九年级政治全册第三单元法治时代第八课依法治国第2课时第三、四框课件人民版
- 格式：ppt
- 大小：238.50 KB
- 文档页数：17
文档推荐
-
九年级政治依法治国页数:7
-
九年级政治依法治国页数:8
-
九年级政治依法治国页数:8
-
九年级道德与法治教案 第4课 建设法治中国页数:10
下载文档原格式
合集下载
九年级政治全册第三单元法治时代第八课依法治国第3_4框喜中有忧我们共同的责任课件人民版
• 问题2：依法治国是一个系统工程，查课文， 总结：依法治国中各方面有什么责任？ • 总结2：（1）国家机关是法律的制定者、执 行者和监督者。 • 一方面，国家机关承担依法治国的责任 是依法治国的应有之义；另一方面，国家机 关的依法行政对老百姓起着示范作用。 • （2）没有人民群众的参与，依法治 国不可能实现。 • 我们应该学习法律知识，树立法律意识， 依法规范我们的行为，依法保护自己的合法 权利。
初三
第八课 依法治国
第三框 喜中有忧 第四框 我们共同的责任
学习目标
1、认识到依法治国进程的成 果及不足，并能理解这些不足的 原因及后果。 2、明确在依法治国进程中公 民应承担的责任，并能自觉承担。
教学重点难点
• 重点：依法治国进程中公民的责任。 • • • 难点：依法治国中的不足 •
学习探究问题
• 问题1：阅读课本内容，归纳 总结：依法治国进程中存在 哪些不足？ • 问题2：依法治国是一个系统 工程，查课文，总结：依法 治国中各方面有什么责任？
学习探究与总结
• 问题1：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存 在哪些不足？ • 总结1：（1）我国法律还存在着许多与经济发展和社会 进步不相适应的地方，法制不健全的问题依然存在。 （2）有些行政机关不依法行政，有的执法不严， 违法不究，会影响到依法治国的大局，导致人民的利益 和国家的利益受到损害。 （3）有些部门徇私舞弊，贪赃枉法，损害了我 国司法机关的形象和威信，也给国家的法制现代化带来 负面影响。 （4）有些地方，公民的法律意识淡薄，有法不 依、知法犯法的现象还十分严重。
课堂总结 复述以下知识： 1、依法治国中的不足及原因。
政治课件：九年级政治坚持依法治国
• 第四章：国徽、国旗、首都
制 定
宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全国人 民代表大会通过 普通法律：由全国人大或其常委会制定
宪法：只有全国人大常委会或五分之一以上的全 国人大代表才可以提出议案，并由全国人大以全 体代表的三分之二以上的多数才能通过。 普通法律：全国人大主席团、常委会、全国人大 各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法 院、最高人民检察院，以及全国人大的一个代表 团或者30名以上的全国人大代表，都可以提出法 律修正案，由全国天从人大以全体代表的过半数 通过
总说：依法治国的意义：
1.是进一步发展社会主义民主政治的基本要 求。 2.是发展社会主义市场经济的客观需要。 3.是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
4.是实现国家长久治安的可靠保障。
加强思想 道德修养
修身、齐家、治国、 修身、齐家、治国、 平天下 平天下
国家有了法律的保障，社会就安定和谐了吗？人 民的利益就不会受到损失了吗？
• ①指导思想： • 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想为指导。 • ②核心： • 以为人民服务核心 • ③原则：
以集体主义为原则 • ④重点 • 以诚实守信为重点
⑤目的：
• 建设与社会主义市场经济相 适应，与社会主义法律体系 相协调，以中华传统美德相 承接的社会主义思想道德体 系。
案例：国家投资47个亿建设的贵新高速公路，从贵 州的贵阳到广西的新寨都是双车道，可是由于当时的 刘方仁等贪官污吏贪去了二十个亿，致使今天的贵新 高速公路的双车道只是从贵阳到独山的麻尾，从都匀 北站到新寨都是单车道。致使今天的贵新高速公路车 祸不断，因此而伤亡的人员不计其数。虽然这些贪官 污吏最后受到了法律的惩治。可同学们想一想，我们 老百姓损失的就只有这二十亿吗？不，生命是永远找 不回来的。
九年级政治全册第三单元法治时代第8课依法治国第1框从行政诉讼说起课件人民版20190118224
第八课
依法治国
第1课时
从行政诉讼说起
1.中华人民共和国实行 依法治国 ,建设社会主义 法治国家 。 2.为了保护公民、法人和其他组织的 合法权益 , 维护
监督
和
行政机关依法行使职权,我国制定了
《 中华人民共和国行政诉讼法 》。 3.我国宪法规定,公民“ 对于任何国家机关和国家工作人员的
