词语手册作业答案完整版（仅供参考）第一课：草原2、积累词语。
（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语：一望无垠一望无际沃野千里（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放毫不拘束热情洋溢宾至如归（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别3、找一找把正确答案写在括号里。
（1）（D）(2) ( B )4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。
5、读句子，回答问题（1）迂回——回旋、环绕。
文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。
“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。
（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。
（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。
第二课2、积累词语Aab c息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印Abac有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣Aabb高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白人物动作：身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望优秀品质：一马当先一身正气无所畏惧奋不顾身描写工作学习：穿壁引光废寝忘食、夜以继日. 好学不倦3、冶治；暇遐；隐稳4、略（见课文）5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。
（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。
（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。
（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。
这漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。
第三课《白杨》2、积累词语（1）由一对近义次词组成的词语：停止黎明快捷聪慧、议论。
（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水飞沙走石寸草不生不毛之地3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文）4、读下面一段话，做练习。
（1）白杨树外形很直，很高大。
（2）白杨树能适应各种环境（3）白杨树不怕困难、坚强执着。
5、读句子，用带点的字仿写句子：（1）地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。
漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。
（2）略（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。
四、把铁路修到拉萨去p132、积累词语七手八脚七嘴八舌七上八下不辞而别不得而知不劳而获滔滔不绝绵绵不绝生生不息3、填上合适的词语银装素裹的（烽火山）（巍峨）的昆仑山复杂的（冻土层）（植物生长）的规律（无私奉献）的筑路大军（清鲜）的空气（源源不断）地送进（反复）的实验（顺利）地攻克4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。
（1）（2）（2）（1）（1）（2）5、按要求写句子1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。
（改成拟人句）座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军带来了困难。
2）蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。
（该成比喻句）蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。
3）我们一定要把铁路修到拉萨去。
（改成反问句）难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗？4）秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。
（改写成比喻句）秋风一吹柳树杨树的叶子随风飘落下来像一片片飞鸟的羽毛摇摆飘荡。
5）小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。
（该成拟人句小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。
6、比一比，再组词妖娆围绕求饶媒体煤矿阴谋狰狞干净挣钱陷阱馅饼渲染喧闹天涯悬崖五、古诗词三首p173、解释加点的字或词语怪生——怪不得相媚好——互相逗趣、取乐翁媪——老翁、老妇亡赖——顽皮、淘气4、填空《牧童》的作者是（吕严），《舟过安仁》的作者是（杨万里），《清平乐·村居》的作者是辛弃疾。
学完这三首诗，你眼前出现的情景是（牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活）。
从中体会到的乐趣是（童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。
）六、冬阳童年骆驼队202、积累词语又平又稳又白又胖又说又笑又唱又跳又大又丑春来冬去摇来摇去颠来簸去眉来眼去不屈不挠不卑不亢不折不扣不偏不倚不伦不类一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过，无忧无虑无缘无故无穷无尽无拘无束无边无际3、下面这些动词都表示嘴上工夫（嚼）舌头（嗑）瓜子缀（句子）（嘬）腮帮啃（骨头）磨（牙齿）鼓（腮帮）吹（胡子）咂（指头）咽（咽气）4、略5、细细品味1）作者从骆驼咀嚼时……体会到了骆驼吃得津津有味。
2）骆驼为什么系铃铛？作者想的的原因是（作过多遍，见课文中答案。
）3）作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼；“我”关于骆驼系铃铛的想象；冬春之交落多脱毛的情景；夏天不见骆驼的影子。
七课：〈〈祖父的园子〉〉1.积累词语：嗡嗡汪汪哗哗哈哈喵喵画画胖乎乎圆滚滚绿油油金灿灿黑乎乎白花花马马虎虎随随便便红红火火漂漂亮亮辛辛苦苦花花绿绿2.用斜线划去不是同一类的词：划去：（1）老虎（2）油桐（3）玉米（4）追蜻蜓3.我会填：要填的词：我在园子里吃黄瓜（种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。
