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2024艺体工作会议发言稿范文尊敬的领导、各位同事：大家好！非常荣幸能在这次2024年艺体工作会议上发表演讲。
首先，我想感谢组织者为我们提供了这个平台，让我们有机会分享经验、交流思想。
回顾过去的一年，我们在艺体工作中取得了许多成绩。
通过各种文艺表演、体育比赛以及艺术教育活动，我们不仅展示了我校师生的才华，也丰富了校园文化。
同时，我们还协助学校提升了整体形象，吸引了更多优秀学子的关注和入学申请。
然而，我们也要面对一些困难和挑战。
艺体工作需要大量的资源和人力投入，而目前我们仍然存在一些不足之处。
首先，我们的艺体设施需要进一步改善。
虽然我们已经有了一些不错的设备和场地，但对于一些高水平的艺术和体育项目来说，还远远不够。
其次，我们的培训体系还有待完善。
为了培养出更多优秀的艺术和体育人才，我们需要更好的教学资源和师资力量。
最后，我们还需要加强宣传和推广工作。
虽然我们做了很多活动，但很多时候还是没有得到足够的关注和认可。
面对这些问题，我提出以下几点建议：首先，我们应该加大对艺体设施的投入。
可以通过争取政府资金以及与相关企业建立合作关系来改善我们的场地和设备。
其次，我们应该加强师资培训，提高教师的专业水平和教学能力。
可以组织一些专业培训课程，邀请专家来给我们进行指导。
另外，我们还可以与一些艺术院校、体育学院建立联系，互相合作，共同提高教学水平。
最后，我们应该加强宣传和推广工作。
可以通过举办一些大型的艺术展览、体育比赛等活动来提高影响力，吸引更多的参与者和观众。
除了以上的建议，我认为我们还需要树立正确的教育观念。
艺体工作不仅仅是为了培养专业的艺术或体育人才，更重要的是培养学生的综合素质。
在培养学生的同时，我们要注重培养他们的文化素养、创新精神、团队合作意识等方面的能力。
只有这样，我们才能真正做到艺体工作与学校的教育目标相契合。
最后，我希望我们能够团结一心，共同努力，为艺体工作做出更大的贡献。
让我们抓住机遇，充分发挥每个人的优势，以创新、协作的精神，开创我校艺体工作的新局面！谢谢大家！。
小学体育活动领导讲话稿同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，给大家讲一下小学体育活动的重要性以及我们应该怎样参与和领导这些活动。
首先，体育活动对于我们的身心健康非常重要。
通过参与体育活动，我们可以锻炼身体，增强体质，提高免疫力，预防疾病。
同时，体育活动还有助于培养我们的团队合作精神、竞争意识和承受挫折的能力。
通过比赛，我们可以学会尊重对手、团结同学，同时也能够培养自信心和勇气。
作为体育活动的领导者，我们应该时刻牢记自己的责任和义务。
首先，我们应该尊重规则和纪律。
在比赛中，遵守规则是最基本的要求，只有遵守规则，才能够保证比赛的公平性和公正性。
此外，我们还应该注重安全。
比赛中可能会发生一些意外情况，我们应该提前做好准备，提醒同学们注意安全，确保他们的身体和健康没有任何危险。
在体育活动中，团队合作是非常重要的因素。
作为领导者，我们应该带领大家团结合作，发扬团队精神。
只有整个团队团结一致，互相支持，才能够取得好的成绩。
在比赛中，我们要互相鼓励，共同努力，把每个人的力量发挥到最大。
同时，我们也要尊重对手，不管输赢，都要以积极的态度面对，学会接受失败，勇敢面对挑战。
除了团队合作，个人的自律和坚持也是取得好成绩的关键。
作为领导者，我们应该做到榜样的作用，做到自己先做到位。
我们应该制定计划，安排好每天的体育训练时间，培养自己的意志力和毅力，坚持不懈地追求自己的目标。
只有坚持不懈，才能够收获成功。
同学们，体育活动不仅仅是锻炼身体，更是培养我们的品格和气质。
