小学体育课优质课教案

小学体育课教案《短绳》

执教班级：杨祠小学四年级班人数：42人执教者：王景强

角色5分钟2、讲解方法并示

范，和学生一起

做游戏；

3、组织多人“抓

尾巴”比赛

组织：学生散点练习

起学生学习的

兴趣，顺利进行

主教材的教学。

合作学练掌握技能2 7分钟1、小蝌蚪学本

领：各种跳绳练

习

（1）并腿双脚

跳

（2）花样玩绳

先创编单人玩法

后创编双人玩法

学习重点与难

点：积极创编花

样玩绳

发挥想象力，对

比较有代表性方

法进行学习。

2、游戏:“青蛙”

跳“荷叶”

（1）摆“荷叶”

（2）跳“荷叶”

先练习，后进行

接力比赛

1、教师用生动的

言语导入：“小

蝌蚪慢慢成长了

长出了小腿，我

们一起来学跳的

本领”！

2、个别展示，指

导学生动作；

3、引出各种花样

玩法；

4、肯定新玩法并

及时表扬表演，

并要求学生一起

体验。

5、启发双人玩

法。

6、组织表演或适

当比赛

7、用生动的语言

导入：“小蝌蚪

变成了青蛙，并

利用手中的绳子

摆成荷叶进行跳

跃”，讲解摆“荷

叶”的方法和注

意事项。

8、组织练习连续

跳

9、个别组展示并

讲解示范接力比

赛的方法。

10、要求拉大

“荷叶”距离并

组织比赛

1、全体展示并腿单

摇跳绳。

2、集体练习巩固动

作；

3、花样跳绳创造单

人各种玩法。

4、展示并一起学习

新玩法，重点练习2

—3种

5、积极创编双人玩

法；

6、展示并学习，重

点学习两种。

7、集体合作摆“荷

叶”

8、青蛙在“荷叶”

上欢快连续跳跃

9、接力比赛，力争

上游。

10、参加比赛，遵

守比赛规则。

组织：

＊＊＊＊|○○○○

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＊＊＊＊|○○○○

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＊＊＊＊|○○○○

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继续采用情景

式教学，通过玩

绳发掘学生的

创造力和表现

欲望，体现以学

生为主，教师为

主导的理念，发

展跳跃能力和

身体协调素质，

使大部分学生

能掌握3-5种

的玩绳方法。

延伸情节，充分

利用情景手段，

激发兴趣，通过

比赛使气氛更

活跃，结合跳、

跑发展综合能

力和竞争意识。