单亲父母的9个心理陷阱 - 家庭教育

单亲家庭中学生心理健康问题
单亲家庭的中学生可能会面临一些心理健康问题，这些问题可能包括：
1. 自卑感：由于家庭不完整，孩子可能会觉得自己与别人不同，甚至产生自卑情绪。

2. 孤独感：单亲家庭的孩子可能因为缺乏父母一方的陪伴和支持，而感到孤独和无助。

3. 焦虑和抑郁：面对家庭变故或缺乏父母一方的关爱，孩子可能会出现焦虑、抑郁的情绪。

4. 行为问题：在单亲家庭中，孩子可能会因为缺乏足够的监管和引导，而出现行为问题，如攻击性行为、逃学等。

5. 社交障碍：孩子可能会因为自卑、孤独等原因，不愿意与他人交往，从而出现社交障碍。

面对这些问题，家长和学校应该给予孩子更多的关心和支持，帮助他们建立自信心、培养积极的心态和行为习惯。

同时，如果孩子的心理问题持续存在或严重影响到生活、学习等方面，应及时寻求专业心理咨询或治疗。

单亲家庭的教育误区有哪些
单亲家庭要想教育好孩子，就要必考教育误区，下面店铺为大家介绍3个单亲家庭的教育误区，欢迎大家阅读!
单亲家庭的教育误区有哪些
放任自流式的教育
有些父母在子女的供养、教育等问题上意见不一致，互相推诿、造成养而不教，孩子失去家庭的.温暖，得不到完整的家庭的父母之爱。

这样的家庭不但对孩子的教育无力，而且孩子精神上承受打击，因而变得孤僻、性格忧郁等等。

溺爱教育
在单亲家庭里尤为突出，这些现象的出现来自于家长的弥补心态和于心不忍，这种教育现象占整个单亲家庭教育的一多半。

这样的教育，实际上成了学生将来犯罪的温床。

惩罚教育
生活在如此家庭中的孩子，往往具有恐惧感、自卑感、脾气暴躁、无自信心以及忍耐力不强等心理特征，也促成孩子性格内向、孤僻和抑郁等等。

单亲家庭需避免三大教育误区
单亲家庭需幸免三大教育误区（资料图）
误区之一：情感暗示过多
专门多单亲小孩的家长总是把小孩成长过程中显现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向小孩传递单亲家庭不正常的思想，使小孩也认为自己是不正常的。

比如，一些家长经常说“小孩缺少父爱（或者母爱）专门悲伤”一类的话，在小孩的心灵罩上阴影。

事实上，父母亲经常吵架的家庭对小孩成长的阻碍也专门大。

父母不经常在周围陪伴并不阻碍小孩健康、欢乐地成长，要让小孩明白得单亲家庭也是正常的社会现象。

误区之二：一味排斥对方
专门多夫妻离异后，一方带着小孩，就不情愿让对方与小孩接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地点，让小孩看不到父亲或母亲。

有的有意识地把对方贬得一无是处，向小孩灌输敌对情绪。

比如"你爸爸没有文化，像他那样确信没什么出息"之类的话，小孩听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭小孩性格偏离正常轨道的一个重要缘故。

误区之三：过分溺爱小孩
溺爱是专门多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。

他们总觉得夫妻离异了，专门对不起小孩，因此，小孩有任何要求，不管精神上的依旧物质上的，都无条件满足。

小孩总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锤炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。

对单亲家庭小孩的教育原则是坦诚、沟通和鼓舞，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让小孩明白离婚和结婚在社会生活中差不多上专门正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关怀的眼神，一句安慰和鼓舞，也许就能改变他的人一辈子。