在比赛中，我们要讲究公平竞争，不以勉强对方为荣，而是尊重对手的付出和努力。
同时，我们还要遵守规则，遵循比赛的纪律，不采用任何不正当手段来取得胜利。
只有通过公平竞争，我们才能够真正获得成长和进步。
最后，我想对大家说的是，体育活动不仅仅只是比赛和胜利，更重要的是参与和享受整个过程。
无论我们取得了什么样的成绩，最重要的是我们能够坚持做自己喜欢的事情，享受其中的乐趣。
在体教结合工作会议上的讲话词
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天我们召开这次体教结合工作会议，就是要更好地推动体育事业与教育事业深度融合，实现双方优势互补，共同发展。
体教结合是为了培养学生全面发展的人才，促进学生身心健康成长，提高教育教学质量。
首先，我要感谢各位在体教结合工作中做出的努力和贡献。
大家的积极参与和支持是推动体教结合工作取得进展的关键。
其次，要强调体教结合工作的重要性。
体育教育不仅可以锻炼学生的身体，还可以培养学生的毅力、团队合作精神，提高学生的综合素质。
通过体教结合，可以让学生在健康体质和优秀品质双重培养中实现全面发展。
最后，希望大家在今后的工作中，继续加强合作，密切配合，共同努力，共同推动体教结合工作取得更大成就。
让我们一起为教育事业的发展贡献自己的力量，为学生的成长和发展创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
小学体育节校长讲话稿小学体育节校长讲话稿1老师们、同学们：大家下午好！今天，一中体育艺术节在此隆重开幕。
首先我谨代表学校，向为筹备、组织本届体育艺术节的全体组委会工作人员表示衷心的感谢，向为积极准备参赛的全体师生表示亲切的慰问，并预祝大家在本届体育艺术节中取得优异的成绩。
老师们、同学们！体育艺术节是学校一贯坚持的办学特色和优良传统。
举办体育艺术节，是为了实施体育强国战略，增强人才基本素质；是为了全面推进素质教育，促进师生全面发展；是为了构建良好的校园体艺文化氛围，陶冶师生的世界；是为了加大校本课程的开发力度，充分发挥师生特长。
在体育艺术节中，特别要提高同学们自主管理能力，自主创造能力，自主发展能力，互相协作能力；特别要培养不畏艰难的拼搏，勇于突破的'超越，凝心聚力的团结，敢于开拓的创新。
本届体育艺术节的主题是：健康、文明、和谐、奋进。
在体育艺术节活动期间，我们将开展广播体操比赛、篮球赛、秋季长跑接力赛、拔河比赛、校园吉尼斯体育挑战赛、“DIY”才艺展示、美术书法作品展、精品电影欣赏、文艺晚会等10多项比赛项目和展示活动。
其目的在于以活动为平台，以竞技为手段，丰富师生的文化生活，提高师生的各种素质。
希望各工作小组探索创新、严密组织、安排、办出特色；希望全体师生积极参加，大胆展示；希望同学们在比赛中，你追我赶齐头并进，你争我抢实现双赢；在舞台上，彩袖长展尽得风流，歌喉妙响满获赞誉。
为本届体育艺术节添上一抹重彩，绘出一道风景。
老师们、同学们，本届体育艺术节活动期间，我们还将迎来湖南省示范性普通高中督导评估，这是我校办学史的一件大事，我们要以体育艺术节为契机，展示自己、铸炼自己、提高自己，确保迎督工作的全面胜利。
为了保证本届体育艺术节的顺利进行，学校要求全体同学严格遵守大会纪律，在指定地点观看比赛，讲文明、讲秩序；要求全体运动员严格遵守比赛规则，严格服从裁判，在努力争取优异运动成绩的同时，讲友谊、讲团结；要求全体裁判人员严格履行裁判员职责，根据运动规则，公正裁判，讲公平、讲公正；同时要求全体安全保卫人员、后勤服务人员坚守岗位，切实保证同学们的活动安全，保证体育艺术节的顺利进行。
