临床药师呼吸专业培训计划我就坐在我那小办公桌前，桌子乱得跟刚被打劫了似的，纸张到处都是，还有几本呼吸专业的厚书，像小山一样堆在那儿。
我呢，头发乱乱的，眼睛盯着那些书，就像盯着仇人似的。
我就想啊，这从哪儿下手呢？然后我就开始整理哮喘的知识部分。
我想着那些哮喘病人啊，喘起来就跟拉风箱似的，呼哧呼哧的。
我得让药师们知道这哮喘是咋回事儿，啥原因引起的，怎么用药才最有效。
我就在本子上写写画画，一会儿觉得这个词不妥，一会儿又觉得那个句子不通顺。
这时候，小李过来了，小李是个年轻的药师，长得精精神神的，眼睛特别亮。
他看我愁眉苦脸的，就问：“刘老师，您这是咋啦？”我把本子往他面前一推，说：“你看看，这哮喘这块儿的培训内容，我咋写都觉得不得劲儿。
”小李拿过去看了看，说：“刘老师，我觉得您可以多加点实际案例，这样大家更容易理解。
”我一听，眼睛一亮，对啊，我咋没想到呢？我就拍了拍小李的肩膀说：“行啊，小子，还是你们年轻人脑子灵活。
”接着我又开始弄肺炎那部分。
我就想着那些肺炎病人，躺在病床上，脸色蜡黄蜡黄的，无精打采的样子。
我得让药师们明白肺炎的严重性，还有各种抗生素在肺炎治疗中的运用。
这抗生素可不能乱用啊，得跟药师们讲清楚，这就像走钢丝一样，得小心翼翼的。
在培训计划里，我还得安排实践环节呢。
不能光让药师们纸上谈兵啊。
我就想象着把他们带到病房里，看着那些呼吸疾病的患者，让他们去观察，去和患者交流，去了解患者真正的需求。
我跟老张说这个想法的时候，老张说：“这会不会太麻烦了？”我瞪大了眼睛说：“麻烦？这要是怕麻烦，能培养出好的临床药师吗？咱们得为那些患者负责啊。
”老张被我说得没话了，点点头说：“也是，也是。
”我还得考虑培训的时间安排。
不能太紧凑了，得让药师们有时间消化吸收知识。
我就像个厨师一样，精心调配着这培训计划这道菜。
有时候觉得这个环节时间长了，就缩短一点，那个环节时间短了，就再加点。