）有（蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂），拍一拍手，（仿佛大树都会发出声响），叫一两声，（好像对面的土墙都会回答）；倭瓜（愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房），黄瓜（愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜），玉米（愿意长多高就长多高），蝴蝶（随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶）。
5．选词填空：简单简朴朴实（1）他的语言很朴实，毫无华丽之感。
（2）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。
（3）这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。
辽阔宽敞（4）在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。
意思意义（5）写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。
6.趣味写话。
（1）用“曾经，绿油油，一望无际”写话。
曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。
（2）把“下雨天留客天留我不留”加上标点。
1．下雨天，留客天，留我不留？2. 下雨天，留客？天留，我不留。
八课、〈〈童年的发现〉〉3、将下列词语分类，你发现规律了吗？请分别写出其中的规律和词语。
第一类的规律是：由两个反义字组成词语词语是：反正高低幸亏始终出入第二类的规律是：由两个近义词组成词语词语是：祸患惩罚妨碍迷惑清楚4、请将下面的词语填入相应的括号胚胎的（发育）细胞的（繁殖），骨骼的（生长）青少年的（成长）人类的（进化）历史的（演变）……一切都有各自的规律。
5、选择正确的次要填入括号。
1）人类对飞行一直都（痴迷）……2）那里风景如画，令我（着迷）……3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大（发明）4）考古学家在冰川里（发现）远古时的微生物。
6、读课文填空。
1）“我”发现“我”的小伙伴都会在梦中飞行。
2）经过“我”的推算，“我”发现了有关胚胎发育的规律3）“我”在小学低年级的时候，就发现了人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青蛙到变化成人正好九个月。
4）从“我”的这些发现中，“我”觉得“我”是会独立思考的个大家不同的孩子。
7、照样子，在括号里填上合适的词语。
歌声嘹亮感情深厚景色迷人学习刻苦观赏美景爱惜粮食珍惜生命修建宫殿8、按要求写句子。
1）吊车提起重物。
（把句子写具体）高大的吊车轻松地提起一箱箱重物。
2）黄河游览区的春天是个美丽的地方。
（修改病句）春天的黄河游览区是个美丽的地方。
3、写出描写古时候儿童快乐玩耍的诗句。
儿童及走追黄碟，飞入菜花无处寻。
（答案不唯一）九课：〈〈儿童诗两首〉〉1填词：广袤的草原浩瀚的宇宙茫茫的苍海深邃的峡谷璀璨的明珠幽幽的笛声深蓝的海洋澄清的溪水2积累词语姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝依依不舍振振有词落落大方比比皆是兴致勃勃人才济济喜气洋洋风度翩翩文质彬彬可怜巴巴白发苍苍风尘仆仆3选择（1）下列几组词中加点字的读音完全一样的一组是（D）（2）下列几组词中字形完全正确的两组是（BC）4我想做小诗人写一写蓝天是我的课堂那——白云就是我的书本，风儿就是我的伙伴，太阳就是我的老师，而鸟儿呢，她是我不大安分的心。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
变小树，长得茁壮。
变小虫，过得自由。
变小羊，咩得快乐。
第十课、〈〈杨氏之子〉〉1、听写预习时所划的词语2、积累词语读读词语，找一找规律，写一写枣子桃子梨子杏子李子橘子苹果蛇果芒果青果白果火龙果鹦鹉鸳鸯八哥画眉鸬鹚仙鹤3、仔细读短文，解释下面诗句（1）甚聪慧。
（很聪明）（2）此是君家果。
（这是你家的果子。
）（3）未闻孔雀是夫子家禽。
（没有听说孔雀是您家的鸟儿）4、熟读课文，再填空。
梁国杨氏子（九岁），甚（聪慧）。
孔君平（诣其父），父不在，乃（呼儿出）。
为（设果），果有（杨梅）。
孔指以示儿曰：“此是（君家果）。
”儿应声答曰：“未闻孔雀（是夫子家禽）。
”杨氏之子的回答妙在（以其人之道还治其人之身，孔君平在姓上做文章，杨修也在姓上做文章，意思鲜明，但却十分委婉，又不失礼貌得否定了孔君平的意思，让孔君平无言以对）5、写写歇后语。
猪八戒照镜子——里外不是人水仙不开花——装蒜哑巴吃黄连——有苦说不出盲人吃汤丸——心里有数丈二和尚——摸不着头脑小葱拌豆腐——一清二白竹篮子打水——一场空第十一课〈晏子使楚〉2、积累词语。
随机（应变）胸有（成竹）见机（行事）将计（就计）不卑（不亢）自高（自大）目空（一切）出言（不逊）自作（自受）弄巧（成拙）3、根据意思写词语（1）大伙儿把袖子举起来。
就是一片云。
（张袂成云）（2）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
（挥汗如雨）（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
（摩肩接踵）5、选词填空。
热忱热心敬佩敬爱鼓励鼓舞（1）只要为大家办事，他向来非常（热心）（2）我会想起几年来李老师为了我们而忘我工作的情景，心里充满了对她的（敬爱）（3）由于老师、家长的（鼓励）和同学们的帮助，他进步的很快。
6、写一写谚语。
（1）世上无难事，只怕有心人（2）一分耕耘，一分收获（3）一艺之成，当今毕生之力（4）一个不想踏过小河的人，自然不想远涉重洋（5）多下及时雨，少放马后炮（6）多深的根基，筑多高的墙（7）行船趁顺风，打铁趁火红（8）百闻不如一见，百见不如一干7、理解课文并填空。
（1）《晏子使楚》一课的故事发生在战国时期。
楚王三次侮辱晏子，结果晏子用（自己的聪明才智）维护了（齐国的尊严）。
（2）晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”晏子的意思是（楚国是下等国）。
这样的回答。
即讽刺了（楚王），又维护了（齐国的尊严）。
第十二课〈〈半截蜡烛〉〉2、积累词语。
无奈——无可奈何小心——小心翼翼零落——七零八落暴露——暴露身份不老——长生不老沉默——沉默是金慈悲——慈悲为怀出头——出人头地3、照样子用叠词填空（明晃晃）的镜子（亮晶晶）的星星（圆溜溜）的脸蛋（蓝湛湛）的天空朗朗的读书声(哗哗哗哗)的流水声(叭叭叭叭)的喇叭声(沙沙沙沙)的走路声(吁吁吁吁)的哨子声4、同音字填空（重要，很容易考。