违法失职 行为,有向有关国家机关提出 检举 的权利”。 申诉
答案
、 控告
或
全面理解我国依法治国的基本方略 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 依法治国,就是依照宪法 和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久 安的要求。
1
2
3
1.漫画中的“民告官”属于(
)
A.民事诉讼 C.行政诉讼
B.刑事诉讼 D.司法诉讼
关闭
C
答案
1
2
3
2.微博,已经成为两会上人大代表、政协委员以及参会记者们传递信息、发 表意见、反馈信息的一种新渠道。由于微博与围脖谐音,“今年,你织围脖了 吗?”已经成为两会上的问候语。微博是为了保障公民的( A.选举权与被选举权 B.监督权、建议权 C.受教育权 D.人身自由权 )
关闭
B
答案
1
2
3
3.海南省人民政府政务服务中心运行后,34 家单位的 776 项行政许可和行 政审批开始在省政府大厦东侧的政务大厅集中办理。每个窗口都有电子评 价器,老百姓和企事业单位可以通过按电子评价器,现场对大厅窗口工作人 员的办事效率进行评价。 针对海口市的这种做法,谈谈你的认识。
关闭
海口市的这种做法有利于广大市民有效行使自己的建议权、监督权,尽到对国 家的责任;使国家机关及其工作人员依法行政、勤政廉洁;使政府取信于民;使国 家长治久安;有助于构建和谐社会。
依法治国
第1课时
从行政诉讼说起
1.中华人民共和国实行 依法治国 ,建设社会主义 法治国家 。 2.为了保护公民、法人和其他组织的 合法权益 , 维护
监督
和
行政机关依法行使职权,我国制定了
《 中华人民共和国行政诉讼法 》。 3.我国宪法规定,公民“ 对于任何国家机关和国家工作人员的
违法失职 行为,有向有关国家机关提出 检举 的权利”。 申诉
答案
、 控告
或
全面理解我国依法治国的基本方略 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 依法治国,就是依照宪法 和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久 安的要求。
1
2
3
1.漫画中的“民告官”属于(
)
A.民事诉讼 C.行政诉讼
B.刑事诉讼 D.司法诉讼
关闭
C
答案
1
2
3
2.微博,已经成为两会上人大代表、政协委员以及参会记者们传递信息、发 表意见、反馈信息的一种新渠道。由于微博与围脖谐音,“今年,你织围脖了 吗?”已经成为两会上的问候语。微博是为了保障公民的( A.选举权与被选举权 B.监督权、建议权 C.受教育权 D.人身自由权 )
关闭
B
答案
1
2
3
3.海南省人民政府政务服务中心运行后,34 家单位的 776 项行政许可和行 政审批开始在省政府大厦东侧的政务大厅集中办理。每个窗口都有电子评 价器,老百姓和企事业单位可以通过按电子评价器,现场对大厅窗口工作人 员的办事效率进行评价。 针对海口市的这种做法,谈谈你的认识。
关闭
海口市的这种做法有利于广大市民有效行使自己的建议权、监督权,尽到对国 家的责任;使国家机关及其工作人员依法行政、勤政廉洁;使政府取信于民;使国 家长治久安;有助于构建和谐社会。
九年级政治全册 第三单元 法治时代 第8课 依法治国教案 人民版
依法治国课题名称我们共同的责任学科政治总课时数版本名称人民出版社《义务训练课程标准试验教科书》班级九班级册次全册单元章节名称第八课第四框题依法治国页码第 96 —98 页教学分析教材分析依法治国是构建社会主义和谐社会的需要，而我国在依法治国的进程中又喜中有忧，因此有必要让每一个人乐观参与到依法治国中来，树立法律权威，是我们每个人的责任，教材设计了《我们共同的责任》，这一框题在第八课中起到总结归纳作用。
教学目标1、学问目标：生疏到生活中，依法治国需要国家各机关和人民群众参与推动的。
2、力量目标：通过师生合作探究，明确我们的责任，培育同学的合作力量及担当责任的力量。
3、情感态度价值目标：通过学习引导同学树立责任意识。
依法规范自身行为，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力气。
教学重点1、依法治国需要国家机关和人民群众的参与；2、我们应乐观担当责任推动依法治国。
教学难点我们应乐观担当责任推动依法治国教学预备教具学具补充材料教学流程第课时教学环节老师活动预设同学活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入1、首先选择部分同学分成两组，代表正两方在老师的评判下活跃课堂气氛，提高同学二、讲授新课三、小结反双方，组织辩论会，主题为“依法治国是政府和国家的事，与百姓有无关系”。
