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一、教学目标1. 知识目标：使学生了解所学体育项目的运动规则、技巧和方法。
2. 技能目标：使学生掌握所学体育项目的运动技能，提高运动水平。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣，增强团队协作精神，提高身体素质。
二、教学对象1. 年级：小学一年级至初中三年级2. 班级：根据实际情况安排三、教学内容1. 热身运动：帮助学生提高身体协调性、灵活性，预防运动损伤。
2. 主教材：根据不同年级特点选择合适的项目，如篮球、足球、乒乓球、跳绳等。
3. 技能训练：教授所学项目的技巧、战术，提高学生的运动能力。
4. 体能训练：进行有针对性的体能训练，提高学生的身体素质。
5. 游戏活动：通过游戏活动，培养学生团队协作精神，提高运动兴趣。
四、教学过程（一）热身运动（10分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，提高心率。
2. 学生进行关节活动，预防运动损伤。
3. 教师带领学生进行徒手操，提高身体协调性。
（二）主教材教学（30分钟）1. 教师讲解所学项目的运动规则、技巧和方法。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生进行对抗练习，提高实战能力。
（三）技能训练（20分钟）1. 教师针对所学项目，进行专项技能训练。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生进行比赛，提高技能水平。
（四）体能训练（15分钟）1. 教师组织学生进行有针对性的体能训练。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生进行比赛，提高体能水平。
（五）游戏活动（15分钟）1. 教师组织学生进行团队游戏，提高团队协作精神。
2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导。
3. 学生进行比赛，提高游戏水平。
（六）放松活动（10分钟）1. 教师组织学生进行放松运动，缓解疲劳。
2. 学生进行拉伸运动，预防运动损伤。
五、教学评价1. 学生对所学项目的兴趣程度。
2. 学生掌握所学项目的技能水平。
3. 学生在团队游戏中的表现。
4. 学生在体能训练中的表现。
六、教学反思1. 教师根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
小学中年级体育教案全册第一章：基本运动技能训练一、教学目标1. 学习并掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 培养学生的运动兴趣，提高参与体育活动的积极性。
3. 增强学生的体质，提高他们的身体素质。
二、教学内容1. 跑步：教学学生正确的跑步姿势和方法，提高他们的跑步速度和耐力。
2. 跳远：教学学生正确的跳远姿势和方法，提高他们的跳远距离和准确性。
3. 投掷：教学学生正确的投掷姿势和方法，提高他们的投掷力量和准确性。
三、教学步骤1. 热身活动：带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 技能训练：分别进行跑步、跳远、投掷的基本技能训练，引导学生掌握正确的姿势和方法。
3. 实践练习：组织学生进行实践练习，提高他们的技能水平。
四、教学评价1. 学生运动技能的掌握程度。
2. 学生参与体育活动的积极性和兴趣。
3. 学生体质和身体素质的提升情况。
第二章：团队协作与竞技体育一、教学目标1. 培养学生团队合作精神和集体荣誉感。
2. 学习并掌握一定的竞技体育项目，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 提高学生的竞技水平，培养他们的竞技体育兴趣。
二、教学内容1. 篮球：教学学生基本的篮球技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 足球：教学学生基本的足球技巧，如带球、传球、射门等。
3. 乒乓球：教学学生基本的乒乓球技巧，如发球、接球、推挡等。
三、教学步骤1. 热身活动：带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 技能训练：分别进行篮球、足球、乒乓球的基本技能训练，引导学生掌握正确的技巧。
3. 团队竞技：组织学生进行团队竞技比赛，培养他们的团队合作精神和竞技水平。
四、教学评价1. 学生团队合作精神和集体荣誉感的培养情况。
2. 学生竞技体育项目技巧的掌握程度。
3. 学生竞技水平的提升情况。
第三章：体育游戏与娱乐一、教学目标1. 培养学生积极参与体育游戏的兴趣，提高他们的团队合作能力。
2. 通过体育游戏，锻炼学生的身体素质，增强他们的体魄。
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握一定的体育技能，提高学生的身体素质。
2. 过程与方法目标：通过体育活动，培养学生团结协作、勇敢顽强、不怕困难的精神。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学对象本教案适用于小学至初中阶段的学生。
三、教学内容1. 课堂常规：整队、报数、检查服装、宣布课的任务与要求。
2. 热身活动：准备活动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
3. 技能教学：讲解、示范、练习，使学生掌握所学技能。
