人教版六下词语手册“举一反三”答案
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第九周 设数法解题专题简析:在小学数学竞赛中,常常会遇到一些看起来缺少条件的题目,按常规解法似乎无解,但仔细分析就会发现,题目中缺少的条件对于答案并无影响,这时就可以采用“设数代入法”,即对题目中“缺少”的条件,随便假设一个数代入(当然假设的这个数要尽量的方便计算),然后求出解答。
例题1。
如果△△=□□□,△☆=□□□□,那么☆☆□=( )个△。
解: 由第一个等式可以设△=3,□=2,代入第二式得☆=5,再代入第三式左边是12,所以右边括号内应填4。
说明:本题如果不用设数代入法,直接用图形互相代换,显然要多费周折。
练习11. 已知△=○○□□,△○=□□,☆=□□□,问△□☆=( )个○。
2. 五个人比较身高,甲比乙高3厘米,乙比丙矮7厘米,丙比丁高10厘米,丁比戊矮5厘米,甲与戊谁高,高几厘米?3. 甲、乙、丙三个仓库原有同样多的货,从甲仓库运60吨到乙仓库,从乙仓库运45吨到丙仓库,从丙仓库运55吨到甲仓库,这时三个仓库的货哪个最多?哪个最少?最多的比最少的多多少吨、 练1 1、=82 、设戊是100厘米高,可推出甲是101厘米高。
3、乙仓最多,丙仓最少,设甲、乙、丙三个仓库原来各有100吨,可推出这时乙有115吨,丙有90吨。
例题2。
足球门票15元一张,降价后观众增加一倍,收入增加15 ,问一张门票降价多少元?【思路导航】初看似乎缺少观众人数这个条件,实际上观众人数于答案无关,我们可以随便假设一个观众数。
为了方便,假设原来只有一个观众,收入为15元,那么降价后有两个观众,收入为15×(1+15 )=18元,则降价后每张票价为18÷2=9元,每张票降价15-9=6元。
即:15-15×(1+15)÷2=6(元)答:每张票降价6元。
说明:如果设原来有a 名观众,则每张票降价: 15-15a ×(1+15 )÷2a =6(元)练习21. 某班一次考试,平均分为70分,其中34及格,及格的同学平均分为80分,那么不及格的同学平均分是多少分? 2. 游泳池里参加游泳的学生中,小学生占30%,又来了一批学生后,学生总数增加了20%,小学生占学生总数的40%,小学生增加百分之几?3. 五年级三个班的人数相等。
六年级人教版语文下学期补全词语考点知识练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、我会把词语补充完整。
(____)夺天(____)惟(____)惟(____)画(____)点(____)(____)走龙(____)(____)笔生(____)(____)(____)如生二、把四字词语补充完整。
无(__)有(__)司(__)见(__)(__)而(__)舍专心(__)(__)见(__)知(__)一(__)俱(__)(__)根(__)源(__)(__)有味三、把下列词语补充完整。
余音绕(____)响遏(____)云高山(____)水惟(____)惟肖笔走龙(____)画龙点(____)阳春白(____)巧(____)天工天(____)之音四、补充词语,并选择其中的一个词语写一句话。
举世(____)名(____)计多端国(____)民安(____)通人和难以(____)信应接不(____)不计(____)数心旷神(____)(_____________): _______________________五、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
司空(____)(____)无独(____)(____)见微(____)(____)(____)(____)不舍不可(____)(____)1.南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然(____)地互相吻合。
2.(____)。
20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图。
3.“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有(____)精神的人。
六、补全词语。
得偿所(___)心(___)事成有(___)不紊诚心诚(___)(___)发图强(___)存高远水(___)石穿豪(___)壮志坚持不(___)望眼(___)穿(___)目以待指日可(___)七、将下列词语补充完整,并仿照例子写词语。
(____)出心(____)精(____)求(____)(____)故(____)新群(____)群(____)舍(____)逐(____)(____)(____)而止①ABCA式:_______ ________ _______②ABAC式:_______ ________ _______八、补充词语,并完成练习。
