9宋代经济的发展-人教部编版七年级历史下册学案(无答案)

宋代经济的发展一.单选1．北宋著名词人柳永在《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家……市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

”该词作内容不能反映出当时（）A．人口众多B．市民殷富C．交子的出现D．商业繁荣2．魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势，到（）时，南方已成为全国经济的重心。

A．隋朝 B．唐朝C．南宋 D．明朝3．关于中国古代外交，错误的说法是（）A．张骞通西域后，中国同西亚和欧洲的通商关系开始发展起来B．贸易、互派使节、宗教人士往来是对外经济文化交流的重要渠道C．南宋时水陆两条丝路并进，外贸所得在财政收入中占有重要要位D．对外贸易促进了民族融合，如回族的形成4．如图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是（）A．南朝 B．唐朝C．北宋 D．南宋5．据蒙文通先生考证，唐朝农作物平均亩产约1.5石，而宋代平均亩产约2石，比唐代高约30%……而且农产品种类也有明显增多的迹象。

宋朝较唐朝农业更发达的原因不包括（）A．宋朝政府注重农作物的推广种植和引进B．宋朝人口数破1亿，劳动力有增加C．宋朝农业技术的提高和农业工具的改进D．宋朝社会环境优越，少受战争之苦6．“国家根本，仰给东南”反映了中国古代经济重心的南移，这一经济格局完成于（）A．南北朝B．五代十国C．北宋D．南宋7．反映北宋商业繁荣的表现是（）A．交子的出现B．植棉淮河流域C．引进占城稻D．景德镇成为瓷都8．宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的主要国家，当时闻名世界的大商港是（）①广州②连云港③泉州④天津港。

A．①③ B．①②C．③④ D．①④9．宋代民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，《宋史》也有“国家根本，仰给东南”的记载，出现该状况的最主要原因是（）A．南北劳动人民的辛勤劳动B．中原人南迁带去了先进的生产技术和劳动力C．南方自然条件优越D．统治者重视发展生产10．下表是科举考试在不同时期南北方状元人数的对比（单位：个），结合所学知识，判断出现这种趋势的主要原因可能是（）C．统治者更重视南方人才D．南方社会环境比较安定11．宋代商品经济呈现繁荣局面的突出表现是（）A．“苏湖熟，天下足”B．四川地区出现了世界上最早的纸币C．江南的瓷器成为人们日常生活用具D．都城长安成为当时繁华的国际性大都会12．“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。

部编版（初一）七年级下册历史第9课宋代经济的发展-教案第9课宋代经济的发展知识与技能了解宋朝南方经济的发展,包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实,最后明确我国古代经济重心南移最终完成于南宋之时。

过程与方法1.通过观察、阅读和分析图片资料、文字资料、视频资料,感知体会宋代南方经济的发展,形成古代经济重心的南移的概念,从而指导学生初步学会依据历史资料概括自己的观点。

2.通过了解南方经济发展的过程,形成经济重心南移的概念,体会到当时中国经济的先进性,理解经济重心南移的原因,从而达到以古鉴今的目的。

情感、态度与价值观通过本课的学习,帮助学生认识到,我国的农业、手工业生产取得了较大的发展,商业和对外贸易达到了空前的水平,居当时世界的领先地位,对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展做出了贡献,增强学生的民族自豪感。

重点南方商业繁荣的条件与表现。

难点南方经济发展的原因。

《南宋海船》《北宋纸币铜版拓片》和《南宋纸币铜版拓片》图片、相关史料、PPT 课件。

●导入新课【导入一】货币是商品交换的产物,是与商业活动紧密结合在一起的。

在我国历史上,曾出现过各式各样的货币,包括贝壳、铜钱、铁钱、白银、黄金等。

北宋时期,在四川地区出现了世界上最早的纸币——交子,代替铁钱在市场上流通。

北宋纸币铜版拓片自主探究:同金属货币相比,纸币有哪些优点?交子的出现反映了当时的什么情况?【导入二】“上有天堂,下有苏杭”,相信你早有所闻。

其实,早在唐代,曾先后任杭州和苏州刺史的白居易,就对苏杭的美景极尽赞美之词。

晚年回到北方的他,在《忆江南》中表达了对江南的无限眷念:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?”宋代文学家苏轼也描述过江南的美丽与富足。

