14.2热机的效率教案
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教案:人教版物理九年级全一册14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容选自人教版物理九年级全一册第14章第2节《热机的效率》。
本节内容主要介绍了热机的效率的概念、计算方法以及影响热机效率的因素。
具体内容包括:1. 理解热机的效率的概念,掌握热机效率的计算公式。
2. 了解影响热机效率的因素,如燃料的热值、热机的工作过程等。
3. 通过实例分析,加深对热机效率的理解。
二、教学目标1. 让学生理解热机的效率的概念,掌握热机效率的计算方法。
2. 使学生了解影响热机效率的因素,提高学生分析实际问题的能力。
3. 培养学生的实践操作能力,提高学生对物理学科的兴趣。
三、教学难点与重点重点:热机效率的概念、计算方法及影响因素。
难点:热机效率的计算方法,影响热机效率的因素。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示汽车、燃气热水器等实际应用场景,让学生了解热机在日常生活中的应用,激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解:(1)介绍热机的效率的概念,解释热机效率的计算公式。
(2)讲解影响热机效率的因素,如燃料的热值、热机的工作过程等。
3. 例题讲解:以汽车为例,分析汽车的热机效率,引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 随堂练习:让学生运用热机效率的知识,计算给定条件下的热机效率,巩固所学知识。
5. 课堂讨论:让学生分组讨论,探讨如何提高热机的效率,培养学生的团队合作意识。
六、板书设计板书内容主要包括:热机效率的概念、计算公式,影响热机效率的因素。
七、作业设计1. 作业题目:(1)计算一辆汽车的热机效率。
(2)分析影响热机效率的因素,并提出提高热机效率的方法。
2. 答案:(1)汽车的热机效率约为30%。
(2)影响热机效率的因素有燃料的热值、热机的工作过程等。
提高热机效率的方法有优化热机结构、提高燃料的利用率等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实际应用场景引入,让学生了解热机在日常生活中的重要性。
第1节热机的效率第二课时教学目标1、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向2、对热机效率有初步认识,能大致说出提高热机效率的途径3、能举例说明燃料燃烧产生的排放有对环境的影响,能大致说出燃料内能的利用与人类社会关系4、能科学的角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道,培养自学的环保意识5、能了解内能的利用和环境保护的关系,能激发起环境保护的意识重点难点:热机的效率教学准备:关于热机效率、节能、燃料燃烧排放物污染与治理方面的文字、图片、录音带和光盘等多媒体资料教学设计:教师活动学生活动说明复习提问:什么是机械效率?思考回答巩固辅垫一、热机是内能转化为机械能的机器,它跟所有机械一样,也有效率的问题。
热机的产生和发展,推动了社会生产力的发展,促进人类文明的同时,也带来了环境污染的问题。
这一节课,我们就来学习热机效率和环境的保护。
引入新课认同所研究的问题引入新课二、热机的能量损失1、提出问题,热机把燃料所蕴藏的化学能除了做有用功以外;同时还有哪些形式损失能量?2、梳理总结,说出热机燃料释放能量的主要走向。
1、针对问题看书,热机燃料燃烧能量走向示意图。
2、归纳总结热机能量的损失进行新课①燃料未完全燃烧②废气排出带走能量③克服磨擦,消耗能量三、热机效率1、引出热机效率的概念,提出自学要求,看课本相关内容画出热机效率2、组织学生讨论:如何提高热机效率1、对着要求看书、自学,得热机效率概念讨论交流,得结论四、环境保护1、热机给人类生活带来方便的同时,也带来什么问题,你觉得应怎样解决这些问题?2、组织学生分组讨论、交流,并通过学生的展示予以肯定。
1、按要求看书,对环境的污染有初步的认识2、分组讨论交流,归纳环境污染的防治措施引导学生参与讨论交流,促进学生主动学习,激发学生的环保意识五、出示目标,学生小结依目标,小结所学内容可投影目标六、巩固练习:1、热机是把能转化为能的机械,在热机里,转变为的能量和燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。
教案:人教版九年级物理14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理教材,第14章第2节“热机的效率”。
本节内容主要包括:热机的效率定义,影响热机效率的因素,以及提高热机效率的途径。