2021年人教版六年级语文下册补全词语及答案(全面)一、把四字词语补充完整,并按要求归类。
(____)(____)而起(____)(____)救赵(____)(____)成塔四面(____)(____)(____)(____)罗列(____)(____)不摧1.描写山势的是:________________________________2.表示积少成多的是:_________________________________3.与战争有关的是:_________________________________二、把下面词语补充完整。
翠(____)欲(____)全(____)(____)注别出(____)(____)(____)身(____)骨(____)(____)有词排(____)倒(____)三、按要求完成词语练习。
硕大无(____)全神(____)注斩钉(____)铁居高(____)下排山(____)海大步(____)星别出心(____)(____)崖峭壁(1)与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_________,与“聚精会神”一词的意思相同的词语是_________。
(2)用来形容场面声势浩大的词语是_________,形容说话或做事坚决果断的词语是_________。
四、先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。
巧夺(____)(____)惟(____)惟(____)(____)(____)冲冲襟(____)带(____)(____)味(____)长自(____)自(____)断断(____)(____)(____)(____)如生1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都(____________),真可谓(_________)。
2.这场雨(_____________)地下了一星期,池塘里的水都涨满了。
五、把下列词语补充完整,并按要求选词填空。
(____)大无朋一(____)千里心(____)神往顾影自(____)高(____)一曲孤芳自(____)翠色(____)流(____)飘带舞上面的词语中描写绿色的词语有:__________、___________。
第六周 转化单位“1”(一)专题简析:把不同的数量当作单位“1”,得到的分率可以在一定的条件下转化。
如果甲是乙的a b ,乙是丙的c d ,则甲是丙的ac bd ;如果甲是乙的a b ,则乙是甲的b a ;如果甲的a b 等于乙的c d ,则甲是乙的c d ÷a b =bc ad ,乙是甲的a b ÷a b =ad bc 。
例题1。
乙数是甲数的23 ,丙数是乙数的45 ,丙数是甲数的几分之几 23 ×45 =815 练习1 1.【2.乙数是甲数的34 ,丙数是乙数的35 ,丙数是甲数的几分之几3. 一根管子,第一次截去全长的14 ,第二次截去余下的12 ,两次共截去全长的几分之几4. 一个旅客从甲城坐火车到乙城,火车行了全程的一半时旅客睡着了。
他醒来时,发现剩下的路程是他睡着前所行路程的14 。
想一想,剩下的路程是全程的几分之几他睡着时火车行了全程的几分之几 练1 1、 =920 2、 =58 3、 =18 =38 例题2。
修一条8000米的水渠,第一周修了全长的14 ,第二周修的相当于第一周的45 ,第二周修了多少米 解一:8000×14 ×45 =1600(米) 解二:8000×(14 ×45 )=1600(米)|答:第二周修了1600米。
练习2用两种方法解答下面各题:1. 一堆黄沙30吨,第一次用去总数的15 ,第二次用去的是第一次的114 倍,第二次用去黄沙多少吨 2. 大象可活80年,马的寿命是大象的12 ,长颈鹿的寿命是马的78 ,长颈鹿可活多少年 3. 仓库里有化肥30吨,第一次取出总数的15 ,第二次取出余下的13 ,第二次取出多少吨 练2 1、 =(吨) 2、 =35(年) 3、 =8吨 例题3。
!晶晶三天看完一本书,第一天看了全书的14 ,第二天看了余下的25 ,第二天比第一天多看了15页,这本书共有多少页解: 15÷【(1-14 )×25 - 14 】=300(页) 答:这本书有300页。
新部编人教版六年级下册语文补全词语同步练习及答案一、把词语补充完整,再完成练习。
前功尽(____)大步(____)(____)别出心(____)技高一(____)得意(____)(____)虎视(____)(____)一(____)所(____)(____)(____)有词忘(____)所以全神(____)注心(____)意足化为(____)(____)1.与“棋高一着”一词意思相近的词语是___________,与“大失所望”一词意思相反的词语是___________。
