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辽宁省教育厅关于印发《辽宁省义务教育课程实施办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】辽宁省教育厅•【公布日期】2023.06.29•【字号】•【施行日期】2023.06.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文辽宁省教育厅关于印发《辽宁省义务教育课程实施办法（试行）》的通知各市教育局、沈抚示范区社会事业局：现将《辽宁省义务教育课程实施办法（试行）》印发给你们，请结合实际抓好贯彻落实。
辽宁省教育厅2023年6月29日辽宁省义务教育课程实施办法（试行）为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号），进一步深化课程改革，推动我省义务教育高质量发展，根据教育部《义务教育课程方案（2022年版）》，特制定本办法。
一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，反映时代特征，体现中国特色，遵循教育规律和学生身心发展规律，突出全纳性、全面性和基础性，发展素质教育，培养时代新人，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。
二、培养目标义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（一）有理想热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，学习伟大建党精神。
努力学习和弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，理解和践行社会主义核心价值观，逐步领会改革创新的时代精神。
懂得坚持走中国特色社会主义道路的道理，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
明确人生发展方向，追求美好生活，能够将个人追求融入国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想之中。
（二）有本领乐学善学，勤于思考，保持好奇心与求知欲，形成良好的学习习惯，初步掌握适应现代化社会所需要的知识与技能，具有学会学习的能力。
教体厅函…2004‟33 号关于开展“体育、艺术2＋1项目”实验工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，全国中小学课外文体活动工程示范区：为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长，我部决定在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验并取得经验的基础上，在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
组织实施“体育、艺术2＋1项目”是深入推进素质教育的一项重要措施，对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。
从今年9月份开始，“体育、艺术2＋1项目”首先在全国15个课外文体活动工程示范区进行实验。
各示范区教育行政部门要将实施“体育、艺术2＋1项目”列入工作计划，按照《体育、艺术“2＋1项目”实施方案（试行）》的基本内容和要求，结合本地中小学校的实际，制订具体实施方案，认真组织实验。
各示范区要勇于实践，积极探索，注重总结，形成符合中小学校和中小学生实际情况的“体育、艺术2＋1项目”的基本制度，为在全国全面实施“体育、艺术2＋1项目”提供可借鉴的经验。
示范区所在省、自治区、直辖市教育行政部门要加强对“体育、艺术2＋1项目”实验工作的指导和支持，在取得成功经验的基础上，先行逐步扩大本省、自治区、直辖市的实施范围。
请各示范区将“体育、艺术2＋1项目”实施方案于9月底前报我部体育卫生与艺术教育司。
附件：《“体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行）》教育部办公厅二○○四年八月二日附件：“体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行）“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。
附件2：辽宁省义务教育课程改革示范学校建设基本要求一、办学思想1.全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进教育教学改革，培育良好的校风教风学风，坚持以人为本，面向全体学生，促进学生全面发展。
2.坚持德育为先，加强德育工作的组织和领导，完善德育工作机制，把德育工作落实到教育教学的各个环节，不断拓展德育工作的有效途径，采用丰富多彩、生动活泼的方式，不断提高德育工作的感染力和实效性。
3.严格执行辽宁省《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》要求，按规定控制班额并实行均衡编班，严格规范考试管理，建立发展性评价制度，实施综合素质评价，严格控制课外作业时量，不随意增加学生在校学习时间，切实减轻学生课业负担，积极开展“阳光体育”运动，促进学生身心健康发展。