二、教学目标1. 让学生理解热机的效率概念,掌握提高热机效率的方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理学习的兴趣,培养学生的创新精神和合作意识。
三、教学难点与重点重点:热机的效率概念及其计算方法。
难点:影响热机效率的因素,以及如何提高热机效率。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入:以汽车、燃气炉等常见的热机为例,让学生思考:什么是热机?热机是如何工作的?2. 知识讲解:(1)介绍热机的效率定义:热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
(2)讲解影响热机效率的因素:燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失、废气带走的热量等。
(3)介绍提高热机效率的途径:提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等。
3. 例题讲解:举例讲解如何计算热机的效率,以及如何根据热机效率的公式分析影响因素。
4. 随堂练习:让学生根据教材上的练习题,自主练习计算热机效率,并分析影响热机效率的因素。
5. 板书设计:热机的效率 = 有效利用的能量 / 燃料完全燃烧放出的能量影响热机效率的因素:燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失、废气带走的热量等。
提高热机效率的途径:提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等。
6. 作业设计:(1)计算热机效率的题目:某汽车发动机的功率为60kW,工作时间为1小时,求该汽车发动机的效率。
答案:汽车发动机的效率= 60kW / (60kW 3600s) ≈ 0.167(2)分析影响热机效率的因素的题目:某学生设计了一个实验,通过改变燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等方法,提高了热机效率。
教学案:人教版九年级物理第十四章第2节14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理第十四章第2节14.2热机的效率。
本节主要介绍热机的效率的概念、影响因素以及提高热机效率的方法。
具体内容包括:1. 热机效率的定义:热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
2. 影响热机效率的因素:热机效率受燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失以及热机内部摩擦等因素的影响。
3. 提高热机效率的方法:提高燃料的热值、提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失和减少热机内部的摩擦。
二、教学目标1. 了解热机效率的概念,理解热机效率的计算方法。
2. 掌握影响热机效率的因素,能够分析实际问题中热机效率的影响因素。
3. 学会提高热机效率的方法,能够提出改进热机效率的合理建议。
三、教学难点与重点重点:热机效率的概念及其计算方法。
难点:影响热机效率的因素及其改进方法。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入:以汽车、燃气锅炉等实际应用为例,引导学生思考热机的效率问题。
2. 概念讲解:通过多媒体课件,讲解热机效率的概念及其计算方法。
4. 提高热机效率的方法:引导学生思考如何通过改进热机结构、提高燃料燃烧程度等方法,提高热机效率。
5. 例题讲解:选用课本中的典型例题,讲解热机效率的计算方法及其应用。
6. 随堂练习:布置练习题,让学生巩固热机效率的概念、计算方法和影响因素。
7. 板书设计:热机效率的概念、计算方法、影响因素及其改进方法。
8. 作业设计:题目1:一辆汽车的热机效率为25%,若汽车行驶100公里,计算燃料完全燃烧放出的能量。
答案:燃料完全燃烧放出的能量为4×10^8焦耳。
题目2:一辆汽车的热机效率为30%,若汽车行驶100公里,计算燃料完全燃烧放出的能量。
答案:燃料完全燃烧放出的能量为3.3×10^8焦耳。
人教版九年级物理教案:14.2热机的效率作为一名资深的幼儿园教师,我设计了这节幼儿园课程,旨在通过一系列有趣的活动,帮助孩子们了解和掌握热机的效率概念。
一、设计意图:本节课的设计方式采用了实践与理论相结合的方式,通过生动的实验和实际操作,让孩子们直观地感受到热机效率的存在。
活动的目的是让孩子们能够理解热机效率的概念,并能够运用到实际生活中。
二、教学目标:1. 让孩子们了解热机的效率概念,理解热机效率的计算方法。
2. 培养孩子们的观察能力、实验能力和思维能力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和解决问题的能力。
三、教学难点与重点:重点:热机效率的概念和计算方法。
