语言的魅力
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《语言的魅力》原文优秀7篇《语言的魅力》原文篇一教学案例设置情景教授《语言的魅力》《语言的魅力》是一篇打动人心的好文章。
在这篇文章中,作者讲述的是:在繁华的巴黎大街的街头,有一位盲老人在乞讨,他的身边立着一块牌子,上面写道我什么也看不见!但是没有人帮助他。
法国著名诗人让?比浩勒在牌子上添加了春天到了,可是几个字,组成了春天到了,可是我什么也看不见!这打动人心、富有诗意的语句。
结果,巴黎街头的行人变了,他们从开始对盲老人泠漠无情,到后来的热情相助,老人获得帮助后从心底漾出了喜悦之情。
在初读文章的基础上,学生在独自阅读文章的过程中,找到了这篇文章中最有魅力的语句春天到了,可是我什么也看不见。
这是学生初步阅读时的理解,要深入地体会文章的内容,品味语言的魅力仅仅停留在这里是远远不够的。
于是,教师用文中蕴含的情感,激发学生的情感。
使学生的情感和文章中的情感产生共鸣,使学生层层深入地探究,理解和体会春天到了,可是我什么也看不见!这富有魅力的语句,我在教学中是这样进行的:师:春天到了,那是一幅怎样的画面,我们一起来读读文章中描写春天的这段话。
(生读)师:请同学把这段话再读一篇,边读边想想你看见什么了?听见什么了?(课件:随学生读春天的语句,点击字变色,并配声音。
)有的学生说:看见了,湛蓝的天空,洁白的云朵。
有的学生说:看见了茂盛的绿树、耀眼的红花。
有的学生说:听到莺歌燕语声。
在学生的发言中,我们能够体会到,在反复的诵读中,电教手段的运用中,学生对春天的喜爱之情已经被调动起来了,他们用优美的语句描述着在阅读之后,想象之后,头脑中出现了美丽春天的景象,这时学生的想象力,学生的语言表达能力都得到了锻炼。
学生对自然的喜爱、对美好春天的喜爱之情也得到了陶冶。
师:春天多美啊!(再打出一幅春光图)可是盲老人的眼前一片漆黑,他什么也看不见。
(画面:一片漆黑,盲老人静坐一旁,响起了哀婉的《江河水》)刚才还是满眼的春光,转眼间竟是一片漆黑,通过电教手段将两幅对比鲜明的画面,同时展示在同学的面前。
语言,是人类交流的工具,它有着无穷的魅力。
它可以让我们表达自己的想法和感受,也可以让我们了解别人的思想和情感。
语言可以让我们传递知识和信息,也可以让我们创造艺术和文化。
语言可以让我们沟通和合作,也可以让我们争论和冲突。
语言的魅力,就在于它的多样性和灵活性,它可以根据不同的场合和目的,选择不同的词语和句式,表达出不同的意义和效果。
记得有一次,我和妈妈一起去逛街。
在路上,我们看到了一个乞丐。
他穿着破旧的衣服,头发凌乱,脸上脏兮兮的。
他手里拿着一个破碗,向路人乞讨。
很多人都视而不见,匆匆走过。
我也想快点走过去,因为我觉得乞丐很可怜,但是我又不知道该怎么办。
这时,妈妈停了下来,从包里拿出了一些零钱,放进了乞丐的碗里。
然后,她对乞丐说:“你好,祝你早日找到工作,过上幸福的生活。
”乞丐听了妈妈的话,抬起头来,看着妈妈,眼里闪烁着泪光。
他说:“谢谢你,你是个好人。
”妈妈笑了笑,说:“不用谢,这是我应该做的。
”然后,我们就走了。
这件事情让我很感动。
我觉得妈妈的话很有魅力。
她没有像其他人那样冷漠地走过,也没有像有些人那样施舍了钱就走,而是用温暖的语言给了乞丐一份尊重和鼓励。
妈妈的话让乞丐感受到了人间的温暖和希望,也让我明白了语言的力量。
语言不仅可以表达我们的物质帮助,还可以表达我们的精神支持。
语言可以让我们的爱心更加真诚和深刻。
还有一次,我在学校里和同学发生了争吵。
我们因为一件小事而意见不合,互相指责,谁也不肯让步。
我们的争吵越来越激烈,最后甚至差点打起来。
这时,老师走了过来,把我们分开。
老师没有批评我们,而是用平静的语言问我们:“你们为什么要争吵呢?你们有没有想过对方的感受呢?你们能不能用文明的语言来解决问题呢?”我们听了老师的话,都低下了头。
我们开始反思自己的行为,觉得自己太冲动了。