“苏湖熟,天下足”的谚语更是广为流传。

唐宋时期为什么会对江南有这么多美好的描述?宋代时,我国经济重心发生了什么变化?●新课讲解一、经济重心的南移师:经济重心是指经济和技术较为发达,对国家提供主要财政支持的地区,对整个国家产生较强影响的地区。

第9课宋代经济的发展[教学目标]1．知识及技能了解宋代农业、手工业发展和商业繁荣的表现，分析宋代南方经济发展的原因；掌握经济重心南移完成的史实，思考宋代经济发展及经济重心南移之间的关系。

2．过程及方法通过提炼自然环境开发、新品种的引进和推广、技术提高及区域扩展、商业及市场等关键词，理解这些因素在宋代经济发展中的作用。

3．情感态度及价值观感知经济重心南移的历史及现实价值，体会合理开发和利用资源是人类及自然和谐相处的根本途径。

[教学重点和难点]重点：农业的发展、手工业的兴盛。

难点：商业贸易的繁荣。

[教学设计思路]1．教材分析本课主要学习三个子目的内容：农业的发展、手工业的兴盛和商业贸易的繁荣。

三部分内容之间联系密切，农业和手工业的发展推动商业繁荣局面的出现，两宋时期南方经济的全面发展直接导致了南宋时期经济重心南移的完成。

所以，本课重点要解决的问题是为什么两宋时期经济的发展和变化，最终促成了中国古代经济重心的南移。

2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充。

)3．教学方法阅读讲解法、讲述法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。

[教学准备]多媒体课件、图片、视频等。

[教学过程]3．商业贸易的繁荣动脑筋：展示唐朝长安城平面图、北宋开封城平面图，提出问题：《唐朝长安城平面图》和《北宋开封城平面图》的比较，你发现它们有哪些不同之处？唐朝长安城平面图北宋开封城平面图宋朝时，商业活动不再限制在“市”，而广布于街衢大道和宅巷之中。

材料研读：材料一六街鼓歇行人绝，九衢茫茫空有月。

——长安中鬼材料二……高头街北去，从纱行至东华门街、晨晖门、宝箓宫，直至旧酸枣门，最是铺席要闹……南通一巷……并是金银彩帛交易之所。

屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。

——[宋]孟元老《东京梦华录》卷二《东角楼街巷》材料三唐制……日暮鼓八百声而门闭。

五更二点鼓自内发，诸街鼓承振，坊市门皆启。

——《新唐书·百官志》材料四二纪以来，不闻钟鼓之声。

人教部编版七年级历史下册第9课宋代的经济发展一、选择题1．北宋时期，国家财政收入的大部分来自淮河以南地区。

淮南每年向都城开射运送的粮食六百万石。

下列表述与此相对应的是A．“苏湖熟，天下足”B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”C．“古今国计之富莫如隋”D．“一半胡汉似汉家”2．元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（ ) A．行政、军事、监察B．行政、外交、军事C．财政、监察、外交D．财政、军事、监察3．南宋时，都城临安曾有谚语“东门菜，西门水，南门柴，北门米”，这主要说明临安A．蔬菜类品种丰富B．水利建设获得发展C．城市商业的繁荣D．经济重心南移完成4．下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征。

据此推断该朝代是A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝5．宋朝的对外贸易非常频繁，出海贸易的商人应该向哪个部门报批（）A．市舶司B．中书省C．三司D．十三行6．据报道：从古沉船“南澳1号”中打捞出的瓷器，很多都是出自于“瓷都”，请问我国哪个地方被称为“瓷都”？A．河北曲阳B．河南汝州C．江西景德镇D．河南开封7．谚语“苏湖熟，天下足”表明全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域，太湖流域已成为全国最重要的粮仓。

