2014级14班主题班会
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高一主题班会(优秀11篇)高一主题班会篇一参加14班的主题班会,我很感动。
无论是主持还是发言的同学,都直击主题:"我们未来一定会收获我们的希望。
"借这个难得的机会,我想和同学们交流一下我的想法。
如何把高中三年过好、学好?从现在,从高中一入学就要做好。
就像刚才同学所讲的,今天的班会主题是"为目标而拼搏。
"对每一个人而言,步入高中,后边还面临着高二、高三比较漫长的学习生活。
所以我觉得每一个人不管做什么事,应该有一个符合自己实际的、明确的奋斗目标,这是非常重要的。
大家知道罗曼·罗兰吗?他是二十世纪初法国著名的文学家、音乐评论家、社会活动家,是1915年诺贝尔文学奖得主。
他曾经说过一句话:人生最大的敌人就是没有明确的目标。
对大家来说,现阶段真正的目标应该是什么?作为高中生,又身处实验班,是全区的精华,那我们的目标就应该是考取高分,上名校。
这应该是我们高中三年努力奋斗的最大目标。
我不知道现在大家确定这个目标了没有?如果没有目标,就失去了动力,失去了方向。
失去了方向,不论你是学习还是做其他的事,都会比较盲目,不知道学习是为了什么,为谁学,学到什么程度,学到什么时候是个底儿。
所以,我的第一个建议就是每个人应该根据自己的实际情况制定一个自己的奋斗目标。
具体的说在20xx年高考,你要考出怎样的一个分数?你要考上怎样的一个大学?甚至更细致一些,你准备上哪一个大学的哪一个专业?制定了这个目标,然后就要奋发努力,去实现这个目标,当然这个目标一定要结合自己的实际。
有大的目标、大的努力方向,平时学习过程中还要用每一个阶段的小目标及时的促进自己。
比如说每一次阶段的测试,你要考到多少分数?这就是阶段小目标。
高一、高二每学期只有期中期末两次大型考试,那你就要定小目标了:期中考试,你每科要得多少分?总分是多少?期末呢?到了高三,考试的次数更多了,但还是要有每一个小阶段的小目标,只有这样才能去完成现在制定的三年以后高考的大目标。
高一(14)班主题班会活动策划一、班会主题:细节决定成败,培养优秀的习惯二、活动背景:好习惯的养成能让人受益终生,但是目前14班的同学在学习习惯、生活习惯的养成方面还存在着许多问题,为了提升学生的自觉性,帮助学生培养良好的习惯设计了本次的主题班会活动。
三、活动目的:让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
四、活动时间:2015年9月21日17:00五、活动地点:高一(14)班教室六、活动准备:教师收集关于中学生不良习惯图片及相关资料,组织学生进行演练,写好班会案,做好多媒体课件;由同学们选出主持人一名。
七、活动流程(一)猜谜语,引入主题在开始前,我想请大家来猜一个谜语,谜底就是我们今天办会的主题。
我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
没错,谜底就是习惯,我们今天班会的主题就是——细节决定成败,培养优秀的习惯。
(二)认识习惯请全班同学们来做一个小小的游戏:两掌相对,十指交叉。
注意观察大拇指的位置。
有人可能左手大拇指在上,有的可能右手大拇指在上,这就是自然而又固执的习惯。
我们在日常生活中可能还会经常有一些其他的习惯,比如走路先迈哪只脚等等。
词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。
那么,我们为什么要培养好的习惯呢?习惯究竟对我们的学习生活有多大的影响呢?一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要。
一名技校生前去应聘,在应聘的队伍中,大部分都是大专生,本科生,还有硕士生,面对这些高学历的竞争者,这名技校生的成功率几乎为零,然而结果大大出乎人的意料,这名技校生成了唯一的一名应聘者,因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑,正是这种不经意的一拣,让招聘者看到了他对待生活的态度,于是他获得了这份工作。
“向祖国献歌”主题班会高一(14)班刘冬梅一、班会背景:当伟大的历史时钟敲响60下;当前进的步伐迈出矫健60歩;当历史的车轮前进伟大60载;当伟大的祖国成长艰辛60年。
世界的东方诞生一名伟大的母亲。
从此世界历史中很多奇迹被一一改写,这就是我们伟大的祖国——中华人民共和国!祖国华诞60年,新疆和平解放60年,都取得了巨大的成就。
我们自豪我们的家乡如此繁荣。
二、活动目的:1、使学生理解今天的幸福生活和伟大祖国的日益强大分不开。
2、新疆的稳定发展和祖国的支持及民族团结是息息相关。
3、树立感恩祖国的情感及报效祖国的志向。
三、活动准备:1、搜集新中国成立后的伟大成就、新疆解放后取得的变化;2、准备课件、串联词、诗歌、音频及视频文件。
四、活动过程(一)活动基本情况:1、时间:10月30日展示2、地点:一楼会议室3、班主任:刘东梅4、主持人:阿依加玛丽张肇东5、参与者:高一(14)班全体师生(二)活动程序:全班集体唱《歌唱祖国》——主持人引入主题——第一篇章《昨天》:小品<王爷与邮差>————第二篇章:诗歌朗诵《今天》——新疆发展看视频——《我知我家》知识竞赛——配乐诗歌朗诵《为明天我们相约》——全班同唱一首歌《红旗飘飘》——结束。
(三)活动纪实:本次活动分为三个篇章:昨天、今天、明天。