二、课程建设4.按照国家和省颁布的课程计划开齐开足所有课程，不得随意增减课程门类、难度和课时。
学校严格执行《辽宁省义务教育课程实验方案（试行）》（辽教发…2002‟80号）、《辽宁省义务教育地方课程实施方案(试行)》(辽教发…2002‟123号)。
5.在认真落实国家课程和地方课程的同时，注重校本课程建设，依据学生的兴趣、特点、需求和可利用的教育资源，制定科学规范的校本课程开发、实施与管理方案，落实好校本课程。
三、课堂教学改革6.建立健全学校教育教学常规工作制度，创建民主、轻松、和谐的师生关系，营造有利于学生全面发展和个性张扬的课堂教学氛围，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
7.注重现代教育技术在课堂教学中的恰当应用，推动信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥信息技术手段在突破教学重点、难点过程中的积极作用，注重培养学生的信息素养，提高学生适应现代信息社会发展的能力。
8.加强课堂教学研究与有效作业研究，制定符合新课程要求的课堂教学评价标准与有效控制书面家庭作业量的具体办法，引导和规范课堂教学行为，定期开展课堂教学研讨活动，发挥优质课堂教学的示范作用，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学的实践与研究。
辽宁省教育厅关于印发《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》的通知文章属性•【制定机关】辽宁省教育厅•【公布日期】2024.01.24•【字号】辽教发〔2024〕1号•【施行日期】2024.01.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文辽宁省教育厅关于印发《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》的通知辽教发〔2024〕1号市教育局、沈抚示范区社会事业局，省内各高校:为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，进一步加强学校美育工作，现将《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
辽宁省教育厅2024年1月24日辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《中华人民共和国爱国主义教育法》精神，按照《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，进一步强化学校美育育人功能，结合我省工作实际，特制定本工作方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强爱国主义教育，以社会主义核心价值观为引领，传承、弘扬爱国主义精神和中华美育精神，坚定文化自信。
发挥辽宁红色“六地”资源优势，以浸润作为美育工作的目标和路径，树立“大美育、全育人”美育理念，坚持把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力、厚植爱国主义情怀的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、总体目标到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，在育人目标、课程建设、教学教研、实践活动等方面，各学段美育内容有机衔接、家校社协同、面向人人的一体化学校美育体系基本形成，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，高等学校公共艺术课程实现全覆盖，中小学校“一校一品”艺术特色发展实现全覆盖，中心校以上学校“三队两组”实现全覆盖。
2024学校体卫艺工作计划样本指导思想：加强艺体教师队伍建设，强化队伍管理，促进学生全面发展，提高学校艺体工作质量。
主要内容：1、以建校二十年为契机，展示学校艺术教育成果。
2、提升教学水平，提高教学质量，构建艺体学科高效课堂。
3、加强艺体学科教师队伍建设，打造我校艺体教育特色，提高学生综合素养。
3、树立“健康第一”思想，提升学生体育素养。
4、____《学校卫生工作条例》，强化"六病"防治，丰富学生健康知识，培养学生良好卫生习惯，做到预防为主，防治结合。
具体要求：一、教学工作：1、树立以学习者为中心的教育理念，通过自主探究、主动学习、教师有效指导等多种方式，构建高效艺体课堂。
2、提倡有效性备课，提高备课质量。
3、加强年组教研，增强教研的实效性，强化教师业务技能的培训和提高，促进教师专业成长。
二、体育卫生：1、继续开展“阳光体育”活动，提高体育课教学质量，提高大课间活动质量。
2、进一步规范体活课，以达到愉悦身心、强身健体的目的。
3、充分利用学校健身馆、篮球场、网球、排球场馆设施，组织开展学生喜闻乐见的校园体育活动，丰富校园生活，促进学生身心健康发展。
4、提高学校体育特长组活动水平，加强校足球队梯队训练，备战龙港区第____届中小学生足球赛，争取佳绩。
5、加强心理健康教育，结合学校设置的专业心理咨询师、开设心理咨询活动，上好心理健康教育课，提高学生抗挫能力，培养健康身心。
6、开展冬季三项（长跑、跳绳、踢毽子）活动。
7、加强医务室软、硬件环境建设。