中国经济重心南移是一个漫长的过程，从唐朝中后期开始，最后完成于A．隋朝时期B．唐朝时期C．南宋时期D．元朝时期8．法国人谢和耐在《南宋社会生活史》中说：（宋代中国）“现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特…”对此材料解读正确的是（）A．中国早在宋代已经进入现代化行列B．宋代社会商品经济活跃C．宋代茶盐企业已采取现代管理制度D．银企之间票据流通频繁．A．市舶司B．蕃坊C．蕃学D．宣政院10．假如你穿越时空来到两宋时期，可能经历的事情有①用“交子”在脚店换酒喝②在“瓦子”里听说书③在“宛囿”里赏花、喝茶，品茶④去“夜市”吃夜宵⑤在“勾栏”里听当时流行的散曲和看《窦娥冤》A．①②④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．②③④⑤11．下列有关我国经济重心的变迁说法正确的是A．秦汉时期，长江流域是全国的经济重心B．经济重心南移的最主要原因是南方气候适宜农业发展C．唐朝初期，经济重心开始南移D．南宋时期，经济重心南移完成12．移动支付是互联网时代一种新型的支付方式，使电子货币开始普及，世界上最早的纸币（如下图）出现于北宋时期，反映了北宋时期A．各民族间贸易频繁B．都市生活丰富多彩C．商品经济发展繁荣D．对外贸易兴盛发达13．中国经济重心南移是一个漫长的历史过程，最后完成是在：A．东晋B．隋朝C．南宋D．明朝14．下列关于宋代对外交往的叙述错误的是A．宋代政府禁止海外贸易B．宋朝的商船最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸C．宋代政府曾经设立市舶司D．广州、泉州是闻名世界的大商港15．被称为瓷都的北宋城市是A．东京B．景德镇C．广州D．泉州16．宋代城市商业繁荣，在“通晓不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子（文娱场所）里，随处可见流连忘返的市民身影。

七年级历史下册
第9课《宋代经济的发展》教案
一、教学目标：
知识目标：了解宋代经济发展的状况；
技能目标：知道宋代经济发展的历史原因；
情感目标：培养学生对历史的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：培养学生的民族自豪感；
教学难点：了解宋代经济重心南移的根本原因；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道两宋时期经济发展状况吗？宋代经济重心南移又是怎么回事？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《宋代经济的发展》；
二、农业与手工业的发展：
师：课件出示两宋农业与手工业发展情况的简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：宋代经济与手工业发展的表现是什么？为什么会取得这样的发展？
生：结合课文内容积极分组讨论；
师：巡视指导；。

统编版七年级下册第二单元第9课《宋代经济的发展》教学设计教学重点和难点（一）教学重点宋代经济发展的主要情况（二）教学难点战后资本主义世界经济体系的评价教学资源和教学方法（一）教学资源历史图片历史地图文字材料多媒体（二）教学方法教法：讲授——问答法、直观展示法、创设情境法、史料教学法学法：探究学习法、史料阅读分析法板书设计教学过程一、新课导入：财从何处来？（1分钟）教师活动学生活动设计意图【教师设问】大家经过前面两课的学习，了解到宋在不同时期里与辽、西夏、金议和，给予岁币。

宋朝哪来这么多钱呢？之前不是说宋朝“积贫积弱”吗？带着疑问，我们一起来探秘大宋的生财之道吧！尝试解答问题，在教师的引导下带着问题学习本课，关注宋朝如何“生财”。

利用学生已掌握的知识，从简单处着手，制造出思维上的冲突，引导学生从已知去探究未知，从而导入本课内容。

二、《清明上河图》中的钱财流动（31分钟）师问：同学们，我们来看课本第44页的北宋名画——《清明上河图》。

这幅画给大家带来最直观的感受是什么？宋代张择端《清明上河图》（局部）生答：人群熙熙攘攘，有很多店铺和流动摊贩，还有大大小小的船。

师说：大家看得很仔细。

我们就以画上的店铺和船为线索，串联起这节课。

教师用闻名天下的《清明上河图》作为探秘大宋生财之道的钥匙，引导学生通过观察画上的内容，使学生捕捉到本课的信息点，突出以生为本的理念，利于提升学生观察和分析图像的能力。

