(完整word版)谈谈你对科学发展观的认识

谈谈对科学发展观的理解
《谈谈对科学发展观的理解》
科学发展观是中国共产党从改革开放后开始提出的，它是一种综合性的发展理念，把科学发展作为实现社会主义现代化建设的战略方针。

科学发展观的内容是：根据社会主义和中国特色社会主义发展要求，坚持以经济建设为中心，兼顾社会发展和环境保护，把科学技术作为第一生产力，坚持把握技术进步和科学进步，坚持节约资源和保护环境，坚持全面深化改革，坚持政治体制改革，坚持和完善社会主义市场经济体制，坚持改善民生；坚持和完善社会主义法治；坚持和完善社会主义制度；坚持和完善国际合作，坚持和实施社会主义核心价值观。

从理论上讲，科学发展观是一种针对当今社会发展的理念，它要求我们坚持科学发展，以实现高质量发展。

它强调以科技进步为核心，节约资源、保护环境，全面推进社会主义现代化，既要加快经济建设，又要注重社会发展，注重政治体制的改革，和完善中国特色社会主义法治，而且要着力提高人民的物质文化生活水平，改善民生，实行社会公平正义，促进经济社会发展，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。

总的来说，科学发展观是改革开放以来中国共产党提出的一种发展理念，最大的特点是把科学技术作为第一生产力，以科学技术推动发展，节约资源和保护环境，改善民生，建设社会主义现代化国家，
实现中华民族伟大复兴的中国梦。

浅谈你对科学发展观的认识科学发展观就是以人为本，全面协调可持续的发展观。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。

我们要把坚持以人为本作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众的安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。

要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入的群体，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展。

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。

继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。

“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进的文化前进方向。

如果不落实科学的发展观，人民日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。

“科学发展观”就应该是我们党的知道思想。

二、科学发展观，是改革开放三十年来经验的总结我们党作为执政党无时无刻不在求发展，改革开放的三十年，我们党从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。

回顾历史，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。

我看科学发展观科学发展观是十七大的精辟总结，是我党继毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想又一伟大理论创新，它为我党未来的发展指明了方向。

科学发展观是我党基于过去几十年的经验，同时结合新的国际国内形势提出来的，是我党与时俱进的体现。

它必定会为我党注入新的活力，领导全国人民实现中华民族的伟大复兴。

一、科学发展观的“发展”邓小平讲“发展才是硬道理”。

我们在发展中要“实事求是”---我们处于社会主义初级阶段，发展社会生产力是根本任务；我们要“解放思想”---社会主义也有市场。

但当时的发展观理念是“发展=经济增长”，“发展得好=经济增长得快”，这种理念在改革开放初期是没有问题的，但现在需要“科学”地发展，才能有效地避免粗放性、浪费性、污染性的问题。

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济发展还不能满足人民日益增长的物质文化要求，各种社会矛盾开始凸显，同时国际社会风云变幻，各种反华势力相互交织，我国发展形势依然很严峻，这些现实问题正是科学发展观提出的根本依据。

为了更好的解决这些问题，必须提出新的理论，用于指导各方面的工作，科学发展观孕育而生。

科学发展观的第一要义是发展，唯有不断发展，才能提高综合国力，改善人民的生活水平。

它与我国的基本方针——以经济建设为中心不谋而合。

发展是全面的，它必须统筹东部与西部地区，发达与落后地区，相互扶持，共同富裕。

如果不能平衡各地经济发展，极易造成阶级分化，不利于社会的稳定，同时这也同社会主义的根本目标相矛盾。

要实现科学发展，就必须统筹兼顾，决不能以破坏它物，拆东墙补西墙为代价，我们要以长远的目光制定发展纲要，决不杀鸡取卵式。

有些地方为了发展经济，不惜以破坏环境为代价，最终得不偿失，付出了沉重的代价，我们要以此为戒，坚持可持续发展战略。

所谓科学发展观就是根据特定的社会环境、社会矛盾、社会的特定阶段，用行之有效，符合相关规律要求的唯物辩证主义方法去认识、改造我们周边的人和事，改变我们的生活质量、工作效率。

