五层电梯plc实训报告

实验：五层电梯模拟实训
一、实验目的
1.了解电梯设备的组成部分
2.掌握电梯的点动操作
3.熟悉电梯的基本操作
4.掌握电梯的运行原理及在组态界面的运行状态
5.了解电梯运行的顺序逻辑
二、实验器材
五层五站电梯教学模型
三、实验步骤
1.按操作流程做好实训前的准备工作；
2.认识电梯设备的各组成部分。

3.将“运行/检修”选择开关置到“检修”档位；
4.通过点动按钮实验电梯的点动上升、下降、开门、关门等动作；
5.通过点动控制了解电梯的升降速度和开关门的动作情况和变速过程；
6.将“运行/检修”选择开关置到“运行”档位；
7.反复按下内呼或外呼按钮，观察电梯的升降情况，总结出电梯的运行
顺序逻辑关系；
8.打开station软件，，确认接线和通讯正常，依次启动电梯1-5F信号，
观察电梯运行状态与组态界面显示是否一致。

9.实训结束后按操作流程整理实训平台。

四、实验报告要求
1. 写出该电梯设备的组成部分
2. 写出开关置到“检修”档位时，具体操作步骤和电梯运行过程。

3、写出开关置到“自动”档位时，具体操作步骤和电梯运行过程。

4. 总结出电梯的升降速度和开关门的动作情况和变速情况。

5、依次启动电梯1-5F信号，总结电梯运行状态与组态界面显示是否一
致。

5、总结出电梯的运行顺序逻辑关系。

实验一五层电梯的PLC控制一、实验目的(1)掌握PLC基本指令、功能指令的综合应用。

(2)掌握用PLC对电梯的基本控制程序的设计。

二、实验要求本实验旨在培养学生严谨求实的科学态度，更牢固地掌握课堂教学中的有关理论知识，培养学生实际动手能力和综合处理问题的能力。

为此本实验要求如下：(1)能够运用所学理论知识正确制定实验流程，设计完整的实验方案和步骤。

(2)能借助教材或设备说明书正确选择和使用PLC设备，提高动手能力。

三、实验器材(1)PC机一台(2)PLC实验箱一台(3)电梯控制模型一台(4)编程电缆一根(5)导线若干四、实验内容1.电梯模拟实验台结构示意图如下：2.其动作要求如下：（1）电梯上行：1.当电梯停于1F或2F、3F、4F时，5F呼叫，则上行到5楼，碰行程开关后停止。

2.当电梯停于1F或2F、3F时，4F呼叫，则上行到4F，碰行程开关后停止。

3.当电梯停于1F或2F时，3F呼叫，则上行到3F，碰行程开关后停止4.当电梯停于1F时，2F呼叫，则上行到2F，碰行程开关后停止。

5.当电梯停于1F时，2F、3F同时呼叫，则上行到2F后，停5秒，继续上行到3F后停止6.当电梯停于1F时，2F、4F同时呼叫，则上行到2F后，停5秒，继续上行到4F后停止。