2、老师对辩论会进行归纳总结，得出结论“依法治不仅是政府和国家的事，也与老百姓亲密相关”。
3、同学做P97的问题。
4、联系上一框节《喜中有忧》，警示大家依法治国阻力重重，但我们应担当自己的责任。
5、呈现P97“阅读角”6、老师归纳总结：我们应学习法律学问，树立法律意识，依法规范我们的行为，爱护合法权利，做一个负责任的公民开放激烈的辩论。
同学独立完成，再举手发言由同学朗读该材料，并让同学各抒已见，谈感受。
的乐观性，寓教于乐。
培育同学独立思考的力量和理论联系实际的方法培育同学的朗读力量，社会责任感意识，让同学进一步生疏到依法治国是我们共同的责任，进一步提出号召和呼吁，提高同学的责任意识四、课堂练习板书设计我们共同的责任：1、依法治国不仅是国家的事，也是老百姓的事。
九年级政治 第八课《依法治国》课件 人民版
A中国共产党
B党和国家领导人
C全体人民
D中国共产党领导下的广大人民
3、实施依法治国的依据是:( C ) A法律 B党和国家领导人的决策 C宪法和法律 D宪 法 4、国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸在职期间，受贿数额特别巨大，使国家和 A 人民利益遭受重大损失。被判处死刑。严肃查处郑筱萸等一系列大案要案，充分体现 了党和国家反腐倡廉的决心。严惩腐败（ ） ①体现了依法治国的基本方略 ②说明法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③是依法 治国的核心 ④是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
情景感悟
春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失 窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功 告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开 恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己 的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人 被揪出去杀了。
一、依法治国的含义
领导者 主 体 客 体 依 据 目 的 要 求
中国共产党 广大人民群众
国家事务、经济文化事业、社会 事务。
宪法和法律 保证国家各项工作依法进行。
公职人员必须依法行政，公民要 严格遵守法律。
1997年9月，党的十五大政治报告中正式提出：“依法治国， 是党领导人民治理国家的基本方略。 1999年3月，九届全国人大二 次会议通过的宪法修正案写道：“中华人民共和国实行依法治国。 建设社会主义法治国家。”至此，“依法治国”作为中国共产党的 基本治国方略的思想在我国得以确立。 依法治国的核心: 依宪治国。 依法治国的基本要求：“有法可依，有法必依，执法必严，违 法必究” 。有法可依，这是依法治国的法律前提，也是依法治国 的首要环节。 有法必依，这是依法治国的中心环节。 执法必严， 是实行和健全社会主义法制的重要条件。违法必究，这是依法治国 的有力保证。 依法治国的本质: 是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会 生活中的权威。 依法治国的根本目的: 是保证人民充分行使当家作主的权利， 维护人民当家作主的地位。
中考政治(人民版)教材知识梳理：九年级第三单元法治时代(共41张PPT)
题、材料简答题、材料分析题和情景探究题，分
值2～4分。
考 3.结合材料及类型：本单元考点多结合热点
情 材料进行考查，偶尔也会出现生活情境材料和漫
总 画。
结4.设问类型：是什么和原因 Nhomakorabea。知识网络
神圣的宪法
具有至高无上的权威 规定了国家生活中最根本的问题 公民基本权利的保障书
更严格的制定与修改程序
从行政诉讼说起 法
（3）人民代表大会结束之后：①监督各项政 策的落实情况；②督促各级机关依法行政、依法 办事；③听取和反映人民群众的意见和要求； ④向选民或原选举单位述职；⑤对各方面的工作 提出批评、意见和建议。
公民应该怎样行使政治权利？（公民行使监 督权应该注意的问题） ［2013.14（2）］
（1）公民在行使监督权等政治权利时，要 在法律允许的范围内正确行使。
第九课 人大代表的责任（人大代表、选举）