2.“芳芳上课听讲注意力高度集中,连书掉在了地上也不知道。
”句中画线部分可以用___________来替换。
弟弟步子跨得很大,走得很快,我们可以用___________来形容他走路。
二、先将词语补充完整,再完成练习。
①全神(____)注②(____)如生③别出心(____)④惟妙惟(____)⑤天(____)之音⑥千(____)一发⑦(____)风凛凛⑧汹涌澎(____)1.写出两个与②结构相同的词语:_____________、_____________。
2.在本组词语中,意思相近的两个词语是__________和__________。
(填序号)3.与①意思相反的词语是_________________。
4.描写神态的词语有_____________。
(填序号)5.贝多芬的《月光曲》堪称________,兄妹俩被深深地陶醉了。
(填序号)三、把词语补充完整,再填入相应的句子中。
(____)歌(____)舞(____)龙点(____)(____)(____)天工(____)(____)如生(____)(____)龙蛇(____)音(____)梁1.一个好题目对作品有(__________)之妙,能够激发人们的阅读兴趣。
2.仙女们(__________),婀娜多姿,把幸福的花瓣撒向人间。
3.一曲《春江花月夜》(__________),让人觉得意犹未尽。
第1课:1、弓缴(zhuo) 盘盂(yu) 学奕(第四声)日中(第一声)2、(1)全 2.一起 3.不如 4.热水 5.判断 6.你第2课:1、AA式:跚跚走走ABB式:明晃晃火辣辣ABB式:团团转毛毛雨AABB式:走走停停说说笑笑2、1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
2)街道两旁,一颗颗大树如守护城市的士兵。
3)节日的吴山广场像煮沸了的开水,沸沸扬扬。
4)清清的江水,绿的像一块幽深的翡翠。
5)天上的彩虹像一座七彩的桥。
第3课:1、生气勃勃野心勃勃朝气勃勃2、狂风暴雨语重心长生气勃勃第4课:1、观众多——座无虚席贵宾多——高朋满座人很多——摩肩接踵兵马多——千军万马读书多——博览群书见识多——见多识广2、激动挪动轰动摆动推动晃动转动3、启示启发启发第5课:1、拉胡琴打电话拧螺丝解纽扣研胭脂蘸药粉戴戒指掏耳朵扳枪机扶住琴身死力扳住拨算盘拼命按住用劲按住用劲顶住2、简单舒服危险刚强称赞团聚3、1 2 2 2 1第6课:1、熬泡买穿贴吃放守逛挂燃过2、规矩火炬拒绝距离蒜瓣辩论辫子辨别3、1 1 1 4第7课:1.美丽好听婀娜清新美妙高超2.纯洁威严两面三刀吉祥柔顺压抑和恐怖第8课:1峻竣俊购沟构员圆园2.少则繁富贱第9课:1.载:⑤①③盛:③①④2.(1)纵使也(2)虽然但(3)不仅还3.铺天盖地肃然起敬五光十色载歌载舞应接不暇琳琅满目第10课:1.瞪、瞅、瞧、瞥、盯、瞟。
2.慈爱、随便、严厉、镇定。
3.恐怖、可怕、震耳欲聋、清脆第11课:⒈②③①2.宏伟的(划去力量)雄伟的(划去气概)猛烈的(划去辩论)激烈的(划去暴雨)3.(1)聚精会神(2)震天动地(3)自言自语(4)千钧一发第12课:1.来去-一来一去清楚-一清二楚言语-三言两语分裂-四分五裂心意-三心二意平稳-四平八稳长短-三长两短拼凑-七拼八凑颜色-五颜六色零落-七零八落牛毛-九牛一毛2.(1)不管⋯都⋯。
(2)只要⋯就⋯。
(3)如果⋯就⋯。
一、(共24分,每小题2分)1.下列各项词语的字形或加点字的注音有误的一项是()A.莫衷一是断章取义吹毛求疵(cī)慰藉(jiâ)B.文绉绉(zhōu)转弯抹角锐不可当(dāng)剽悍(piāo)C.变换多姿尽态极艳戛(jiá)然而止获益匪浅D.芊芊(qiān)细草鳞次栉比枘(ruì)凿头晕目眩(xuàn)2.下列句子没有语病的一项是()A.运动员们在比赛中都全身心投入,他们无时无刻不忘自己肩负着祖国和人民的期望。
B.终身教育制度的建立,不仅为那些未能完成学业的人打开了一扇门,也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
C.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的,比几个主要国家同类教材少好几倍,D.摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题3.标点符号使用恰当的一项是()A.奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。
