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2021-2022年高中地理《地球的自转》说课稿中图版必修1【教材分析】本节课的内容是在第一章的第四节，由前面宇宙环境的知识可知，地球的运动形式是多种多样的，但与人类关系最密切的是自转和公转。
本节先谈地球的自转运动，只要掌握了地球自转的特点及其地理意义，就能为以后学习公转运动和地理环境的知识打下良好的基础。
地球的自转，就地表来说是在作圆周运动，所以可从方向、周期、速度三个方面来了解它的特点；地球自转的地理意义，是由地球自转而产生的各种自然现象，其中最显著的是昼夜更替、地方时差异、地转偏向和地球形状变扁等现象。
本节课的重点是地球自转的特点和地转偏向问题；难点是恒星日与太阳日的差异问题。
【教学目标】1.知识目标：使学生掌握地球自转的特点及其地理意义。
2.能力目标：使学生能够看懂“恒星日与太阳日示意图”，并说出两者的差异及其原因；学会运用“物体水平运动的方向产生偏向”的规律；培养学生自主学习的能力。
3.德育目标：使学生形成物质普遍联系的观点，树立辩证唯物主义的世界观。
【教学方法】地球的自转运动及其地理意义，是一些大尺度的地理现象，对学生来说很抽象，不容易领会。
为了上好这节课，我以新兴的建构主义理论为指导，采用适合我校学生实际的新的课堂教学模式。
即从创设情境入手，采用直观教学，变宏观为微观（如以地球仪代替地球）、变静态（如课本插图）为动态（如动画）、变抽象为形象；再通过低起点、高坡度式的层层设问，创造协作学习与会话环境，在老师的引导下，学生主动思考、讨论，充分发挥其主体作用，逐步实现对所学知识的意义建构。
为了顺利达到教学目标，在教学中我突出直观教学，主要采取以下方法：一是演示法。
利用地球仪和现代教育技术手段，将一些难以观测、难以想象的地理过程模拟式地展现出来，既激发学生兴趣，又形象生动。
二是情境法。
通过切合实际地创设一些情境，设计恰当的问题，以案例式使每个知识点能自然地导入引申，使学生产生强烈的学习愿望，主动与老师协同学习，再通过理论联系实际，水到渠成地实现意义的建构。
第4讲地球的自转及其地理意义细化课标素养要求1.识记地球自转的方向、速度、自转周期。
2.理解昼夜更替的原因、周期及影响。
3.学会地方时、区时的计算与日期更替的方法。
4.应用地转偏向力解释大气及水体运动现象。
1.综合思维：运用地球自转的特征，解释与自转有关的自然现象和人类活动。
2.地理实践力：结合具体案例进行相关的时间计算和日期判断；观察昼夜交替现象；观察北极星周围天体运动轨迹及运动方向。
3.人地协调观：认识地球自转规律，指导人们的生产生活。
一、地球的自转1．读图填写出自转的方向。
甲乙(1)看侧视图：自西向东。
(2)看俯视图：甲图为从北极上空看：逆时针方向，乙图为从南极上空看：顺时针方向。
2．地球自转的两个周期分别是什么？时间旋转角度意义恒星日23时56分4秒360°地球自转的真正周期太阳日24小时360°59′昼夜交替周期3.(1)角速度：除南北极点外，任何地点的自转角速度都相等，约为15°/h。
(2)线速度：由赤道向两极逐渐减小，赤道最大，极点为零。
二、地球自转的地理意义1．昼夜交替的周期是多少？其分界线是什么？地球自转产生了昼夜交替现象，周期是24小时。
昼夜分界线为晨昏线。
[特别提醒](1)如果地球不自转也会有昼夜交替现象，其昼夜交替周期为一年。
(2)晨昏线在球面上的运动方向是自东向西，移动速度约为15°/h。
(3)昼夜现象与昼夜交替现象的成因不同。
昼夜现象的形成是因地球不发光、不透明，而围绕太阳转动的球体。
(1)地方时：因经度不同而出现不同的时刻，东早西晚。
其特点是同一条经线上的各地，地方时相同；经度相差15°，地方时相差1小时。
(2)区时：全球共划分为24个时区，分为东、西各12个时区，每个时区跨经度15°。
每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。
[易误点拨] 北京时间≠北京的地方时北京时间是“区时”的表述，是北京所在的东八区的区时，即东八区中央经线120°E的地方时。
第一节 地球的自转和公转知识点1：地球的自转1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。
2．运动特点特点自转轴地轴——北端始终指向北极星附近 北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高方向自西向东北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针周期太阳日：24时恒星日：23时56分4秒，地球自转的真正周期速度角速度：约为15°/h ，除极点外都相等线速度：由赤道至两极递减知识点2：地球的公转 1．概念：地球绕太阳的运动。
2．方向：自西向东。
3．周期：1回归年为365日5时48分46秒；1恒星年为365日6时9分10秒，是地球公转的真正周期。
4．轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