连云港市中小学开展体育艺术“2+1项目”推进意见《连云港市中小学开展体育、艺术“2+1项目”推进意见》为贯彻落实《连云港市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和市教育工作会议精神、深入实施素质教育，形成“校校有特色”，促进学生全面而有个性的发展。
全市各中小学从2011年新学期起，全面推进“体育、艺术2+1项目”。
“2+1项目”是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校期间能够掌握体育、艺术各两项基本技能和一项个人特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
推进“2+1项目”目的在于让学生掌握2项可终身锻炼的体育技能、培养学生2项艺术（美术、音乐）兴趣，养成终身体育锻炼意识，陶冶情操、开启心智、塑造健全人格。
同时，对于规范学校办学行为，推进“阳光体育运动”，促进学校社团活动的开展，推动体育、艺术课程的改革将起到积极的作用。
现将具体实施办法通知如下：一、“体育、艺术2+1项目” 全面推进的具体要求1．全市中小学、托幼机构必须实施“体育、艺术2+1项目”，要把“体育、艺术2+1项目”的普及，作为贯彻党和国家的教育方针、落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神和《江苏省学生体质健康促进条例》、推动学校体育艺术工作改革与发展的重要手段来抓。
2．全市各中小学依据《教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”的实施工作的通知》的具体内容，因地制宜、因校制宜，制定适合本校的实施方案，组织学生有序有效地开展“体育、艺术2+1项目”。
3．采取县、区级培训和学校培训相结合的形式，转变教师的理念、提高教师的素质、提升教师的能力，满足“体育、艺术2+1项目”对教师业务素养和操作技能的要求。
4．各中小学要改善体育艺术活动的条件，加强场地建设、合理配置资源、拓宽活动空间，使“体育、艺术2+1项目”实施所需的硬件设施，在最大范围内符合活动的要求、满足学生的需要。
在全市中小学体育艺术教育工作会议上的讲话
尊敬的领导、各位同仁：
首先，中小学体育艺术教育不应仅仅注重学生的学习成绩，更要注重培养学生的兴趣和爱好。
体育艺术教育是一种全面培养人的教育方式，应该注重学生个体差异的尊重，引导学生发展特长和潜能，促进他们全面发展。
我们应该给学生提供丰富多样的体育艺术活动，鼓励他们参与到各类比赛和演出中去，让他们发现自己对项活动的热爱，从而激发他们的内在动力和学习兴趣。
其次，中小学体育艺术教育要注重培养学生的团队合作精神和社交能力。
体育艺术活动本身注重团队协作。
无论是团体项目还是个人项目，都需要学生与他人密切合作，共同完成任务。
这不仅有助于培养学生的合作意识和协调能力，还可以提高他们的社交能力和沟通技巧。
我们应该通过培养学生参与各类合作活动的机会，让他们学会尊重他人、倾听他人的声音，并从中通过合作共赢的方式实现个人的成长和发展。
最后，我认为中小学体育艺术教育应该注重学生的身心健康。
体育艺术活动不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养他们的心理健康。
我们应该着力推广体育艺术活动的积极意义，让学生了解运动和艺术对身心健康的积极影响，引导他们树立正确的价值观，喜欢运动、热爱艺术，并将其融入日常生活中。
总之，中小学体育艺术教育是培养学生全面发展的重要途径。
通过本次会议的交流和分享，我们可以更好地认识到中小学体育艺术教育的重要性，并在实践中不断探索新的教育方法和策略。
希望我们能够共同努力，为中小学体育艺术教育的发展做出更加积极的贡献！谢谢大家！。