7.当电梯停于1F时，2F、5F同时呼叫，则上行到2F后，停5秒，继续上行到5F后停止。

8.当电梯停于1F时，3F、4F同时呼叫，则上行到3F后，停5秒，继续上行到4F后停止。

9.当电梯停于1F时，3F、5F同时呼叫，则上行到3F后，停5秒，继续上行到5F后停止。

10.当电梯停于1F时，4F、5F同时呼叫，则上行到4F后，停5秒，继续上行到5F后停止。

11.当电梯停于1F时，2F、3F、4F同时呼叫，则上行到2F后，停5秒，继续上行到3F后，停5秒后，继续上行到4F后停止。

12.当电梯停于1F时，2F、3F、5F同时呼叫，则上行到2F后，停5秒后，继续上行到3F后，停5秒后，继续上行到5F后停止。

电梯plc实习报告英文回答:Introduction:During my internship, I worked on a project involving the Programmable Logic Controller (PLC) of an elevator. In this report, I will discuss the tasks I performed, the challenges I encountered, and the skills I acquired during this internship.Tasks performed:1. PLC programming: I was responsible for programming the PLC to control the elevator's operation. This involved creating ladder logic diagrams and configuring the PLC to respond to various inputs and outputs.2. Fault diagnosis: I learned how to use the PLC's diagnostic tools to identify and troubleshoot faults in theelevator system. This required a good understanding of the elevator's mechanical and electrical components.3. Safety measures: I implemented safety measures inthe PLC program to ensure the elevator operates safely.This included emergency stop functionality, door interlocks, and over-speed protection.Challenges faced:1. Complex system: The elevator system is complex, with multiple subsystems and components. Understanding how they work together and interact with the PLC was a challenge initially.2. Integration with existing system: The elevator already had a control system in place, and integrating the new PLC program with the existing system required careful planning and coordination.3. Time constraints: The internship had a fixed duration, and completing the tasks within the giventimeframe was a challenge. I had to prioritize and manage my time effectively to meet the project deadlines.Skills acquired:1. PLC programming: I gained hands-on experience in programming a PLC, using ladder logic diagrams and configuring inputs and outputs.2. Troubleshooting: I learned how to diagnose and resolve faults in the elevator system using the PLC's diagnostic tools.3. Project management: Working within the given timeframe helped me improve my project management skills, including task prioritization and time management.Conclusion:Overall, my internship experience with the elevator PLC project was valuable in terms of gaining practical knowledge of PLC programming, troubleshooting elevatorsystems, and improving project management skills. I am confident that these skills will be beneficial in my future career in the field of automation and control systems.中文回答:简介：在我的实习期间，我参与了一个涉及电梯可编程逻辑控制器（PLC）的项目。

PLC设计与调试课程名称电气控制与PLC应用技术设计题目五层电梯的PLC控制设计专业班级姓名学号指导教师起止时间成绩评定电气与信息学院课程设计考核和成绩评定办法1．课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。

该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。

2．成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。

3．参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。

4．课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。

5．设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。

课程设计报告内容课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。

注：1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。

2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸，实习报告建议双面打印（正文采用宋体五号字）或手写。

09/10学年第二学期《电气控制与PLC应用技术》课程设计任务书指导教师：蔡长青班级：自动化0741、2班地点：PLC实验室课程设计题目：五层电梯的PLC控制设计一、课程设计目的本课程设计的目的在于培养学生运用已学的PLC控制技术的基础知识和基本理论，加以综合运用，进行PLC控制系统设计的初等训练，掌握运用PLC进行系统控制设计的原则、设计内容和设计步骤，为从事PLC相关的毕业设计或今后的工作需要打下良好的基础。