5．速度位置 时间 速度A 点 近日点 1月初 线速度较快，角速度较快B 点远日点7月初线速度较慢，角速度较慢知识点3：黄赤交角及其影响 1．概念(1)赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面。
(2)黄道平面：地球公转轨道平面。
(3)黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间存在一个交角，叫黄赤交角，目前是23°26′。
2．影响：太阳直射点的回归运动 (1)移动规律(北半球)Chapter 1第一章 地球的运动(2)周期：1回归年，即365日5时48分46秒。
一、地球自转和公转运动的特征地球自转和公转运动的特征既有相同点也有不同点，还有相关性，具体如下表所示：三、我国航天发射基地区位条件评价(1)常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。
(2)极点法：北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针；同理，看到地球是逆时针方向旋转的是在北极上空，看到地球是顺时针方向旋转的是在南极上空。
(3)经度法：东经度增大的方向就是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球自转方向。
(4)海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也可以判断地球的自转方向。
如沿某一纬线从欧洲到亚洲的方向或从太平洋经巴拿马运河到大西洋的方向就是地球自转方向。
第4讲地球的自转运动及其地理意义(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)2012年11月，有甲、乙、丙、丁四架飞机以同样的速度沿所在纬线自西向东飞行(如下图)，据此回答1～2题。
1．四架飞机运动角速度最慢的是()。
A．甲B．乙C．丙D．丁2．在乙飞机上空俯视地球绘制的地球运动的投影图正确的是()。
解析第1题，由于丙飞机所处纬度最低，在飞行相同距离后跨越的弧度最小，因而运动的角速度最慢。
第2题，B图为从赤道上空看到的侧视图，C、D分别为从北极点和南极点上空看到的俯视图。
答案 1.C 2.A(2013·上海浦东期末)北京时间2012年6月16日18点37分，载有我国3名宇航员(含1名女宇航员)的“神舟九号”飞船在中国酒泉卫星发射中心(40°N，99°E)升空。
6月18日14时许，在完成捕获、缓冲、拉近和锁紧程序后，“神舟九号”与“天宫一号”紧紧相牵，中国首次载人交会对接取得成功。
据此回答3～4题。
3．发射地点选择在酒泉卫星发射中心的原因是()。
①海运交通便利，利于大吨位飞行器的运输②地处低纬地区，可提高飞行器的发射质量③多晴朗的天气，透明度较高④原有基础条件好，发射成功率高A．①③B．①②C．②④D．③④4．当“神舟九号”与“天宫一号”对接成功时，纽约(40°N，74°W)的区时是()。
A．6月19日1点B．6月18日1点C．6月18日3点D．6月19日3点答案 3.D 4.B读图，回答5～6题。
5．与②地相比，⑤地()。
A．角速度和线速度都大B．角速度和线速度都小C．角速度相等，线速度小D．角速度小，线速度相等6．当③地日出时，北京时间是()。
A．5时B．6时C．17时D．23时解析第5题，⑤地纬度比②地高，所以线速度小于②地，角速度与②地相同。
第6题，③地位于赤道，日出为6时，③地经度为135°W，位于西九区，它与东八区相差17个时区，相差17个小时，“东八区在西九区东边”，要加上17个小时，故北京时间为23时。
答案 5.C 6.D7．(2013·浙江宁波模拟)若图中80°线恰好为两天分界线，图中箭头表示洋流流向。
则北京时间是()。
A．2：40 B．13：20 C．16：40 D．1：20解析图中80°线不是国际日界线，而是日期的自然变更线，其地方时为0时，若为东经，则北京时间是2点40分，若为西经，则北京时间是13点20分。
根据洋流流向判断为80°W。
答案 B(2013·泉州模拟)右图中MON表示晨昏线，阴影部分表示6日，非阴影部分与阴影部分的日期不同。
据图回答8～9题。
8．下列叙述正确的是()。
A．地球公转速度较快B．Q点所在经线的地方时为0时C．MO为晨线D．NO为晨线9．此时北京时间为()。
A．6日12时B．7日12时C．6日24时D．5日12时解析图中地球自转方向为顺时针，则该图中心为南极点。
由阴影部分与非阴影部分日期不同，可知Q点及P点所在经线是日期分界线，而MON表示晨昏线，MON把地球平分为昼、夜两半球，P点所在经线平分其中一个半球，据此可知P点所在经线为0时经线，Q点所在经线是180°经线；Q点与P点经度相差120°，根据经度数增大方向可判断P点的经度为60°W。
第8题，P 点的地方时为0时，则P点所在半球是夜半球，ON为晨线，OM为昏线；第9题，P点(60°W)的地方时为0时，与北京时间相差12小时，北京在0时经线以东，故北京时间应为7日12时。