（一）何以生财？（11分钟）【教师设问】大家来观察画作的另一部分，能找出画中有哪些酒肆吗？【学生行为】仔细观察画作，寻找酒肆。

宋代张择端《清明上河图》（局部）师问：从画作中我们可以清晰地认识到北宋开封城内的酒肆之多。

大家想一想：从经营者的角度出发，为什么他们会选择经营酒肆？生答：肯定是赚的钱多才会纷纷开店。

师问：好。

从酿酒的角度出发，是什么奠定了酒业繁荣的基础？生答：酿酒的原料充足，粮食富余。

师说：对，粮仓充盈才会有富余的粮食用于酿酒，才会出现大量的酒肆酒家。

部编版（初⼀）七年级下册历史第9课宋代经济的发展教案部编版（初⼀）七年级下册历史第9课宋代经济的发展教案第⼆单元辽宋夏⾦元时期民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展⼀、教学⽬标：知识与能⼒：农业发展的原因和表现；宋代茶叶普遍种植；棉花的推⼴；两宋时期纺织业、制瓷业、造船业的成就；宋代商业繁荣的表现；交⼦的出现；宋代海外贸易的发达、重要港⼝极其市舶司的设⽴。

过程与⽅法：通过本课的学习，使学⽣了解⾃唐朝中晚期⾄五代、宋朝南⽅经济的发展和中国古代经济重⼼南移的情况。

如两宋时期，政府在外贸港⼝设⽴的市舶司、交⼦在四川地区的出现等。

情感态度与价值观：通过思考和总结这⼀时期南⽅经济发展的原因，提⾼学⽣理解分析问题的能⼒。

北宋出现的交⼦是世界上最早的纸币。

宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家。

以此增强学⽣的民族⾃豪感。

⽐较北宋都城东京和唐都长安在城市布局和商业活动上的不同特点，得出宋代都城商业繁荣程度超过前代的结论，培养学⽣运⽤对⽐⽅法观察历史事物的能⼒。

⼆、教学重点、难点：重点：南⽅商业的繁荣难点：南⽅经济发展的原因三、教法学法：应⽤多媒体课件，运⽤启发式和探究法四、教学过程：（⼀）、导⼊新课：“苏湖熟,天下⾜”据说是南宋时候的民谚。

元代任仁发的《浙西⽔利议答》⾥提过。

意思是：这个地⽅的粮⾷丰收，⾜于解决全国⼈⼝的吃饭问题。

为什么这样呢，因为：宋元明清时期的中国的粮⾷供应基地主要集中于长江中下游的太湖、鄱阳湖和洞庭湖等平原和湖沼地区。

这些地区不仅⾃⾝⼈⼝稠密，还要运出⼤量的粮⾷供应其它地区，所以从宋代以后就流⾏有“苏湖熟，天下⾜”，“苏常熟、天下⾜”，“湖⼴熟，天下⾜”的民谚。

（⼆）、讲授新课：⼀、农业的发展：1、南⽅农业发展原因：⾃东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。

材料⼀：五代之后，北⽅历经靖康之难、宋⾦对峙、蒙古灭⾦…北⽅战乱不休。

南宋时期，南⽅基本上保持了和平安定的环境。

（1）南⽅安定的社会环境（2）北⽅⼈⼝南迁，带来了先进技术和充⾜的劳动⼒。

部编人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点总结+练习【初中历史】七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点+练习一、农业的发展1．原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少；②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力；③南方自然条件优越；④统治者的措施；⑤劳动人民的辛勤劳作。