4. 发展体能：通过体育活动，提高学生的身体素质。
5. 游戏活动：以游戏形式巩固所学技能，培养学生的团队协作能力。
6. 放松活动：让学生进行轻松愉快的活动，缓解身心疲劳。
四、教学过程1. 准备活动- 教师组织学生进行队列练习，检查服装，宣布本节课的任务与要求。
- 学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 技能教学- 教师讲解所学技能，并做示范动作。
- 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
3. 发展体能- 教师组织学生进行有针对性的体能训练，如跳绳、仰卧起坐、立定跳远等。
- 学生积极参与，提高身体素质。
4. 游戏活动- 教师组织学生进行体育游戏，如接力跑、拔河、跳皮筋等。
- 学生在游戏中巩固所学技能，培养团队协作能力。
5. 放松活动- 教师组织学生进行轻松愉快的活动，如慢跑、舞蹈等。
- 学生在活动中缓解身心疲劳。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、纪律性等。
2. 技能掌握：检查学生是否掌握了所学技能。
3. 身体素质：通过体能测试，了解学生的身体素质。
4. 团队协作：观察学生在游戏活动中的团队协作能力。
六、教学反思1. 教师对教学过程进行总结，找出优点和不足。
2. 教师针对不足之处，提出改进措施，以提高教学质量。
七、教学资源1. 教学器材：球类、田径器材、体育设施等。
2. 教学课件：教学视频、图片等。
八、教学时间根据教学进度和内容，合理安排教学时间。
一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育技能，提高学生的身体素质。
2. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 培养学生积极向上的精神风貌，提高学生的自信心。
二、教学内容1. 基本运动技能：跑步、跳跃、投掷、接球等。
2. 团队合作游戏：接力赛、拔河、足球比赛等。
3. 健身操：增强学生柔韧性、协调性和力量。
三、教学过程（一）导入1. 组织学生进行简单的热身运动，让学生活动筋骨，提高身体的活力。
2. 通过提问、讲解，让学生了解本次课程的教学目标和内容。
（二）基本技能教学1. 跑步：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随教师进行练习，纠正错误动作。
2. 跳跃：教师讲解跳跃的技巧，学生分组练习，教师巡视指导。
3. 投掷：教师讲解投掷的技巧，学生分组练习，教师巡视指导。
4. 接球：教师讲解接球的技巧，学生分组练习，教师巡视指导。
（三）团队合作游戏1. 接力赛：将学生分成若干小组，进行接力赛，培养学生的团队协作能力。
2. 拔河：将学生分成两队，进行拔河比赛，培养学生的集体荣誉感。
3. 足球比赛：组织学生进行足球比赛，培养学生的竞技精神。
（四）健身操1. 教师示范健身操动作，学生跟随教师进行练习。
2. 学生分组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。
（五）放松与总结1. 组织学生进行简单的放松运动，缓解肌肉疲劳。
2. 总结本次课程的学习成果，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的技能掌握情况。
2. 通过学生之间的互评，了解学生的团队协作能力。
3. 关注学生的情绪变化，了解学生的心理需求。
五、教学反思1. 分析学生在课堂上的表现，找出教学中的不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 总结本次课程的教学成果，提高自己的教学水平。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
备注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
2024年小学体育教案范文5篇小学体育教案范文1一、教学内容：跳绳仰卧起坐二、教学目标：1、进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的准确性，提高身体的腰腹力量。
使80%的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完整动作。
2、通过练习，进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的`跳绳的方法。
3、通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。
三、教学重点：肩着地，肘触膝，臀不离地教学难点：提高腰腹力量四、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：（1）、游戏：大鱼（2）、徒手操要求：认真积极，全心投入组织：散点（二）、基本部分1、跳绳1）、教师讲解镜面示范跳绳的动作；2）、学生自主练习。
3）、一分钟练习，纠正错误动作4）、讲评；要求：动作正确，速度快组织：成广播体操队形；2、仰卧起坐：1）、讲解动作要领2）、学生自主练习3）、1分钟练习4）、讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地组织：四列横队（三）、结束部分？1、集体放松2、教师讲评3、下课器材准备：体操垫若干跳绳若干小学体育教案范文2学习阶段：水平三学习目标：小组合作学习掌握跳长绳的多种方法，并在学习中学会体验合作与助人的快乐，提高跳长绳的方法。