答案8.D9.B(2012·连云港模拟)将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。
读图回答10～11题。
10．该实验能够演示的地理现象是()。
①昼夜的更替②四季的更替③运动物体偏向④地方时差异A．①②B．③④C．①④D．②③11．图中P地()。
A．位于晨线上B．位于昏线上C．当地时间6时日出D．当地时间8时日出答案10.C11.A(2013·南昌调研)右图为全球经纬线展开示意图，图中AS虚线代表晨昏线，D点为晨昏线与赤道的交点，同时也是GF的中点；阴影与非阴影部分代表6日和7日两个不同的日期。
读图回答12～13题。
12．此时F地地方时为()。
A．7日21时B．6日9时C．6日21时D．7日9时13．关于该图的说法，正确的是()。
A．AS线为晨线B．BC线为国际日期变更线C．赤道上西半球的白昼长于黑夜D．赤道上东西半球的白昼长度之比为23∶13解析第12题，两个日期的界线为0时经线和180°经线，AS线为晨昏线，所以D点的地方时为6时或18时，从图中可以看出D点与图中左侧日界线的经度间隔为45°，所以该日界线不可能是0时经线，即左侧日界线为180°经线，右侧日界线即BC线为0时经线。
F地位于BC线以西45°，所以其地方时为21时。
又因F地位于0时经线以西，其所在日期应为旧一日，即6日，所以F地地方时为6日21时。
第13题，BC所在经线的地方时为0时，而AS线与赤道的交点位于BC线以西90°，东西半球的分界线为20°W经线和160°E经线，赤道上白昼的范围为45°E向东到180°，再向东到135°W。
答案12.C13.D右图中a为晨昏线，c为经线，b为c线上地球自转线速度最大的点。
读图回答14～15题。
14．当a、c两线重叠时，下列叙述正确的是()。
A．北京和海口昼夜等长B．北极圈及其以北有极昼现象C．b地正午太阳高度角达一年中最小值D．此时地球位于公转轨道的近日点附近15．下面四幅图中，能正确表示b地水平运动物体方向的是()。
解析第14题，晨昏线与经线重合出现在春秋二分日，此时全球各地昼夜等长。
第15题，赤道上无地转偏向力，物体无偏转现象，运动方向保持初始运动方向。
答案14.A15.C二、综合题(共40分)16．右图为西半球侧视图，若西半球和夜半球完全吻合，完成下列问题。
(16分)(1)此时晨昏圈的位置是________________，其中________________是晨线，________________是昏线。
(2)将该图利用下图转换为昼夜各半的侧视图，标注经度。
(3)B点的经度是____________，并在新画的图上标出其位置。
(4)此时，图中A点的地方时是____________时，C点的昼长是____________小时，北京时间是____________。
(5)此时太阳直射点的地理坐标是__________________；若此时太阳直射点向南移，则北半球正处于________季。
解析第(1)题，此时晨昏圈与(20°W，160°E)组成的经线圈相重合，20°W 是晨线，160°E为昏线。
第(2)题，昼夜半球各半说明图中最中间的经线是晨线或昏线。
第(3)题，B点经度为110°W。
第(4)题，A点位于昏线上，地方时为18时，C点昼长为12小时，北京时间可通过A点(160°E)为18时，计算出120°E的地方时。
第(5)题，因为西半球和夜半球完全吻合，说明太阳直射赤道和东半球的中央经线(70°E)，若太阳直射点向南移，则北半球正处于秋季。
答案(1)20°W和160°E组成的经线圈20°W160°E(2)见下图。
(3)110°W见上图。
(4)181215时20分(5)(0°，70°E)秋17．(2013·山东滨州调研)读右图(阴影部分表示黑夜)，完成下列问题。
(24分)(1)此图以________为中心，日期为________月________日前后。
(2)此时太阳直射点的地理坐标是________________。
(3)图中晨线是____________，昏线是____________。
(4)A、D、E三点的自转线速度从大到小的排列顺序为____________，有一发炮弹从D点射向乙点方向，炮弹将落在D、乙所在经线的________(东或西)侧。
(5)此时E点的地方时为________时，C点的地方时为________时，乙点的日出时间是________时，日落时间是________时。
(6)A点的昼长为________小时，乙点的夜长为________小时。
(7)从甲到乙最短距离的行进方向是()。
A．自东向西B．先向东南再向东北C．自西向东D．先向西南再向西北(8)此时全球与E点属于同一天的地区所占的范围()。
A．等于1/2 B．等于1/3C．小于1/2 D．大于1/2解析本题综合考查了日照图的相关知识，难度较小，仔细读图各小题比较容易解答。
答案(1)南极点1222(2)(23°26′S ，90°W) (3)AB ︵ BC ︵(4)A>D>E 东(5)12 18 3 21(6)12 6(7)D(8)D。