两个主题:感恩祖国、祝福新疆。
以朗诵为主,配以小品、多媒体、视频及知识竞赛感恩祖国主要是以朗诵为主,从三个角度层层递进祝福新疆以视频为主配以知识竞赛,最后引出民族团结在新疆的重要性。
向祖国献歌集体唱:五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从此走向繁荣富强歌唱我们亲爱的祖国从此走向繁荣富强!!!主持人:(男)当伟大的历史时钟敲响60下;(女)当前进的步伐迈出矫健60歩;(男)当历史的车轮前进伟大60载;(女)当伟大的祖国成长艰辛60年。
(男)中国已是一条震惊全球的“东方巨龙”!(合)我们骄傲,我们是中华儿女!在祖国华诞,我们要送上最真挚的礼物——向祖国献歌(男)各位老师、各位同学,大家好,高一14班主题班会现在开始(女)请欣赏第一篇章《昨天》【3分钟】第一篇章:昨天——小品——朗诵【4分钟】主持人:(女)这段小品展示了旧中国的一个片段,历史不容忘记,我们饱受了多少次的改朝换代,经历了多少次侵略者的无情割据。
《十四岁,我们扬帆起航》班会教案《十四岁,我们扬帆起航》班会教案一、指导思想:十四岁是奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力。
二、准备工作:1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
三、活动过程:主持人:甲(女)乙(男)开场白:女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的;男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的;合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!女:我们要奋斗!男:我们要拼搏!女:今天我们要召开的主题班会是:合:十四岁我们扬帆起航1、女:青春是多姿多彩的;男:青春是多种多样的;女:她充满着热情、勇气和希望。
男:下面请欣赏散文《青春随想》。
2、男:十四岁的人儿,总喜欢去猜想未来会怎样,喜欢做梦;女:十四岁的人儿,总喜欢去看看周围的世界,喜欢探索;男:相信对于这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
3、女:听了这么多同学的感想,相信大家也一定感触颇深,是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间。
下面请欣赏小品《相遇》。
4、男:岁月的长河里,谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的。
而理想只能在行动中实现,没有行动的理想只是一个梦。
下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。
5、女:施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。
同样我们要想及早地冲向成功的顶点,必须有勇气为伴。
男:有人说“成功高不可攀,离我们太遥远”。
女:有人这么说吗?我可不这么认为,我认为……男:(打断)唉,你别急,还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!6、女:黑格尔说过:“青春是生命中最美好的一段时间”。
我们拥有青春,就更应该珍惜时间。
下面请欣赏相声片断《时间与青春》。
7、女:一句生动的语言可以改变人的一生。
高二(14)班主题班会教案“关心班级,热爱集体”主题班会教案一、活动背景:关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、活动的目的:让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。
三、活动准备:1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿。
2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言。
3、布置教室。
四、活动过程:1、活动地点:高二(14)班2、活动时间:第5周3、主持人:冯振业杨婷4、教师导入:学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。
一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。
每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。
为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。
5、活动具体程序:(一)活动开始:主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合:大家好!主持人:下面我宣布,高二(14)班“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始!主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。
