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2019-2020学年度人教版小学语文四年级上册课后练习第三十七篇第1题【单选题】下面有一组童话全是安徒生写的是( )A、《鳄鱼的眼泪》、《白雪公主》、《睡美人》B、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》C、《渔夫和金鱼的故事》、《小红帽》、《穷人和富人》【答案】：【解析】：第2题【判断题】读课文，判断下面的说法是否正确。
《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。
A、正确B、错误全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。
A、正确B、错误“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。
A、正确B、错误这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】填上恰当的关联词语。
三个孩子______把泉眼疏通了，______把堵在泉口的杂物清除了。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会填上合适的词。
______的说话______的笑声______的训斥______地花园______地提醒______地逃窜【答案】：【解析】：第6题【填空题】选字填空。
流留颗棵慌荒①我第一次上台主持大队会时，心______意乱，还说错了台词呢！②你______在这儿等着，我去找人。
③这______树上长了虫子，我们要为它喷药。
④晴朗的夜空，布满了许多______星星。
⑤清泉从一层泡沫下面______出来，______到一个有沙底的小潭里。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求写叠词：（至少写出三个）ABB式：______。
AABB式：______。
ABCD 式：______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择正确的语气助词填空，再读一读，体会一下语气词的作用。
呢啊吧哪①您的肩膀都被淋湿了，快擦擦______！②它把肉叼到哪里去了______？③你看它金灿灿的，多好看______！④他想：我多么自私______！【答案】：【解析】：第9题【填空题】填上恰当的关联词语。
1 古诗词三首一、在加点字正确的读音后画“√”。
杂兴．（xīng xìng ）蜻蜓．（tíng tín）翁．媪（wēng wōng）亡．赖（wáng wú）清平乐．（yuè lè）剥．莲蓬（bāo bō）二、给加点字词选择正确的解释。
1.儿童急走．．追黄蝶（） A.急忙地走 B.快跑2.麦花雪白菜花稀．（） A.罕见 B.稀疏3.最喜小儿亡．赖（） A.同“无” B.死亡4.四时田园杂兴．．（） A.随兴而写的诗 B.繁杂的心情三、填空。
1.代诗人的《清平乐∙村居》描写了一家五口在的生活情态，表达了作者。
2.农忙时节，田野里一片热闹的景象，村子里却冷冷清清的。
已经中午了，也不见有人回来，只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆边悠闲地飞舞着，这不禁让我想到了诗句“。
”四、学古诗，回答下列问题。
宿新市徐公店，树头新绿未成阴。
，飞入菜花无处寻。
1.在横线上写出诗句，将古诗补充完整。
2.这首诗是代诗人写的，描写的是时节的农村景色，从诗中的“”“”等词语可以看出来。
3.读到后两句诗，我想到了这样的情景：。
2 乡下人家一、读拼音，写字词，将句子补充完整。
tǎng ruò（）天气晴好，人们zhào lì（）会把桌椅饭菜搬到门前，tiān gāo dì kuò（）地吃晚饭。
好奇的孩子们还会dūn（）近去看mì shí（）的鸡群。
这时候，天边的红霞、场地上shùn xù（）开放的鲜花,和着人们的欢声笑语，gòu（）成了一道dú tè（）、迷人的风景。
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的风光（）的绿荫（）的微风（）的笋（）的风景（）的夜三、在下面括号里填上恰当的关联词。
1.有些人家（）屋前搭有瓜架，场地上（）种有凤仙花。
2.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
四年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
第3课天窗1.默读课文。
说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。
2.在什么样的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?找出相关句子体会体会,再有感情地读一读。
3.读句子,回答括号里的问题。
第5课琥珀1.默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。
如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
3.“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。
第7课纳米技术就在我们身边1.朗读课文,把文中的科技术语读正确。
读了课文,你有什么不懂的问题?提出来和同学交流。
2.“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。
选做如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?发挥想象说一说。
第9课短诗三首2.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?3.朗读第2首诗,体会诗人表达的情感,和同学交流你的感受。
4.第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样?活动提示第10课绿2.这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉。
体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。
3.艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间,宗璞笔下的“绿”,又带给我们怎样的感受?结合“阅读链接”说一说。
第11课白桦2.读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
选做第13课猫1.默读课文。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,再把你的体会有感情地读出来。
