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八年级上册教学设计Unit 4 Our WorldTopic 1 What’s the strongest animal on the farm?Section DⅠ. Material analysis本节课是本话题的最后一节课，主要通过Grammar 、Functions 来复习本话题的语法重点：形容词的比较级和最高级。
本课课前通过农场动物的视频既复习了动物名称，又复习了本单元的功能项目，让学生在对话中学会运用形容词的比较级和最高级语法。
复习过程中要尽量多给机会让学生自己总结和归纳，在学生做的过程中发现问题及时点拨。
本课也从农场动物自然过度到野生动物，尤其是濒危动物，引出本节课的话题Animals in danger。
接着通过对大熊猫、蓝鲸、华南虎等珍稀动物的介绍，引导学生阅读由浅入深，由泛读到精读，步步参透情感教育：学会爱护环境、保护动物。
在处理课文方面，由老师的慢慢输入新知识，通过学生一遍遍的阅读，鼓励学生进行各种形式的语言输出，如课文填空，复述。
再次，通过图片提示，引导学生思考并讨论：What should we do to protect them? 然后在Project环节，通过呈现人类屠杀大象、鲨鱼的图片，引导学生任选一种动物小组讨论并各写一篇小短文。
最后，通过姚明，贝克汉姆的保护环境的公益广告呼吁大家共同保护野生动物“没有买卖，就没有杀害”。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：11. 能根据音标正确拼读并运用如下词汇：southwest, feed, bamboo, less, land, whale等。
2. 能正确拼写本课新单词如：southwest, feed, bamboo, less, land, whale等。
3. 能正确运用重点语法：形容词的比较级和最高级。
4. 能运用比较级谈论事物的变化，正确谈论保护动物的话题。
Skill aims：1. 能听懂谈论保护环境的话题及事物之间比较的话题。
Unit4 Our WorldTopic 1 What’s the strongest animal on the farm?Section C主备人_____________一、学习目标1. 能正确使用“比较级and比较级”的形式。
2. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。
3. 能写一份简单的有关环保的倡议书。
二、学习重点（1）复习形容词比较级、副词的用法。
（2）学习“比较级+and+比较级”结构。
（3）学习热带雨林的相关知识。
（4）学习有顺序、连贯的书写关于保护热带雨林的短文。
三、学习难点学习有顺序、连贯的写关于保护热带雨林的短文。
四、教学方法情景教学法、组内竞赛法、归纳总结法五、学法指导1. 能根据图片预测短文的内容。
2. 利用字典、网络、图书馆等学习资源，搜集信息，拓宽知识面，提高语言实践能力。
3. 在写文章的时候，用上适当的连词如：and, but, however, while等，可以让文章更加连贯。
六、课时安排1课时教学过程【自学环节】明确目标明确本节课学习目标。
设疑导学Translate.1. 谈论______________2. 和……一块玩_________________3. 给……唱歌___________4. 众所周知_____________________5. 与……分享___________6. 对某人很重视_________________【交流环节】合作探究Read 1a and explain the following phrases.1. 6% of the earth’s surface2. provide ……for ……3. on earth4. make the air fresher and cleaner5. Keep sb/sth doing6. play an important part in doing7. the beauty of nature 8. die out展示交流I. 根据汉语提示用所给词的适当形式填空。
Unit 4 Our WorldTopic 1 What’s the strongest animal on the farm?Section CⅠ. Material analysis本节课的主要活动为1a和2。
本节课承接Section A 学习比较级和最高级的用法、Section B谈论动植物，同时为Section D学习并保护动物打下基础。
本节课通过一篇关于热带雨林的阅读文章，给学生传输有关森林的知识，唤起学生的环保意识。
最后通过小组讨论环保的方式，要求学生加入到环保的斗争当中。
本篇阅读也为本话题的重点：学习形容词的比较级和最高级，起到巩固作用。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标，正确朗读出单词表中的黑体单词：thick, ground, wet, cover, forest, earth, surface, control, die, wood, protect2. 能正确拼读并运用黑体单词：thick, ground, wet, cover, forest, rainforest, earth, surface, control, die, wood, protect3. 能正确使用“比较级and比较级”的形式。
Skill aims：1. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。
2. 能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。
3. 能写一份简单的有关环保的倡议书。
Emotional aims：通过对热带雨林的学习，加深学生对森林的认识，教育学生从小事做起，从自己做起，保护环境。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 复习形容词比较级、副词的用法。
2. 学习热带雨林的相关知识。
3. 口头倡议大家保护环境。
Difficult points：熟练应用形容词的比较级和最高级。
