有限公司的煤制甲醇仿真系统以实际工厂60万吨煤制甲醇生产过程为原型,基于坤天奥秘仿真®严格机理模型平台开发而成,涵盖工艺范围包括:煤气化工段、变换工段、净化工段、甲醇合成工段、甲醇精馏工段以及二甲醚工段,是国内首套完整的煤化工全流程仿真模拟软件。
坤天煤制甲醇仿真教学软件可用于教学和工艺培训,包括正常操作、冷态开车、正常停车、各种故障处理方式等内容的培训,已在多家院校及企业得到应用。
注:下文中所述OTS(Operator Training System),即仿真系统。
1.1仿真系统部署方式系统采用企业级班组制方案进行培训,因此部署方式上分为3大部分:服务器机房:一般位于整个仿真培训室的角落,用来部署仿真服务器,进行企业级流程模型的计算;教员站:对仿真服务器中的模型进行操作,如启停,选择初始状态,进行技能鉴定,干预受训人员操作,在线设置各类设备故障等;学员操作站:在工厂模式下,由于流程非常复杂,完成某个操作或者过程学员之间是相互协作的,系统的考评是基于整组学员总体操作来评定的。
一般来说。
仿真培训室规划可采用下面图示:下图是软件系统的总体结构和部署图:以太网 (TCP/IP)操作员站工程师站交换机操作员站操作员站1.2仿真系统的设计仿真系统采用机理模型对整体工艺和各个工况进行模拟。
建立的工艺模型应和工厂装置的稳定状态完全匹配,并逼真再现工厂装置的各类动态特性,实现对工厂装置动态模拟。
仿真系统的设计包括设备、装置、控制和工艺模型四大要素。
工艺模型的严格机理建模基于机理模型的建模仿真系统,可帮助工厂人员全面地熟悉的生产装置和工艺,掌握动态工艺特性,积累操作经验,提高处理异常事故的能力,保证生产装置的顺利投产,维护正常的生产操作。
平台不是一般意义上的稳态过程模拟而是全面的动态过程模拟。
基于精确的化工三传一反原理,成为了一套可以帮助工程师研究探索工艺过程、进行工况研究、发现工艺瓶颈、寻找最佳操作程序、进行故障分析和控制策略研究的工具,也成为了帮助工厂操作人员积累操作经验、熟悉工艺、提高操作技能的培训工具。
1.3仿真平台特点仿真系统保证了下述主要功能:▪模型选择▪冻结和取消冻结▪初始状态选择▪快照/回溯和回放▪教师变量▪故障▪远程功能▪加快和减慢模型操作▪实时和历史的趋势▪自动化的培训练习或情景▪操作员和教师事件记录▪操作员培训绩效监控模型选择应用键盘或鼠标,教师可从模型选择列表中容易地选择和运行任何一个可用的模型。
冻结和取消冻结模拟可十分容易地在任何时刻暂停,然后再继续运行。
OTS系统模拟架构可确保所有模型的“引擎”是完全时间同步地从教员站启动和停止模拟,以保证所有的模型暂停在同一状态,为“继续”命令做好准备。
初始状态选择教师易于从可用的初始状态中为模拟选择初始状态(IC)。
可提供的初始状态包括:装置的稳态模拟设计状态;“冷启动”状态,即假定装置在周围环境状态中且有设备逐步减压和逐步清库或无效的和准备加气。
可为OTS操作员仿真培训系统创建和存贮多个初始状态(IC)。
除了初始状态之外,OTS操作员仿真培训系统还有能力存贮“Backtrack/回溯”。
回溯的最大数目及其存贮的频率是可配置的。
初始状态和回溯的数目仅受制于每一个建模计算机的存贮空间(Snapshots/快照和回溯存贮在本地计算机,以减少重新调用和保存的时间)。
快照/回溯记录了模型引擎的所有内在状态以及输入和输出,故而系统的性能与当初记录时的原始进程完全相同。