2014年学校体卫艺工作会议上的讲话同志们：今天，正值学校开学初期，把大家召集到一起， 年全旗中小学体卫艺教育工作会议，前面李股长对体卫艺工作进行了总结对 2014年工作做了全面部署，总结成绩实事求是，安排工作切合实际；张站长和王老师就2014年 卫生、艺术工作做了具体的安排， 我完全同意。
在过去一年里，经过我们多方面的努力，各项工作取得了很大成绩，在这里， 我代表教育局向在体卫艺国防教育工作付出辛勤工作的领导 老师表示忠心的感谢！下面，我就继续做好全旗学校体卫艺和 国防教育工作提几点建议：一、认清形势，查找差距，增强推动推动体卫艺和国防教 育工作科学发展的责任感和紧迫感近年来，我旗学校体卫艺教育工作虽然取得了突出成绩， 但从全旗教育大局来看，学校体卫艺教育工作仍是比较薄弱， 还面临着一些急待解决的问题。
主要是受片面追求升学率的影 响，科学的教育观、成才观尚未形成；社会和学校还普遍存在 重智育轻体育、重营养轻锻炼，重技能轻体能的倾向；学生课 业负担较重，体育锻炼时间不足的现象仍然存在；体卫艺经费 投入不足、设施缺乏，学校体卫艺师资不足，体卫艺教学条件 得不到保证；体育、艺术课质量难以保证，学生的体质健康状 况形势严峻。
召开2014 2013年的面对这种形势，各学校更应该按照中共中央国务院和各级教育行政部门的要求，从战略高度认识加强学校体卫艺工作的重要性、紧迫性，增强保障广大中小学生健康成长的责任感和紧迫感，要认真贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，在全面推进素质教育的进程中，始终坚持“学校教育要树立健康第一的指导思想”，正确处理学校体育与德育、智育、美育相互促进、协调发展的关系。
要根据学生的自身特点，量身订做适应青少年学生特点的体育、艺术教学和活动项目，指计划、有目指导学生有的、有规律的进行训练。
在全面推进体育、艺术2+1 项目的实施，让每一个学生掌握两项体育技能一项艺术技能从而得到全面健康的发展。
体育工作会议主持发言稿尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天我有幸担任本次体育工作会议的主持人，我感到非常荣幸和兴奋。
首先，我要对各位领导和同事们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我们的会议旨在总结和讨论近期的体育工作，并制定下一阶段的工作计划。
体育工作是我们的重要任务之一，不仅关系到员工的身体健康和团队凝聚力的培养，还体现了公司的形象和声誉。
因此，我们需要集思广益、共同努力，为公司的体育工作提供更加全面、专业的发展方向。
首先，我将简要回顾一下近期的体育工作情况。
通过大家的共同努力，我们成功举办了公司年度运动会，让同事们在紧张的工作之余释放了压力，增强了交流和合作，提高了身体素质。
同时，我们还组织了一系列体育健身活动，包括篮球比赛、登山活动等，不仅增强了团队凝聚力，还提升了员工的身体素质和健康水平。
然而，我们也要客观地看到一些问题和不足。
比如，部分同事对体育活动的参与度还不够高，体育设施的完善程度还有待提高，组织和管理工作也存在一些不足。
所以，我们需要在今后的工作中，进一步改进和完善这些方面，提供更好的体育环境和条件。
接下来，我们将进行讨论和交流，听取大家对体育工作的意见和建议。
希望大家敢于提出自己的看法，不吝赐教，积极参与，共同推动体育工作的发展。
最后，在制定下一阶段的工作计划时，我们要根据公司的实际情况，科学合理地安排体育活动的时间、地点和内容。
要充分考虑到员工的需求和意见，结合公司的发展目标和要求，打造出更具特色和可持续发展的体育工作。
同时，我们也要加强对体育工作进行监督和评估，及时总结经验，不断改进和创新。
最后，我相信在大家的共同努力下，我们的体育工作一定会取得更好的成绩！衷心希望本次会议能够取得圆满成功，感谢大家的支持和配合！谢谢！。