然后,我们用诚恳的语言向对方道歉,并且说出了自己的想法和理由。
我们发现,其实我们的分歧并不是很大,只要我们好好沟通,就可以找到一个共同的解决方案。
语言的魅力与感染力语言是人类最重要的交流工具之一,它具有无穷的魅力和感染力。
无论是口头语言还是书面语言,它们都能够通过精确的措辞、简练的表达、具体的描述以及符合学术风格的文笔来展现其魅力和感染力。
本文将从不同角度探讨语言的魅力与感染力,并通过具体案例来展示其在不同领域的应用。
一、语言的魅力语言的魅力在于其能够准确地表达人类的思想和情感。
通过语言,人们可以将内心的感受和想法传达给他人,从而实现心灵的沟通。
例如,在文学作品中,作家通过精心选择的词语和句子,将复杂的情感和意象转化为文字,使读者能够深入体验到作品所传递的情感和思想。
这种语言的魅力不仅能够打动读者的心灵,也让人们对文学作品产生深刻的共鸣。
此外,语言的魅力还体现在其能够激发人们的想象力和创造力。
通过生动的描写和形象的比喻,语言可以让人们在脑海中构建出丰富多彩的画面,激发他们的创造力。
例如,在一篇描述自然景色的文章中,作者可以通过细腻的描绘和生动的形容词,让读者仿佛置身于其中,感受到大自然的美丽和神奇。
这种语言的魅力不仅能够让人们沉浸其中,也能够激发他们对自然的热爱和保护之情。
二、语言的感染力语言的感染力在于其能够影响和改变人们的思想和行为。
通过巧妙地运用语言,人们可以激发他人的情感和动机,引导他们朝着特定的方向发展。
例如,在演讲中,演讲者可以通过动人的词句和慷慨激昂的语调,激发听众的共鸣和热情,促使他们采取行动。
这种语言的感染力不仅能够改变听众的思想和态度,也能够推动社会的进步和发展。
此外,语言的感染力还体现在其能够传递正能量和激励人心。
通过鼓舞人心的言辞和积极向上的表达,语言可以激发人们的勇气和信心,让他们克服困难,追求自己的梦想。
例如,在励志演讲中,演讲者可以通过真挚的情感和励志的故事,鼓励听众勇往直前,不断追求卓越。
这种语言的感染力不仅能够激励个人的成长和进步,也能够影响整个社会的积极向上。
综上所述,语言具有无穷的魅力和感染力。
通过精确的措辞、简练的表达、具体的描述以及符合学术风格的文笔,语言能够准确地表达人类的思想和情感,激发人们的想象力和创造力,影响和改变人们的思想和行为。
《语言的魅力》原文(精选12篇)《语言的魅力》原文篇1在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴〔lán〕褛〔lǚ〕,头发斑白,双目失明的老人。
他不像其他乞丐〔gài〕那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”不用说,他是为生活所迫才这样做的。
街上过往的行人很多,那些穿着华丽的绅〔shēn〕士、贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗〔shān〕姗而去了。
这天中午,法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。
他看看木牌上的字,问盲老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”“唉!”那盲老人叹息着回答,“我,我什么也没有得到。
”说着,脸上的神情非常悲伤。
让·彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字,就匆匆地离去了。
晚上,让·彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的收入情况,那盲人笑着对诗人说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!”让·彼浩勒听了,也摸着胡子满意地笑了。
“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。