难点:热机效率的实验设计和数据分析。
四、教具与学具准备:1. 教具:热机模型、实验器材(如温度计、计时器等)。
2. 学具:笔记本、彩色笔、实验记录表。
五、活动过程:1. 引入:通过一个简单的实验,让孩子们观察到热机效率的现象,引发他们的兴趣。
2. 讲解:简要介绍热机效率的概念和计算方法,让孩子们理解热机效率的意义。
3. 实验:分组进行实验,让孩子们亲自动手操作,测量热机效率。
4. 数据分析:指导孩子们对实验数据进行整理和分析,得出热机效率的结果。
六、活动重难点:1. 重点:热机效率的概念和计算方法。
2. 难点:热机效率的实验设计和数据分析。
七、课后反思及拓展延伸:1. 反思:回顾本节课的内容,让孩子们思考如何改进实验,提高热机效率。
2. 拓展延伸:引导孩子们探索热机效率在实际生活中的应用,如节能环保等方面。
重点和难点解析:实验设计是孩子们理解热机效率的基础。
在实验中,我们使用了热机模型和实验器材,如温度计、计时器等。
通过这个实验,让孩子们直观地感受到热机效率的存在。
在实验过程中,我指导孩子们亲自动手操作,观察热机的工作原理和效率表现。
这个实验不仅让孩子们了解到热机效率的概念,还培养了他们的观察能力和实验能力。
数据分析是孩子们理解热机效率的关键。
教案:14.2 热机的效率学年:20232024学年年级:九年级学科:物理一、教学内容1. 教材章节:人教版九年级全一册物理,第14章第2节《热机的效率》2. 详细内容:(1) 热机的效率概念及其计算方法(2) 热机效率的影响因素(3) 提高热机效率的途径二、教学目标1. 理解热机的效率概念,掌握热机效率的计算方法。
2. 分析热机效率的影响因素,提出提高热机效率的途径。
3. 培养学生的实践操作能力,提高学生对物理知识的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点:热机效率的计算方法,热机效率的影响因素。
2. 教学重点:提高热机效率的途径,培养学生的实践操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件,黑板,粉笔。
2. 学具:课本,练习册,计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入:以汽车、蒸汽机等热机为例,引导学生思考热机的效率问题。
2. 理论知识讲解:(1) 热机效率的概念:热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
(2) 热机效率的计算方法:热机效率 = 有用能量 / 总能量。
(3) 热机效率的影响因素:燃料的热值,热机的损失。
3. 例题讲解:分析实际热机的工作过程,引导学生运用热机效率的计算方法。
4. 随堂练习:让学生独立完成练习册上的相关题目,巩固热机效率的知识。
5. 提高热机效率的途径:改进热机结构,提高燃料利用率,减少热损失。
六、板书设计1. 热机效率的概念及其计算方法2. 热机效率的影响因素3. 提高热机效率的途径七、作业设计1. 题目一:计算某热机的效率,给定有用能量为2000J,总能量为5000J。
答案:热机效率 = 2000J / 5000J = 0.4,即40%。
2. 题目二:分析影响热机效率的因素,提出提高热机效率的途径。
答案:影响热机效率的因素有燃料的热值、热机的损失。
提高热机效率的途径有改进热机结构、提高燃料利用率、减少热损失。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入,让学生了解热机的效率问题,通过理论知识讲解、例题讲解和随堂练习,使学生掌握热机效率的计算方法和影响因素。
人教版物理九年级全一册14.2热机的效率教案作为一名资深的幼儿园教师,我对于孩子们的学习和成长充满了热爱和责任感。
我将以第一人称,我的口吻来设计这一节幼儿园的课程。
一、设计意图我希望通过这节课程,让孩子们能够理解热机的效率这个物理概念。
我将以生动有趣的方式,让孩子们通过实践和观察,理解热机效率的概念,并能够运用这个概念来解决实际问题。
二、教学目标通过这节课,我期望孩子们能够理解热机的效率的概念,并能够运用这个概念来解决实际问题。
同时,我也希望孩子们能够通过实践和观察,培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点是让孩子们理解热机的效率的概念,并能够运用这个概念来解决实际问题。
难点是让孩子们能够通过实践和观察,理解热机效率的计算方法。
四、教具与学具准备我将准备一些热机的模型,如蒸汽机、内燃机等,让孩子们能够直观地看到热机的工作原理。
同时,我也会准备一些计算热机效率的公式和示例,让孩子们能够理解热机效率的计算方法。
五、活动过程1. 引入:我会向孩子们介绍热机的效率这个概念,并通过一些生动的例子,让孩子们理解热机效率的含义。
2. 讲解:我会使用热机模型,向孩子们讲解热机的工作原理和效率的计算方法。