全市中小学体育卫生艺术与国防教育工作一、学校体育工作1.继续学习宣传和贯彻落实市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（青发[2011]2号）。
建立和完善市、区（市）两级政府加强青少年体育工作联席会议制度，按照职责分工，相互支持形成合力，保证各项政策措施的推进和落实。
2.大力推进阳光体育运动广泛深入地开展。
严格执行国家体育课程标准，开足开齐课程，大课间和课外体育活动要实现制度化，进一步强化中小学生每天锻炼一小时的意识和习惯。
举办第十四届中小学体育节、第五届中小学体育集体竞赛项目展示大会，不断改革、创新体育活动模式，为学生创设喜闻乐见的体育活动。
召开全市中小学课外文体“2+1”活动工作现场会。
3.推动《国家学生体质健康标准》全面实施。
明确工作分工，完善工作机制，认真做好2011年度《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析、发布工作。
出台初中毕业生升学体育考试办法，实现体育中考内容与《国家学生体质健康标准》测试项目的进一步融合。
4.加强中小学体育教师专项培训，积极组织参加第四届全国中小学体育教学观摩展示活动，层层评选优秀体育课，总结、推广体育教学改革的经验和成果，为一线体育教师提供参与、展示和交流的平台，提升体育教师的业务能力，促进以提高质量和教学效果为中心的体育教学改革。
5.着力提高中小学生体育竞赛水平。
2011年中考要落实体育特长生的招生比例，规范其资格认定、考核办法。
加强对体育特色学校、体育传统项目学校、体育后备人才学校的管理和建设，加强体育特长生的管理和培养，多出人才，出好人才。
举办2011-2011学年全市中小学生运动会和各单项比赛，并争取在全省第十一届中学生运动会上取得优异成绩。
6.圆满完成帆船运动进校园的各项工作任务。
2011 年是实施《XX—2011青岛市帆船运动进校园活动实施方案》的最后一年，要积极与有关部门配合，通过举办各种培训、赛事等活动，进一步推动帆船运动在我市青少年中的普及，培养和输送更多高水平后备人才，形成长效工作机制。
全市中小学体卫艺教工作总结范文一、工作概述近年来，全市中小学体卫艺教工作在党委政府的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩。
体卫艺教工作是学校教育工作的重要组成部分，对于学生的身心健康发展、全面素质提升具有重要的意义。
在过去的一年里，我们坚持以学生为中心，以服务为宗旨，全面开展了体卫艺教工作，取得了一些可喜的成绩，但也面临一些问题和挑战。
二、工作成绩1. 教育体制改革: 在教师管理和培养方面，我们逐步完善了一套科学合理的教育体制，推行少数优秀教师重点培养、优秀教师引领等政策措施，提高了教师队伍的整体素质。
2. 课程设置改革: 在课程设置上，我们不断拓展学生的兴趣爱好，推行了多样化的课程选择，如音乐、舞蹈、美术等。
这些课程能够培养学生的审美能力和艺术素养。
3. 体育锻炼: 我们注重学生的体育锻炼，积极开展各类体育活动，组织学生参加校际比赛和市级比赛，取得了优异的成绩。
体育锻炼不仅有助于提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 艺术教育: 我们注重学生的艺术教育，组织丰富多样的艺术活动，如舞蹈比赛、音乐会、美术展览等。
这些活动丰富了学生的学习生活，提高了他们的审美能力和文化修养。
5. 卫生健康: 我们注重学生的卫生健康教育，组织了多种形式的健康教育活动，如卫生知识讲座、健康体检等。
这些活动有助于培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。