是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕语,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。
这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?以下是相关资源:《语言的魅力》《语言的魅力》第二课时教学设计《语言的魅力》《语言的魅力》原文篇2课题《语言的魅力》课时计划2课时教学内容分析《语言的魅力》这是一篇精读课文,讲述了一个发生在街头的故事:中午,一个在街头乞讨的老人什么也没得到,晚上,情况却发生很大变化,过往行人纷纷给他铜币。
这是为什么?原来是法国著名诗人让.彼浩勒在他“我什么也看不见”的木牌上加了一句话“春天到了”,经这句美好的诗一般语言的衬托,不幸的人更加不幸,从而唤起人们对盲妇人的无限同情。
语言的魅力作文
语言的魅力。
语言是人类交流的工具,是思想和情感的表达方式,更是文化传承的载体。
它的魅力在于它的多样性和丰富性,它能够让人们沟通交流,传递信息,表达情感,更能够激发人们的思维和想象力。
首先,语言的魅力体现在它的多样性上。
世界上有着众多不同的语言,每一种语言都有着独特的音韵、词汇和语法结构。
比如中文的象形文字,英文的拉丁字母,法语的优美音调,德语的复杂构词法等等,这些都展现了语言的多姿多彩。
不同的语言代表着不同的文化,它们反映了不同民族的思维方式和生活习惯,丰富了人类的文化宝库。
其次,语言的魅力还体现在它的表达能力上。
语言可以通过文字、口头、手势等形式进行表达,能够传递信息、表达情感、交流思想。
有时候,一句简短的话语就能打动人心,一篇精彩的演讲就能影响世界。
语言的表达能力使得人们能够更好地理解彼此,增进感情,促进合作。
再者,语言的魅力还在于它的激发作用。
语言能够激发人们的
思维和想象力,让人们能够超越现实,探索未知。
比如诗歌、小说、戏剧等文学作品,它们通过语言的艺术表达,唤起人们内心深处的
情感,引发人们对生活、对世界的思考。
语言还能够激发人们的创
造力,让人们创造出更多美好的事物,推动社会的进步。
总之,语言的魅力是无穷的。
它的多样性、表达能力和激发作
用让人类受益匪浅。
我们应该珍惜语言,学会用好语言,用语言去
传播正能量,用语言去传承文化,用语言去促进交流,让语言的魅
力得到更好的展现。
因为语言的魅力是无穷的,它能够让我们更好
地理解世界,更好地理解彼此,更好地理解自己。
语言的魅力(作文20篇)语言的魅力(作文20篇)语言的魅力作文(一):在我们的生活中,无时无刻都在使用着它,无时无刻都少不了它。
它是语言穿行在我们之间。
有时候语言不必须都是说的,文章属于语言,文字属于语言,只可是是不一样的表达方式而已。
只要能正确表达自我的意思,它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪。
语言就像一门艺术,不!语言就是一门艺术。
有的时候稍稍一变便有异曲同工之妙。
我国钱钟书教授曾有一次这样婉拒一个迫不及传的记者:"如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见识那只下蛋的母鸡吗?"可是换一种说法拒绝,比如说"对不起,我没时间。
"这种方式相较于钱钟书教授的语言方式,就显得太过奇强。
还有,千遍一律的拒绝方式会让别人感觉你这个人太过虚伪。
但教授的那句话不仅仅表达出自我的想法,又不失大雅。
即不使气氛僵冷,并且让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。
同样是拒绝,却拒绝的不动声色,这就是语言交流的魅力。
我国古代四大才子之一唐伯虎有一次为老妇人祝寿,她的儿女们欢天喜地,茶请唐伯虎为之写祝词。
唐伯虎也不推辞,提笔写到"这个女人不是人",一言既出,老妇人一惊,脸现怒色。