单亲父母更应关注TA的心理问题
2、无原则的溺爱。

单亲家长多怀有对孩子的愧疚感，总希望给
孩子更多的爱，事事依着孩子，却养成孩子以自我为中心，缺乏责任感的坏习惯。

3、简单粗暴的教育。

与包办和溺爱相反，一些单亲家长对孩子
动辄打骂，使孩子的个性发展受到压抑，形成胆小、固执、偏激等不良品质。

4、否定另一方。

“妈妈，爸爸是一个怎样的人?”这是许多离婚
单亲家庭的孩子常会问到的问题。

家长们往往非常“诚实”，把对另
一方的不满一股脑地抛到孩子面前。

殊不知这样的评价容易在孩子幼小的心灵中种下仇恨的种子，造成终身的心理伤害。

由于父母教育不当，单亲家庭的孩子很可能会出现一些心理问题，以致影响他们今后的生活和人际交往。

1、性格缺陷。

由于家庭不完整，加上同龄人的嘲笑与孤立，单亲孩子很容易形成自卑、多疑、孤僻、攻击性强的性格。

2、适应不良。

单亲孩子有较强的自我保护意识，人际交往能力也多有缺陷。

他们在面对新环境时往往难以适应，出现回避、退缩等表现。

3、学习变差。

由于受到家庭变故的影响，单亲孩子会将更多的精力放在揣摩父母关系和应对同辈孤立等问题上，使他们不能像以前那样专注学习。

人生最大的束縛來自於觀念，最大的局限在於性格。

生活怎樣，不僅在於我們遭遇了什麼，也在於我們如何看待我們的遭遇，因為我們對自己的看法影響到我們如何對待自己和自己的處境。

我們頭腦中的觀念充滿了陷阱。

再生緣幸福婚戀網婚姻專家特地總結了單親媽媽的這些心理誤區。

1、孩子好可憐顧影自憐不好，而把孩子置於“可憐”的狀態去看待，更加不好。

認為孩子不能生活在一個和睦、溫馨的三口之家是自己的責任，以贖罪或補償的心態來滿足孩子精神上和物質上的要求，結果很有可能促使孩子形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺點，結果走上“嬌寵出敗兒”的誤人誤己的道路。

另一方面，這種想法是對孩子的消極暗示，很容易使孩子也認為自己是不正常的。

本來單親沒什麼，若是從意識深處總覺得是一種缺憾，就自己給自己下了“絆馬索”，不跌到才怪。

2、別人幫助我只是在可憐我這種想法是過於敏感了，太把自己當“弱勢”看了，自尊心過強以至於到了自卑的程度。

其實大可不必，只要做到能自己解決的事情不要向別人求助、得到幫助時懂得感恩並量力回報即可。

3、這是前世造的孽，都是我命不好命由天生，運由己造。

同樣一種遭遇，有的人叫苦不迭，有的人覺得沒什麼，繼續上路。

同樣一種打擊，有的人一蹶不振，從此消沉;有的人痛定思痛，東山再起。

最終決定人命運的是自己的性格和選擇。

苦命意識比苦命本身更可怕。

祥林嫂的悲劇不僅在於她坎坷的遭遇，更在於她性格的軟弱和顧影自憐。

4、孩子是我的唯一，沒有孩子我活著沒意義這樣想非常自然，很多人都這樣想，但這不足以證明這種想法是合理的。

這種想法極容易導致對孩子的過分保護和依賴，以及對孩子期望過高。

這也是自己給自己“下套兒”，期望越高，束縛越大。

有的媽媽為了孩子放棄自己重新選擇新生活的機會，認為：還結婚做什麼呀，只要孩子好就行了。

這種犧牲一方面會給孩子帶來極大的心理負擔，另一方面忽略了孩子對媽媽的體諒和支持，也是不對的，應該抱持這樣的心態：“他整個成長的過程中，我從來都不會因他而放棄自我，再深厚的感情，也不能使我允許我們之間彼此依賴著存活。

单亲家庭教育孩子的六大误区
家庭教育对孩子的一生都有重要的影响，因此良好的家庭教育对孩子的未来发展是什么重要的，尤其是单亲家庭的孩子。

现实生活中，对单亲家庭孩子的教育存在着一些误区，影响了单亲孩子的健康成长。

１、过分的溺爱
一些父母在离婚后，觉得有愧于子女，于是就把无限的爱都投在儿女身上。

在教育上放松了要求，在行为上过分溺爱，对孩子的事包办代替，生活上有求必应，情感上加倍满足，犯错误时舍不得批评，孩子不肯上进时总有借口，“谁叫他没有大树可依呢？”
无论是双亲家庭还是单亲家庭，对孩子的过分溺爱都是不可取的。

