从第26届深圳大运会探究我国高校竞技体育现状

我国竞技体育发展现状与可行性建议1. 引言1.1 我国竞技体育发展现状我国竞技体育发展取得了显著成就，体育产业规模不断扩大，体育人口数量不断增加，我国在奥运会、世界杯等国际重大赛事中取得了不少优异成绩。

足球、篮球、乒乓球等体育项目备受关注，拥有大批优秀运动员。

我国体育场馆建设也在不断完善，为竞技体育运动提供了良好的场地设施。

我国竞技体育也存在一些问题和挑战。

一方面，运动员队伍整体实力有待提升，年轻运动员培养不足，长期以来一些传统体育项目的发展受到限制。

竞技体育的专业化程度还有待提高，体育管理体制还需要进一步完善，缺乏科学合理的训练机制。

我国竞技体育发展正处于快速增长的阶段，但也面临着一些挑战和问题。

需要采取有效的措施，促进竞技体育的持续健康发展，提升我国在国际体育舞台上的竞争力。

1.2 可行性建议提升我国竞技体育水平的可行性建议要提升我国竞技体育水平，需要采取一系列可行性建议。

首先，加强体育人才培养是至关重要的。

我们需要建立完善的体育人才培养体系，注重基础训练和综合素质的培养，培养出更多优秀的运动员和教练员。

其次，优化赛事规划与管理也是非常重要的。

比赛的组织和管理直接影响到运动员的发挥和成绩。

我们需要加强赛事规划，提高赛事的专业性和竞争性，同时加强赛事的管理，确保比赛的公平公正。

同时，加强体育设施建设也是必不可少的。

优质的体育设施能够提高运动员训练和比赛的条件，有利于他们发挥最佳水平。

我们需要不断完善体育设施建设，提高运动员训练和比赛的环境。

总的来说，要提升我国竞技体育水平，我们需要综合施策，加强人才培养、优化赛事管理和加强设施建设，才能取得更好的成绩和表现。

这些可行性建议，将有助于我国竞技体育的发展和提升。

2. 正文2.1 竞技体育在我国的发展现状中国是一个拥有悠久体育传统的国家，竞技体育在我国有着长足的发展历史。

自1949年建国以来，我国竞技体育经历了蓬勃发展的阶段。

特别是近年来，我国在奥运会、世界杯等国际大赛上取得了不俗的成绩，体育精神也在国民心中深深植根。

聚焦深圳第二十六届世界大学生夏季运动会作者：吴庆才来源：《中学政史地·初中》2011年第10期【热点点击】2011年8月12日晚，深圳第二十六届世界大学生夏季运动会在广东省深圳市隆重开幕。

这是中国继2001年北京夏季大运会和2009年哈尔滨冬季大运会后，第三次举办这项盛事。

“从这里开始，不一样的精彩”，整个开幕式演出共分为《世界在这里相逢》《未来在这里剪彩》《文明在这里交融》《梦想在这里接力》四個篇章，呈现出一届青春、开放、绿色、科技与和谐的大运会，展现了不同地区、不同肤色和文化背景的青年共享运动和人文的精彩。

【知识链接】一、看了“不一样的精彩”的深圳大运会开幕式，你都有哪些认识和感悟?中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩；世界文化具有多样性和丰富性，各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；民族精神是中华民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源；实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想。

二、成功举办深圳大运会的原因有哪些?这对我国有哪些重要意义?1.主要原因：坚持了中国共产党的领导，充分发挥了社会主义能够集中力量办大事的优越性；改革开放30多年来，我国经济迅速发展，综合国力不断增强；中国人民开放包容、热情好客；国际大学生体育联合会及世界各国人民对本届大运会鼎力支持；成千上万名志愿者的无私奉献；全国各族人民的共同努力等。

2.重要意义：有利于促进我国经济发展和社会全面进步，进一步树立和平、合作、负责任的大国形象，提升我国的国际地位；有利于向世界展示特区人“敢为天下先”的精神风貌；有利于展示深圳乃至中国改革开放的辉煌成就；有利于弘扬大运会精神，促进各国青年之间的相互交流与理解，增进中国人民同世界各国人民的相互了解和友谊；有利于弘扬和传播中华优秀传统文化，让世界了解飞速发展的中国，让中国了解世界；有利于促进世界的和谐、稳定、发展等。