学习内容：跳长绳学习步骤：一、积极游戏乐活动教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生进行游戏活动，注意安全。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习向左转走队列要求。
3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。
组织：四列横队、分组游戏二、合作探究跳长绳重点：不同的跳长绳的方法。
教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练习8字跳长绳。
2、由8字跳长绳引导学生尝试不同的`跳长绳动作，并巡回指导学生练习。
3、组织学生进行展示，为学生提供相互学习交流的机会。
小学中年级体育教案全册第一章：篮球基本技能训练1.1 教学目标：让学生掌握篮球的基本握球方法。
培养学生基本的投篮、传球和运球技巧。
培养学生的团队合作意识和篮球比赛的规则意识。
1.2 教学内容：篮球握球方法的学习与练习。
投篮、传球和运球的基本技巧练习。
篮球比赛规则的讲解和实践。
1.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范。
练习法：学生分组进行技能练习。
比赛法：学生进行篮球比赛，运用所学技能。
第二章：跳绳基本技能训练2.1 教学目标：让学生掌握跳绳的基本技巧。
培养学生快速的跳绳速度和耐力。
培养学生的身体协调性和灵活性。
2.2 教学内容：跳绳的基本握绳方法和跳绳姿势。
单人跳绳和多人跳绳的技巧练习。
跳绳速度和耐力的训练。
2.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范。
练习法：学生分组进行技能练习。
比赛法：学生进行跳绳比赛，运用所学技能。
第三章：足球基本技能训练3.1 教学目标：让学生掌握足球的基本控球方法。
培养学生基本的射门、传球和带球技巧。
培养学生的团队合作意识和足球比赛的规则意识。
3.2 教学内容：足球控球方法的学习与练习。
射门、传球和带球的基本技巧练习。
足球比赛规则的讲解和实践。
3.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范。
练习法：学生分组进行技能练习。
比赛法：学生进行足球比赛，运用所学技能。
第四章：田径基本技能训练4.1 教学目标：让学生掌握田径的基本跑步姿势和起跑技巧。
培养学生基本的接力跑和跨栏跑技巧。
培养学生的身体协调性和爆发力。
4.2 教学内容：田径跑步姿势和起跑技巧的学习与练习。
接力跑和跨栏跑的基本技巧练习。
田径比赛规则的讲解和实践。
4.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范。
练习法：学生分组进行技能练习。
比赛法：学生进行田径比赛，运用所学技能。
第五章：团队协作与体育道德5.1 教学目标：培养学生团队合作精神和集体荣誉感。
让学生理解并遵守体育比赛的规则和道德规范。
小学初中体育教案年级：小学初中一年级教材内容：1. 篮球运动的基本知识介绍2. 篮球运球技巧训练3. 篮球投篮技巧训练4. 篮球团队配合训练教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本知识，培养学生对篮球运动的兴趣。
2. 掌握篮球运球和投篮的基本技巧，提高学生的篮球技能水平。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
教学重点与难点：重点：篮球运球和投篮技巧的掌握。
难点：篮球团队配合的训练。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师向学生介绍篮球运动的基本知识，包括篮球的起源、规则等。
2. 引导学生讨论篮球运动的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。
二、技能训练（15分钟）1. 篮球运球技巧训练：a. 教师示范篮球运球的基本动作，讲解运球的手法和脚步移动。
b. 学生分组进行运球练习，教师个别指导。
c. 组织学生进行运球比赛，提高学生的运球技巧。
2. 篮球投篮技巧训练：a. 教师示范投篮的基本动作，讲解投篮的手法和力度控制。
b. 学生分组进行投篮练习，教师个别指导。
c. 组织学生进行投篮比赛，提高学生的投篮技巧。
三、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行篮球对抗比赛，要求学生运用所学技巧。
2. 教师引导学生学会团队合作，提高学生的配合意识。
3. 教师点评学生表现，提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的基本技巧和团队合作的重要性。
2. 鼓励学生在课后积极参与篮球运动，提高自己的技能水平。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在篮球运球和投篮技巧方面有了一定的提高，但在团队合作方面还需加强。
在今后的教学中，将继续注重技巧训练，同时加强团队合作意识的培养，提高学生的篮球水平。
中小学体育课教案中小学体育课教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的中小学体育课教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