为了孩子的未来，不能对孩子过于迁就，要培养他独立的精神，把他培养成一个有责任感的人。

２、把孩子当作出气筒
有些离了婚的妈妈或者爸爸虽然在离婚时力争对孩子的抚养权，但却只是为了不让对方得逞，或将孩子视为“人质”，通过控制孩子来报复对方。

在这样的家庭中，妈妈或爸爸常对孩子过于严厉，百般挑剔，动辄指责孩子的某个特点；很少对孩子的痛苦和孤独加以慰藉，甚至将自己生活的不顺都归罪于另一方和孩子。

孩子在这样的环境里，不可能获得积极的成长动力，也不可能正确地看待和应对自己的处境，甚至思想感情和道德认知会产生严重缺陷。

1。

关注单亲家庭的教育缺陷林彩云(一)“高压式”教育，降低孩子的自由指数。

离婚后的父亲或者母亲对孩子的要求有所变化,对孩子的教育态度也有所变化,他们对孩子要求苛刻，不尽人情，把所有的希望都寄托在孩子身上，希望孩子的一切都能如自己大人所愿，也因而限制了孩子的很多自由生活、活动的空间。

这种“高压式”的教育，无形中降低了孩子的自由指数，孩子背负母亲或者父亲的一切期望，压力大，喘不过气来。

我们班上有一个学生的父母离婚后，他跟着母亲生活。

而母亲是个出色的、事业有成的女强人。

她同样要求自己的孩子凡事都是第一，要求孩子在学校学习成绩要第一，课外学习钢琴本领也应该最出色，不放过孩子的一点休息时间，给孩子造成很大的压力，孩子连休息、玩耍的时间都没有。

慢慢的，孩子受不了母亲的压力，学习开始懈怠，后来发展到不和母亲交流，母亲说的话都不听，他母亲为此伤透脑筋。

我们班主任也做了不少工作，才帮助这对母子关系正常化。

（二）“放羊式”教育，降低孩子的幸福指数。

而有的离异家庭对于孩子的教育则是采取“放羊式”，父母为了自己的生计，忙于在外工作奔波，无暇顾及孩子的教育问题，疏忽了对孩子的教育，放松管教，缺乏与孩子的沟通，没有精力顾及孩子的心理感受，于是孩子就放任自由，有的孩子则被寄养在亲戚家里，更缺乏来自父母的爱和温暖，有的也因此整天与网络为伴，染上了不良的习惯，如此一来，就降低了孩子的幸福指数。

我们学校的一个孩子来自单亲家庭，母亲外出打工，根本没有花费一点精力、时间、金钱管教孩子，孩子由外公抚养，也因此，孩子放任自由，在外面瞎游荡，家长都不知道，造成孩子对生活感到绝望，从而走上自杀之路，多么悲惨啊。

这就是单亲家庭疏于管教、“放羊式”教育没有给予关爱酿成的悲剧。

（三）“封闭式”教育，降低孩子的快乐指数。

有的家长离婚后，则不让孩子与他的父亲或者母亲见面，彼此间撒谎，说对方的坏话，影响着孩子的不健康的心理，把孩子禁闭在一个有限的生活空间里，也不让孩子与其他孩子接触，造成孩子性格孤僻，学生的心理也自我封闭起来，这样的管教方式，也就降低了孩子的快乐指数。

特殊教育:单亲家庭需避免3大教育误区导读：本文特殊教育:单亲家庭需避免3大教育误区，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

针对单亲家庭的子女通常表现出来的孤僻、任性等性格弱点，专家表示，这与单亲家庭的教育方式方法不当有直接关系。

要让孩子有健康良好的心态，首先家长要摆正心态，避免陷入三个误区。

误区之一：情感暗示过多很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。

比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。

其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。

父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。

误区之二：一味排斥对方很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。

有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。

比如“你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息”之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。

误区之三：过分溺爱孩子溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。

他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。

孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。

总之，对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让孩子知道离婚和结婚在社会生活中都是非常正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励，也许就能改变他的人生。

单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略单亲家庭孩子通常面临着父母离异、家庭生活不稳定、缺乏安全感等问题，这些问题可能会影响到孩子的心理健康。