”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”B.我每每看着它,却发现从来没有一只蜜蜂,一只蝴蝶飞绕,可怜的小桃树。
C.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳,西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
D.鲁迅先生说的“我吃的是草,挤出来的是牛奶、血,”也正是松树风格的写照。
4.下列各项说法有误的一项是()A.《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景,抓住传神的细节写父亲的背影,创造出一种耐人寻味的艺术境界。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了春秋战国时期的诗歌305首,也称“诗三百”。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
C.《中国人失掉自信力了吗》是一篇富有战斗力的驳论文,语言尖锐犀利,带有讽刺意味。
D.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法,例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力量,“海燕”象征无产阶级革命先驱者。
5.下列几个句子,排列顺序合理的一项是()①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。
新部编人教版六年级语文下册补全词语及答案(审定版)一、把下列词语补充完整。
(____)兵(____)将丢(____)(____)甲心(____)神(____)风(____)日(____)(____)首(____)步语(____)心(____)二、把下面词语补充完整万象(____)(____)重(____)天(____)焉(____)(____)福心(____)气(____)翻(____)倒(____)五(____)四(____)万(____)得(____)死得(____)(____)三、先把下列词语补充完整,再按要求归类。
(填序号)①一(____)千里②余音(____)(____)③微波(____)(____)④(____)(____)龙蛇⑤天(____)之音⑥行云(____)(____)1.描写自然景物的词语有:_______。
2.赞美音乐才能的词语有:______。
3.表现书法技艺高超的词语有:______。
四、把词语补充完整,再按要求答题。
斩(____)截(____)粉(____)碎(____)惊(____)动(____)居(____)临(____)排(____)倒(____)全神(____)(____)1.与画线词语意思相近的词语有______、________。
2.从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。
①班主任坚决果断,毫不犹豫地说:“这样绝对不行!”(______)②我军占据高处,俯视下面,把敌人打得落花流水。
(______)③人民解放军以推开高山,翻倒大海之势渡过长江。
(______)五、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
哄堂(____)(____)青面(____)(____)朴实(____)(____)(____)(____)人稀(____)(____)善舞(____)(____)无损随心(____)(____)吃喝(____)(____)笑逐(____)(____)1.妖魔的面具(__________),以示压抑和恐怖。
第1课:
1、弓缴(zhuo) 盘盂(yu) 学奕(第四声)日中(第一声)
2、(1)全 2.一起 3.不如 4.热水 5.判断 6.你
第2课:
1、AA式:跚跚走走
ABB式:明晃晃火辣辣
ABB式:团团转毛毛雨
AABB式:走走停停说说笑笑
2、1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
2)街道两旁,一颗颗大树如守护城市的士兵。
3)节日的吴山广场像煮沸了的开水,沸沸扬扬。
4)清清的江水,绿的像一块幽深的翡翠。
5)天上的彩虹像一座七彩的桥。
第3课:
1、生气勃勃野心勃勃朝气勃勃
2、狂风暴雨语重心长生气勃勃
第4课:
1、观众多——座无虚席
贵宾多——高朋满座
人很多——摩肩接踵
兵马多——千军万马
读书多——博览群书
见识多——见多识广
2、激动挪动轰动摆动推动晃动转动
3、启示启发启发
第5课:
1、拉胡琴打电话拧螺丝解纽扣研胭脂蘸药粉戴戒指掏耳朵扳枪机扶住琴身死力扳住拨算盘拼命按住用劲按住用劲顶住
2、简单舒服危险刚强称赞团聚
3、1 2 2 2 1