中小学体育课教案篇1学习步骤：一、快乐的游戏教师活动：1.提出队列练习2.组织队列练习3.提出游戏练习4.组织游戏学生活动：1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行游戏的练习组织：队列练习成四列横队，游戏无固定队型二、合作探究、掌握技能重点：动作的连贯性难点：出手的角度要合理教师活动：1.教师提出垒球的练习要求2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解3.组织进行徒手的练习4.提出借助沙包进行前抛的练习5.组织小组进行自主的进行练习6.组织进行小结学生活动：1.积极、大胆的进行发言。
2.自主的进行徒手模仿练习3.小组自主的进行练习4.大胆发言，总结自己的经验组织：三、接力练习、提高身体素质教师活动：1.提出接力练习的要求2.讲解接力的方法3.组织练习(方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳)。
学生活动：1.懂得练习的方法2.小组合作积极的投入比赛中去。
中小学体育课教案篇2教材分析：体育课中我们的准备活动的目的：一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动，学生是被动的接受，兴趣不高，完全没有主动参与的意识，只是由于受教师的权威而消极的参加。
这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识和以学生发展为中心，重视学生的主体地位”相违背。
学情分析：因为游戏是学生最喜欢的活动，他们的兴趣十分容易激发，学生在游戏中会忘情的投入，参与的意识也会大大增强，完全没有被动接受的现象，教师在游戏中不再是简单的指挥棒，而是教学的先行组织者，是课堂教学的协调者，通过游戏教学代替枯燥的准备活动，即可以愉悦学生身心，使学生在轻松的环境中锻炼，又可以很好的为基本教学内容作好铺垫，何乐而不为？教学目标：1、技能目标：发展学生的动作速度素质和灵敏性、协调性；2、认知目标：培养学生分析问题和解决问题的能力；3、情感目标：体验集体活动和个人行为的区别，培养合作精神和良好的人际交往心理。
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握某项体育技能的基本要领，了解运动规则和安全知识。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的某项体育技能，如跑步、跳高、投篮等。
3. 情感目标：培养学生的团队协作精神、勇敢拼搏的意志品质和积极向上的心态。
二、教学内容1. 课程名称：某项体育技能教学2. 教学课时：2课时3. 教学年级：某年级4. 教学班级：某班三、教学重点与难点1. 教学重点：某项体育技能的基本要领和动作规范。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学过程1. 准备部分（15分钟）a. 热身活动：慢跑、徒手操等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
b. 课堂常规：介绍本节课的学习内容、教学目标、注意事项等。
2. 基本部分（35分钟）a. 讲解示范：教师详细讲解动作要领，并进行示范，让学生直观了解。
b. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
c. 技术指导：针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，纠正错误动作。
d. 竞赛环节：组织学生进行简单的比赛，提高学生的参与度和积极性。
3. 巩固部分（10分钟）a. 重复练习：让学生再次进行练习，巩固所学技能。
b. 小结与评价：教师对学生的表现进行点评，总结本节课的学习成果。
4. 结束部分（10分钟）a. 放松活动：让学生进行简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
b. 课堂小结：回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。
c. 布置作业：布置课后练习任务，巩固所学技能。
五、教学评价1. 学生对动作要领的掌握程度。
2. 学生在练习中的表现，如动作规范、协调性、准确性等。
3. 学生在比赛中的表现，如团队合作、勇敢拼搏等。
六、教学反思1. 教学过程中存在的问题及改进措施。
2. 学生对课程的反馈和建议。
3. 教师在课堂管理、教学组织等方面的经验总结。
注：以上模板仅供参考，具体教学内容、课时和年级可根据实际情况进行调整。
一、教案基本信息课程名称：体育与健康授课年级：六年级授课班级：二班授课时间： 2023年X月X日授课教师： [教师姓名]二、教学目标1. 认知目标：了解篮球的基本规则和技巧，掌握篮球的传球、运球、投篮等基本动作。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的篮球技能，培养学生的团队协作能力。
3. 情感目标：培养学生热爱体育运动的兴趣，增强自信心和团队精神。
三、教学内容1. 篮球基本规则和技巧2. 传球、运球、投篮等基本动作3. 团队合作训练四、教学重点与难点重点：篮球基本规则和技巧的掌握，传球、运球、投篮等基本动作的规范操作。
难点：在实际比赛中灵活运用篮球技巧，提高团队协作能力。
五、教学方法1. 讲解法：讲解篮球基本规则、技巧和动作要领。
2. 示范法：教师示范传球、运球、投篮等动作。
3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
4. 比赛法：组织小型篮球比赛，培养学生的团队协作能力。
六、教学步骤第一环节：热身活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