谈谈你对科学发展观的认识科学发展观的基本内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

科学发展观主要包括两个基本要点：一是以人为本，这是科学发展观的核心；二是全面、协调、可持续发展，这是科学发展观的基本特征。

我们党提出的科学发展观，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。

这一科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十七大全会以来我国举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。

而科学发展观的理论内涵极为丰富。

科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面协调可持续的发展。

坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观自我剖析材料学习科学发展观活动是一场我党以新的科学治国理论为载体的社会主义全民教育活动。

系统深入的学习科学发展观能有效的敦促各行业的人民群众以科学、发展为标准，立足我国国情，勇于开展批评与自我批评，深入反省，敢于面对，并最终推进我国建设和谐社会的伟业再现宏图。

科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。

正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。

“科学发展观”之所以重要，是因为它是我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

科学发展观反映了当代最新的发展理念，顺应了当今世界的发展潮流，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。

二、科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结三、科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求“三个代表”重要思想的提出并不是一开始就被所有人们所接受，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立。

“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，还要代表和把握先进文化的前进方向。

“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。

我对科学发展观的认识在我们党的历史上，已经先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要三大理论成果。

随着中国特色社会主义事业实践的不断发展，随着人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政党建设规律的认识的不断深化，在新的实践中，建设中国特色社会主义就会诞生新的长期坚持的指导方针。

而科学发展观，正是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结。

它强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。

它是指导发展的世界观和方法论的集中体现；是运用马克思主义的立场观点方法总结现代化建设的实践经验得出的对我国经济社会发展一般规律认识的成果；是在建设中国特色社会主义道路上推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针，是马克思主义中国化的最新成果。

为此，可以分以下几点对科学发展观进行认识：一、科学发展观的第一要义是发展。

科学发展，贵在科学，重在发展。

科学发展的本质要求，是尊重和遵循客观规律求发展，按客观规律办事。

贯彻落实科学发展观，只有不断学习、更新知识，才能适应新的形势和新的要求。

为此，科学发展观要求把发展作为党执政兴国的第一要务，要求全国建设小康社会，加快推进社会主义现代化。

牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展。

二、科学发展观的核心是以人为本。

它指出，我们要坚持以人为本，全心全意为人民服务，努力造福人民。

要实现好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展。

科学发展观的个人理解一、科学发展观的概念科学发展观是中国共产党在21世纪初提出的一个重要思想，是对马克思主义基本原理的创新性发展，是新时期中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

科学发展观强调全面、协调、可持续发展，是中国特色社会主义事业取得胜利的重要保证。

二、科学发展观的内涵1. 全面发展全面发展指的是经济、政治、文化、社会等各个方面都要得到充分发展。

这就要求我们不能只看到经济上的增长，而忽略了其他方面的问题。

只有各个方面都得到了全面协调的发展，才能实现可持续发展。

2. 协调发展协调发展指的是不同领域之间相互协调配合，形成良性循环。

比如说，在城市建设中，不能只注重经济效益，而忽略环境保护和人民群众生活质量。

只有在各个方面都得到了充分考虑和平衡协调下，才能实现可持续发展。

3. 可持续发展可持续发展指的是不断满足人民群众的需求，同时保护环境和资源，实现经济、社会和环境的协同发展。

这就要求我们不能只看到眼前的利益，而忽略了未来的后果。

只有在可持续发展的基础上，才能实现长期稳定发展。

三、科学发展观对中国特色社会主义事业的意义1. 促进经济转型升级科学发展观强调协调发展，鼓励创新和科技进步。

这有助于推动经济结构转型升级，提高经济增长质量和效益。

2. 推动城乡一体化发展科学发展观强调全面发展，注重城乡协调发展。

这有助于推动城乡一体化发展，缩小城乡差距。

3. 加强生态文明建设科学发展观强调可持续发展，注重生态文明建设。

这有助于加强环境保护和资源节约利用，推动绿色低碳循环经济。

4. 推进全面深化改革科学发展观是新时期中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是推进全面深化改革的指导思想。

