数星星的孩子公开课教案

数星星的孩子公开课教案

数星星的孩子公开课教案3篇

29、数星星的孩子（第一课时）

教学目标：

1、认读9个生字，会写12个生字。

2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣及蕴含的道理。

3、学习张衡从小认真耐心和善于观察的好品质。

教学重难点：

1、读写生字，有感情地朗读课文。

2、学习张衡从小认真耐心和善于观察的好品质。

教学准备：

词语卡片，教学课件

教学过程：

一、谈话导入

1、师：同学们，在晴朗的夜晚，天空中会有许许多多明亮的小星星，它们一闪一闪的，非常美丽。你们看，这漫天的星星，你觉得像什么？

2、板书课题，学写多音字“数”，出示：“无数”“数不清”并正音。

3、齐读课题。

二、初读习字

1、师：这个数星星的孩子是谁呢？就让我们打开课文，自由读一遍，圈出课文中的生字，多读几遍，读准字音，把课文读正确，读通顺。

2、学生自读并反馈有关张衡的信息。

3、检查生字学习情况。

（1）猜字谜

（2）比较平翘舌音。

（3）游戏巩固（送星星回家）

4、指导朗读句子。

（1）认识多音字“撒”，读懂比喻句。

（2）学写“距离”，理解词义。

（3）巩固识字方法“换一换”（记住“组”）

三、再读学“德”

过渡语：看来，大家的字词都掌握得很到位了，现在就让我们随着时光倒流，回到那1900多年前那个布满繁星的夜晚，去看一看小张衡是怎样数星星的。请同学们再次打开课文，用你喜欢的方式读读课文。

（一）学习第一自然段

过渡：课文读完以后，你能找到张衡数星星的句子吗？在这一句话里，有几个动作，你们都圈出来了吗？

反馈：一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。动词分别是“坐、靠、仰、指、数”。

1、学动作：让学生学习张衡一起做动作数星星，数到几十颗，学生谈感受。