二、课程设计内容（包括技术指标）1、电梯轿箱的控制要求：①选向：根据电梯各层内选外呼信号的先后和停止时轿箱所在的楼层位置决定电梯的运行方向。

②选层：指电梯能够根据轿内所选层而决定运行方向，而且遵守或一直向上，或一直向下的原则。

③楼层位置的指示：选用数码管显示的方法。

2、电梯门的控制要求：要求当电梯平层的时候，电梯门自动打开，经过5秒钟后电梯门自动关上。

如果遇到有人在门中间的情况，电梯自动开门。

广东机电职业技术学院可编程实习报告（2010-2011学年第一学期）专业：机电一体化班级：机电0904姓名：黎小华学号：06090421指导教师：曾晓玲老师时间：第17--18 周（2010年12月25日—2011年 1 月7日）地点：02203 （工业控制实训室）2、输出：序号名称输入点序号名称输出点0 轿箱下降指示DOWN Y005 13 四层下呼指示DN4 Y0221 轿箱上升指示UP Y006 14 五层下呼指示DN5 Y0232 五层内选指示SL5 Y007 15 电梯开门显示Y0003 四层内选指示SL4 Y010 16 电梯关门显示Y0014 三层内选指示SL3 Y011 17 电梯上行显示Y0025 二层内选指示SL2 Y012 18 电梯下行显示Y0046 一层内选指示SL1 Y013 19 数码管A段Y0157 一层上呼指示UP1 Y003 20 数码管B段Y0208 二层上呼指示UP2 Y035 21 数码管C段Y0249 三层上呼指示UP3 Y016 22 数码管D段Y02510 四层上呼指示UP4 Y017 23 数码管E段Y02611 二层下呼指示DN2 Y036 24 数码管F段Y02712 三层下呼指示DN3 Y021 25 数码管G段Y014三、控制梯形图1 起停控制（主控及主控复位指令）：类似总开关，控制主控指令（MC）和主控复位指令（MCR）之间的电梯控制程序。

2 外呼信号的登记与消除环节：当电梯不在2楼时，按2楼上呼按钮U2（X12接通），M222有输出并实现自锁，2楼外上呼指示灯UP2（Y35）亮，信号登记。

当电梯上行达到2楼时，压到行程开关SQ2（X16常闭断开），M222断开（下行中间继电器无输出，触点M101不接通）无指示输出，信号登记消除。

当电梯下行达到2楼时，压到行程开关SQ2（X16常闭断开），触点M101接通（下行中间继电器有输出），M222仍保持接通，信号登记保持。

目录一、实训要求 (1)二、程序设计思想 (2)三、I/O地址分配表及其接线图 (4)四、梯形图控制程序 (11)五、调试过程分析 (22)六、心得体会 (24)一、实训要求无司机工作状态1、所有外召唤与内指令都参与自动定向。

但轿内指令优先。

轿内指令优先是反指在电梯门关闭之后的二秒时间内，轿内指令优先定向。

2、自动定向的原则：以指令（或召唤）信号与轿厢当前位置比较，如果指令（或召唤）信号站数大于当前轿内位置层站数，则定为上向，反之定为下向。

除了轿厢指令优先原则。

在电梯门关闭后。

对外召唤的定向以时间优先为原则，即以先按的召唤信息来定向。

其它信号被登记记忆。

3、门自动延时关闭4、门扇有防夹人装置。

门在关闭过程中该装置动作使门反向开启。

5、有超载装置。

电梯超载时门不能关闭运行，且有蜂鸣及显示提示。

6、有满载直驶功能。

电梯满载时，不应答外召唤，只响应轿内指令。

(注：由于使用设备功能限制,以上4、5、6项功能在本设计程序中忽略.)7、本层厅外开门功能。

电梯停止在某层，无论有没有运行任务（即方向），且门已关闭。

接该层厅外召唤（上召下召）均应开门。

且增加外召唤开门功能的次数不超过三次。

但若乘客进入轿厢后，内呼与运行方向相反，则延迟其响应信号直至顺向信号响应结束。

8、提早关门功能。

乘客进入轿厢后，如按下轿内关门按钮，电梯门立即关闭，无需等待延时时间到再关门。

9、顺向截车功能。

以向上运行为例：电梯向上运行还未到最高目的层，如中间层有顺向召唤，（或者输入中间层指令），只要召唤层（或指令层）大于该时刻的轿厢位置层，则该信号被接受停站。

10、停站原则：电梯以运行同方向登记的信号逐层停靠，直至最远目的层。

到最远目的层（不在一楼时）后，没有召梯登记，则电梯停在该层，T45定时器开始定时，定时30s后还没召梯信号，电梯自动行驶到基层一楼。

二、程序设计思想选用了西门子 (S7-200系列) PLC的STEP 7 MicroWIN V3.2编程软件，在编写程序时，在按STEP 7 MicroWIN V3.2编程软件使用手册的方法基础上，熟悉掌握该类型机的I/O接口分配、组合排列和代号，机内各种继电器、数据区，常用指令的编制规则和代号，且应使程序可读性强，查找、调试方便，且有利于需求时的扩充。

plc实训报告总结和心得体会（6篇）也许很多人对于PLC甚至于闻所未闻，实际上这的确是一项专业性很强的工作，为电子信息、电气控制应用技术培训用书或供机电工程技术人员参考。