只有在科学发展观的指导下，才能推进全面深化改革。

四、个人对科学发展观的理解作为一名普通公民，我认为科学发展观是中国特色社会主义事业取得胜利的重要保证。

它强调了全面、协调、可持续发展，注重经济、政治、文化、社会等各个方面的协同发展。

谈一谈对科学发展观的理解
科学发展观目的是促使科学技术与社会、经济、文化等领域的协调发展，促进人的全面发展，实现社会的可持续发展。

科学发展观的重要内容包括以下几个方面：
第一，坚持以人为本。

科学发展观强调把人民的利益作为出发点和落脚点，将人的全面发展放在优先地位。

科学发展观提倡人的自由、平等、参与和共享，致力于创造更好的人居环境，提升人们的生活品质。

第二，坚持全面协调可持续发展。

科学发展观追求经济、社会、环境等各方面的和谐与协调，注重解决发展中的矛盾与问题。

它倡导资源的合理利用、生态环境的保护与修复，以及经济发展与社会进步的共同推进。

第三，坚持创新驱动发展。

科学发展观强调创新是发展的第一动力，推动科技创新与经济社会发展相互嵌套、相互促进。

科学发展观倡导全面提升科技创新能力，培育创新型人才，打破创新发展的体制机制障碍，推动科技与经济的融合。

第四，坚持以人民为中心的发展思想。

科学发展观强调要依靠人民群众，广泛调动社会各方面的积极性，推进全体人民共同参与、共同发展的思想。

科学发展观鼓励民主决策、依法治理，维护社会公平正义，营造良好的社会氛围。

总之，科学发展观是一种系统完整的发展理念和方法论，目标是实现全面、协调、可持续的发展。

这一理念的提出和实践对
于中国乃至全球的现代化进程具有重要意义，引领着人民生活的改善、社会进步的实现以及国家的繁荣和发展。

谈谈你对科学发展观的认识和理解
科学发展观是一种对科学发展的态度和思想，它是以科学技术的发展为核心，统筹兼顾经济、政治、文化、社会等各方面的发展，以促进综合国力建设的一种发展观念。

我对科学发展观的认识和理解是，要坚持以科学技术发展为核心，加强科技创新，加快实现科技成果转化，更好地发挥科技的社会效益，促进经济社会发展，推动社会进步。

充分发挥科学家、技术人员的主体作用，注重培养职业技术人才，提升职业技术人才的素质，支持科技创新，激发创业活力，促进科技成果的转化和应用，提升科技水平，推动社会发展进入科技强国的快车道。

最后，要强调，科学发展观念的实施，必须得到社会各界的支持，倡导正确的科学发展观，努力推进科学技术的广泛应用，加强科学基础的建设，为全面建设小康社会、实现经济社会发展的协调发展做出贡献。

一、科学发展观是人类社会发展观的一个重要创新。

人类社会现代意义上的发展起源于18世纪工业革命，国际上关于发展问题的讨论兴起于二十世纪中期第二次世界大战之后，针对当时实际着重研究的是发展中国家的经济增长问题。

其后，发展观在全球经历了一个大发展，对“粗放”型，“简约”式发展观提出挑战的首先不是在理论上而是在实践中，特别是一些不发达的国家，按照早期发展经济学中的“馅饼”理论，片面追求经济增长，结果带来很多问题。

由于单纯的经济增长既不能体现收入分配的改善，也不能完全反映技术进步的变化，没有给人们带来所期望的福利。

相反，一些国家出现了高增长下的分配不公、两极分化、社会腐败、道德滑坡、政治动荡，环境污染和生态破坏。

于是国际社会从痛苦中得到一个共识：单纯的经济增长不等于经济发展。

在早期发展经济学的经济增长论之后又出现了增长极限论、综合发展观、循环经济、自由选择与实现权利的发展观、可持续发展观、真实(绿色)GDP、人类发展指数(HDI)等有影响的发展理论和观点。

马克思主义经典作家很早就关注人类社会的发展问题。

从马恩的社会经济形态理论、全面生产理论、人的全面发展理论、东方社会主义理论、自然辩证法思想到毛泽东的《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾的问题》等等，都是经典作家对发展问题的开创性探索。