快照文件与模型配置文件独立保存,这意味着用先前模型配置拍的模型快照仍然可以在一个更新版的模型中使用。
快照 / 回溯教师可在模拟器操作中的任何时间拍快照。
这些快照将作为额外的初始状态保存在磁盘上,以备将来使用。
教师也将能够根据预定的时间间隔回溯和重新初始化模拟器,并查看发生在受训人员的模拟中的特定的过程事件。
模拟器通过再现教师和/或受训人员的行动,从任何快照状态开始,为教师回放培训进程。
教师变量教师变量用于那些发生在不在DCS操作工或现场操作工的控制之下的变化(如进口端物流的失压或物料供应组成的变化,以及设备失效)。
教师站可访问在EzSim架构中所配置的任何模拟引擎中的任何参数。
教师可通过教师站来激活过程模型中的“故障”,或对运行中的过程模型,如现场操作等,进行其它修改。
故障教师可以为任一学员设置故障经典的故障包括:失效(包括以外的开和关)、零点漂移、控制阀开关、连锁出口、堵塞、冷却水等。
远程功能远程功能是对现场操作装置的模拟,这些装置可被教师或担当现场操作员的一个人所激活或失活,如关闭一个截止阀,打开一个旁通阀或打开/停止一个泵。
教师将可以选择和预选定现场操作装置,如马达的开/关,阀的打开/关闭等。
加快和减慢模型操作系统允许教师加快或减慢模拟的速度。
由于模拟的架构在模拟“引擎”中是完全时间同步的,在模拟的速度变化后,不论是比实际的更快,还是更慢,OTS操作员仿真培训系统均保持完全的步调一致。
模拟运行得比实际更快的能力仅受限于承担模拟的计算机的处理能力。
实时和历史趋势教师站还拥有显示各培训操作员站的不同趋势的功能。
所有的过程变量和主要测量的模拟变量均可作趋势图。
由于HMI人机界面是DCS系统的一个完全相同的翻版,所有在DCS的HMI中可用的趋势图均可在OTS操作员仿真培训系统中可用。
报警管理及其它的事件管理也可根据需要连接到OTS操作员仿真培训系统上,并将像其在DCS上那样完全一样的运作。
然而,由于DCS和OTS操作员仿真培训系统运行于不同的时钟(模拟时间与实际时间),OTS操作员仿真培训系统操作员控制台的趋势/历史并不真正表示模拟所经过的真实时间。
在教师站内,任何OTS操作员仿真培训系统模型变量均可包含在趋势中而自动地保存在数据服务器中。
然后,任何趋势信息可在趋势中或在数据管理器中进行修改。
比例尺、时间间隔、趋势颜色和符号均可由教师定义和变换。
教师站的历史趋势信息随每个初始状态和回溯保存,可在OTS操作员仿真培训系统操作中查看和恢复。
由于教师站是连接于模拟时钟的,故教师的趋势准确地代表了模拟所经过的时间,而与当前的模拟速度无关。
自动化的培训或练习一个自动化的培训练习或情景是一个可用于自动培训顺序/进程的安排好顺序的教师变量和/或故障。
自动化培训练习可人工地在可视化建模环境中书写。
在任何培训进程中,所需的任何数量的情景可在任何时间进行运行。
操作员和教师事件记录操作员和教师事件日志将由教员站功能所承担。
该功能包括情景、初始状态管理器、培训绩效监控,让教员可在模拟操作的任何时间引入预先选择的培训操作。
教员可回溯其所建立的初始状态和回溯的状态。
教师还可发起培训‘情景’,该情景提供了在设定时间,配置和重复一套教师操作的能力,包括泵失效、阀失灵等故障,装料、时间设置或触发器(或重设)或时间延迟操作。
此外,教师还可创建独立的进程,以自动化的或手动地测试操作员在工厂操作中的绩效——‘自动化的受训人员练习’。