所以在实训中肯定是能够有所收获的，那么PLC实训报告应该怎么写呢？这里有范文可以供无从下手的人借鉴参考一下。

plc实训报告总结1一个星期的plc实训结束了，在这短暂的一周实训时间里，经过老师同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方面的知识。

在此实习中充分了解plc操作程序，我们自己也会学着去做一点点，不能说反正遇到问题还是的找老师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训项目，其次我们必须要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。

我们组进行了任务的分工，这样，一下子问题就变得简单化了。

自己选择了画图，在老师的指导下，自己慢慢开始学会了如何用相应的软件去画图，感觉自己画的不错，就慢慢的熟练起来。

这次实训给予我们的时间是一个星期，有一个实训项目，老师给我们说明了一些问题的所在，但我们大家基本上是在一个星期里这个项目调试完成了。

通过这次的实训，让我受益匪浅。

首先，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。

其次，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。

为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。

本次实习主要任务是设计交通灯的功能，以及在遇见问题时的急停，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。

要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。

刚到实习教室，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做哪些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。

通过沟通了解才能知道自己的不足，在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。

plc实训报告电梯运行1.引言1.1 概述电梯作为现代城市交通工具的重要组成部分，其安全性和可靠性一直备受关注。

在电梯的运行过程中，PLC（可编程逻辑控制器）在控制系统中起着至关重要的作用。

PLC作为一种用于工业自动化控制的计算机控制系统，能够对电梯的运行进行精准控制和监控。

本章将介绍电梯运行中的基本原理，并重点关注PLC在电梯运行中的应用。

通过对PLC在电梯运行中的控制逻辑和功能进行详细阐述，我们可以更好地理解PLC在提升电梯安全性和效率方面的作用。

在本文的后续章节中，我们将探讨PLC在电梯运行中的具体应用，包括控制电梯的起停、楼层选择、门的开关等功能。

同时，我们还将总结实训结果，并提出对电梯运行改进建议，以进一步提升电梯的可靠性和安全性。

通过本篇报告的撰写，我们旨在加深对PLC在电梯运行中的应用的理解，并为相关领域的从业人员提供一定的参考和指导。

希望读者通过本文的阅读，能够对电梯运行原理和PLC的应用有一个更全面的了解，从而为电梯行业的发展贡献自己的力量。

1.2文章结构1.2 文章结构本文旨在探讨PLC在电梯运行中的应用，并总结实训结果及提出对电梯运行的改进建议。

文章分为以下几个部分：第一部分为引言，概述了本文的主题和目的。

首先，我们将简要介绍电梯运行的基本原理，以便读者对后续内容有一个基本的了解。

而后，我们将详细描述本文的结构，以便读者在阅读过程中能够清晰地了解每个部分的内容。

最后，我们会明确本文的目的，希望通过此实训报告能够加深对PLC在电梯运行中应用的理解，并为电梯运行提出改进建议。

第二部分是正文部分，它分为两个小节。

首先，我们将详细介绍电梯运行的原理，包括电机驱动、楼层选择、控制系统等方面的内容。

此外，我们还将探讨电梯运行中可能遇到的问题以及如何使用PLC解决这些问题。

接着，我们将重点讨论PLC在电梯运行中的应用，包括PLC的选择、PLC与其他组件的连接以及PLC程序的编写等方面，以便读者对PLC的应用有更深入的了解。

plc实训报告2篇PLC实训报告（一）一、实训目的本次实训的目的是学习并掌握PLC基本指令的使用，能够通过编写PLC程序完成简单逻辑控制。

具体来说，包括以下内容：1.熟悉PLC的硬件构造和基本功能。

2.掌握PLC的编程软件的使用方法。

3.理解PLC指令的含义和使用方法。

4.能够独立编写简单的PLC程序，实现相应的逻辑控制。

二、实训环境和设备1.实训环境本次实训环境为PLC控制实验室，实训设备为AB公司的MicroLogix 1100控制器。

2.实训设备本次实训设备包括以下内容：（1）MicroLogix 1100控制器（2）PLC编程软件RSLogix 500（3）按钮、指示灯等控制元件（4）PLC模拟器三、实训内容和步骤本次实训需要完成以下两个任务：1.利用PLC实现一个双手按键的控制电路。