单亲家庭孩子的心理病症需要引起家长和社会的重视，并且需要采取相应的家庭教育策略来帮助他们健康成长。

在本文中，我们将探讨单亲家庭孩子可能面临的心理病症，并提出相应的家庭教育策略。

一、单亲家庭孩子可能面临的心理病症1. 孤独感：单亲家庭孩子通常缺少一个父母的陪伴，他们可能会感到孤独和孤立，在生活中缺乏安全感。

2. 自卑感：由于父母的离异或其他原因，孩子可能会产生自卑情绪，觉得自己与其他孩子不同，从而影响到他们的自尊心。

3. 恐惧感：单亲家庭孩子经常面临家庭生活不稳定的问题，可能会产生恐惧感，害怕再次失去父母的关爱。

4. 抑郁情绪：长期的家庭不稳定可能会让孩子产生抑郁情绪，失去对生活的信心和勇气。

5. 行为问题：孤独、自卑、恐惧和抑郁等心理问题可能会导致单亲家庭孩子出现各种行为问题，例如攻击性行为、情绪不稳定、学习困难等。

二、家庭教育策略1. 建立稳定的家庭环境单亲家庭需要尽量建立稳定的家庭环境，让孩子感受到家庭的温暖和安全。

父母可以通过制定家庭规则、保持家庭纪律、定期举行家庭活动等方式来营造一个稳定的家庭环境。

2. 沟通交流父母需要与孩子进行良好的沟通交流，倾听他们的心声，了解他们的内心世界。

父母可以经常和孩子谈心，主动询问他们的学习和生活情况，让孩子感受到父母的关爱和关注。

3. 培养孩子的自信心父母可以通过夸奖和鼓励的方式来培养孩子的自信心，让他们相信自己有能力面对各种困难和挑战。

父母也要给予孩子足够的信任和支持，帮助他们建立积极的人生态度。

单亲家庭孩子往往需要更多的独立能力，父母可以适当地给予孩子一定的自主权，让他们学会独立思考、独立生活，提高解决问题的能力。

5. 寻求心理辅导如果单亲家庭孩子出现严重的心理问题，父母可以考虑寻求专业的心理辅导。

心理咨询师可以帮助孩子理解自己的情绪和想法，找到解决问题的方法，并且可以为父母提供一些有效的家庭教育策略。

单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略单亲家庭是指只有一个家长独自承担抚养孩子的责任，这种家庭形式在现代社会中层出不穷。

在单亲家庭中成长的孩子可能会面临各种心理问题，需要家长和社会的关注和支持。

本文将就单亲家庭孩子可能出现的心理病症及家庭教育策略进行探讨。

一、单亲家庭孩子的心理病症1. 孤独与孤立感单亲家庭孩子常常因为只有一个父母照顾自己，而感到孤独和孤立。

他们可能会缺乏亲人之间的交流和关怀，因此会产生孤独感和自卑感。

2. 分离焦虑由于单亲家庭缺乏完整的家庭结构，孩子对与父母之一的分离可能会产生焦虑情绪，担心自己会被遗弃或失去支持。

3. 自我责备一些单亲家庭孩子会因为家庭的不完整而产生自我责备的情绪，觉得是自己害了父母无法维持一个完整的家庭。

4. 情绪问题面对单亲家庭的压力，孩子可能会表现出情绪不稳定，易怒、沮丧、焦虑等问题，甚至会影响他们在学校和社交圈中的表现。

二、家庭教育策略1. 关心与陪伴对于单亲家庭孩子来说，最需要的是家长的关心和陪伴。

家长应该在自己的工作和生活中尽量给予孩子更多的关注和陪伴，让孩子感到自己并不孤单。

2. 稳定的家庭环境尽量营造一个稳定的家庭环境对于单亲家庭孩子的成长非常重要。

家长们应该尽量避免在自己的情绪和生活中给孩子带来不稳定因素，让孩子感到家庭是一个安定和温馨的地方。

3. 心理辅导单亲家庭孩子常常需要额外的心理辅导和关爱。

家长可以带孩子去心理咨询师那里接受专业的心理辅导，帮助他们处理自己内心的矛盾和情绪问题。

4. 沟通和倾听家长应该和孩子保持良好的沟通和倾听关系，让孩子知道自己的声音是被听到和被重视的。

家长应该和孩子坦诚地交流，了解孩子的内心感受，帮助他们排解焦虑和压力。

5. 培养孩子的独立性在单亲家庭成长的孩子通常需要学会独立处理问题和生活。

家长可以引导孩子学会自我照顾和解决问题的能力，适当的给予孩子一些独立的空间和能力。

6. 社会支持除了家庭教育，单亲家庭孩子还需要社会的支持。

单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略单亲家庭是指只有一个父母独自支撑着家庭的家庭，单亲家庭的孩子面临着独特的心理压力和挑战。