3. 实践:让孩子们亲自动手操作热机模型,观察热机的工作过程,并记录下相关的数据。
4. 计算:根据孩子们记录的数据,让他们自己计算热机的效率。
5. 讨论:让孩子们分享自己计算的结果,并讨论热机效率的影响因素。
六、活动重难点重点是让孩子们理解热机的效率的概念,并能够运用这个概念来解决实际问题。
难点是让孩子们能够通过实践和观察,理解热机效率的计算方法。
七、课后反思及拓展延伸通过这节课,我发现孩子们对热机的效率有了更深入的理解,他们能够通过实践和观察,理解热机效率的概念,并能够运用这个概念来解决实际问题。
同时,我也发现孩子们在动手操作和解决问题方面的能力得到了提高。
在拓展延伸方面,我计划让孩子们回家后,观察家中的热机,如空调、热水器等,并记录下相关的数据,计算出热机的效率。
人教版物理九年级14.2《热机的效率》教案一. 教材分析《热机的效率》是人教版物理九年级上册第十四章第二节的内容。
本节主要介绍了热机的效率的概念、影响因素以及提高热机效率的途径。
通过本节的学习,学生应能理解热机的效率含义,知道提高热机效率的方法,并能在实际问题中应用。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的物理基础,对于能量、功等概念有一定的了解。
但热机效率这一概念较为抽象,需要通过具体的实例和实验来帮助学生理解和掌握。
同时,学生对于实际生活中的热机了解不多,需要通过生活中的实例来引导学生认识热机及其效率。
三. 教学目标1.理解热机的效率概念,知道热机效率的计算方法。
2.了解影响热机效率的因素,掌握提高热机效率的途径。
3.能运用热机效率的知识解决实际问题。
四. 教学重难点1.热机效率的概念及计算。
2.影响热机效率的因素。
3.提高热机效率的方法。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法,引导学生通过思考问题来学习热机效率的知识。
2.利用实验和实例,帮助学生直观地理解热机效率的概念和影响因素。
3.采用小组合作的学习方式,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教学PPT。
2.热机实验器材。
3.生活实例素材。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问方式引导学生回顾能量、功等概念,为新课的学习做好铺垫。
2.呈现(10分钟)利用PPT呈现热机的效率定义、计算公式及影响因素。
结合生活实例,让学生直观地理解热机效率的概念。
3.操练(10分钟)分组进行热机实验,让学生亲自操作,观察实验现象,从而加深对热机效率的理解。
4.巩固(10分钟)通过PPT展示一系列关于热机效率的问题,让学生独立解答,巩固所学知识。
5.拓展(10分钟)引导学生思考如何提高热机效率,讨论降低热机效率的原因,从而掌握提高热机效率的方法。
6.小结(5分钟)对本节课的主要内容进行总结,强调热机效率的概念、影响因素及提高方法。
7.家庭作业(5分钟)布置一道关于热机效率的应用题,让学生课后思考和解答。
是第三个冲程
做功冲程结束,活塞继续由下向上运动,进气门关闭,排气门打开,燃烧后的废气被活塞推出缸外。
这是最后一个冲程
此后,活塞又由上向下运动,从此进入下一轮循环。
③能的转化。
教师:汽车在开动前,是如何使内燃机起动的?学生回答后总结:通过
外力先使飞轮和曲轴转动起来,由曲轴通过连杆带动活塞运动,消耗机械能来帮助内燃机完成吸气、压缩两个冲程内燃机一旦开始做功,内能就会转化成曲轴的机械能。
这时曲轴获得的机械能一部分通过做功,一部分通过飞轮(与曲轴相连的质量较大的轮子)保存起来。
然后依靠飞轮的惯性再反过来向外输出带动曲轴转动,靠消耗飞轮的机械能完成排气以及下一循环的吸气、压缩。
这样内燃机就可连续工作下去了。
打开flash课件,让学生理解汽油机的工作原理。
(2)柴油机
柴油机与汽油机有共同的地方,也有不同之处。
①柴油机与汽油机的相同点:都是内燃机;一个工作循环都要经历四个冲程
②柴油机与汽油机的不同点:
构造方面:柴油机没有火花塞,而在相应位置上安装的是喷油嘴;
工作过程上:吸入的气体不同(汽油机吸入的是什么?柴油机吸入的只是空气);
压缩情况不同(问:汽油机压缩冲程末温度、压强多大?柴油机压缩冲程末,气体体积要小得多。
所以压强更大,温度更高,这个温度早已超过了柴油的燃点);
点火方式不同(汽油机靠火花塞点火。
柴油机由于压缩气体温度已超过柴油燃点,从喷油嘴喷入雾状柴油便可立即燃烧。
这种方式称为压燃式);
用途方面:柴油机比汽油机便宜,但汽油机一般比柴油机轻巧,所以汽油机通常用在飞机、小汽车、摩托车及一些小型农用机械上。
而柴油机一般用在舰船、载重汽车、拖拉机、坦克以及发电机等大型设备上。
小结(略)
布置作业
(l)简述四冲程内燃机的工作过程。
(2)回答下列问题:
①内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗?为什么?
②内燃机一个工作循环活塞往复运动几次?曲轴转动几周?。