党的十六届三中全会提出的坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观是在马克思主义理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，深刻分析世界和中国现代化进程的基础上提出来的。

它吸取二战后西方发展理论有益成分，全面吸收和综合了有关人类社会发展研究的成果，指出发展的本质是“以人为本”，满足人的需要，提高人的素质；发展的根本目的和内涵是“经济、社会和人的全面发展”；发展的基本要求是“全面、协调和可持续”，经济增长、增加就业、维护公正、保护生态环境。

促进社会文明，它强调在我国与世界发展及国内城乡之间和地区之间的发展逐步走向融合的条件下，统筹国内发展与对外开发、统筹城乡发展、统筹区域发展，在经济发展的基础上统筹经济与社会、人与自然的和谐发展。

我眼中的科学发展观
科学发展观是指以实现经济发展、社会进步和人民福祉为目标,坚持以人为本、全面协调可持续发展的思维模式和行动指南。

作为一名公民,我认为科学发展观有以下重要意义和价值:
1. 以人为本:科学发展观的核心是以人为本,强调发展的目的是为了人民,而不是为了某些人或者某些机构。

为了实现这个目标,我们需要关注弱势群体、保障劳动者的权益、提高教育和医疗资源的覆盖率、促进环境保护等。

2. 全面协调可持续发展:科学发展观要求协调全面的发展,包括经济、社会、环境和人口等方面。

我们需要在经济发展的同时,注重环境保护、社会公平和人民福祉,实现可持续的发展。

3. 以科技创新为支撑:科学发展观需要以科技创新为支撑,推动经济、社会和环境的可持续发展。

我们需要加强技术创新,提高生产效率和产品质量,推动产业升级和转型。

4. 实践经验的总结:科学发展观是经过多年的实践总结而来的,它为我们提供了行动指南。

我们需要根据实践经验不断完善和发展科学发展观,为未来的社会发展提供指导。

科学发展观不仅仅是一个理念,更是一种行动指南。

它需要我们时刻关注人民的利益和福祉,注重经济、社会和环境的可持续发展,以科技创新为支撑,不断提高我们的综合素质和国际竞争力。

我相信,只有在全面贯彻落实科学发展观的指导下,我们才能实现更加美好的未来。

谈谈你对科学发展观的理解1. 什么是科学发展观科学发展观是以邓小平理论为指导，经过党的十六届六中全会、七中全会和十七届三中全会的明确提出和深入发展的一种重要思想。

科学发展观强调全面、协调、可持续发展，是中国特色社会主义事业的基本方针，也是中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。

2. 科学发展观的核心内涵科学发展观的核心内涵包括以下几个方面：2.1 全面发展全面发展是指坚持以人为本，推动经济、政治、文化、社会、生态等各个领域的协调发展。

全面发展要求不仅要关注经济增长，还要注重提高人民的生活质量，促进社会公平正义，保护生态环境，实现全面的人的发展。

2.2 协调发展协调发展是指在推动经济发展的同时，注重协调各个领域、各个地区、各个阶段的发展。

协调发展要求统筹兼顾，避免片面追求经济增长而忽视其他领域的发展，同时也要避免地区间发展的不平衡，实现全国各地的协调发展。

2.3 可持续发展可持续发展是指在经济发展的同时，注重保护环境、节约资源，以满足当前需求的同时不损害子孙后代的发展权益。

可持续发展要求我们在追求经济增长的同时，采取可持续的发展方式，保护生态环境，实现经济社会的可持续发展。

3. 科学发展观的重要意义科学发展观的提出和贯彻实施，对于中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。