三、存在的问题1. 教师队伍结构不合理: 目前，我们的教师队伍中的专业老师比例较低，需要进一步加强教师的培训和学习，提高他们的专业水平，以更好地满足学生的需求。
2. 课程设置不够科学合理: 目前，我们的课程设置还存在一定的滞后性，需要进一步考虑学生的个性发展和综合素质培养，推出更加科学合理的课程。
3. 学生艺术素养不高: 目前，学生的艺术素养普遍较低，需要进一步加强艺术教育，培养学生的审美能力和文化修养。
4. 学生体育锻炼不足: 目前，学生的体育锻炼普遍不足，有些学生甚至存在体育不及格的情况。
在全市中小学体育艺术教育工作会议上的讲话同志们：今天，我们又一次召开全市中小学体育艺术教育工作会议，表彰先进，总结经验，进一步统一思想、建章立制、规范管理、改进提高，更有效地加强学校体育艺术教育工作，更有效地推进全市中小学生身心健康全面发展！一、回顾工作，增强信心 XXXX年我市中小学艺术教育工作座谈会和XXXX年全市中小学体育工作会议以来，全市中小学进一步落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，贯彻《**市中小学体育工作规范》，学校体育艺术教育工作开创了新的局面，具体表现在：（一）全市广大教育工作者认识不断统一，理念进一步更新。
学校体育艺术工作是一项长期而艰巨的系统工程，抓好这项工作，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提升学校体育艺术文化内涵，促进青少年身心健康发展的必然选择。
以体育艺术“2+1”为突破口，以课外文体活动为主要载体，推进学校体育艺术教育工作，体育艺术教育工作进一步规范，培养并拓展学生体育艺术个性特长，让学生走向操场，走到阳光下，走进大自然，已经成为我市中小学教育工作者的共识，“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。
两年来，经过我市广大教育工作者的努力，学校体育艺术教育工作面貌得到迅速改变，亮点层出不穷，无论是群体性工作，还是竞技性工作，都得到了省厅领导和教育部领导专家的充分肯定。
（二）我市中小学体艺课程计划基本落实到位，每生每天一小时体育活动基本得到保证，大课间活动和课外文体活动已在全市校园呈现出生气勃勃、生动活泼、生龙活虎的局面。
WW在每年两次的检查中，体育艺术课程基本上做到了开齐开足，小学高中最好，初中次之。
小学段大课间活动和课外文体活动从领导重视、制度建设、活动模式、活动内容、教师参与诸方面都起到了带头示范作用，涌现了一批具有普遍意义的典型。
地处我市西部山区的溪华小学，是一所只有10个班的小学校，他们有一支对学校体育高度重视的特殊团队，坚持正确的办学思想，以阳光体育活动为载体，着眼学校实际，因地制宜开拓活动场地，为学生创造了“人人有场地、个个有器材”的健身环境，开展了丰富多彩具有民族特色的体育健身活动。
教育部体育卫生督导检查组是这样评价的：“溪华小学的师生非常阳光，充满活力，大课间活动生动活泼，既有地方特色，又有创新项目，学校的地面棋盘，既益智又益体，可以在全国推广…”；实验小学加强教师责任意识教育，重视制度建设和体育组织网络建设，注重评价、强化激励，保证了学校阳光体育运动不断发展。
绣湖小学以“面向全体，全面发展，培养个性”为办学思想，制定了《绣湖小学体育工作规范》、五星级体育考级办法和“体育明星”考级制度，并和班级、个人评优挂钩，为学校体育工作常态化奠定基础；朝阳小学重视学校体育文化建设，提出“让运动成为习惯，让阳光充满校园”，的口号，有力地调动了学生参加体育活动的积极性。
当然，在中学，也有很多学校扎实开展每天不少于一小时的体育锻炼。