"九天仙女下凡尘",老妇人由怒又变喜。
唐伯虎又接写到"生儿个个都是贼",儿女皆大惊,恨上心头。
"偷来蟠桃献至亲",结语一出,众人欢娱。
真是一波三折,充满了机变,让人看了不禁叹为观止。
好的语言会让你站在一个不一样的高度看向世界。
比如说看向一片森林,你是否会想用优美的语言来形容它,形容它的宁静。
看向一片大海你会想用优美的语言来赞美它,赞美它的壮阔和湛蓝。
只要你善于积累,用心去体会语言,它的魅力就在其中。
语言的魅力作文(二):花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。
----题记拨开天空的乌云,母语将展现一片蔚蓝的天空。
作为21世纪的新一代,传统的东西或许有些已离我们远去,但我们不能忘了传统,忘了我们的本色。
语言的魅力唯美句子有:
1.语言是思想的翅膀,用它可以飞越时空和文化的边界。
2.语言如同绚丽的花朵,绽放着交流和理解的美丽。
3.每一个字眼都有自己的魔力,能够打开心灵的大门,引发共鸣。
4.语言是心灵的琴弦,用它演奏出的音符能触动人心,留下深刻
的印记。
5.用恰当的语言表达自己的情感,能够让人们感受到真挚和温暖。
6.语言是一座桥梁,能够架起人与人之间的情感和理解。
7.美丽的语言像一首诗,优雅地舞动在空气中,给人以美好的享
受。
8.语言是一面镜子,能够反映出人们内心深处的情感和思想。
9.用准确的语言表达自己的意思,能够让人们更加清晰地理解彼
此。
10.语言是创造的艺术,用它能够创造出无限的可能和美好的世界。
语言,是人类交流的工具,它有着无穷的魅力。
它可以让我们表达自己的想法和感受,也可以让我们了解别人的思想和情感。
语言可以是温暖的阳光,照亮我们的心灵;也可以是锋利的宝剑,刺痛我们的灵魂。
语言可以是美丽的花朵,散发着迷人的香气;也可以是丑陋的垃圾,散发着难闻的气味。
语言的魅力,就在于它的多样性和灵活性。
语言可以让我们感受到爱和关怀。
当我们听到一句“我爱你”“你真棒”“我为你骄傲”的时候,我们的心里会充满着温暖和幸福。
这些简单的话语,却有着强大的力量,可以让我们感受到别人对我们的爱和认可。
当我们遇到困难和挫折的时候,一句“别放弃”“加油”“你一定可以的”可以给我们带来勇气和信心。
这些鼓励的话语,可以让我们振作起来,继续努力前行。
语言也可以让我们学到知识和智慧。
当我们阅读一本好书的时候,我们可以从书中的文字中汲取到丰富的知识和深刻的思想。
书中的语言,可以让我们了解到不同的文化和历史,可以让我们认识到不同的人物和故事。
当我们听老师讲课的时候,我们可以从老师的话语中学习到新的知识和技能。
老师的语言,可以让我们明白一些复杂的概念和原理,可以让我们掌握一些实用的方法和技巧。
语言还可以让我们欣赏到美丽和艺术。
当我们阅读一首优美的诗歌的时候,我们可以从诗歌的语言中感受到诗人的情感和意境。
诗歌的语言,可以让我们领略到大自然的美丽和神奇,可以让我们体会到人类的情感和思想。
当我们欣赏一幅美丽的画的时候,我们可以从画的标题和说明中了解到画家的意图和创意。
画的语言,可以让我们看到一些不同的色彩和形状,可以让我们感受到一些不同的氛围和情感。
语言的魅力,不仅在于它的表达能力,还在于它的感染力。
一个好的演讲者,可以用他的语言打动听众的心灵,让听众产生共鸣和感动。
一个好的作家,可以用他的语言创造出一个丰富多彩的世界,让读者沉浸其中,流连忘返。
一个好的诗人,可以用他的语言表达出一种深刻的情感和思想,让读者感受到一种美的享受和启迪。
然而,语言也有它的两面性。
语言,是人类交流的工具,它有着无穷的魅力。
它可以让人欢笑,也可以让人哭泣;它可以让人充满力量,也可以让人失去信心。
语言的魅力,就在于它能够触动人们的心灵,让人们感受到生活的美好。
记得有一次,我在学校里遇到了一些不开心的事情。
回到家后,我心情很低落,一句话也不想说。