对第26届世界大学生运动会社会态度的调查
王铮;商执娜;张俊杰;王伯超;曾芊;张振;李俊美
【期刊名称】《首都体育学院学报》
【年(卷),期】2012(024)005
【摘要】素有“小奥运会”之称的第26届世界大学生运动会作为本世纪初在中国举办的第3个重大国际体育赛事,人们的社会态度如何呢？以深圳大学学生为研究对象,以问卷调查为主要方法,从社会认知、社会情感和社会意向3个方面,描述分析深圳大学学生对第26届世界大学生运动会的社会态度.最后,阐述了本研究的几点思考.
【总页数】5页(P458-462)
【作者】王铮;商执娜;张俊杰;王伯超;曾芊;张振;李俊美
【作者单位】深圳大学体育部,广东深圳518060;广州大学,广东广州510006;深圳大学体育部,广东深圳518060;佛山科学技术学院,广东佛山528000;广州体育学院,广东广州510500;深圳大学体育部,广东深圳518060;广州体育学院,广东广州510500
【正文语种】中文
【中图分类】G811.226
【相关文献】
1.深圳大学学生对第26届世界大学生运动会社会态度的调查 [J], 王铮;商执娜;张俊杰;王伯超;曾芊;张振;李俊美
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4.基本公共服务均等化视角下的城市住房保障满意度研究——基于全国社会态度与社会发展状况调查 [J], 吴莹
5.新时期归国留学人员的国情认知与社会态度\r——对南京市鼓楼区归国留学人员的调查研究 [J], 杜沙沙
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从第26届深圳大运会剖析我国高校体育的发展本文认为在第26届深圳大运会上我国代表团取得辉煌成绩的背后，我国高校體育也存在着竞技体育突出、学生体质下降的矛盾现象，提出了高校体育科学发展的对策，主要是：加强高校体育人才培养体系的理论与实践研究，建设高素质的体育教师队伍，营造“健康、和谐、向上”的校园体育文化，加大体育基础设施建设等。

标签：高校体育；科学发展；对策建议2011年8月23日，第26届世界大学生夏季运动会在深圳圆满闭幕，我国代表团共获得75枚金牌、39枚银牌、31枚铜牌，总计145枚奖牌，刷新了尘封了38年由前苏联在1973年大运会创造的69枚的金牌纪录。

这无疑是我国高校体育工作的一次重大的胜利，同时也充分地证明我国高校体育的水平已经达到了一个前所未有的高度。

这次成功不仅源于各单项学校赛事和联赛的坚持和准备，也与我国多年来探索新型学校体育发展模式的努力是密不可分的。

高校体育作为学校体育的重要组成部分，现阶段还存在着竞技体育成绩突出而大学生体质下降的矛盾现象，本文就这一现象展开分析，并提出自己的看法，为高校体育的发展提出参考建议。

一、结果与分析1、竞技体育突出、学生体质下降矛盾现象的致因竞技体育与学生的群体体育是高校体育工作的两个方面，前者体现在体育精英的培养，肩负着为国家输送优秀体育人才的任务；后者体现在学生体质的提高，促使学生形成终身体育意识，具备适应社会各种困难的身体能力。

研究表明部分大学生体质呈下降趋势，主要原因在于大部分大学生群体缺乏体育锻炼意识，活动时间又少，同时一些不良生活习惯和行为也为他们的健康埋下了隐患。

这里从本质的五个方面来分析：一是高校领导对“素质教育、终身体育”的体育理念理解片面。

导致学校体育中存在“重竞技、轻群体”的现象，竞技体育见效快，也能为学校带来一定的社会效益，而大学生体质健康方面，本身就是一项长期的系统工程，而相应的投入却较少。

二是高校对于“素质教育、健康第一”贯彻实施阶段，相关领导部门和一线的体育教师职能转变不够，综合素质不高，新型的师生关系还未确立。

深圳第26届世界大学生运动会盛世大运缔结四海友谊活力
深圳演绎青春精彩
佚名
【期刊名称】《运动》
【年(卷),期】2011(000)009
【摘要】2011年8月23日晚，第26届世界大学生夏季运动会闭幕式在深圳世界之．窗景区隆重举行。

中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席闭幕式并宣布第26属世界大学生夏季运动会闭幕。

中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋，国际大学生体育联合会主席克劳德·加利安等出席闭幕式。

【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G82
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1.精彩大运海洋大运：同样的精彩——第26届世界大学生运动会及全国帆板精英赛海洋预报保障服务 [J], 白毅平;赵雪;李希茜
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5.浅谈深圳大运广告营销宣传的创新——以深圳26届世界大学生运动会的创新广告运用为例 [J], 葛宇田; 高尚; 刘琦; 田苗苗
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试论我国学校体育的现状和发展趋势我国学校体育的现状和发展趋势学校体育是培养学生身心健康，促进全面发展的重要途径之一。