**中学牢固树立“健康第一”指导思想，为保证学生每天一小时活动时间，在巨大的升学压力下，多年来，他们始终坚持开展课外体育活动“净室制”制度，早操晨跑也充分体现出**中学的良好校风校貌；宾王中学依托校本课程开发，丰富群体活动的资源，开发了近二十多项体育锻炼项目，“人人健体，个个争先”的体育口号已渗透到学校整体工作。
艺术教育围绕“抓普及、创特色、重提高”的工作思路，以承担教育部农村学校艺术教育课题研究为契机，以推动学校“创建艺术特色学校”为突破口，结合艺术节、合唱节、“乔山杯”现场美术比赛等，面向全体学生，立足课堂，开展以“有效教学”和“学习评价”为主题的研讨活动。
美术学科积极开展“课堂观察”区域教研活动，注重乡土课程资源开发，“双向互选”师徒结对模式，使师徒结对不流于形式，有效提高了学科带头人自主学习动力，在何晓东、陈群、唐利军等名师的带动下，一批青年教师迅速成长为骨干教师，近三年，**老师分获省优质课、基本功评比一等奖，**获省论文案例一等奖，美术教师负责的省、地立项课题7个，县市级以上获奖课题12个。
音乐教研以课题研究为载体，开展“以评促学”等研讨活动，极大地丰富了教研活动的形式和内容，有力地推动了教师的专业成长，涌现出了**等一批在全省有一定知名度的优秀教师。
这一切都为我市学校艺术教育的可持续发展奠定了基础。
到目前为止，我市已成功举办了八届校园文化艺术节，各校在开展校级文化艺术节的基础上，积极参加市级展演，参演率达100%，每届市级艺术节参与人数达5000人以上。
XXXX年，又成功举办了首届合唱节。
至此，艺术节、合唱节已成为我市的常规性赛事。
此外，器乐进课堂、班班有歌声现场评比活动、器乐独奏比赛、学生独唱比赛等活动开展得有声有色。
美术教育提出了“竞赛基于课堂高于课堂、重过程、重展示”的竞赛理念，开展集研、训、赛、展一体的活动，努力把竞赛活动做成一个主题持续、重思维与深度、可课程化的美术教育资源库，促进学校文化建设，逐步构建“一校一品”美术特色学校的形成。
我市坚持立足课程，立足课堂，面向全体学生，促进每一位学生全面发展，已经形成了一批艺术教育特色学校。
（三）面向全体学生，蓬勃开展群众性体育艺术活动。
为推动学校体育艺术教育改革和发展，根据省教育厅《关于深入实施全国中小学生课外文体活动的通知》精神，结合我市中小学和社会文体活动特点，中小学以特色项目为载体，以“2+1”项目专长发展工作为重点，各校已经或正在积极开展体育艺术“2+1”项目的锻炼、达标和考级活动，为学生进一步全面发展奠定了良好的基础。
学校每年在认真开好趣味运动会和田径运动会前提下，平时以篮球、排球作为开展阳光体育活动的重要抓手，在浙江省篮球联赛引导下，我市中小学开展了形式多样、丰富多彩的班班篮球赛和排球赛，据统计，本次活动参与学生数约达51000人次，占总学生数的43%。
在XXXX年的“班班有歌声”的活动和XXXX年“器乐进课堂”的活动中，可以说100%的学生参与了校级活动。
（四）扎实开展体育艺术训练活动。
全市每所学校都组建了一支田径队、球类队（高中是二支球队）和艺术兴趣社团，如校合唱团、舞蹈队、器乐队、美术、书法兴趣小组等，让学有所长的学生有了更广阔的发展空间和舞台。
近年来，我市在音、体、美教师的辛勤工作下，竞赛取得了很好成绩：宾王中学田径队连续三届获浙江省田径比赛团体总分第一名、第二名、第三名；**中学男、女篮球队，苏溪镇中男篮，稠州中学女篮获“浙江省首届中学生篮球联赛”第三名；上溪初中和朝阳小学获《浙江省首届中小学生校园集体舞比赛》一等奖，上溪初中还获优秀创编奖；音乐类在全国、省展演中获国家级金奖2项，三等奖1项；省级奖29项；实验小学、艺术学校在省首届舞蹈节比赛均获表演一等奖、创作一等奖；美术类在浙江省首次中小学生现场比赛中获得14个一等奖、8个二等奖。
二、分析问题，明确方向 1．学校体育艺术工作制度建设滞后，在很大程度上影响了体育艺术教育工作常态化。
