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2020年广东省湛江市霞山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）。
A、因材施教B、循序渐进C、抓关键期D、扬长避短【答案】C【解析】个体身心发展具有不均衡性，一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
所以教育应要抓住最适宜进行教育的那个时期，即抓住关键期进行教育。
故选C。
2、皮亚杰的前运算阶段是在（）。
A、0～2岁B、2～7岁C、7～12岁D、12岁以后【答案】B【解析】皮亚杰一般把儿童心理发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～12岁）和形式运算阶段（12～15岁）。
故选B。
3、一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。
A、定向作用B、决定作用C、影响作用D、促进作用【答案】B【解析】政治经济制度，尤其是政治制度是直接决定教育目的的因素。
教育的根本任务是培养人，可以说，在一定社会中，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。
故选B。
4、班主任工作的首要任务是（）。
A、钻研教材B、掌握课程标准C、了解和研究学生D、组织班集体【答案】C【解析】班主任工作的首要任务是了解和研究学生。
故选C。
5、个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）。
A、可能性作用B、影响作用C、决定作用D、外在作用【答案】C【解析】主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
故选C。
6、启发式教学活动最充分地体现了教学的（）。
A、教师主导作用与学生主动性辩证统一B、掌握知识与发展智力辩证统一C、掌握知识与提高思想品德辩证统一D、直接经验与间接经验辩证统一【答案】A【解析】在启发式教学法中，“启”是对教师而言，“发”是就学生而论。
2020年广东省湛江市赤坎区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年广东省湛江市赤坎区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学方法B、教师C、学生D、研究过程【答案】D【解析】教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的，研究过程是其核心内容。
故选D。
2、“授人以鱼仅供一饭只需，授人以渔，则毕生受用无穷”申明教学中应正视（）。
A、知识的教授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理素质D、培养学生良好的思想品德【答案】B【解析】抓住“鱼”与“渔”的不同，之所以“授人以渔”可以让人受用无穷，就是说教给了别人捕鱼的方法，这样别人才能始终有鱼吃。
同样在教学中，如果我们教给了学生研究的方法，提高了学生的研究能力，那么学生也会受用无穷。
故选B。
3、“办人民满意的教育”体现了（）对教育质量的划定性。
A、教育方针B、教育目的C、教育功能D、教育政策【答案】A1【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】教育目的强调教育活动要达到的最终结果，教育方针则在“办什么样的教育”“怎样办教育”方面显得更为突出。
题干中“办人民满意的教育”是教育方针。
故选C。
4、教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作工具间保持距离，这是教师职业倦怠的——特性。
（）A、挫折感B、耗竭感C、去个性化D、低个人成就感【答案】C【解析】去个性化指刻意在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠的态度。
故选C。
5、下列叙述中，不能反映教育政治功能的是（）。
广东省湛江市《教育教学理论和技能》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 设计教学法的提出者是（）。
A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【答案】A2. 一节好课的最根本的标准是（）。
A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【答案】D3. 班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A、班主任B、班委会 C、共青团 D、少先队【答案】A4. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。
A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【答案】D5. 我国早在 4000 多年前的夏代，就有了（）教育的形态。
A、家庭B、学校C、氏族D、社会【答案】B6. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【答案】B7. 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。
A、奥苏伯尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论【答案】A8. 关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。
A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系C、对学生的学习进行监控D、促进学生健全的精神世界【答案】C9. 教材包括（）。
A、教科书B、CAI 软件 C、教学参考书 D、以上三者皆是【答案】D10. 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【答案】B11. “已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A 型B、B 型 C、C 型D、D 型【答案】C12. 对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）。
A、工作成绩B、工作态度C、工作数量D、工作质量【答案】D13. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
2020年广东省湛江市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标【答案】B2. 按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。
A、7 岁B、3 岁C、12 岁D、18 岁【答案】B3. 经验类化理论是由（）提出的。
A、贾德B、吉尔C、苛勒D、加涅【答案】A4. 新课程积极倡导的学生观是（）。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④【答案】D5. 加涅的信息加工系统中的第二级是（）。
A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆【答案】B6. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善【答案】D7. 《中华人民共和国教师法》颁布于（）。
A、1978 年B、1985 年 C、1993 年 D、1995 年【答案】C8. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。
A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择【答案】A9. （）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。
A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【答案】B10. 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）。
A、智慧B、礼仪 C、学问D、德行【答案】D11. 教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，103.或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（）。
A、探究B、提示C、延伸D、转引【答案】A12. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
湛江2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：一个班集体必需具备的基本特征有〔〕。
多项选择题A、肯定的共同生活的准那么B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的气氛D、有具体的班级管理规定E、肯定的组织结构2：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程。
〔〕推断题对错3：以下心理现象中，属于认知过程的是〔〕。
单项选择题A、心情B、气质C、兴趣4：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动亲密相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观看记录，或与学生的面谈进行的评价是〔〕。
单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价5：“学生喜爱我吗?〞“同事们如何看我?〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?〔〕单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段6：启发的首要问题是调动学生学习的〔〕。
单项选择题A、创造性C、多样性D、主动性7：校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校内，将学生刘某撞伤，对刘某所受损害，应当承当主要责任的是〔〕。
单项选择题A、门卫B、孔某C、学校D、刘某的监护人8：西方古代以雄辩及问答法有名的教育家是〔〕。
单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特9：学习迁移的种类根据不同的标准可划分为〔〕。
多项选择题A、正迁移与负迁移B、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、顺向迁移与逆向迁移E、抽象迁移与概括迁移10：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括〔〕。
单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数11：我国最早的革命儿童组织是〔〕。
单项选择题A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团12：提出心智动作按阶段形成的理论的是〔〕。