2．区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。

3．表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。

(1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。

南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。

②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。

③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。

(2)经济作物：①茶树：南方各地普遍种植茶树。

②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。

二、手工业的兴盛1．纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。

(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。

2．制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。

北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。

3．造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界领先地位。

北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。

南宋制造的海船，配备了指南针。

三、商业贸易的繁荣★★★★1．商业(1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。

(2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市；城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。

(3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。

南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。

2．外贸(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。

部编人教版七年级历史下册同步练习:第9课宋代经济的发展（含答案和解析）一．选择题（共15小题）1．下列作物中，不属于明朝从国外引进的是（）A．占城稻B．玉米C．甘薯D．向日葵2．北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是（）A．景德镇B．邢窑C．哥窑D．越窑3．宋代时发明的新农具是（）A．耧车B．筒车C．曲辕犁D．秧马4．“苏湖熟，天下足“的谚语说明南宋时（）A．北方战乱不息，南方相对安定B．封建政府对农民的剥削十分沉重C．江南地区已经成为全国经济重心D．江南的自然条件优越于北方5．我国最后完成经济重心南移是在（）A．唐朝后期B．五代C．北宋D．南宋6．宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有（）①南方战乱少②许多中原人南迁③自然条件优越④那里原来就有先进的生产技术。

A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④7．两宋时期，社会经挤高度发展。

下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是（）①北宋前期，四川地区出现纸币“交子”。

②宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。

③南宋时期“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国最大的粮仓。

④在城市周围和农村交通要道附近有大量的集市，逐渐成为大大小小的城镇。

A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④8．小宋同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性学习。

不属于该主题的是（）A． B． C．D．9．农具的改进和发明是农业发展的重要表现．下图农具中，宋朝时发明的农具是（）A．B．C．D．10．宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸．那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易．当时政府管理海外贸易的机构是（）A．市舶司B．澎湖巡检司C．行省D．宣政院11．下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征．据此推断这一朝代是（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝12．南宋诗人陆游说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋”．这反映的经济现象是（）A．南宋都城临安是南方的政治中心B．南宋手工业进步C．南宋商业繁荣，出现了“会子”D．南方成为全国的经济重心13．农村稳则社会安、农民富则国家盛、农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。

2017-2018学年人教版部编版七年级历史下册第九课宋代经济的发展学案（含答案）学习目标1.了解两宋时期农业、手工业和商业发展的主要成就。

2.掌握我国古代经济重心的南移的时间。

3.概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要原因。

学习重点：南方商业的繁荣。

学习难点：南方经济发展的原因。

学习过程：自学提纲1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。

（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。

1）.宋朝时期，南方经济得到发展的原因有哪些？2）.宋朝时，哪一作物的种植区域推广到东南地区？哪一作物的产量跃居粮食作物首位？3）.手工业的繁荣表现在哪三个行业？4）.我国的瓷都指的是哪里？南宋时，哪个地区成为我国制瓷业中心？5）.宋代最大的商业城市是哪两个？宋朝出现了哪些新的“市”？6）.宋朝闻名世界的大商港有哪些？管理海外贸易的机构是什么？7）.世界上最早的纸币出现的朝代、地区、纸币的名称。

8）.经济重心的南移，从什么时候开始？到什么时候完成？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。

（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）阅读下列材料，并回答问题。

材料一材料二唐宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”。

宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。

(1)材料一中的图二“交子”最早出现在什么时期？(2)材料一中的三幅图片最直接地反映了宋代的( )A．农业繁荣B．手工业繁荣C．商业繁荣(3)根据材料二和所学知识，请你谈谈宋代南方农业发展的原因，“宋代手工业取得了巨大进步”主要表现在哪些方面？(4)两则材料共同说明了什么历史现象？这一现象最终完成是在什么时候？五、〔课堂小结〕：（2＇）六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。