国家、省教育行政部门上级规定体育课成绩、体质健康测试标准达到良好、每天参加一小时活动，该三项都具备才能评三好学生或优秀学生；但一些学校还没有执行这些规定。
又如体质健康测试标准、“2+1项目”的合格率、优秀率和确保每生每天参加一小时活动，该三项都具备才能评文明班级、先进教师、优秀班主任，目前还没有一所学校全面执行这些必备条件。
一些学校的体育艺术教育的器材配备还未达到标准，深层次原因在没有建立或者没有落实校内的设备添置的制度。
一些学校尤其是初中学校的体育艺术课程得不到保证，重要的原因是学校缺乏有效的督查制度和处罚制度。
这是制约学校体育工作正常、可持续发展的主要问题。
我们只有加强制度建设，将体育工作列入日常工作，才能使体育艺术工作进一步深入。
2．体艺教师课堂教学意识不强，教学计划制订不到位、不合理现象普遍存在，课时计划抄袭、下载现象严重。
这次体育艺术教育先进集体和个人考核中就发现一些教师复印了“所谓的无纸化教案”，实际上都是下载的教案。
学生体育艺术课成绩没有按课程标准要求评定，有的体育老师仅仅以体能测试成绩评定学生的体育成绩。
体育课完成教材率低，上学期经过全市51所小学五年级问卷调查，在16项应完成基本教材中，全市平均8.5项没有完成，未完成率达54.3%。
其中4所未完成率在80%以上，12所在70%以上，9所在60%以上，10所在50%以上。
初中教材完成率十分令人担忧，许多初中体育课以体育中考项目为主要教学内容，这是对执行课程计划、完成教学任务是一种极不负责任的态度，是极不严肃的教学行为！体育教师要负责任，学校更要负责任。
一些普通高中学校没有正常开设音乐选修模块的教学，从本学期教研组长会议反馈，初中学校艺术课没有开齐开足的现象比我们掌握的要严重得多，初中初三第一学期就不开课，这是严重违反教学纪律的现象，各学校要切实加强对体育艺术课堂教学管理的力度，在一周内主动纠正违反教学纪律的行为和现象。
3．场地器材配置学校之间不平衡，一些学校体育艺术教学所需的器材得不到满足，体操器械区、游戏区配置从场地和器材数量许多学校还达不到规定标准，有些学校以安全为由，已经安装的器材将其拆装或封闭不得使用，这种消极或抵制的做法都是不可取的。
到目前为止，18所初中音美多媒体教学设备未达到教学要求，70%的学校音乐教学设施与教学要求差距较大，音像资料不能得到合理有效的利用。
部分条件好的学校，也不配备艺术教室及器材；部分学校有器材，但是无管理制度，器材流失废弃现象严重。
本次检查中，尚经小学、苏溪一小、华溪小学等学校在拆迁或校舍十分紧张的情况下，还挤出几个音美教室及活动室，并因地制宜开辟除必备教室外的活动场所，管理有制度并落实到每位教师，因地制宜开展艺术活动的方法值得学习。
4．一小时体育锻炼活动在时间上有保证，但与实际活动的内容和活动的时间有差距。
根据检查发现，一些中小学每天课外体育活动不正常，大部分中小学课外体育活动放任自由，挪作他用问题较多，管理不到位、无措施、无检查，对此，在这次先进评比考核中作为必备条件，这一条今后还将继续列入评比考核的必备条件，目的是把薄弱环节转变为我们的规范行为。
在从小学五年级问卷调查中，90%学生回答课外体育活动参加与否由班主任决定，这说明学生应参加活动的权利几乎没有，中学也存在相同问题。
中小学侵占大课间时间举行升旗仪式普遍存在，这个时间要调整，不能影响一小时时间的保证；高中学校大课间活动的组织、内容、时间保证等都要亟待改进与提高。
5．体艺教研组活动重竞赛，轻教学研究的现象比较突出。
对38所中小学申报体育先进集体和个人考核中，许多体育教研组在教材教法分析、集体备课、公开课评课等记载几乎没有。
从这一侧面反应出，学校在教学管理上自然存在过失，体育教研组长和体育教师也有着不可推卸的责任，这对教师教学水平和教学质量提高都有着直接的关系。