人大代表与人民的关系 （1）在我国，通过民主选举产生的人大代 表，不是“官”，而是代表人民行使权力的“使 者”。这就要求人大代表积极履行代表职责，充 分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努 力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。 （2）人大代表由人民选举产生，必须努力 为人民服务，对人民负责，受人民监督。
备考新题演练 随堂演练
（’14云南９）宪法是我国的根本大法，这
是因为
（C ）
①宪法规定了国家生活中的根本问题 ②宪法对
普通法律的具体内容作了明确规定 ③宪法的制
定和修改程序比普通法律更为严格 ④宪法具有
最高的法律效力
A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④
【解析】考查点：宪法是我国的本大法。 解题思路：此题以教材知识为题干，依据教材 知识可知宪法是国家的根本大法，主要表现为： 规定国家生活中的根本问题、具有最高的法律 效力以及制定和修改的程序最为严格，故①③ ④表述是正确的，而宪法是普通法律的立法基 础和立法依据，不规定普通法律的具体内容， 故②的表述是错误的。
值2～4分。
考 3.结合材料及类型：本单元考点多结合热点
情 材料进行考查，偶尔也会出现生活情境材料和漫
总 画。
结4.设问类型：是什么和原因 Nhomakorabea。知识网络
神圣的宪法
具有至高无上的权威 规定了国家生活中最根本的问题 公民基本权利的保障书
更严格的制定与修改程序
从行政诉讼说起 法
（3）人民代表大会结束之后：①监督各项政 策的落实情况；②督促各级机关依法行政、依法 办事；③听取和反映人民群众的意见和要求； ④向选民或原选举单位述职；⑤对各方面的工作 提出批评、意见和建议。
公民应该怎样行使政治权利？（公民行使监 督权应该注意的问题） ［2013.14（2）］
（1）公民在行使监督权等政治权利时，要 在法律允许的范围内正确行使。
第九课 人大代表的责任（人大代表、选举）
人大代表与人民的关系 （1）在我国，通过民主选举产生的人大代 表，不是“官”，而是代表人民行使权力的“使 者”。这就要求人大代表积极履行代表职责，充 分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努 力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。 （2）人大代表由人民选举产生，必须努力 为人民服务，对人民负责，受人民监督。
备考新题演练 随堂演练
（’14云南９）宪法是我国的根本大法，这
是因为
（C ）
①宪法规定了国家生活中的根本问题 ②宪法对
普通法律的具体内容作了明确规定 ③宪法的制
定和修改程序比普通法律更为严格 ④宪法具有
最高的法律效力
A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④
【解析】考查点：宪法是我国的本大法。 解题思路：此题以教材知识为题干，依据教材 知识可知宪法是国家的根本大法，主要表现为： 规定国家生活中的根本问题、具有最高的法律 效力以及制定和修改的程序最为严格，故①③ ④表述是正确的，而宪法是普通法律的立法基 础和立法依据，不规定普通法律的具体内容， 故②的表述是错误的。
人民版九年级政治全册课件：第8课+依法治国+第2课时+喜中有忧+我们共同的责任
讲授新课
一 喜中有忧
观察与思考
近年来，我国在依法治国的道路上坚定前行，
取得了可喜的成绩。但是，我们也必须承认， 问题依然存在。
讲授新课
立法 1.立法的成就
教 育 法
宪 法
民 法
交 通 法
劳 动 法
未成年人保护法
讲授新课
据统计，改革开放以来，除宪法和四个宪法修
正案外，全国人大及其常委会制定的法律和通过的
第三单元 法治时代
第八课 依法治国
第2课时 喜中有忧 我们共同的责任
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
观察与思考
近些年来，我国在立法、执法、普法方面都取得了相 当大的成就，同时我们也要看到，在依法治国的道路 上我们依然存在很多问题和阻碍。那我国依法治国取
得了哪些可喜的成就呢？有存在哪些不足呢？
讲授新课
执法 1.取得的成就
近年来，我国行政机关积极适应市场经济建设和民 主化的潮流，出台了许多行政法规，在严格执法、文明 执法方面取得了很大成绩，保护了国家和人民的利益， 为国家经济和社会民展作出了很大的贡献。
讲授新课
我国行政机关在严格执法、文明执法方面取得了 很大成绩，保护了国家和人民的利益，为国家经济和
讲授新课
司法
成就：独立行驶审判权和检察权，查处了一批大案
要案，为国家的改革开发和经济建设起到了保驾护 航的作用。 问题：有些部门徇私舞弊，贪赃枉法。这些问题存 在极大的损害了我国司法机关的形象和威信，也给 国家的法制现代化带来的负面影响
讲授新课