2020年广东省湛江市《教育基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。
A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型【答案】D2. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
A、复杂方案B、学习计划 C、可行方案 D、思维程序【答案】A3. 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。
A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感【答案】D4. 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。
A、即时强化B、滞后强化C、延时强化D、推迟强化【答案】A5. 德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【答案】B6. 科教兴国战略提出的时间是（）。
A、1996 年 3 月B、1996 年 5 月C、1987 年 5 月D、1989 年 6 月【答案】A7. （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【答案】C8. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。
A、1986 年B、1993 年 C、1995 年 D、1996 年【答案】B9. 马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A、保证学生身体的正常发展B、促进现代大工业生产C、教育与生产劳动相结合D、全面推进素质教育【答案】C10. 我国最早采用班级授课制是在（）。
A、1856 年B、1860 年C、1862 年D、1866 年【答案】C11. 学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
2020年广东省湛江市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）。
A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系【答案】A2. 根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。
A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【答案】D3. 下列不属于教师职业个性品质的是（）。
A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【答案】A4. 以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。
A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境【答案】D5. 1944 年出版的（）被认为是课程论的经典著作。
A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》【答案】C6. 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。
A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B7. 吹拉弹唱属于（）。
A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能【答案】C8. 信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（）。
A、信息传播B、人际沟通 C、人际吸引 D、人际关系【答案】B9. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。
A、均衡发展B、先慢后快C、先快后慢D、先慢后快又慢【答案】C10. 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）。
A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【答案】A11. 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
A、认知策略B、元认知策略 C、资源管理策略 D、精细加工策略【答案】B12. “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
2020年广东省湛江市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 德育的实施渠道或形式就是德育的（）。
A、方法B、手段C、内容D、途径【答案】D2. 职业道德的基本职能是（）。
A、调节职能B、约束职守C、和谐氛围 D、优化服务【答案】A3. 智力发展上的差异包括（）。
A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【答案】D4. 最早颁布义务教育法的国家是（）。
A、英国B、美国 C、日本 D、德国【答案】D5. 班级工作的管理首先要做到（）。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【答案】C6. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。
A、题目不可以使用双重否定句B、应尽量回避社会赞许性高的问题C、量表尺度越大，测量越精确D、问卷题目越多越好【答案】D7. 对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。
A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 B、女性的抽象思维比男性更优秀一些 C、男性的智力普遍比女性高 D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏【答案】A8. 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。
A、在课程计划（教学计划）之中B、在学科课程标准（教学大纲）之中C、在学校之外D、在课程计划和学科课程标准之外【答案】D9. （）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【答案】B10. 日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。
A、小测验B、考试 C、练习 D、成长记录袋【答案】A11. 下列哪种观点是智者派的观点（）。
A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性B、把知识作为一种工具C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D、强调美德、道德和忠诚【答案】B12. 中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。
2020年广东省湛江市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。
而（）是当今世界一流大学的共同目标。
A、教育投资多元化B、教育要服务于本民族为根本C、吸收和培养优秀人才D、高等教育产业化【答案】C2. 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A、一般B、支撑C、辅助D、主导【答案】D3. 直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
A、必修课与选修课B、学科课程与活动课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【答案】A4. 在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。
A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C5. 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。
A、教学形式 B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【答案】B6. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。
A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【答案】A7. 德育具有（）。
A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性【答案】D8. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。
A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性【答案】C9. 社会主义职业道德的核心规范是（）。
A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道【答案】B10. 教学认识的主要内容是间接知识和（）。
A、直接经验B、科学实验 C、社会实践 D、间接经验【答案】D11. 在教学任务中处于基础地位的是（）。
A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质【答案】C12. 提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚【答案】B 13. 方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。
2020年广东省湛江市《教育教学理论》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 从课程的组织核心来看，可把课程分为（）。
A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【答案】A2. 在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【答案】D3. 计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。
A、组合策略B、认知策略 C、精加工策略 D、资源管理策略【答案】D4. 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。
A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感【答案】C5. 具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在 18、19 世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【答案】D6. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【答案】A7. 面对新教材，教师首先要做的是（）。