第6课:
1、熬泡买穿贴吃放守逛挂燃过
2、规矩火炬拒绝距离蒜瓣辩论辫子辨别
3、1 1 1 4
第7课:
1.美丽好听婀娜清新美妙高超
2.纯洁威严两面三刀吉祥柔顺压抑和恐怖
第8课:
1峻竣俊购沟构员圆园
2.少则繁富贱
第9课:
1.载:⑤①③盛:③①④
2.(1)纵使也(2)虽然但(3)不仅还
3.铺天盖地肃然起敬
五光十色载歌载舞
应接不暇琳琅满目
第10课:
1.瞪、瞅、瞧、瞥、盯、瞟。
2.慈爱、随便、严厉、镇定。
3.恐怖、可怕、震耳欲聋、清脆
第11课:
⒈②③①
2.宏伟的(划去力量)
雄伟的(划去气概)
猛烈的(划去辩论)
激烈的(划去暴雨)
3.(1)聚精会神(2)震天动地(3)自言自语(4)千钧一发第12课:
1.来去-一来一去清楚-一清二楚言语-三言两语分裂-四分五裂心意-三心二意平稳-四平八稳长短-三长两短拼凑-七拼八凑
颜色-五颜六色零落-七零八落牛毛-九牛一毛
2.(1)不管⋯都⋯。
(2)只要⋯就⋯。
(3)如果⋯就⋯。
(4)因为⋯所以
第13课:
1、第二第一第一第二第二第一
2、(1)审阅(2)浏览(3)询问(4)咨询(5)简朴(6)简单
3.(1)1。
(2)4 (3)2 (4)3
第14课:
2.(1)因此他摆出衣服更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走,手中拖着一条并不存在的后裙。
(皇帝的新衣)
(2)天空的女儿也没有永恒的灵魂,不过她可以通过善良的行为而创造出一个灵魂。
(海的女儿)
(3)年轻的白天鹅感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
(丑小鸭)
(4)当我第一次唱歌的时候,我从您的眼里得到了您的泪珠——我永远不会忘记这件事。
每一滴眼泪都是一颗珠宝——它可以使一个歌者心花怒放。
(夜莺)第15课:
1.(1)(盼望)(希望)
(2)(整理)(揍人)
2.凡卡(渴望)得到幸福,但他在莫斯科受尽了折磨,感到自己的生活没有(指
望)了。
于是,他给乡下的爷爷写了封信,(希望)爷爷能接他回去。
不过,这只是他美好的(愿望)。
信寄出以后,他成天(盼望)着爷爷的身影出现在自己的面前。
可是,过了很久很久,还是没有爷爷的一点儿消息,凡卡(失望)了。
第16课:
2.辨析近义词,选择恰当的词语填入括号。
改善改进(改善)生活(改进)方法
陆续继续(继续)前进(陆续)进场
教化教育(教育)学生(教化)犯人
简陋简单住房(简陋)结构(简单)
3.题目自动省略~~~
儒勒·凡尔纳——《神秘岛》
契柯夫——《变色龙》
笛福——《鲁滨孙漂流记》
马克·吐温——《竞选州长》
都德——《最后一课》
莎士比亚——《威尼斯商人》
第17课:
1.慌张落荒而逃荒无人烟。
习惯全神贯注鱼贯而入。
墓地羡慕夜幕降临。
告诫戒备戒骄戒躁
2.无所事事无动于衷无价之宝若无其事语无伦次杳无踪迹
无边无际无法无天无影无踪无忧无虑
3.鱼贯而入蜂拥而入望风而逃落荒而逃
第18课:
1. 外貌、品质
2.最大的手:只手遮天
最高的人:顶天立地
最长的腿:一步登天
最大的胆:胆大包天
最厉害的贼:偷天换日
最长的一天:一日三秋
最吝啬的人:一毛不拔
第19课:
1.绚丽的曲线崇高的评价辽阔的太空良好的感觉庄重地表示简单的描绘不懈的努力顺利地着陆
2.呈现展现精细精致庄严庄重
第20课:
1.1)人声鼎沸(2)司空见惯(3)见微知著(4)风华正茂(5)卓有成效
2.(1)我看出了谢皮罗有着善于思考和执着的探索精神。
(2)我看出了科学家们有严谨的科学精神。
(3)这一连串问题是:“那么这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?”从中我体会到了波义尔具有善于发问、善于思考、很执着的科学精神。
(4)在课文中起强调作用。
第21课:
1.居然理睬猜疑欺骗
2.滔滔不绝出口成章对答如流语惊四座
成长足迹:
1.喜上眉梢喜笑颜开捧腹大笑相视而笑笑里藏刀皮笑肉不笑
2.矜持赫然遐想申斥
3.教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生。
(1)教师是园丁,辛苦了自己,浇灌了学生。
(2)教师是桥梁,贡献了自己,方便了别人。
(3)教师是灯塔,燃烧了自己,指引了迷失的船队。
(4)教师是春雨,牺牲了自己,滋润了大地。
(5)教师是(绿叶),奉献了自己,绿化了大地。
依依惜别:
1、学生(桃李)中医界(杏林)老师(园丁)孺子牛(小孩子)
2、又送王孙去,萋萋满别情
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
海内存知己,天涯若比邻。
3、成绩下降的同学
上课不举手发言的同学
不提问的同学
没有自信的同学
爽朗的同学。