四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册1.3走进化学实验室导学案1新人教版 精品

走进化学实验室学习目标:1.熟悉初中化学实验常用仪器和药品取用规则。

2．能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。

3．能遵守实验室规则，初步养成良好的试验习惯。

学习准备:初中化学实验常用的仪器和药品取用规则：1、自学课本P153附录Ⅰ及讲义中的内容。

2、挑出一种仪器，能准确说明其使用方法及注意事项。

学习重难点: 初中化学实验常用仪器和药品取用规则；能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。

知识链接：化学是一门以实验为基础的科学，在实验之前应该知道一些常用的实验仪器。

学法指导:自学学习过程:检查预习情况：①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。

量较大而又有液体物参加反应的容视线要其他仪器：①属于玻璃仪器的有：_____________________________________________________________________②属于少量试剂的反应容器的有:_______________；属于多量试剂反应容器有：__________________③属于夹持固定类的有:______________________________④能直接加热的有:______________________；垫石棉网能加热的有:____________________________；绝对不能加热的有:_______________________________________。

⑤热源，用于加热物质的有：_______________________________。

⑥用于盛装液体试剂的容器有：________________；用于盛装气体的容器有：______________________。

用于转移液体的仪器有：___________________________。

⑦用于量取液体的是：___________；用于称量固体的是：_________。

⑧玻璃棒的作用是：用于_________、_____________、__________液体。

1.3《走进化学实验室》（1）教学案班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组【学习目标】1．认识常见的仪器——写出10种常见仪器名称，了解其主要用途。

2．了解实验室药品取用规则3．了解天平使用与仪器的连接【学习重点】仪器名称、用途和药品取胜规则【学习过程】一．定向入境1．情境激趣——P ：实验室简介2．揭题示标——T ：学习目标二．自学精讲知识模块——（一）初中化学实验室常用仪器介绍Ⅰ．个人自学1．阅读：P150～P151方法:动笔划重点,看图想用途。

2．精讲建构：教师分别呈现仪器，学生说写名称、用途3．即学即练1、指出下列实验所用的仪器的名称填在横线上。

⑴吸取和滴加少量的液体需要用 ；⑵少量溶液相互发生反应时，需要用 ；⑶用排水法收集气体时，需要用 和 ；⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用 ；⑸量取液体时。

需要用 。

Ⅱ．个人（小组）疑问知识模块——（二）实验室药品取用规则Ⅰ．个人自学1．阅读：P152相应内容(2. 实验室药品取用规则)方法:划重点,归纳记忆。

2．精讲建构：（结合T）⑴（用前）安全原则：“三不”⑵（用时）节约原则：⑶（用后）防污原则：剩余物——指定容器，废弃物——废液缸⑷事故处理：3．即学即练下列做法正确的是（）A．可以用品尝的方法区别实验室中的糖和盐B．实验时剩余的药品应即时倒入下水道中C．如果未说明用量，液体应取1～2gD．实验室中的药品不得用手触摸，以防药品被污染或手被腐蚀。

Ⅱ．个人（小组）疑问知识模块——（三）托盘天平的使用Ⅰ．个人自学1．阅读：P152相应内容（3.托盘天平的使用）方法：划重点，与物理课所学相比较。

2．精讲建构：（结合T）⑴只能称准到0.1g，即称取药品质量的最小单位是0.1g⑵化学药品的特殊性，托盘上放纸或玻璃器皿⑶若药品与砝码放颠倒，则药品质量＝砝码质量－游码质量3．即学即练：用托盘天平称量10 g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要 ( ) A.添加砝码 B.取下砝码C.减少称量物D.增加称量物Ⅱ．个人（小组）疑问知识模块——（四）连接仪器装置Ⅰ．个人自学1．阅读：P152～P153相应内容（4. 连接仪器装置）方法：划重点，联系生活。

1.3 走进化学实验室课型：新授课设计审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期课题：走进化学实验室学习过程（定向导学：教材20页至23页）流程及学习内容学习要求和方法4.通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。

学习重点：药品的加热、仪器洗涤的操作要点。

学习难点：相关的操作技能和良好的实验习惯的形成。

二、夯实基础(20分钟)（一）酒精灯的使用方法1、实验前：检查灯芯是否完整；灯内酒精量，不能超过酒精灯体积的，也不得少于；2、点燃：用火柴点燃，禁止向酒精灯里添加酒精；禁止用点燃另一只酒精灯；酒精灯的灯焰分为三个部分，用外焰加热；3、熄灭时，用灭，不能用嘴吹；万一酒精不小心洒在桌面上，应用扑盖。

思考：酒精灯盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么？（二）给物质加热用试管给物质加热时，应该注意什么事项？（三）连接仪器装置简单描述仪器装置的连接步骤。

（四）洗涤玻璃仪器怎样判断玻璃仪器已经洗干净了？三、能力提升（10分钟）实验1-7 按照如图所示，将试管、单孔橡皮塞和导气管组装一套制取气体的装置，并检验装置的气密性。

仔细浏览书本知识红笔圈记重点字词以最快的速度记忆加热方法试管的洗涤实验前，要对装置的气密性检查。

这样才能确保实验成功。

总结：检查装置气密性的办法或者原理是：。

四、总结梳理（3分钟）五、过关检测（10分钟）2、（2022宜昌）下列实验操作不正确的是（）3、加热2 mL～3 mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（）①用试管夹夹好试管②酒精灯③加热④往试管中加入2 mL～3 mL蒸馏水⑤盖好试剂瓶，放回原处。

A.④⑤①②③B.①④⑤②③C.②①④③⑤D.④①②③⑤4、指出图中操作的错误，并加以改正。

5、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。

_____（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。

_____（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。

四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册1.3 走进化学实验室导学案1（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册1.3 走进化学实验室导学案1（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册1.3 走进化学实验室导学案1（无答案）（新版）新人教版的全部内容。

课题3 走进化学实验室课时1【学习目标】1、认识化学实验的目的和意义,了解实验室规则.2、了解常用仪器的名称、使用范围；能进行药品的取用基本实验操作。

【学习方法】自主学习实验探究【学习重点、难点】实验药品的取用方法【学习过程】模块一预习反馈化学试验室中常用的仪器有：。

模块二合作探究学点一、药品的取用1．了解药品的使用规则认真阅读教材附录I中药品的使用规则，了解如何使用药品。

总结药品的使用规则.(1)“三不"原则：(2)节约原则:固体只需，液体只需（3）处理剩余药品的原则：2．固体药品的取用：固体药品一般装在瓶。

教师展示药品：锌粒、碳酸钠粉末，让学生观察药品，关注药品的性质.然后思考：要将锌粒放入试管内而不打破试管底，应用什么仪器取用？操作要点：。

如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？使用什么仪器? ；操作要点：。

3．液体药品的取用：液体药品一般装在瓶。

教师展示药品:稀盐酸，学生观察药品。

思考：如何将稀盐酸倒入试管内?交流与讨论：结合教图中液体的倾倒，得出液体取用的方法液体药品取用要点：瓶盖倒放、标签向手心，口口相挨，缓慢倒入。