由于缺少另一半父母的陪伴和教育，单亲家庭的孩子往往容易产生心理病症。

本文将围绕单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略展开讨论。

一、单亲家庭孩子的心理病症1. 孤独感：单亲家庭孩子往往因为缺少另一半父母的陪伴和关爱，而产生孤独感。

他们可能会觉得孤立无援、无人关心，甚至感到无助和绝望。

2. 自卑感：单亲家庭的孩子可能会因为家庭的不完整而产生自卑感。

他们常常会比较自己和其他完整家庭的孩子，觉得自己处于劣势地位，从而产生自卑心理。

3. 儿童焦虑症：由于单亲家庭的孩子缺少父母的陪伴和爱护，很容易产生焦虑症。

他们会对未来失去信心和希望，常常感到紧张不安。

4. 行为问题：单亲家庭的孩子往往因为家庭环境的不稳定而产生行为问题，比如叛逆、不服从等。

这些行为问题可能会影响他们的学习和社交能力。

5. 自我保护机制：有的单亲家庭的孩子为了保护自己，可能会选择封闭自己，不愿意表达自己的内心感受，导致内心的压抑和矛盾。

二、家庭教育策略1. 给予关爱与支持：单亲家庭的父母要多花时间陪伴和关爱孩子，给予他们足够的安全感和支持。

父母可以多和孩子交流，了解他们的内心感受，让孩子感到自己并不孤单。

2. 建立良好的家庭氛围：父母要为孩子营造良好的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和和睦。

父母之间要保持良好的关系，不要在孩子面前吵架，给孩子一个和谐的成长环境。

3. 培养孩子的自信心：父母要多给孩子一些肯定和鼓励，培养孩子的自信心，让他们相信自己可以战胜困难。

父母要引导孩子建立良好的自我认知，让他们知道自己并不比别人差。

4. 增强孩子的适应能力：父母要帮助孩子增强适应能力，让他们学会面对困难和挑战。

可以通过父母的引导和教育，让孩子懂得积极应对问题，从而更好地适应家庭环境的变化。

5. 寻求专业帮助：如果发现孩子出现了明显的心理问题，父母可以及时寻求专业的心理咨询和帮助。

【家庭教育】单亲家庭中的教育误区在单亲家庭中的子女都会表现的孤僻，任性，等一些弱点，这些都是与单亲家庭中的教导方法有着很重要的关系。

要想让单亲家庭中的孩子有个健康的心态，家长就要做到以下几点才可以。

首先、就是情感暗示太多单亲家庭的不能完备，家长都会把孩子蜕变中整体表现出的各种不还都归结为这点上来，也可以对小孩子的思想传达不正常的方法，使孩子指出自己也不是正常的，比如，经长说道些孩子没母爱，没有人照料，很心疼之类的话。

这些都会在小孩子蜕变中的心灵上导致非常大的影响，父母亲经常争吵也可以对孩子在蜕变中遗留下阴影，要是单亲家庭，父母就要教会孩子父母不可能将经常陪伴在他身边，不要因为家长没在身边就不欢乐，必须身心健康欢乐的生长，使他懂这些很关键。

其次、一味的排斥对方有的夫妻再婚后，其中一方带着孩子，就不敢使对方在碰触孩子，也就迁址至他打听没的地方，这样孩子可以看不出其中的一方。

有的父母亲，因为他们再婚，他们之间的仇恨，还可以给孩子教导，使孩子回去对其中以方产生仇恨美感。

比如说你爸爸没文化，像是他那样确实没什么岂之类的话，孩子局外多了就可以在心理上对另一方构成排挤，这就是许多单亲家庭孩子性格偏移正常轨道的一个关键原因。

最后、太过分的溺爱孩子疼爱孩子在现在的家庭里就是不新鲜就是事了，在单亲家里，这样的也可以很多，父母就可以真的，他们再婚了，对孩子很不公平，就对孩子特别的疼爱，所以在孩子不管存有什么样的建议，就可以想尽办法的回去满足用户他的建议，长时间的满足用户，他就对什么事都没看抗挫折能力，也就可以很难构成高傲，贪婪，任性的性格上的缺点。