2.利用PLC实现一个流水线控制电路。

下面分别介绍实现过程：1.实现双手按键的控制电路（1）控制要求制作一个可以通过双手按键控制的电路，要求按下左手按键时电路闭合，点亮左侧绿色指示灯；按下右手按键时电路闭合，点亮右侧红色指示灯；同时按下左右手按键时电路闭合，点亮中间黄色指示灯。

（2）实现步骤①将左手按键接在PLC的输入口I0/0上，右手按键接在输入口I0/1上，接线方式如图1所示。

②打开PLC编程软件RSLogix 500，新建工程，选择MicroLogix 1100控制器型号。

③编写程序，如图2所示，将I0/0和I0/1定义为输入端口，O0/0、O0/1、O0/2定义为输出端口，分别对应左侧绿色、右侧红色、中部黄色指示灯。

BEGINXIC I0/0OTE O0/0ENDBEGINXIC I0/1OTE O0/1ENDBEGINXIC I0/0XIC I0/1OTE O0/2END④将程序下载到PLC控制器中。

⑤按下左手按键，点亮左侧绿色指示灯；按下右手按键，点亮右侧红色指示灯；同时按下左右手按键，点亮中间黄色指示灯。

基于PLC控制的五层电梯系统设计电梯作为现代城市中不可或缺的交通工具之一，为人们的生活带来了极大的便利。

而基于PLC（可编程逻辑控制器）控制的五层电梯系统设计，更是提高了电梯运行的安全性和效率。

本文将从电梯系统的基本原理、PLC控制技术、五层电梯系统设计和优化等多个方面进行深入研究，以期为相关领域研究提供一定参考。

第一章电梯系统基本原理1.1 电梯系统组成电梯系统由多个基本部件组成，包括机房、轿厢、对重、导轨、绳索等。

这些部件相互配合，实现了整个电梯运行。

1.2 传统电梯工作原理在传统的电梯工作原理中，通过控制机房中的驱动装置来实现对轿厢运行方向和速度的控制。

传感器和开关等装置用于检测轿厢位置和门开关状态。

1.3 PLC控制技术在电梯中的应用PLC控制技术的出现，为电梯系统的控制带来了革命性的变化。

通过PLC控制器，可以实现对电梯系统的全面监控和精确控制，提高了电梯运行的安全性和效率。

第二章 PLC控制技术2.1 PLC简介及特点PLC（可编程逻辑控制器）是一种专门用于工业自动化领域的可编程设备。

它具有高可靠性、实时性强、适应性广等特点，可以满足复杂工业环境下对于自动化控制的需求。

2.2 PLC在工业自动化中的应用PLC广泛应用于各个行业领域，包括生产线、机器人、交通运输等。

它通过编程实现对设备和系统运行状态的监测和调节，提高了生产效率和质量。

2.3 PLC在五层电梯系统中的优势在五层电梯系统中采用PLC控制技术，可以实现对电梯运行状态、门开关状态、楼层信息等进行精确监测和调节。

PLC具有高可靠性和强大计算能力，在提高安全性和效率方面具有明显优势。

第三章五层电梯系统设计与优化3.1 五层建筑特点及对于电梯运行需求分析五层建筑相对于高层建筑来说，楼层高度较低，电梯运行的速度和负载要求相对较低。

通过对五层建筑的特点和电梯运行需求的分析，可以确定设计和优化的目标。

3.2 基于PLC控制技术下五层建筑安全性设计方案在设计安全性方案时，可以通过PLC控制技术实现对轿厢速度、负载、门开关等参数的实时监测。