2013年反腐成就 2013 年 1 至 9 月，全国纪检监察机关初步核实处 置反映问题线索12.9万件，同比增长13.5%；立案11.8
九年级政治全册第三单元法治时代第8课依法治国第1框从行政诉讼说起课件人民版20190118224
第八课
依法治国
第1课时
从行政诉讼说起
1.中华人民共和国实行 依法治国 ,建设社会主义 法治国家 。 2.为了保护公民、法人和其他组织的 合法权益 , 维护 监督 行政机关依法行使职权,我国制定了 《 中华人民共和国行政诉讼法 》。
和
3.我国宪法规定,公民“ 对于任何国家机关和国家工作人员的 申诉 违法失职 行为,有向有关国家机关提出 、 控告 或 检举 的权利”。
关闭
B
答案
1
2
3
3.海南省人民政府政务服务中心运行后,34 家单位的 776 项行政许可和行 政审批开始在省政府大厦东侧的政务大厅集中办理。每个窗口都有电子评 价器,老百姓和企事业单位可以通过按电子评价器,现场对大厅窗口工作人 员的办事效率进行评价。 针对海口市的这种做法,谈谈你的认识。
关闭
海口市的这种做法有利于广大市民有效行使自己的建议权、监督权,尽到对国 家的责任;使国家机关及其工作人员依法行政、勤政廉洁;使政府取信于民;使国 家长治久安;有助于构建和谐社会。
答案
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
全面理解我国依法治国的基本方略 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 依法治国,就是依照宪法 和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久 安的要求。
1
2
3
诉讼
B.刑事诉讼 D.司法诉讼
关闭
C
答案
1
2
3
2.微博,已经成为两会上人大代表、政协委员以及参会记者们传递信息、发 表意见、反馈信息的一种新渠道。由于微博与围脖谐音,“今年,你织围脖了 吗?”已经成为两会上的问候语。微博是为了保障公民的( A.选举权与被选举权 B.监督权、建议权 C.受教育权 D.人身自由权 )
依法治国
第1课时
从行政诉讼说起
1.中华人民共和国实行 依法治国 ,建设社会主义 法治国家 。 2.为了保护公民、法人和其他组织的 合法权益 , 维护 监督 行政机关依法行使职权,我国制定了 《 中华人民共和国行政诉讼法 》。
和
3.我国宪法规定,公民“ 对于任何国家机关和国家工作人员的 申诉 违法失职 行为,有向有关国家机关提出 、 控告 或 检举 的权利”。
关闭
B
答案
1
2
3
3.海南省人民政府政务服务中心运行后,34 家单位的 776 项行政许可和行 政审批开始在省政府大厦东侧的政务大厅集中办理。每个窗口都有电子评 价器,老百姓和企事业单位可以通过按电子评价器,现场对大厅窗口工作人 员的办事效率进行评价。 针对海口市的这种做法,谈谈你的认识。
关闭
海口市的这种做法有利于广大市民有效行使自己的建议权、监督权,尽到对国 家的责任;使国家机关及其工作人员依法行政、勤政廉洁;使政府取信于民;使国 家长治久安;有助于构建和谐社会。
答案
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
全面理解我国依法治国的基本方略 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 依法治国,就是依照宪法 和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久 安的要求。
1
2
3
诉讼
B.刑事诉讼 D.司法诉讼
关闭
C
答案
1
2
3
2.微博,已经成为两会上人大代表、政协委员以及参会记者们传递信息、发 表意见、反馈信息的一种新渠道。由于微博与围脖谐音,“今年,你织围脖了 吗?”已经成为两会上的问候语。微博是为了保障公民的( A.选举权与被选举权 B.监督权、建议权 C.受教育权 D.人身自由权 )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课本 96页想一想 依法治国是政府和国家的事，与老百 姓关系不大，你如何看待这一观点？
⑴政府和国家在依法治国的过程中发挥着重要的 作用，⑵但是也离不开广大人民群众，如果没有 人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是 不可能实现的。⑶依法治国是包括政府、国家、 老百姓在内的所有社会成员的共同责任。
喜和忧
喜： 立法方面 忧： 喜： 行政执法方面 司法方面
喜 中 有 忧
忧：
喜： 忧： 喜：
实现依法 治国，任 重而道远
公民方面
忧：
1. 要杜绝拖欠农民工工资问题，你认 为应该从哪些方面做起?