①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。
③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。
④研究学生特点A、①②③B、①③④ C、①②③④ D、②③④【答案】A8. 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【答案】D9. 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。
A、思维方式B、认知风格 C、思维风格 D、性格特征【答案】B10. 人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（）。
A、场独立型B、场依存型C、辐合型 D、发散型【答案】A11. 在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。
A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》【答案】C12. 成就动机理论的主要代表人物是（）。
A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、韦纳D、阿特金森【答案】B13. “平等的”开放式教育是（）的特点。
A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【答案】A14. 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。
A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能【答案】B15. 新课程结构的三个基本特性是（）。
A、均衡性发展性互补性B、均衡性综合性选择性C、针对性发展性综合性D、针对性整合性自主性【答案】B16. 布鲁纳提出的教学方法是（）。
A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法【答案】C17. 教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。
A、传授知识与发展能力相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、科学性与思维性相统一D、统一要求与因材施教相结合【答案】D18. 教学与教育的关系是（）。
A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质【答案】B19. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。
A、描述B、监控C、解释D、预测【答案】B20. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
A、心理变化 B、信息加工C、智力活动 D、信息输入【答案】A二、多选题21. 经济结构对教育结构的制约表现在（）。
A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD22. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。
A、位置记忆法B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想【答案】ABCDE23. 下列属于教育艺术特点的是（）。
A、情感性B、创造性C、民主性D、主体性原则E、审美性【答案】ABE24. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。
A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD25. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。
A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性 B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育 C、教育要遵循人的自然发展的原则 D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD26. 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。
A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【答案】BCE27. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。
A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【答案】ABDE28. 创造性思维训练的常用方法有（）。
A、头脑风暴法 B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【答案】ABCDE29. 下面属于班级授课的组织形式有（）。
A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD30. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD31. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属于学生心理发展基本特征的是（）。
A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【答案】ABCD32. 科技进步对教育的影响（）。
A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【答案】BCE33. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC34. 我国心理学家一般把学习分为（）。
A、动作学习B、知识学习 C、技能学习 D、经验学习 E、行为规范学习【答案】BCE35. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。
A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【答案】BCDE36. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。
A、努力B、运气C、任务难度 D、能力 E、外界环境【答案】ABE37. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。
A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【答案】CD38. 下列属于品德的特征的是（）。
A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【答案】ABCDE39. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。
A、强化说B、需要层次说 C、动机归因理论 D、自我效能感理论 E、成就动机理论【答案】CDE40. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。
A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE41. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。
A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【答案】ABCD42. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即( )。
A、平等B、自由 C、合作 D、时间预算 E、集体讲授【答案】BCD43. 培养学生掌握观察的方法有（）。
A、顺序观察法 B、素描观察法C、连续观察法D、实验观察法E、操作观察法【答案】ABCDE44. 有结构问题的特征是（）。
A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【答案】AB45. 进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。
A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【答案】ABCDE46. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【答案】ABC47. 下列属于元认知策略的是（）。
A、计划策略B、监视策略 C、调节策略 D、组织策略 E、认知策略【答案】ABC48. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( ) A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【答案】ABDE49. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。
A、对传播内容加以选择整理 B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真 C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖 E、传播者和受者可建立稳定关系【答案】ABCDE50. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD51. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。
A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【答案】ABD52. 学习动机的两个基本成分是（）。
A、学习兴趣B、学习需要 C、学习态度 D、学习期待E、学习自觉性【答案】BD53. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。
A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【答案】ACE54. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。
A、问题类化B、“手段—目的”分析 C、问题分解 D、想法—检验E、反思【答案】ABCD55. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。
A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【答案】BCD56. 课程计划的主要内容有（）。
A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、教学方法E、学年编制和学周安排【答案】ABCE57. 学习策略由（）构成。
A、认知策略B、学习控制策略 C、元认知策略 D、资源管理策略 E、学习过程【答案】ACD58. 德育教育的体谅模式的特征有（）。
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【答案】ABD59. 教学工作的基本环节有（）。