然而，近年来我国学校体育面临着一系列问题和挑战，这导致了学校体育的现状不容乐观。

本文将从学校体育现状、问题分析和发展趋势三个方面进行浅谈。

学校体育的现状主要体现在以下几个方面。

首先，学校体育在一些学校中的地位并不高。

由于学校注重考试成绩，体育课往往成为次要的甚至可有可无的课程。

教育评价体系普遍只关注学生的学术表现，导致学校体育成为被忽视的环节。

其次，学校体育设施不完善。

尽管一些地方政府一直在大力支持学校体育设施的建设，但在一些中小城市和农村地区，学校体育设施严重匮乏，导致学生没有机会进行全面的体育锻炼。

再次，学校体育师资力量不足。

一方面，学校体育教师的培养与选拔机制存在问题，没有形成一支高素质的师资队伍。

另一方面，学校体育教师的工作量大、待遇低，导致缺乏激情和积极性。

学校体育问题的分析主要体现在以下几个方面。

首先，学校体育受到学术教育的压力。

当前，学术成绩被视为学生未来发展的关键因素，学校为了提高升学率和面子工程，往往忽视了体育的重要性。

其次，学校体育缺乏长期规划和科学的管理机制。

在很多学校，体育教育往往是零敲碎打的，没有系统的规划和措施。

再次，学校体育缺乏专业化的运动训练。

虽然一些学校在体育运动方向招生，但是整体上，我国学校体育缺乏培养专业运动员的体系和机制。

另外，学校体育的经费投入不足也是问题之一，很多学校缺乏资金购买体育设施和改善师资力量。

然而，我国学校体育发展的趋势仍然是积极向好的。

首先，政府重视学校体育的发展。

《全国中小学体育工作规划（2016-2020年）》提出了加强学校体育的具体目标和措施，为学校体育发展提供了政策支持。

其次，社会对学校体育的关注度增加。

越来越多的家长开始关注孩子的身心健康，意识到学校体育的重要性。

国家推出了多项体育扶贫政策，使更多贫困地区的学生有机会参与体育活动。

大运会后地方性高校体育发展与体育竞技人才培养关系研究摘要：从分析第26届深圳世界大学生运动会对高校体育发展的影响入手，结合目前我国体育竞技人才培养“院校化”的现状，从四个方面分析和讨论了深圳大运会后地方性高校体育发展与体育竞技人才培养的关系，指出地方性高校体育发展有利于体育竞技人才的培养，另一方面体育竞技人才的培养又反过来推动高校体育发展。

关键词：深圳大运会；高校体育；体育竞技人才；培养；关系中图分类号：g647 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2012）31-0205-02前言在2011年第26届深圳世界大学生运动会上，中国大学生运动员取得了75枚金牌、145枚奖牌的优异战绩，就像2008年北京奥运会一样，成绩只是一个纪录。

但是，通过本届大运会，我们看到了很多对中国体育产生深远影响的因素，这些因素值得广泛而深入地推敲与思考。

其中最令人深思的话题，如：高校体育发展与体育竞技人才的培养之间的关系，体教结合模式等越来越引起我国体育工作者的注意和深入研究。

一、第26届深圳大运会对高校体育发展的影响在深圳大运会上，中国大学生运动员不但在传统的乒乓球、跳水、羽毛球等项目上奖牌大包大揽，而且在一些不算强势的项目上也屡次摘金夺银。

比如田径的男子800米、跳高，跆拳道的品式、国际象棋等，尤其是在集体项目上的突破，如女足和女子水球获得金牌，女排获得银牌，男足也进入前8。

这些成绩即便不能与奥运会全面比较，但大运会很多项目达到了世界水平，大学生运动员在高水平赛场上同样展示着骄人的风采、实力的体现，得到了媒体和社会的高度重视，使我国的高校体育从边缘走到了舞台中心。

这些变化来自高校体育几十年在各方面得到发展以及体教结合实践的结果，也昭示着中国竞技体育人才的培养已经有另一条比较成熟的路径。

首先探讨本届深圳大运会对高校体育发展的影响，有如下四个方面：1.促进了高校体育教学的发展：一方面体现在高校体育教师的教学理念上，高校体育教师越来越认识到体育教学不但要传授知识、培养技能，而且要把奥林匹克精神、大运精神贯穿于高校体育教学；另一方面则体现在高校体育教学课程上，深圳大运会大背景下使得越来越多的大学生对许多原本他们觉得枯燥的体育项目产生浓厚的兴趣。