科学发展观强调全面发展，注重解决发展不平衡不充分问题，推动社会公平正义的实现。

通过改革创新，优化资源配置，科学发展观能够促进社会公平正义，实现社会的和谐稳定。

3.2 推动经济转型升级科学发展观提出了以创新驱动、绿色发展、共享发展为主要特征的经济发展模式，推动经济转型升级。

通过加大科技创新力度，加强环境保护，科学发展观能够推动经济由传统产业向现代产业转型，实现经济的可持续发展。

3.3 保护生态环境科学发展观强调可持续发展，注重保护生态环境。

通过加强环境保护意识，推动绿色发展，科学发展观能够保护生态环境，实现人与自然的和谐共生。

4. 科学发展观的实践路径科学发展观的实践路径需要从以下几个方面入手：4.1 推动经济结构调整推动经济结构调整是科学发展观的重要任务之一。

谈谈你对科学发展观的认识
科学发展观是中国共产党关于科学技术和社会经济发展的重要理论，是一种对经济、政治、文化等方面的全面分析和全面指导思想。

它强调以人民为中心，发挥科学技术的重要作用，实现可持续的经济、社会和环境发展。

在实现科学发展观的过程中，需要坚持以下几个方面：第一，科
技创新。

科技创新是实现科学发展观的关键，必须以自主创新为核心，培育新的科技成果，实现技术的发展和应用。

第二，改革创新。

改革
是科学发展观的重要组成部分，需要推动制度创新，改革经济和社会
模式。

第三，环境保护。

在科学发展观的背景下，需要关注环境问题，坚持可持续的发展方式，发展“绿色”经济，保护自然环境。

科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是为人民
服务的理念与指导思想的具体化。

它强调以人为本，在经济社会发展
中必须把人的利益放在第一位，为人民谋利益，关注人民的福利，体
现了中国特色社会主义对发展观的人本取向。

在实际的发展过程中，科学发展观被广泛地应用和推广。

碧水如镜的西湖、雨后清新的北京街头、洁净无敌的北京奥运村……这些美好的图景都是科学发展观的实践成果。

这也体现了我们的社会正在向着科学发展、和谐发展、可持续发展的方向发展。

总之，科学发展观旨在实现经济、社会、文化等诸方面的协调发展，使发展成为全面、平衡、可持续的。

科学发展观是实现现代化的道路，是中国特色社会主义经济理论的重要内容。

通过科学发展观实践，建立了人民向往的和谐社会，也一个有许多发展潜力的现代化国家，对于协调社会各个方面的关系、实现民族期望具有重要意义。

科学发展观的核心是以人为本。

坚持以人为本，就是把维护人民的利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点。

坚持以人为本，一方面回答了为什么发展的问题，另一方面回答了在发展中相信谁、依靠谁的问题。

具体来说，首先要满足人民的物质文化生活需要，既包括生存需要，也包括享受需要，既包括物质生活，也包括精神生活，既包括生活水平的提高，也包括生活质量和生活环境的改善。

其次是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济和文化权利，保护公民财产和人身自由。

要不断健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民的政治参与，保证公民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的权利。

第三要保障人民的发展权，包括就学、就业和发明创造等方面的权利。

要树立相信人民、依靠人民的观念，创造人民平等发展，充分发挥其聪明才智的社会环境；要促进人的全面发展，不断提高人民的思想道德、科技文化和身体健康素质；要牢固树立人才资源是第一资源的思想，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，坚定不移地实施人才战略。

以人为本，体现了“三个代表”的本质，也体现了马克思主义的基本观点。

科学发展观的实质是实现经济社会更快更好地发展。

发展是发展观的题中之义，离开发展，发展观就失去意义。

改革开放以来，坚持以经济建设为中心，强调发展是硬道理、用发展的办法解决前进中的问题、发展是党执政兴国的第一要务，这些观念经过实践的检验是完全正确的，已经深入人心。

因此，科学的发展观重点不是强调要不要发展的问题，而是回答如何更快更好地发展的问题，即发展要以人为本；发展要更加全面，经济、政治、社会、文化各个方面都要发展，不能片面强调经济发展，更不能片面强调国内生产总值的发展；发展要更加协调，经济和社会、城市和农村等各个方面的发展要互相适应；发展更具可持续性，发展的进程要保持连续性和稳定性，合理利用资源和保护生态环境科学发展观的根本要求是“五个统筹”。