使我校医务室环境建设标准化，档案管理规范化，宣传培训制度化。
8、做好“六病”及流行病防控工作，通过校园广播、展板、橱窗、等多种渠道，针对秋冬季流行病特点，对师生进行宣传教育。
做到每学期卫生知识及心理健康知识讲座不少于____次，宣传途径不少于____次，通过试卷考试使学生卫生知晓率达到____%。
9、开展班级卫生员培训工作，提高班级卫生员素质;每天对班级眼保健操、班级卫生、空气、环境、进行检查，确保师生身体健康。
辽宁省九年义务教冇学校普通中小学建设标准第一章总则第一条为适应普通中小学教冇现代化、教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，合理确左并正确掌握建设标准, 不断提高中小学校的规划设计和建设水平，促进技术进步，提高投资效益，制泄本建设标准。
第二条本建设标准适用于新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。
改建、扩建的普通中小学校要视学校已有建筑物、构筑物注①、道路、管网、绿化等现状和具体情况，参照本标准进行规划设计和建设。
第三条普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观、的原则，应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。
第四条普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则。
学校的规划设汁要便于分期实施。
改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。
第五条普通中小学校的建设除执行本建设标准外，同时还应符合国家现行有关建设标准和建筑法规的要求注②。
第二章学校建设规模与校舍用房的组成第六条学校建设规模一、普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城乡建设规划的要求确左。
二、学校规模和班额人数1、完全小学：12班、18班、24班、30班，每班45人。
2、九年制学校：18班、27班、36班、45班，小学阶段每班45人、中学阶段每班45 人。
3、初级中学：12班、18班、24班、30班，每班50人。
4、农村宜建九年一贯制学校，特殊情况特殊处理。
5、逐渐实现小班化，小学阶段每班30人，中学阶段每班40人。
6、每个县（区）建一所素质教冇综合实践学校，能满足10个教学班（500划）以上学生住宿、生活和教学、实践活动的要求。
第七条校舍用房的组成一、普通中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。
二、教学及教学辅助用房1、完全小学：设置普通教室（多媒体）；科学教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机网络教室、综合活动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。
鞍山市中小学特色学校评估细则第一篇：鞍山市中小学特色学校评估细则附件2鞍山市中小学特色学校评估考核细则2、有下列情况之一的学校，不能评为特色中小学学校：学校出现严重的办学违规行为；学生和家长对学校特色发展工作的满意度低于70%。
附件3海城市特色学校申报表第二篇：关于举办“2013年鞍山市中小学校长关于举办“2013年鞍山市中小学校长提高培训专题讲座”的通知各县（市）区教育局、局直各高中：为更好地开展我市中小学校长“十二五”全员提高培训，注重培训的针对性和实效性，市基础教育干部培训工作领导小组经研究决定，拟于2013年7月11日——7月12日，开展全市中小学校长必修专题提高培训，具体安排如下：1.时间：2013年7月11日（半天）——7月12日（全天）2.课程安排：3.参加人员及要求：1）各县（市）区名额数已发到干训部，各县（市）区按名额要求，安排本地区初、高中正职校长和部分小学校长参加培训。
请各校长带上“鞍山市‘十二五’基础教育干部培训学习笔记”（去年中学正职校长培训时已下发，蓝白皮。
小学校长笔记自备）。
2)上午开会时间：8：30分，下午开会时间：1:10分，请各校长提前10分钟坐好。
3)局直高中参加人员为：各校正职校长（或牵头校长）、书记、教学校长各一人。
鞍山市教育局党委组织部鞍山市教师进修学院干部培训部２０１３年７月８日第三篇：艺术特色学校评估细则评价细则一、指导思想艺术教育是学校实施素质教育的主要内容和途径，是开发学生智力、陶冶学生情操、培养学生创新精神和创新能力的重要载体。
为了贯彻落实国家、省《学校艺术教育发展规划（2001—2010年）》、《学校艺术教育工作规程》，坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，努力提高我市学校艺术教育的整体水平，构建与我市经济发展、文化建设水平相适应，具有镇江特色的学校艺术教育体系，特制定艺术教育特色学校创建的评价细则。
二、评价内容㈠领导重视（15分）⒈ 学校成立艺术教育领导小组，建立健全的艺术教育管理体系；制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，学期初有计划，期末有总结，把艺术教育列入学校工作议事日程；制订学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