操作员培训绩效监控该功能记录了操作员的绩效,这些绩效是基于若干不同的‘计分’机制及权重的“关键绩效指标”,为教师提供了查看操作员绩效的一套客观的‘记分’机制。
这些‘记分’也可保存以用于历史数据查看和/或打印以便分析。
1.4煤制甲醇仿真的工艺内容杭州坤天自动化系统有限公司的煤制甲醇仿真软件模拟的是60万吨煤制甲醇全流程的生产过程,建立了如下工艺模型:煤气化工艺模型、变换工艺模型、净化工艺模型、甲醇合成工艺模型、甲醇精馏工艺模型以及二甲醚工艺模型。
(1)壳牌煤气化工艺模型煤气化工艺模型采用壳牌干煤粉加压气化技术,核心设备是壳牌(Shell)气化炉。
煤气化工段主要包括煤气化和合成气冷却工序、除渣工序、飞灰脱除工序、湿洗工序以及初步水处理工序,该工段应包括煤粉加压及给料系统、气化炉烧嘴-氧气/蒸汽/冷却水进料系统、煤气冷却及洗涤净化系统、除渣系统、除灰/汽提/冷却系统、气化剂(氧气/蒸汽)系统(含汽包)、液压系统。
其工艺流程依次包括:(1)煤的加压和进料(2)气化和合成气冷却(3)渣的除去和处理(4)飞灰的除去和处理(5)合成气洗涤系统(6)废水的气提和澄清(7)烧嘴循环水系统流程故障包括:●故障1 高压粉煤仓B的N2调节阀泄漏●故障2 高压粉煤仓A的N2进料降低●故障3 渣池水冷却器的循环水上水阀堵塞●故障4 渣池水冷却器循环水上水阀泄漏●故障5 盐酸进料阀泄露●故障6 回流泵去灰浆气体塔的进样阀堵塞(2)变换工艺模型变换工艺模型变换系统采用中低温变换工艺,模拟的是把气化工序送来的经洗涤塔洗涤冷却后合格的粗煤气送入变换工段,经部分耐硫变换,与未参加变换的粗煤气混合得到有效气H2/CO≈2.2的变换气,同时回收部分变换反应热,副产低压蒸汽、预热锅炉给水及脱盐水等物料。
变换工艺模型模拟正常运行、冷态开车、稳态停车的过程,同时模拟的故障包括:●故障1 粗煤气进料量过大●故障2 中压蒸汽进汽流量控制阀泄漏●故障3 气液分离器的排液阀堵塞●故障4 气液分离器的排液阀泄漏●故障5 变换气水冷器的进水量过小●故障6 脱盐水槽的排液阀堵塞●故障7 脱盐水槽的排液阀泄漏(3)净化工艺模型净化工艺模型模拟的是低温甲醇洗系统,以冷甲醇为吸收溶剂,利用甲醇在低温下对酸性气体溶解度极大的优良特性,将气化过程产生的经过预洗涤和变换的粗煤气中的酸性气体CO2,H2S和COS去除。
其工艺流程依次包括:(1)原料气的预冷(2)H2S/CO2气体脱除(3)富液的膨胀闪蒸(4)CO2气体的解吸及H2S浓缩(5)甲醇再生(6)甲醇/水分离包括:●故障1 甲醇喷淋阀卡●故障2 泄压阀卡●故障3 排液阀卡●故障4 热再生塔回流液的温度升高●故障5 甲醇富液泵故障●故障6 气提氮气故障●故障7 水分离塔的液位过低(4)甲醇合成工艺模型甲醇合成工艺模型模拟是甲醇合成过程:将原料气通过加压后送入反应器反应合成甲醇。
来自低温甲醇洗工段的新鲜气进入合成气压缩机压缩升压,与循环气混合,进入塔前预热器,在塔前预热器中被来自甲醇反应器出口的气体加热,合成气预热后由顶部进入甲醇反应器,在此,氢气、一氧化碳、二氧化碳按照以下反应式转化为甲醇。
甲醇合成工艺模型模拟正常运行、冷态开车、稳态停车的过程,同时模拟的故障包括:●故障1 汽包液位过低●故障2 出料自动阀泄露●故障3 汽包压力控制阀泄露●故障4 醇回收塔塔顶压力控制阀堵塞●故障5 醇回收塔塔顶压力控制阀泄露●故障6 粗醇中间罐液位控制阀泄露●故障7 粗甲醇泵故障(5)甲醇精馏工艺模型甲醇精馏工艺模型模拟的是甲醇系统的粗甲醇的精馏过程,采用三塔精馏工艺。