“五个统筹”，就是统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。

谈谈对科学发展观的认识科学发展观应该成为一个理论体系。

这不是我党头脑一时发热突然而提出，而是经过不断实践总结出来，具有很强理论性和科学性。

所以，需要全党学习并加以实践。

学习，就得要深刻理解其内涵和精髓，使之在实际工作中科学地加以实践。

一、为什么要科学发展？从我们国家的情况看，一是国情所定。

我国人口多底子薄、资源少；科技水平偏低，生产技术总体落后；东西部地区发展极不均衡，区域差距很大。

二是形势所迫。

如果没有科学的发展观，国家和民族就很难发展，与西方发达国家的差距会越拉越大，有中国特色社会主义道路的比较优势就难以发挥，会影响到国家和民族的生死存亡。

三是民意所向。

没有科学的发展观，国家经济就难以持续健康地发展，人民群众就难以过上相对富足的生活，就会影响民心的向背，动摇我们党执政的根基。

四是使命所系。

我们党始终坚持以发展为己任，以兴国为目标，以富民为取向。

没有科学的发展观，就难以实现自己的历史使命。

所以，要在我们这么大的国度，这么众多人口的大国搞建设，就很要求科学发展。

二、科学发展是我党的一贯主张，也是改革开放的实践结论科学发展，不是我党头脑一时发热，看到没有科学发展才仓促提出来要求科学发展的，而是我党关于当代中国发展的长期基本观点和一贯来主张。

不过，经过了三十多年改革开放实践，作为一个理论体系的提出我认为说明了我们党对中国特色社会主义现代化建设规律的认识达到了一个新的高度。

它的出笼，继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论关于发展的思想，坚持了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，体现了与时俱进的理论品质；我们树立和落实科学发展观，也是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，树立和落实科学发展观，要使党员干部把握三个明确：第一，要明确“三个代表”重要思想本身就是以发展这个主题来贯穿的，“发展”存在于“三个代表”重要思想体系之中；第二，要明确树立和落实科学发展观，就是要把科学发展观要求落实到现代化建设各个领域，更好地推进“发展”这个我们党执政兴国第一要务的伟大实践；第三，要明确树立和落实科学发展，就是在发展问题上，对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践，是对能否真正做到落实的最好检验；树立和落实科学发展观，是实现党的十七大所提出的各项奋斗目标的具体体现和必然要求；树立和落实科学发展观，是稳妥应对我国经济发展的关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，有利于审时度势、妥善解决和处理诸多矛盾和问题；树立和落实科学发展观，是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。

谈谈你对科学发展观的认识科学发展观是作为一种指导思想，以坚持以发展为主题、以人的全面发展为根本，以全面协调可持续发展为基本要求，以推动中国特色社会主义事业发展为己任的科学体系。

科学发展观的提出，不仅是对经济社会发展规律总结的深刻认识，而且充分彰显了中国特色社会主义事业的科学性、先进性。

以下将从科学发展观的内涵、历史渊源、理论基础以及实践意义等方面展开论述。

首先，科学发展观的内涵科学发展观，是在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下提出的。

其核心就是关注人的全面发展，强调科学发展、民主发展、协调发展、可持续发展，强调人与自然和谐发展，并在中国特色社会主义事业全局中，把握贯穿始终的根本方针和基本要求。

科学发展观提出了一种全新的发展观念，即坚持发展是硬道理。

发展是硬道理，就意味着必须坚持以经济建设为中心，坚持人的全面发展为发展的根本目的，坚持全面协调可持续发展，这是科学发展观与传统发展观念的根本区别。

科学发展观必须科学发展观，必须推动经济社会协同发展，必须形成基础坚实、链条不断、功能完备的经济社会发展新体系，这一全新的发展观念，丰富和发展了马克思主义关于发展和发展观念的科学理论。

历史的发展证明，以科学发展观为指导的党和政府工作取得了辉煌的成就。

其次，科学发展观的历史渊源作为一种全新的发展观念，科学发展观的提出有其历史渊源。

在20世纪，中国面临着彻底改变国家和民族面貌的历史任务，要实现国家的独立、人民的解放、国家的富强是必不可少的。

因此，当时提出了“把中国建设成为人类社会发展的有益成员”和提出“全国各族人民大团结一致，为了工业化、农业现代化、国防现代化而奋斗”的任务。

到21世纪，中国的发展已经进入了新时代，经济持续增长、社会和谐稳定、人民生活持续改善、国际地位不断提高，于是需要有一种新的发展理念去适应这种新时代。

而在科学发展观提出以前，一些党员干部对主流的发展观念存在较大的误区，他们把经济建设作为唯一任务，忽视了社会的全面发展，忽视了生态环境、生态平衡、资源保护和可持续发展，因此，需要有一种新的发展观念去纠正这种误区，这便是科学发展观的历史渊源。