妈妈看出了我的不对劲,她轻轻地走到我身边,对我说:“宝贝,怎么了?是不是在学校里遇到了什么不开心的事情呀?”我抬起头,看着妈妈温柔的眼神,心里感到一阵温暖。
我把在学校里发生的事情告诉了妈妈。
妈妈听了后,微笑着对我说:“宝贝,别难过了。
每个人都会遇到不开心的事情,这是很正常的。
你要学会用积极的心态去面对这些事情。
你可以试着换个角度去看问题,也许你会发现事情并没有你想象的那么糟糕。
”妈妈的话就像一束阳光,照进了我的心里。
我顿时觉得心情好多了。
还有一次,我参加了学校的演讲比赛。
在比赛前,我非常紧张,心里像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。
我担心自己会忘词,担心自己会表现不好。
这时,我的老师走过来,对我说:“别紧张,你一定可以的。
你要相信自己,你是最棒的。
你的演讲很有感染力,只要你放松心态,发挥出自己的水平,就一定能取得好成绩。
”老师的话就像一颗定心丸,让我紧张的心情得到了缓解。
我深吸一口气,走上了演讲台。
在演讲的过程中,我看到了老师和同学们鼓励的眼神,听到了他们热烈的掌声。
我的心里充满了力量,我顺利地完成了演讲。
最后,我获得了比赛的一等奖。
语言的魅力不仅仅在于它能够让人感到温暖和力量,还在于它能够传递知识和文化。
通过语言,我们可以了解到不同的国家和地区的历史、文化、风俗习惯等。
我们可以阅读各种各样的书籍,学习到丰富的知识。
我们可以和不同的人交流,分享自己的想法和经验。
语言就像一座桥梁,连接着我们和世界。
在生活中,我们要学会用美好的语言去赞美别人,去鼓励别人。
当我们看到别人取得好成绩时,我们可以说:“你真棒!你是我的榜样!”当我们看到别人遇到困难时,我们可以说:“别担心,我会帮助你的。
语言,是人与人之间沟通的桥梁;语言,是传递情感的纽带;语言,更是一种神奇的力量,它有着无穷的魅力。
在我们的生活中,语言无处不在。
从清晨的第一声问候,到夜晚的最后一句晚安;从课堂上老师的谆谆教诲,到课间同学们的欢声笑语;从家人之间的关心呵护,到陌生人之间的一句善意提醒……语言,就像空气一样,时刻围绕在我们身边。
语言的魅力,在于它能够表达情感。
当我们开心时,可以用欢快的语言来分享喜悦;当我们难过时,可以用悲伤的语言来倾诉痛苦;当我们愤怒时,可以用激烈的语言来发泄不满;当我们感动时,可以用温柔的语言来表达感激。
语言,就像一面镜子,能够反映出我们内心的情感世界。
记得有一次,我在学校里遇到了一些不开心的事情,心情非常低落。
回到家后,妈妈看到我闷闷不乐的样子,关切地问我:“怎么了,宝贝?发生什么事情了吗?”我把在学校里发生的事情告诉了妈妈。
妈妈听后,轻轻地抚摸着我的头,温柔地说:“没关系的,宝贝。
每个人都会遇到不开心的事情,这是很正常的。
你要学会调整自己的心态,积极面对生活中的挑战。
妈妈相信你一定可以的。
”妈妈的话就像一股暖流,流进了我的心里,让我感到无比温暖。
那一刻,我深深地感受到了语言的魅力。
语言的魅力,还在于它能够传递知识。
在课堂上,老师用生动的语言为我们传授知识,让我们在知识的海洋里遨游;在图书馆里,我们可以通过阅读书籍,学习到各种各样的知识;在与他人的交流中,我们也可以从别人那里学到很多宝贵的经验和教训。
语言,就像一把钥匙,能够打开知识的大门,让我们不断地充实自己。
此外,语言的魅力还在于它能够激励人们前进。
当我们遇到困难和挫折时,一句鼓励的话可以让我们重新振作起来,勇敢地面对挑战;当我们取得成绩时,一句赞扬的话可以让我们更加自信,继续努力前行。
语言,就像一盏明灯,能够照亮我们前进的道路,让我们在人生的旅途中不断地超越自我。
在生活中,我们要学会运用语言的魅力,用积极向上的语言去影响他人,传递正能量。
语言的魅力
莱州市文峰中学初一四班李铮最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