总的来说，单亲对孩子的成长教育都会有影响，要在生活中父母要经过很多是沟通，多去鼓励他，要经常对小孩子进行婚姻上的一些多来沟通，让他正确的认识，。

单亲，跟平常一样，保证单亲教育的正确，以免走进误区。

单亲家庭的生活环境容易使孩子心理失衡单亲家庭的生活环境容易使孩子心理失衡，出现较多心理问题。

这类孩子在成长过程中更容易形成自卑、敏感、孤僻、攻击、怯懦、逃避、感情淡薄、自我封闭等不良心理特征。

基于单亲家庭学生这样的心理特征，学校和教师在教育过程中需采取更巧妙、更灵活实用的方法，运用相关的心理健康辅导知识，帮助单亲家庭学生排忧解难，引导其朝正确方向发展。

一、避免不当关注，防止过度关注在单亲家庭学生的教育中，我们一直沿用“积极关注，尽力关怀”的原则，不可否认，这个学生群体非常需要我们的关注和关怀，但效果如何关键却在于关怀的方法和程度，教育者应尽量避免不当关注、防止过度关注。

在教育实例中，许多教师面对单亲家庭学生时，不自觉就把“单亲家庭学生”这个帽子直接当面扣给学生。

殊不知，这样的关注不但不一定被接受，且很可能让学生突然再次撕裂伤口。

下面是三个典型的场景：（一）教师在第一次与单亲家庭学生交流时，为表达自己的关切和知情，对学生说已经我知道你父母亲离婚的事了，你以后有困难就告诉我，老师会帮助你；（二）教师说对学生说，我已经了解到你没有爸爸，家庭情况困难，不过你不要担心，我会多加留意你的；（三）教师在班集体中，不避嫌公开说到某某同学家庭情况特殊，同学们要怎么怎么样，等等。

在过度关注方面，单亲家庭学生大多数自卑感强烈，较容易猜疑，对人对事容易不安敏感，教师或同学出于关心和重视，在公众场合多次提起单亲家庭学生的情况也很不宜，这种情形最容易加重当事人的心理压力，感觉弱点被放大，被提到一个新高度，倍感自己与众不同，如针芒在背，疑虑他人用有色眼光看待自己。

其实单亲家庭学生最渴望被社会平等对待，尤其在学校，希望被老师和同学一视同仁，老师和同学若过多注意他们的家庭问题，则效果过犹不及。

所以教育者要留心自己对单亲家庭学生是否关注得当，是否造成他们更大的思想包袱和心理负担。

对单亲家庭学生的关怀，最好潜移默化，间接含蓄，重在细节，一切尽在行动中的方式，相信效果会更理想。

单亲家庭教育出现的问题及解决方法一、单亲家庭孩子容易出现的问题 1. 抑郁孤独，逆反粗暴由于父母离异，很多孩子由一方抚养，失去了以往温馨的家庭，或者生活在重新组建的家庭中，他们的孤独感、不融洽感会越发加剧。

在学校他们不喜欢和同学交流，不善言谈，喜欢独来独往，出现矛盾时也不愿意和老师沟通，抑郁、粗暴，甚至大打出手。

2.自卑，狭隘家庭的不健全造成孩子的心理不健全。

由于缺少爱，孩子时时感觉不如别人，感觉别人瞧不起自己。

他们甚至会认为自己是多余的人，认为命运对他们不公平，不信任任何一个人，生活充满迷茫，看不到目标，缺乏信心。

3.心理偏位，放任对抗孩子在家里得不到足够的温暖，尤其是父母离异或组建新家庭之后，他们感觉不到以前的温馨和谐，从而会产生一些心理的偏位。

孩子经常泡在网吧中玩电脑游戏，容易接触不良社会人员；在学校不能严格遵守学校的各项规章制度，经常迟到、早退、打架，扰乱课堂秩序，甚至对老师产生抵触情绪，都是心理偏位的表现。

4.情绪不稳，厌学严重在单亲家庭的孩子当中，有很大一部分人在心理上有着或多或少的问题，意志力薄弱，没有目标，厌学，行为懒散放任，上课不主动参与，回避老师，不主动向老师请教，严重的还会干扰课堂纪律，因而父母要特别留意孩子的心理 ?化，摆好心态，具体问题具体分析解决。

