语文三年级上册第25课《掌声》原文课件一、教学内容本课是三年级上册语文教材第25课《掌声》，主要内容是让学生通过朗读和感悟，了解故事中的人物情感变化，以及掌声对于人物的影响，从而培养学生珍惜友情、关爱他人的品质。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。
3. 理解故事中人物的内心情感，培养学生珍惜友情、关爱他人的品质。
三、教学难点与重点重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
难点：学会本课的生字词，理解故事中人物的内心情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔2. 学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入：通过播放一段掌声的视频，让学生感受掌声的魅力，引出本课的主题。
2. 自主学习：让学生自主阅读课文，理解课文大意，感知故事中人物的内心情感。
3. 合作探究：分组讨论，让学生分享自己对于故事中人物的感悟，以及掌声对于人物的影响。
4. 课堂讲解：通过PPT课件，对课文进行讲解，引导学生理解故事情节，感悟人物的内心情感。
5. 例题讲解：通过实例，讲解本课的生字词，让学生学会运用到实际情景中。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，进行课堂练习。
8. 作业布置：布置作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：掌声2. 主要人物：英子3. 人物情感变化：自卑→自信4. 掌声的影响：改变人物命运，收获友情七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，完成下列填空。
课文讲述了_____的故事，她原来很____，后来在同学们的____下，变得____。
2. 答案：课文讲述了英子的故事，她原来很自卑，后来在同学们的鼓励下，变得自信。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本课教学过程中，学生对于课文的理解和感悟程度较高，但在运用生字词方面还需加强。
2. 拓展延伸：让学生结合自己的生活经历，谈谈自己在遇到困难时，是如何战胜困难的，以及周围人的鼓励和支持对自己的影响。
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