”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。
”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们高二(14)班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。
我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》主持人:是啊!团结的男孩,团结的力量。
下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《团结》,表演者:高修修张悦高秀秀:同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。
各系部、各班级:为了进一步加强我校学生的德育教育和班风、学风、校风建设,引导教育学生转变学习观念,全面提高我校学生综合素质,构建和谐文明校园。
现决定在14 级各班级中开展“孝道、感恩、责任”主题班会比赛活动,具体方案如下:1.进一步加强我校学生的德育教育和班风、学风、校风建设,全面提高我校学生综合素质,构建和谐文明校园;2.引导教育学生转变学习观念,端正学习态度,养成良好的学习、生活习惯;3.为学校培养建设一支师德高尚、业务精良、热爱教育工作的高素质的班主任队伍,同时为班主任提供展示才华的舞台;4.让学生在活动中体验亲情,了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责;5.让学生理解孝敬父母的具体内涵,宏扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对社会、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟。
1.时间: 2022 年12 月25 日—2022 年12 月29 日。
每天上午第二、三节课和下午第一、二节课。
2.地点:学校录播室。
1.表彰:发放主题班会比赛获奖证书并赋予一定的经济奖励;2.奖项设置:班级奖设一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名;设优秀组织奖一位,以系部为单位。
1.评分时去掉一个最低分和一个最高分,取平均分;2.评分表由学工处统一印制。
1.各班级于12 月17 日下午二节课下到学工处抽签确定比赛次序;2.参赛的班主任上班会课前需要准备好教案,将电子档教案发到学工处,纸质教案印发给听课的老师;3.根据学校要求, 14 级各班必须安排一位同学(班长或者团支书)全程参预主题班会比赛,凳子自带;欢迎没有课的老师到场听课。
4.各班级配合本次主题班会课的组织开展,在十二月专刊出一期相应主题的黑板报,以巩固提高本次主题班会效果,各系部负责检查考评;5.各系部、各班级可根据本部本班特点,编制发放《告家长书》或者利用校信通平台,通报学校本次主题班会比赛活动的相关内容,取得学生家长的配合与支持,家长参预主题班会活动将作为主题班会评分的重要指标。
宜川中学高2014届14班主题班会设计方案【主题】萨达姆·本拉登·卡扎菲——末路英雄之我见【时间】2011年11月25日上午第三节【地点】高一(14)班教室【班会目的】1、面对栋梁班内相当一部分同学“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,只关心学习和成绩,而对其他事漠不关心的现状,引导他们应该“家事、国事、天下事、事事关心”,作为新时代的中学生应该胸怀天下,凡事有自己的思想和看法。
2、通过对萨达姆、本拉登、卡扎菲的事迹介绍及讨论,使同学们对这三人有一个客观的认识和公正的评价。
使他们在参与的过程中学会如何辩证的分析问题,树立正确的世界观、人生观。
3、使同学们在参与的过程中,学会搜集信息、筛选信息、整理信息以及制作多媒体课件的技巧和方法,提升其合理使用信息的能力。
4、使同学在参与的过程中,学会组建团队、任务分担、协商合作,提升团队意识及协作精神。
【班会准备】1、利用晚点时间,组织同学们了解三人的生平资料。
2、以招标形式选定主持人,准备串词,准备发言稿,提升同学的主动参与性及参与积极性。
3、准备班会所用的图片、文本、影音资料,指导学生按自己需要制作课件。
4、通过集体讨论,设计班会的方案及流程,协商分工并积极准备。
5、布置教室。
(总负责:袁俊杰)【主持人】任彤、周田甜【班会流程】一、配乐诗朗诵《在路上》(展示班级、学生的成长历程);二、对《萨达姆、本拉登、卡扎菲——末路英雄之我见》进行讨论;(①人物简介②谈认识、感受③对自己启示④预测下一个?)三、全班同学朗诵《少年中国说》(作为结束)。
【班会过程】(略)【任务分工负责人】〖班会引领员及班级介绍〗李欣语、贺芸〖主持人〗任彤、周田甜〖班会全程策划〗时葱葱、王梦瑶、李欣语〖诗朗诵〗刘洋〖第一模块〗石杰〖第二模块〗李欣语、王梦瑶〖第三模块〗胡秉辰、时葱葱〖第四模块〗袁俊杰、郭舒悦〖第五模块〗周鹏、周敏〖少年中国说〗张研、任彤【班会过程】第一部分:诗朗诵《在路上》主持人致开场白:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好:任彤:有人说:“人能走多远,这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这话不是要问双手,而是要问意志。