二、解决单亲家庭教育的基本方法1.寻求需求点我们每一个人每时每刻都有需求，这是人们心理上的共同特点。

抓住了孩子的需求点，也就抓住了关键点。

单亲家庭孩子最缺的是亲情、家庭的温暖、成功的喜悦和别人的同情理解。

他们需要像正常孩子那样被理解和尊重。

我们应该创建温馨的环境，把积极乐观的情绪、阳光的心情带给孩子们，并适度地关心、关爱、理解他们。

2.抓住闪光点每个人都有闪光点，我们要善于抓住孩子的长处和优点。

我们要表扬孩子的一点点进步，鼓励孩子，当他们在学习和生活上有进步的时候，我们要给予他们及时的肯定。

多正面引导，少反面案例；多些正能量，多些鼓励，多些温情，少些指责，少些冷漠。

单亲家庭的教育误区 - 单亲教育误区之一：一味排斥对方很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。

有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。

比如"你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息"之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。

误区之二：过分溺爱孩子溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。

他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。

孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。

误区之三：情感暗示过多很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。

比如，一些家长经常说"孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜"一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。

其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。

父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。

案例：单亲妈妈的苦与乐10年单亲妈妈的经历让我常常会想，生活是我最公正的朋友，生活给了我一些磨难，转而之间却发现那是笔好大的财富，我真诚地感谢生活。

或许我的感受比任何一个单亲妈妈都来得强烈，那时儿子只有两岁，上海连个亲戚也没有，就这样离婚了。

直到现在都不愿意去回想当时的那种无助、失落和茫然。

生活又重新开始了，这才发现，作为一个单亲妈妈，你要面对的东西比常人多得多。

首先要振作，不能消沉，特别是在孩子面前，你要永远从容不迫，这样才能让孩子有安全感。

单亲妈妈还要在面对一些流言和无端的猜测时，具备超然的气质。

单亲妈妈既是社会人，要做好自己的职业，也是孩子的母亲，要培养好孩子，一个人在挑两个人的担子。

单亲妈妈的10大心理误区人生最大的束缚来自于观念，最大的局限在于性格。

生活怎样，不仅在于我们遭遇了什么，也在于我们如何看待我们的遭遇，因为我们对自己的看法影响到我们如何对待自己和自己的处境。

我们头脑中的观念充满了陷阱。

根据我的经验，我把常见的10种消极心理整理如下，姑且称之为“单亲妈妈的10大心理误区”。

请小心！ 1、这是前世造的孽，都是我命不好 命由天生，运由己造。

同样一种遭遇，有的人叫苦不迭，有的人觉得没什么，继续上路。

同样一种打击，有的人一蹶不振，从此消沉；有的人痛定思痛，东山再起。

最终决定人命运的是自己的性格和选择。

苦命意识比苦命本身更可怕。

祥林嫂的悲剧不仅在于她坎坷的遭遇，更在于她性格的软弱和顾影自怜。

2、一切都是我的错 离婚这种事情从来不是一个人的错，有时候甚至说，都并不是什么错。

每个人之所以犯错误，是因为当时的智慧和能力不足够。

如果能够判断，又能做到，谁还会犯错呢？总以为什么都是自己错，不仅于事无补，而且这种意识是人思想的重大包袱。

3、一切都是他的错 如果认为都是他的错，那你就犯了一个更大的错，即“看错了人”。

再者，夫妻之间的关系是相互的，一方犯错，另一方也必有责任。

以责人之心责己，以恕己之心恕人，就会消除很多的怨气。

怨愤的情绪实际上受害最多的是自己，假如和孩子生活在一起，那么孩子受害更甚，因为他正处在一个成长期，你传递了一种可怕的价值观。

有的单亲妈妈将孩子视为自己的私有财产，对孩子与父亲的感情加以限制，天天向孩子灌输怨恨，以阻止孩子与父亲见面来报复对方。

这个过程中，受伤最大的是孩子尚未成熟的心灵。

4、别人帮助我只是在可怜我 这种想法是过于敏感了，太把自己当“弱势”看了，自尊心过强以至于到了自卑的程度。

其实大可不必，只要做到能自己解决的事情不要向别人求助、得到帮助时懂得感恩并量力回报即可。

5、男人都不是好东西 这么不好，为什么当初还做人家的老婆？做人不可这样走极端。

“好人”身上也有不好的地方，“坏人”身上也有好的地方。