科学发展观学习心得科学发展观学习心得精选4篇（一）学习科学发展观给我带来了很多的启发和思考。

首先，科学发展观强调全面发展，注重综合协调，这让我意识到在个人发展中要全面发展自己的能力，而不只是片面追求某个方面的成功。

同时，科学发展观强调以人为本，这也提醒我在工作和生活中要关注他人的需求和利益，与人为善。

其次，科学发展观强调科学技术的创新和发展，这让我认识到科学技术是推动社会进步的重要力量。

作为一个个体，我要学习新的知识和技能，努力提升自己的科学素养，为社会的发展做出贡献。

此外，科学发展观还强调可持续发展，即追求经济发展的同时要注重环境保护和资源的合理利用。

这使我深思现代社会的发展与环境保护之间的平衡问题，促使我积极参与环保活动，倡导环保意识。

总的来说，学习科学发展观让我意识到个人的发展与社会的发展是相互关联的，我要在追求个人成功的同时，关注社会问题，积极参与社会事务，为社会的进步做出自己的贡献。

同时，我也要不断学习和更新知识，提升自己的科学素养，以适应社会快速变化的需求。

科学发展观学习心得精选4篇（二）学习科学发展观让我更加深入地了解到了科学发展的本质和方向。

科学发展观提出了以人为本、全面协调可持续发展的思想，这是一个立足长远、注重系统性的发展观念。

学习科学发展观使我意识到，发展不仅仅是追求经济增长，更重要的是要注重人民群众的福祉和全面发展。

科学发展观强调了人的全面发展，包括经济、政治、社会、文化等各个方面的发展。

只有实现了人的全面发展，才能真正实现社会的进步。

科学发展观还强调了协调发展的重要性。

在发展过程中，各个领域、各个环节之间需要相互协调，才能实现整体的发展。

科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这些都是推动社会进步的重要因素。

学习科学发展观还让我认识到可持续发展的重要性。

我们不能只追求眼前的利益，而忽视了对环境和资源的保护和可持续利用。

科学发展观提倡绿色发展，强调经济发展要与环境保护相协调，实现经济效益和生态效益的统一。

科学发展观的理解和认识科学发展观是一种新的发展观念，被称为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

它强调了经济、政治、文化、社会、生态等方面的协调发展，是一种全面、协调、可持续的发展理念。

本文将对科学发展观的理解和认识进行阐述。

一、科学发展观的内涵科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展为核心的发展理念，它深刻认识到了发展中的各种矛盾，提出了协调发展的思想。

首先，科学发展观是以人为本的。

这一理念是在历史实践中逐步形成的，它突出了人民群众的地位和作用，强调发展的根本目的是要满足人民群众的生产和生活需要。

其次，科学发展观是全面的。

全面的发展要求满足经济、政治、文化、社会、生态等方面的需求，而不是仅注重其中某一方面的快速发展。

再次，科学发展观是协调的。

协调发展强调发展的相互关系和平衡性，要求在经济、政治、文化、社会、生态等方面的发展中，实现内部的和谐、稳定、协调的关系。

最后，科学发展观是可持续的。

可持续发展要求在经济发展的同时，不能破坏社会和环境的可持续性，要强调现代化和人与自然和谐的发展。

二、科学发展观的基本体系科学发展观的基本体系由四个方面组成：人类本质观、发展观、全球化观、文化观。

人类本质观可以理解为人的价值观和人的本质属性，强调改善人的生活、促进人的全面发展，强调人与人之间的平等和和谐关系。

发展观是展示经济发展的一种思想体系，它强调经济发展不应仅局限在经济利益的追求上，而是要兼顾社会、环境和文化等方面。

全球化观中，科学发展观认为世界是一个整体，国际社会应该开展宽广的合作，强调实现全球范畴内的共同发展。

文化观强调文化多样性和文化传承，呼吁缩小国际文化差距，实现文明交流和文化平等。

三、科学发展观的实践科学发展观是在新时代构建社会主义现代化国家的重要思想体系，是新时代全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的指导思想。