我们中华民族是一个多民族、多语种、多方言的大家庭,普通话是我国法定的最标准的交际用语,中华儿女遍布世界各地,但无论天涯海角,都以汉语作为中华民族的主要标志,祖国的语言文字是民族之根、国家之魂。
大科学家丁肇中教授是美籍华裔物理学家,荣获1976
年的诺贝尔物理学奖。
他在诺贝尔颁奖大会上发表演说时,表现得与众不同。
那就是别人都用英语,而他用的是汉语。
他说,汉语是他的母语。
维护语言的尊严,也就是维护民族的尊严,丁肇中教授令世人尊敬。
语言甚至是国家主权的象征。
德国攻占法国之后,强迫法国人学德语。
日本帝国主义侵略我国时,曾打着“东亚共荣”的旗号,强迫中国人去学日语,在许多地区,学校上课必须使用日语。
被迫放弃自己语言的人们是多么痛苦啊!如今,我们国家日益强盛,在世界上有举足轻重的地位,普通话也和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位。
据报道,每当夜幕降临、华灯初上的时候,许多在办公室里忙碌了一天的外国人又会行色匆匆地赶往某个语言训
练班,参加各种各样的中文辅导。
近年来,全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文,参加汉语水平考试的人数不断攀升。
据报道,2005年,学习汉语的外国人近4000
万,据国家对外汉语教学领导小组办公室预测,到2010年,全球学习汉语的外国人将达1亿。
英国《科技杂志》原主编甚至曾指出:全世界的人,总有一天必修汉语。
同学们,连外国人都争着学中文,作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己本民族的语言呢?虽然最近,人们在网络世界里,现实生活中,大家以各种各样的方式表达着对分裂份子和反华势力的强烈愤慨。
但是有个问题,我却有些隐忧:日常生活中,人们通电话完毕:“Bye-bye!”答应对方可行:“OK!”道歉:“Sorry!”请注意,这些外文都是出现在中国人与中国人的对话中!这还不算严重。
中国人写中国人唱主要给中国人听的歌词里也冷不叮地插入一句外语,唱的不标准,听的也不明白。
中国人开发给中国人住的楼盘,也取上一个外国名字,用它一个外国标识,房子住了两年,你还记不住小区的名字,弄不懂楼盘的标识。
学生习作,甚至庄重严肃地应对中考和高考,也汉外夹杂,不伦不类!更为搞笑的是,说“Sorry!”的人,有不少并不知道“Sorry”怎么写。
笑过之后,我有些悲哀,进而有些愤怒!这是小问题吗?绝对不是!
历史以无可辩驳的大量事实证明:对于外侮,对那些明目张胆的进犯,有血性的国人谁都会毫不犹豫誓死抵抗。
而文化意识的渗透,是一种深入骨髓的侵略,这种潜移默化的影响不被轻易觉察,当你发现的时候,你已经成为了俘虏。
中国的语言文字是如此生动如此形象如此有内涵且如
此美丽,很多国家正掀起了学汉语言的高潮,我们本该为祖国的语言文字而自豪!对中国人说话,为中国人写歌,给中国人建房子,写文章给中国人看,没有人强迫你,你为什么
不全用中国的语言文字而要夹杂一些半懂不懂的外文?这
能说明你洋气时尚先进与国际接轨了吗?不能,只说明你媚俗浅薄奴颜对祖国没有足够的敬重。
爱国,不是空凭一腔热血,也不是只喊几句口号,需要我们做好本职工作,从生活中的点滴做起啊!请自觉热爱祖国的语言文字吧!
我们应该如何去热爱祖国的语言文字?请大家记住两点:一是说好普通话;二是写好规范字。
在校园里,我们和老师、同学交流时要主动使用普通话,真正做到言语“轻”和“亲”,“轻”是指“轻声细语”,“亲”是指“亲切温馨”。
让我们用普通话营造一种和谐的校园环境。
在家里,也要尽量使用普通话与家人交流,并且能积极带动家人用普通话交流,使身边的亲朋好友也能养成自觉说普通话的习惯。
在日常生活中还要注意使用文明语,“请,谢谢,对不起,您好,没关系”这些大家耳熟能详的文明用语,如果用普通话说出来,一定会更加委婉动听,一定会有一股魔力,拉近人与人之间的距离。
最后,让我们记住:汉语是世界上最美的语言!热爱祖国,从热爱祖国的语言文字开始吧!。