第二环节：基本规则与技巧讲解（10分钟）1. 讲解篮球比赛的基本规则。
2. 讲解传球、运球、投篮等基本动作要领。
第三环节：示范与练习（20分钟）1. 教师示范传球、运球、投篮等动作。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
第四环节：团队协作训练（15分钟）1. 组织学生进行简单的篮球比赛，培养学生的团队协作能力。
2. 强调比赛中的团队配合和沟通。
第五环节：总结与放松（5分钟）1. 总结本节课的学习内容。
2. 组织学生进行放松活动，预防运动损伤。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和练习效果。
2. 评估学生在篮球基本规则、技巧和动作要领的掌握情况。
3. 评价学生在团队协作训练中的表现。
八、教学反思1. 课后反思教学效果，总结经验教训。
2. 根据学生实际情况调整教学内容和方法。
3. 持续关注学生的运动兴趣和技能提高。
中小学体育课教案
中小学体育课教案篇1龟兔接力
幼儿园体育戏课人数：20人(10只小乌龟，10只小兔) 龟兔接力小班体育游戏道具：10个小乌龟头饰，10个小兔头饰，10个水果，1块垫子
龟兔接力小班体育游戏玩法：
1、小乌龟在场地左边站成一排，小兔子在场地右边站成一排，垫子放在场地中间，每个小兔子手里一只水果。
2、第一只小乌龟爬过垫子告诉场地右边的第一只小兔子(以拍手为准)，请他把水果送到对面。
3、小兔子拿着水果跳着送到左边场地，拍一下第二只小乌龟的手。
4、第二只小乌龟出发，以此类推。
中小学体育课教案篇2小动物学开车
活动目标：
1.能在指定范围内听信号自由跑动。
2.初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。
3.能遵守游戏规则，体验集体活动的乐趣。
活动准备：
1.开汽车的音乐磁带，录音机。
2.每人贴好小动物标记。
活动过程：
1.游戏“小动物学开车”。
教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。
教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方;要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。
幼儿游戏，教师巡回指导。
必要时提醒幼儿可开车到停车场(圆圈)内休息。
请几个开得较好的小动物司机示范表演。
幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。
当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。
教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。
教师小结游戏，重点是表扬和鼓励幼儿。
中小学体育课教案篇3钻洞洞
设计意图
和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。
这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。
如何引发小班幼儿的运动兴趣呢?是我这两个学期考虑的重点。
在经过了一些案例的研究后，我发现：
1.激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点
小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就
必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。
本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。
2.激发兴趣必须关注幼儿的生活热点
本班孩子最近一直关注着各种各样的"好朋友"，结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验，我设计"我和我的好朋友"，让孩子和身体朋友一起游戏，体验身体的协调运动的快乐。
3.激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战
本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。
同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。
游戏目标
1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2.尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。
游戏准备背景音乐
游戏过程
一、准备活动──身体操
儿歌：
请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。
二、游戏──钻洞洞
1.做个小洞洞
a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2.做个大洞洞。
尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。
鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
三、结束活动──身体操
儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见!。