在实践中，科学发展观指导了中国经济的快速发展。

如通过制定一系列的产业政策，重视基础设施的建设、教育和医疗的发展等，推动经济的快速发展，实现了中国经济的“奇迹”。

对科学发展观的个人认识心得体会
科学发展观是指以人为本、全面协调可持续发展的观点和思想体系。

个人认识科学发
展观的体会如下：
首先，科学发展观强调以人为本。

这意味着科学发展应该追求人民的福祉和发展，将
人民的利益放在首位。

科学发展观强调改善人民的生活质量，关注人的全面发展，包
括物质需求和精神需求。

其次，科学发展观追求全面协调发展。

这就要求各个方面的发展都要相互协调和平衡，不能片面追求某一方面的发展而忽视其他方面的需求。

只有全面协调发展，才能实现
社会稳定和可持续发展。

此外，科学发展观强调可持续发展。

可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害
子孙后代满足其需求的能力。

科学发展观追求的是以环境友好、资源节约和经济社会
的可持续性为基础的发展模式。

最后，个人还体会到科学发展观是一个创新的发展理念。

科学发展观不仅对经济发展
提出了新的要求，也提出了许多新的理念和方法，如创新驱动发展、绿色发展等。

只
有不断创新，才能应对新的挑战和问题。

总之，科学发展观是指以人为本、全面协调可持续发展的观点和思想体系。

个人认识
科学发展观后深刻体会到，科学发展观对于我国发展具有重要的指导意义，促进了人
民生活水平的提高、社会稳定和可持续发展。

同时，科学发展观也为我们提供了新的
思路和方法，引领着我国发展到新的阶段。

谈谈你对科学发展观的理解科学发展观是习近平总书记提出的一种关于经济、政治、文化和社会发展的理念。

它强调了以人为本、全面协调可持续发展的重要性，是一个全方位、多层次和系统化的理论体系。

下面我将从以下几个方面来谈谈我对科学发展观的理解。

一、科学发展观的概念科学发展观是指以人为本、全面协调可持续发展为核心，坚持创新驱动、绿色低碳、共享共治等基本要求，推动经济社会协调健康发展的一种理念。

二、科学发展观的内涵1. 以人为本以人为本是科学发展观最核心的理念。

它要求我们始终把人民群众的利益放在首位，在经济社会发展中关注人民群众安居乐业和身心健康，实现全体人民共同富裕。

2. 全面协调可持续发展全面协调可持续发展是科学发展观三大基本要求之一。

它要求我们在经济社会各领域之间实现平衡和协调，推动经济社会可持续发展。

这包括经济发展与社会进步、城市与农村、生态环境保护与经济发展等方面的协调。

3. 创新驱动创新驱动是科学发展观三大基本要求之一。

它要求我们在推动经济社会发展中注重创新，加强科技创新和人才培养，提高我国自主创新能力，实现转型升级和可持续发展。

4. 绿色低碳绿色低碳是科学发展观三大基本要求之一。

它要求我们在推动经济社会发展的同时注重环境保护，加强生态文明建设，实现资源节约和环境友好型社会的建设。

5. 共享共治共享共治是科学发展观三大基本要求之一。

它要求我们在推动经济社会发展的同时注重民主法治建设，加强公共服务和公共管理体系建设，实现全体人民参与、全民共享、全面治理的目标。

三、科学发展观的意义1. 推动中国特色社会主义事业的全面发展科学发展观是中国特色社会主义事业的重要理论基础，它为中国特色社会主义事业提供了全面协调可持续发展的指导思想，推动了中国特色社会主义事业的全面发展。

2. 促进经济社会发展科学发展观的实施促进了我国经济社会的快速发展，推动了转型升级和可持续发展。

同时，科学发展观还促进了城乡协调、区域协调和产业协调等方面的发展。