1.国家要完善相关法律法规： 2.执法部门要加大对拖欠农民工工资行 为的处罚力度。 3.农民工也要提高法律意识，懂得依法 维权等。
第八课 依法治国
第二课时 喜中有忧/我们共同的责任
学习目标
1、能说出要哪些方面的共 同努力。
自学指导一
喜中有忧
1.自学内容：课本93—96页； 2.自学时间：5分钟； 3.自学方法:默读、交流； 4.自学要求：读课文思考以下问题： 列举：我国在依法治国的道路上取得了 哪些可喜的成绩，存在哪些问题？
观察漫画，回答问题： ⑴两幅漫画从正反两方面 共同说明了什么问题？ 共同说明了我国必须加强 社会主义法制建设，坚持走 依法治国的道路。
⑵就如何做到依法治国谈谈你的看法。 ① 实现依法治国首先要加强立法和执法工作做到 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究； ② 还要进一步完善法律监督体系，加强执法监督工 作. ③依法治国离不开公民法律意识的提高。不断提高 公民的法律意识和法制观念。 ⑶为了增强人们的法律意识，青少年能做哪些力所 能及的事？ 学习法律、宣传法律知识，遵守法律、依法办事， 维护法律权威，依法同破坏法律的行为作斗争。
课本97页思考题：如果你遇到这样的情况， 你会怎么做？这样做的理由是什么？
向有关主管部门举报这件事情，同时，向 政府反映这件事情。因为这样做既有效的 同违法行为做斗争，又保障了同学们的安 全。向政府反映有利于督促问题的解决。
课堂小结
喜中有忧
国家机关要依法行政
我们共同的责任
每个公民要学法懂法
辨析： 有人认为自己一不违法，二不犯法，与法律 没有什么密切联系 。 （1）一个人自出生依法成为我国公民起就 与法律结下了不解之缘。 （2）既要受到法律的保护，又受到我国法律 的约束；既充分享有法律赋予的公民权利， 又必须履行法律规定的公民义务。 （3）无论在家庭生活学校生活还是社会生活， 法律都与我们息息相关。 ⑷公民应该学法、知法懂法、依法律己、依 法维权等。
其他主体应该…
单项选择 1、我国宪法规定公民享有监督权，可以监督 国家机关及其工作人员的工作情况。实行公 民的民主监督（C ） A能够从根本上消除腐败现象，不正之风 B反映了法制和德治是相互联系，相互促进的 C有利于保障人民当家作主权利的实现 D体现了国家的一切权力属于公民的宪法规定
多项选择 广东省政府—《民生热线》开办以来，群众反 映
的问题迅速得到有效解决，深受人民群众的欢迎， 《民生热线》成了密切干群关系的“连心桥”，加 强政风行风建设的“监督岗”。《民生热线》节目 的举办（ ABCD ） A在我国，每个公民都享有监督权 B这是人民群众行使批评建议权的重要途径 C我国社会主义民主不断发展 D有利于国家机关提高办事效率和决策水平
2.老百姓为什么喜欢“阳光政府”？
生活在法治国家里，人人都会和各级政 府部门打交道。阳光政府表明政府是在 落实依法治国，在依法行政，因此会受 到老百姓的喜欢。
自学指导二
我们共同的责任
（一）自学内容：阅读教材96-98页， （二）自学时间：6分钟； （三）自学方法：先默读，后交流； （四）.自学要求：画出你认为重要的知识点，并思 考以下问题： 1、依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不 大，你如何看待这一观点？P96想一想 2、回答课本97页思考题：
请你辨析
依法治国就是依 宪治国
依法治国 就是依法 行政
辨析题答案要点归纳：
（1）依法治国就是广大人民在党的领导下依照宪 法和法律管理国家。依法治国是党领导人民治理 国家的基本方略。 （2）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章 程 。所以依法治国的核心是依宪治国。 （3）依法行政是依法治国的重要环节，政府能否 依法行政影响到宪法和法律的尊严、权威，直接 关系到依法治国基本方略的顺利实施及社会主义 法制国家的宏伟目标能否顺利实现。 （4）实行依法治国不只是依宪治国，也不只是要 做到依法行政，依法治国的基本要求是有法可依， 有法必依，执法必严，违法必究。